【必備】爺爺作文三篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的爺爺作文3篇，歡迎大家分享。
爺爺作文 篇1
一天，我和爺爺在公園里捉迷藏。我說：”爺爺，你去藏，我來找！“爺爺答應了。
過了一會兒，我就找到了爺爺。我大聲喊道：”哈哈，爺爺你在這兒啊！我找到你了！“爺爺卻一動不動，呆呆地望著我。哎呀！我怎么把這個給忘了，爺爺不會說普通話，當然也聽不懂我的話了。我靈機一動，心想：要不我當一回小老師，教爺爺學說普通話吧！于是我對爺爺說：”爺爺，我剛才說的.是普通話，你聽不懂吧！要不，現在我就教你學說普通話吧！“爺爺高興地點點頭答應了。
我先教爺爺說一些簡單的詞語，一個一個地學下來，爺爺都說得不錯，我的心里樂開了花，沾沾自喜道：當老師也沒什么了不起的，我一個區區二年級的小學生也會嘛！可惜好景不長，教到”辯認“這個詞語時，爺爺老是把它讀成 ”騙人“，我只得一遍一遍地教，嘴巴都快說干了，可爺爺還是讀不準。
我的”教師“生涯就這樣以失敗告終了……以后上課，我可要更加認真、更加用功了！因為當老師是多么得不容易啊！
爺爺作文 篇2
我和我的爺爺是家中最親密的一對，只要我們相伴，趣事無處不在。
六月的天，孩子的臉，爺爺拿出他收藏已久的寶貝——釣竿，帶我一起去釣魚。
說干就干，第二天一早，我和爺爺騎車一起去了郊外的河邊。剛到目的地，爺爺就迫不及待地拿出他的寶貝釣竿。說起這根釣竿，平時我們家誰也不讓碰，就是看一眼，他也不舒服。我從口袋里拿出一根魚線綁了上去，接著，又掛上魚鉤。一切準備就緒后，爺爺叫我幫他看著東西，自己便去就地取材了。
不一會兒，爺爺就回來了，別看他年紀這么大，手腳還挺利索。這不，剛一出去，就帶著幾只青蛙回來了。我就納悶了，釣魚的魚餌不是要用蚯蚓么，怎么變成青蛙了？聽爺爺一解釋，才明白：原來，要釣的魚種類不同，所用的誘餌就不同。還沒來得及看清楚，爺爺就甩開釣竿，開始釣魚了。水靜靜的，爺爺全神貫注地凝視著水面，手一動也不動，汗水一直從他的眼睫毛滑落到了下巴。我幾次想去幫他擦汗都沒去，他的眼神告訴我：不要打擾他。
突然，水面泛起了波紋，漸漸地，動蕩越來越大。爺爺看到此，以迅雷不及掩耳之勢將釣竿提了起來，一條鮮肥的大魚上鉤了。接著爺爺又釣到了第二條、第三條……正當爺爺準備收竿回家的`時候，轉身一看，魚兒全沒了。我一本正經地說：“我佛慈悲，還是放生了吧。”爺爺又好氣又好笑，拿我沒辦法，只好空手而歸了。
我和我的爺爺就是這樣，在無形之中增長著濃濃的親情和甜蜜的愛。
爺爺作文 篇3
星期六早上，爺爺做完活累極了，他坐在椅子上休息，小紅給爺爺倒了一杯熱茶，小紅心里想：“爺爺平時最疼我了，爺爺累了，我能為他做什么呢？”小紅來到爺爺上身邊，說：“爺爺我給您捶捶背吧！”小紅的拳頭敲在爺爺的背上，爺爺感到舒服極了。爺爺回過頭來，滿面笑容地對小紅說：“小紅你長大了”。小紅高興極了！
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