精選生動作文合集6篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的生動作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生動作文 篇1
星期六，陽光明媚，爸爸媽媽帶我和妹妹去令人無比向往的杭州野生動物園游玩。
杭州野生動物園坐落在富陽境內。那里有215種動物，總共一萬多只。動物園分車行區和步行區兩個區域。
爸爸首先自駕帶我們游覽了車行區。一進車行區，我就看見一只長得很像鴕鳥的大鳥在我們面前一閃而過。之后我才知道這只大鳥叫鴯鹋。它與鴕鳥的'區別是腳趾個數，鴕鳥是兩只腳趾，鴯鹋是三只腳趾。車行區內的各種動物中，我最喜歡的是非洲獅。瞧它威風凜凜的樣子，好像隨時都會和其他動物打一架呢！
車行區游覽結束了，我們簡單地吃過午飯后，爸爸又帶我走進了步行區。步行區分鸚鵡廣場、爬行長廊、森巴精靈部落和天鵝湖等九個區域。其中，我最喜歡的是喂小矮馬。我先用竹簽插上一根胡蘿卜，再湊近小矮馬的嘴邊，小矮馬就會迫不及待地過來吃了。
愉快的一天很快就結束了，我感到很開心！
杭州野生動物園可真奇妙啊，我期待著下次再來！
生動作文 篇2
這是我們的第一堂化學課。路著鈴聲走進來一位男老師，西裝革履，扎著挺括的領帶，梳著漂亮的分頭。他先在門口環視了一周，然后端端正正地站到講合中央，像模特兒似的，背挺得筆直。(外貌描寫突出人物特點。)看著他這副公司總裁的派頭兒，我們情不自禁地爆發出一聲：“哇!”十分洪亮。“上課!”這一聲更洪亮，把我們的'“哇”震了回去。稀里嘩啦地一個個恢低地站了起來，而這位老師卻不說一句話，一個勁兒地盯著我們，幾位聰明的同學馬上來了一個”立正”，跟著全班也“立正”了。“同學們好!”老師行了一個九十度的標準大禮，我們不敢怠慢，還了一個“碰桌禮，(行禮時不小心碰到桌子上了)。
“這節課，我們來上個‘魔術課’。喂，別忙翻書。這次不用書，你們看‘表演’就行了。”說完，他轉身到教室外提進一個箱子，裝滿了各式各樣的瓶子和五頗六色的藥劑。“看好了。”他拿出兩個空瓶子搖了搖，“這里面什么也沒有”。然后他把兩個瓶口對接在一起，拉開瓶口間的玻璃片，只聽砰的一聲，瓶中煙霧上下翻滾，像有條小龍在里面興風作浪。(比喻形象生動。)平靜后，瓶子里充滿了白煙。“這叫‘空瓶生煙’。”他得意地總結似的說。“下面一個節目叫‘變色瓶’。”他一手拿玻璃棒，一手拿著一個裝有各種試劑的燒瓶，然后舉起來，展示給我們看。“現在是無色透明的，看著，我要把它變成鮮紅色。”說著，他把手腕一轉，瓶內的液體紅了。“再成金黃，再紫，再藍。”隨著他一次次的轉動，瓶內的液體成為無色透明的了。“好玩吧，你們以后會知道其中的奧妙的。”在我們“耽耽相向”的注視下，他又完成了幾個“魔術”。(敘事，描寫細致、生動。)
下課鈴響了，在我們意猶未盡的贊嘆聲中，他走出了教室，忽然又轉了回來：“我姓x，名xx，記住了。”教室里發出一陣愉快的笑聲。
老師，我忘不了您給我們上的如此生動的一課。您使您的學生深深地迷上了這一科。現在我初中畢業了，可我多么希望能再看看您的“魔術”啊。(抒情，表現對老師的依戀之情。)
生動作文 篇3
