【精選】中學作文集錦六篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的中學作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
中學作文 篇1
一天下午，我正在和老爸看電話轉播的球賽，突然電視中插播了一條廣告。廣告詞是這樣的：把精彩留給自己。這是李寧體育用品的廣告詞。
我始終不明白這句話的意思是什么？于是，我就問老爸：“剛才那個廣告詞到底是什么意思？”
老爸說：“這個意思可深奧著呢，說了，你可能不懂。”我心想：這不是小瞧我嘛，怎么會，我可不是輕易就能考倒的，哼！所以我說：“你說吧，我聽著呢。”心想高中畢業的`老爸能說出有哲理的話嗎？
老爸說，這句廣告詞的含義是：國內最好的體育用品恐怕非“李寧”莫屬了。體育用品是年輕人的喜愛的物品，“李寧”牌雖不像“耐克”那樣受到許多超級明星的追捧，又沒有“銳步”的國際背景，但“李寧”的“把精彩留給自己”卻也同樣符合青少年的心態。誰不希望精彩呢？
聽了老爸的話，我恍然大悟。你知道這“悟”是什么意思嗎？（你們一定猜錯了）。
我的意思是：我終于知道了語文的重要性。如果不好好學習語文。活在世界上還有什么意義呢？如果不識字，怎么知道許多語言的意義呢？
由此我懂得了，語文在生活中的任何時候、任何地方都會用得到。如果你不識字，那生活不就枯燥無味了嗎？
同學們，好好學習語文吧。在學習語文中，你能享受到許多樂趣。
中學作文 篇2
《論語》一書是由孔子弟子及再編傳而成的，記載中國古代的偉大思想家孔子言行的書。讀過這本書可以看出，書的內容十分豐富，涉及到我們在日常生活中如何處理人與人之間的關系，以及學習與做人等很多方面的問題，對我們有很大的'影響。
孔子不僅是偉大的思想家，還是偉大的教育家。因此他在書中也總結了他的教育思想，主張因材施教與啟發誘導，要求學生獨立思考，強調在學習上的主動。這一點與現在的教學方式很相似，都重視學生的思想，并且啟發學生。
《論語》雖然是一部關于教育的一部書，但它的語言也很有特色。這本書的語言簡潔，篇幅短小精悍還特別注意用語言來表現人物的個性，使人物形象十分鮮明。《論語》還善于用修辭手法來記載孔子的言行，以此宣傳孔子的思想與主張。這比單純的說教更生動形象，易于被人們所理解并接受。
作為青少年，讀了這本書，對我的學習以及以后的人生道路有很多啟發。它的教育思想與做人做事的主張也都很符合當代的社會生活。《論語》不僅是中國文學史上的寶貴財富，也是世界思想史、文學史上的寶貴財富，值得我們閱讀和學習。
中學作文 篇3
分享失敗。看到這個題目，你們一定會很疑惑，失敗為什么要選擇分享，不是應該分享快樂嗎？而我卻不這么認為，我認為失敗是可以分享的，不僅只有快樂。
說到失敗，我就想起了一句名言“失敗是成功之母”失敗并不可怕，可怕的是失敗之后沒有認真改正自己失敗的根源。在考試成績公布出來后，試卷發下來后，我認為第一件事不是看自己得了幾分，對了哪幾題，而是應該將自己的錯題找出，分析錯在哪里。有的同學因為自己成績太差而不敢給別人看見，我認為這是最愚蠢的事了，只有將自己的錯誤分享出來，才能把錯點糾正，讓下次不再犯同樣的錯誤。
如果我們是遮遮掩掩，害怕讓別人看到自己的失敗而被嘲笑的話，那我們則永遠都不會有進步。生活中有許多這種例子，我就說說發生在我自己身上的'一個例子吧：在一次單元考試中，看了試卷上的大紅大紅的叉號時，我的內心無比沉重。回到家也是悶悶不樂的，母親問我為什么，我把試卷拿給她看，而媽媽卻沒有責怪我，反而表揚了我，說：“失敗是可悲的，但是如果把它分享出來就不一定是可悲的。把自己的失敗當成走向成功之路的墊腳石，把自己的失敗踩在腳底，這才是最好的。”我聽了之后到了學校立馬找同學們分析了錯誤的根源并解決了這道難題，沒有讓這失敗惡化下去而是好轉了起來。
失敗是可貴的，沒有失敗就沒有成功。也正是要將失敗不保留的分享出來才能更好的走向成功，才能發現失敗并不可怕，失敗也是有閃光點的。有人說，一個不懂得從失敗中獲取成功的經驗的人是很難快樂的，只會使自己陷入自卑的泥潭，只有充滿希望的心才能揚帆遠航。
中學作文 篇4
