【必備】有趣游戲作文4篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的有趣游戲作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有趣游戲作文 篇1
今天我們玩了老鷹捉小雞。
游戲是這樣的：一個人當老鷹，一個人當母雞，剩下的人當小雞。“老鷹”要捉住小雞，“母雞”則要保護自己的“孩子”，“小雞”都拉著前面一個人的.衣服，被“老鷹”抓到可就出局了。
經過黑白配，小王當“老鷹”，小李當“母雞”，我呢，就是一只“小雞”。我緊張得要死：我跑得這么慢，可“老鷹”小王是我們班跑得最快的，我肯定完了。
游戲開始了，我緊緊拉著前面同學的衣服，生怕自己出局。“老鷹”可狡猾了，他先放慢腳步，讓“母雞”放下警惕。然后他在“母雞”沒注意的時候突然向最后一只“陳小雞”撲去，用“爪子”抓住地面，不讓小陳動，大叫：“出局！”我更緊張了：連小陳都被撲倒了還不放過，天哪！
第二回，“老鷹”每次放慢腳步“母雞”都盯著他，“老鷹”又打起了新主意。“老鷹”往左跑，“母雞”也往左攔，而“小雞”一半在左邊，另一半還沒來得及往左跑。就這時，“老鷹”以迅雷不及掩耳之速向右邊的“小雞”沖了過去，一下子就把隊伍弄斷了。我嚇壞了，我后面只剩一個人了，不久，她在換方向時被抓，我成了最后一只“小雞”，我吸取了其他“小雞”的經驗，一直盯著“老鷹”，躲在他后面。果然，我一直沒有背抓住。
游戲結束了，我依舊沒有被抓住。我想：我們一定要注意觀察，吸取別的經驗。
有趣游戲作文 篇2
“老鷹捉小雞”是有趣的游戲。
體育課上，我和同學們一起玩“老鷹捉小雞”的游戲。錢老師讓同學們自己選“角色”。邱清泉自告奮勇當“老鷹”。很多同學都想當“母雞”，我也很想，可是錢老師選擇了趙一翔。我想肯定是一翔“人高馬大”的緣故。
游戲開始了，“老鷹”惡狠狠地向我們撲來，“母雞”急忙過去抵擋。我是倒數第二只“小雞”，當“老鷹”撲來的時候，我的.心“怦怦直跳”，深怕自己被抓住！其他同學也被嚇得大叫。有時，有些同學一緊張，就會放掉前面人的衣服，所以掉隊了，只能蹲下去保護自己。
游戲結束了，同學們個個累得氣喘吁吁。
有趣游戲作文 篇3
我們班經常玩游戲，每次都玩得很高興。其中，我最喜歡的游戲就是“過河拆橋”了。
老師先宣布游戲規則，我們早已躍躍欲試。老師手一揮，教室里立刻安靜下來，規則齊刷刷入耳：1、兩個人一組。2、兩個人交替將兩塊相同的正方形泡沫板鋪在地上，向目的地前進。3、任何一個人的腳都不許踩在木板之外，否則這一組就要被淘汰。4、最快到達終點的就是勝利者。
“胸有成竹”闖關
第一輪即將打響，這是男生之間的較量。四人一組，分A隊與B隊，我投身A隊。還沒有開始，大家就擺開了陣勢：兩個胖子對戰兩個瘦子，都屏息凝神，聽取號令。下面的同學都覺得B隊贏，A隊懸。一聲令下，比賽終于開始了，秦臻榛和蔣澤晟早已按耐不住了，只見秦臻榛熟練地移動泡沫板，蔣澤晟也不示弱，兩人踮起腳尖，穩步上前，看樣子有得一拼。
我和李勃銳暗地商量：折回時加速，先麻痹對方，待到一半再乘勝追擊。果然不出所料，B隊開始沾沾自喜，行動屢有失誤。我們更是信心十足，一關一關闖過了！哈哈，還是計謀贏得了勝利！
誰說女生不如男
第二輪開始了，輪到女生們比賽了，首先出場的是張雅妮和余子涵。只見張雅妮身手敏捷，一點不讓須眉，手腳并用，一下子就超前了。可是余子涵她們配合默契，奮勇直追，三步、兩步、一步……哇！余子涵她們終于趕上來，險勝張雅妮那一組，贏得了最后的`勝利。
意料之喜
第三輪激烈上演了。因為這是男女大對決。女生張雅妮和王星雨團結一心，男生李騰方和劉星配合默契。周圍更是喊聲震天：有的同學扯足了勁喊加油，有的同學爭紅了眼，教室里頓時筑起了固若金湯的長城線。第一個回合，男生女生互不相讓，你追我趕，高潮不斷。差不多接近尾聲了，女生優先，男生落后。男生正準備憋足勁追上去，不想腳已“出界”——失足落入空地，敗了！女生贏了！同學們都覺得這是意料之喜，但男生表現也相當出色。贏得比賽的女生們個個春風滿目，英姿颯爽！
在歡樂的氣氛中，游戲拉下了帷幕。我終于知道了：團結就是力量。團結必勝。
有趣游戲作文 篇4
不知是什么時候，誰開始的，最近我們班刮起了一陣轟轟烈烈的“打雷”風？
四年級開學，幾乎人手一本方格本，一支筆，拉住一個人，“嘿，我們一起玩‘掃雷’吧。”這“掃雷”可不是一般的電腦手游，而是一種類似于五子棋的游戲。就是在方格本上畫一些圖形，只要畫了五個連在一起的圖形，就算贏了。
在班里，每個人都有屬于自己的圖形。不會玩的同學嘛——sorry，你落伍啦。
至于玩得最瘋的，你肯定猜不到，是兩位“班長大人”，班里很多玩得不熟練的，都要向他們討教呢，他們只要一和別人干上，必定奪冠。他們似乎忘記了自己是全班同學的`榜樣了，吃飯玩，課間玩，就連上課也把方格本藏在柜子里，避開老師的目光，偷偷地繼續玩。我幾次想報告老師，但我深知兩位學霸的性格——我沒有證據！我多么想帶個照相機過來----想想還是算了吧，不然“掃雷”風還沒刮完，又該刮起一片“相機”風了。
最夸張的一次，一個畫畫比賽，兩位班長竟然用在操場上畫起了方格，更氣人的是，他們沒被老師批……
但是我對這種游戲沒興趣，認為它很無聊，所以沒有參加，直到今天，“掃雷”風還在刮著，老師也沒有阻止我們。這個“掃雷”風，還會一直刮下去嗎？
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