叢林中住著一只銀花鳥。因為她小時候得過一場病，身上美麗的羽毛都掉光了，所以她很自卑，不想和朋友們玩，經常孤零零的呆在家里。
一天，銀花鳥蹲在湖邊唉聲嘆氣的時候，一只老烏龜從湖里爬出來，問銀花鳥： 小銀花鳥，你怎么了? 銀花鳥嘆了口氣說： 烏龜爺爺，我太難看了，羽毛都掉光了，該怎么呢? 老烏龜想了想，說： 我有個辦法。 銀花鳥興奮地說： 真的嗎?可以告訴我嗎，烏龜爺爺，求您了! 老烏龜從肚皮底下拿出一個精美的貝殼，說： 小銀花鳥，你拿著這個貝殼，找一個陽光明媚的地方，說出自己的`心愿，馬上就能實現! 銀花鳥感到很驚奇，她接過貝殼，興奮地與烏龜爺爺告辭了。
銀花鳥來到一個公園，這里陽光明媚。正是許愿的好地方。突然，銀花鳥看見一個殘疾的小男孩坐在輪椅上傷心地哭呢。銀華鳥捧起貝殼，說： 我不要漂亮的羽毛了，你能幫小男孩恢復健康嗎? 話音剛落，小男孩停止了哭泣，試著站了起來。小男孩站了起來，高興地在公園里跑來跑去。
這時，另一個奇跡發生了 銀花鳥的羽毛重新長了出來!她有了世界上最漂亮羽毛!小銀花鳥欣喜若狂，展開翅膀飛了起來，飛得那么高，那么遠。
生動作文 篇4
今天，我們一家三口去上海野生動物園玩。
一路上，我高興地唱著歌，盼望著野生動物園，經過漫長的車程，自己向往的刻著“野生動物園”金字的大石頭終于展現在我們眼前。我們進入了大門，前面就是火烈鳥的棲息之地，一只只火烈鳥拍打著翅膀好像在歡迎著我們的到來。我們往前走，便來到投喂車站，我們買好票，上了車，車就出發了。首先我們進入了食草動物區，我看著車兩旁的各種食草動物，有長頸鹿、斑馬，羚羊、駱駝……，它們悠閑地吃著草，而我們坐在圍著鐵絲網的車里，真正體會到了“人在籠中，動物自由”的`感受。可是轉眼間，可愛的食草動物“消失”了，車子兩旁躺著一只只老虎，一頭大老虎跟著我們的車子，虎視眈眈地盯著我們。這時，車停了下來，一位工作人員拎著裝滿肉的桶，來到窗前，拿起一塊肉，往車外一拋，那只虎眼前一亮，飛快地撲了上去，用那鋒利的虎牙拼命地撕咬著，轉眼間，肉一下子被它整個吞了下去。然后它竟然站了起來，兩只虎爪搭在車上的鐵絲上，張開血盆大口，露出一排排虎牙，對著工作人員低低地吼叫著，這讓車里的游客目瞪口呆，似乎不相信剛才發生的一切。接著，工作人員又往虎嘴里扔了幾塊肉，虎才滿意地蹲了下去，吃完了肉，舔著自己的大嘴，懶洋洋地躺在地上，享受著溫暖的陽光。
接著，我們觀看了各種動物，但我最喜歡的還是廣場鴿。我們買了一袋瓜子和玉米粒進入了喂食廣場鴿的區域。只見樹上、草坪上、房屋上和天空中都有鴿子的身影，幾百只鴿子正在啄食人們給的食物，我也迫不及待地在草坪上放了一些瓜子，馬上就有七八只鴿子飛了過來，落在食物旁，圍成一個圈兒，埋著頭，各自啄食著瓜子，我在一旁高興地看著。可是食物一下子就吃光了，幾只鴿子馬上又離我而去。我抓了一些玉米粒，放在手上，等待著鴿子們的再次到來，但是卻沒有一只鴿子靠近我，我沮喪極了，就在我快要放棄的時候，一只雪白的鴿子慢慢地向我走來，我一動不動地望著它，輕輕說：“小鴿子，別害怕，快來吃吧！”那鴿子似乎聽懂了我的話，便放心地在我手上輕輕地啄了起來，那感覺真是美妙極了。
這一天，我們盡情地暢游在動物的樂園里，感受了動物王國的魅力，也通過各種互動體驗到了生活的美妙。這一天，我們收獲滿滿。
生動作文 篇5