不知為什么，這些天我總覺得有些恐懼。整天像一個人在漆黑的夜里走，心里怦怦直跳。前些天，爸爸與媽媽因生活中的一些兒小事而鬧得不可開交。知道我生日那天，他們又因為一件小事吵了起來。爸爸和媽媽相互怒視著，你一言我一語，一聲比一聲高，一句比一句尖酸刻薄，針尖對麥芒，誰也不肯讓誰。媽媽臉色蒼白，氣的哆嗦亂顫，又哭又喊；爸爸則怒目而視，緊緊握著拳頭，不甘示弱。時間一分一秒的過著，直到晚上，情式還不見好轉。還是陰沉著臉，互不理睬，仿佛是一對冤家。
我實在是看不下去了，朝著他們嚷道：“你們吵夠了沒，在我生日上還吵。”他們靜下來了。爸爸偏偏又在這時抽起煙來，弄的滿屋瘴氣，我心想：這不是添麻煩嗎？媽媽放下手上的東西，一聲不吭，一把就把煙奪了過去，陰沉的道：“我讓你還抽！”爸爸無濟于事地應了她一聲：“你還能管得著我嗎？整天操那么多心干嘛？”但話雖這么說，可媽媽她不了解，沖我說：“我們大人的事不用你管。”本來就氣憤的我，此時精神似乎處于崩潰的邊緣了。“我從小到大，你們管過我的思想嗎，了解我多少？”我的`淚水奪眶而出，伏在枕頭上，越發傷心得不可收拾。
父母的每一句話都像利劍似的刺入我的心中，我的心碎了。我實在不希望他們吵架，更確切地說，我最害怕他們吵架。這讓我想起以前我的一位同學趴在課桌上哭個不停，同學們問她，勸她，她卻不說一句話，連眼睛都紅了。后來才知道她的父母因吵架而離婚了，她傷透了心。我想：如果有一天，他們也……我不敢往下想了。那夜，我吹滅了自己的生日蠟燭，我的心愿是：愿美好永遠美好，不言別離，不言相聚。
中學作文 篇5
不知不覺中，進入初中已經有一段時間了，我突然才發現自己長大了許多，成熟了許多，更重要的是上了中學以后，我學會了獨立自主。
上了中學以后，我懂事了許多。以前的我吃過飯后，把飯碗往媽媽那兒一放，就跑出去瘋玩了。到了晚上，洗腳水已經放好了……現在進入中學的我學會了自理。每天早晨起床，自己就把自己的`褲子疊放好了。吃過的飯碗也就把它刷干凈了。到了休息時間，回到寢室自己就把洗腳的事給辦妥了。
上了中學，我變得成熟穩重了。舊時的我做事散慢，人有些浮躁。說話從不設想后果如何，因此，常常得罪過不少人。現在的我“搖身一變”變得說話會掌握分寸了。做事學會了穩重自理，當我重新和別人在一起談話時，我不會在背后議論別人了。
上了中學以后，我最有感觸的是生活發生了改變，我從中學生活學習中“偷”到了兩樣東西，“樂”和“苦”。“樂”是因為我在學習中得到豐厚的知識，開闊了視野。這是其一。其二：在中學生活又結識了許多新朋友。“苦”是因為困惑，遇到的困難。這是其一，其二便是一天的課程下來，不知該從哪門功課開始復習，為此懊惱，中學生活和小學生活只有一樣不變，那就是學習和生活都是苦樂交織的，中學生活是理想的翅膀。
中學作文 篇6
第一天
“砰！”電梯關上它沉重的門。我和眾人默立著，似乎一根根木樁立在擁擠的箱子里。我家剛搬來不久，本想和眾位鄰居搞好關系，但當我與別人的眼神相對時，還未等嘴角上揚，對方早已把頭轉向別處。唉，深深的感嘆里多了一份深深的無奈。
第二天
出電梯的人飛快地離去，進電梯的人也互相擁擠，并沒有片語可言。當電梯門關到一半時，突然傳來一個響亮的`聲音“等等，還有我！”我抬起頭，映入眼簾的是一個背著大包小包的青年。“大爺，幫我提著這個包。大嬸，幫我拿一拿。小姐，請……”青年一連串的話把我逗得哈哈大笑，大家也樂了。青年歇了口氣，說道：“大家好，我是XX中學的音樂老師，今天剛搬來，初來乍到，請多多關照。”說完，還有模有樣地鞠了一個躬。“XX中學，我還在那里上學呢！老師好。”一個笑得很燦爛的女孩說。“哈哈……”大家都被青年的熱情和女孩的調皮可愛逗樂了。爽朗的笑聲在狹小的電梯里碰撞，摩擦出友善的火花。
到五樓了，青年老師邊說著謝謝，邊拿回自己的包走出電梯，臨走前還不忘回頭深情地說聲“再見”。
到達我的目的地六樓后，我走出電梯，不經意間聽到了身后傳來的招呼聲。
“等等，李大爺還在后面。”
“大媽，您慢走！”
第三天
不知從什么時候起，電梯里有了談天和說笑的聲音；也不知從何時起，乘坐電梯的人不再擁擠，而是為別人著想，不斷移動地方，為別人提供更多的空間。一個真誠的笑臉，喚醒了人們的熱情和友善；一抹濃濃的情誼，帶來了鄰里的和洽相處。
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