動物與人類其實是一樣的，它們除了擁有自己的生活方式之外，同樣的，它們也和我們一樣擁有思想和感情，更擁有自由權。
很多時候人類對動物界的破壞是肆無忌憚的。比如，燕子辛辛苦苦的銜泥筑巢只為了自己能有一個安穩的小窩，可是就是有或大或小的孩子拿著手中的竹竿將鳥窩戳下來給自己玩耍。再或者有的人拿著玩具彈弓以小動物為誘餌比賽看誰捕捉的小動物多，根本不在乎小動物們是否會受傷。更有甚者有的人根本不在乎動物們的死活，根據自己的意愿就決定小動物的生死。這樣的迫害對人類和動物們的友誼和情感無疑是最大的傷害。我們從不顧及動物們的感受和想法，誰又能明白其實動物們也渴望主導自己的生命和生活呢？。
在物質與文化獲得極大發展的二十一世紀，保護自然環境、發展生態文明成為了人類生活的一部分。人類提出了要珍愛生命、愛惜生活的響亮口號。是的，人類的生命是可貴的，可動物們的生命難道不值得珍惜么，動物們作為大環境的一份子，我們也理應想對待家人一樣來對待它們，尤其是那些野生動物。
其實野生動物作為大自然的珍惜物種，其生存環境卻無比的艱難。早幾年間，一直都有“食用野生動物對身體有好處”的說法，不可否認，適量的食用對身體是有好處的，可是凡事有利就有弊，我們應客觀對待野生動物能延壽之類的'說法。畢竟在中華五千年的文明史中最好的養生是堅持運動、保持健康的飲食，而不是亂食野生動物。
動物生存環境的破壞其實是直接影響食物鏈循環的，因為生存環境一旦遭到破壞，導致大量動物數量銳減的時候，食物鏈的平衡就會被打破，那么作為食物鏈最頂端的人類也將不可避免的受到反噬。
所謂的20xx年的“世界末日”確實沒有發生，但是我們對我們的環境置之不理，不加以保護，讓更多的野生動物面臨生存的危險，長久下來，人類總有一天會栽在自己的手里。
生活之所以美滿是因為我們為之奮斗并珍惜著，讓我們一起行動起來，為了人類的長遠發展，好好珍惜保護野生動物，珍惜我們美滿的生活，讓人與自然更和諧地相處。
生動作文 篇6
今天爸爸和我還有我家的親戚，大家一起去動物園玩。
我們首先來到森巴精靈部落，在里面我看見了珍稀的鳥類和動物的標本。我們再來到天鵝湖看見里面有一只只漂亮的天鵝，還有一只黑白相間的天鵝。我們走到了乘車的地方，我們乘這車來到了澳洲荒野看見了斑馬和赤大袋鼠，車子開到了荒野熊蹤，我們看見了巨大的黑熊。蟲子又再次開起，我們沿著地圖路線來到了亞洲草原，可愛的駱駝在我們的車子后面跟著，我就把我們買的桑葉拿給它吃，它們赤的`號開心呀！我也很開心！
最后我們來到了動物園最好玩的地方：虎式園。虎式園里有一個游戲，我和爸爸參加了這個游戲。飼養員叔叔帶著我們來到了一輛車子里面，我看到車子外面掛這雞肉。餓急了的老虎一下直就來到了肉的前面，我看見老虎在吃肉，看見它的舌頭上面長這刺的。當它吐下肉的時候發出的時候，我聽到了一聲“唰唰”的聲音......
同學們，你們想去玩嗎？
【生動作文】相關文章：
學生動物作文04-30
野生動物作文11-06
野生動物作文【精選】12-28
【精選】野生動物作文05-24
野生動物作文09-01
野生動物作文[經典]05-24
【推薦】生動作文三篇12-05
野生動物作文(集合)12-03
【精華】野生動物作文10-17
（合集）野生動物作文11-03