六一的作文匯編九篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的六一的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六一的作文 篇1
說到有意義的事情，我肯定要說時六一兒童節了，因為我現在讀六年級了，我即將畢業了，在這小學階段，我想度過一個有意義的兒童節。畢竟以后也不會過節了吧。
這天，我們都穿了漂亮的裙子來到了學校，這天老師真好，我們竟然可以帶手機來學校啊，這可真是打破天荒頭一回啊，我二話沒說，趕緊帶來我的蘋果8，好多同學都羨慕我，哇塞……，可是我不理會他們。
到了學校同學們都在拍照，我和他們打了個招呼，接著和他們一起拍照了，我擺出了好多好看的姿勢，這也許是我們人生中美好的回憶吧，想想小學六年了我們一路走來，經歷了許多的`事情，在看看這美麗的校園，到處都是鳥語花香，遍地花兒，像是在和我么該別。還有校門口的那兩棵楊柳，迎著一陣陣的微風，我多們的依依不舍啊。
這時候我面前出現了熟悉的面孔，自然、大體，好有氣質的班主任老師，她帶了我們三年，像媽媽一樣照顧著我們，看著我們慢慢的長大，還有一個月的時間我就要和她說再見了，那種滋味真的很不好受的。我的眼淚莫名其妙的流了出來，我趕緊和老師拍了照片，我會把這張照片當做我人生中最珍貴的禮物。
這個六一超級有意義。
六一的作文 篇2
5月27日的早上，我們和爸爸媽媽、老師，還有鐘校長一起坐大巴去英德黎溪鎮大坪小學與山區的同學一起歡度六一兒童節。
水蔭路小學的同學表演了各種各樣的才藝給山區的小朋友們看，山區的小朋友看了很開心，之后兩個學校的學生一起參加了激烈的拔河比賽，大坪小學的同學2比1取得了勝利，大家都很開心。最后，我們還去拜訪了一戶貧困家庭，他們家很簡陋，用木板搭建的，房間里還掛著蜘蛛網，沒有窗戶，很黑，也沒有風扇和空調，但是，他們家的'小朋友獲得了許多的獎狀，貼在了木板上。
我覺得應該向那位小朋友學習，要珍惜現在的生活，努力學習，長大后幫助更多需要幫助的人。
我覺得這天過的很愉快，很有意義。
六一的作文 篇3
寫一次有意義的活動習作 今年，我過了一個和往年不一樣的“六一”兒童節！
星期六的早晨，我和一位愛心奶奶，還有一群小伙伴約好了，一起去涇縣蘇紅看望一對和奶奶生活在一起的小姐妹，我們各自帶著自己的小禮物，滿懷激動的心情出發了。
一路上，呼吸著清新甜潤的空氣，心情格外的爽朗，一排排蒼翠欲滴的大樹映入眼簾，白色的迷霧環繞著山巒。我們迎著溪流，隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換著調子。
大約四十分鐘后，我們來到了這對小姐妹家。眼前幾間簡陋的小平房，引起了我們小伙伴的好奇心，大家便加快了步伐，來到小平房前，這時，從小平房里走出來一位白發蒼蒼的老人，和兩位十一二歲的小姑娘，她們很熱心的把我們迎進了家門。
中間堂屋里面除了一張老式樣子的八仙桌和幾條長板凳以外，再沒有其它精致的家具了，漆黑的廚房，凹凸不平的地面，里面堆滿了雜物，讓人看了心酸。兩個小姐妹的房間也很簡陋，只有一張木頭小床，兩張寫字臺，和一盞小臺燈還有一個簡單的小衣柜。雖然，墻面上和房間頂上都帖了漂亮的墻紙。但聽妹妹介紹說，那些都是好心人給她們弄的。除了那兩張桌子小衣柜和小床是她們爸爸生前給她們做的，其它都是好心人送來的……
她們兩一個叫何情一個叫何俊，和我們談的很投機，我們拿出了各自帶來的禮物，一一送給了這兩位小姐妹，有衣服，水杯，文具盒，水彩筆等等，我們中間的一位大姐姐還給她們戴上了精美的手表，她們兩很開心的笑了……
這時，一旁的大人們也忙的不可開交，于是我們這些小幫手也參與其中，有摘菜的，洗菜的.，有切菜的，大家忙的不亦樂乎。
我們還一起包餃子了，我們包的餃子各種各樣，奇形怪狀，有的好似一把扇子，有的像一個大風車，有的像天空中一輪彎彎的月亮，我們還用花生米來當‘’幸運‘’餡，把它包在餃子里面，將包出的餃子美其名曰‘’幸運‘’餃。希望將這份幸運帶給這對可愛的小姐妹……
在一起玩耍的時光總是過的很快，一轉眼，就到了要離開的時候了，大家都依依不舍地和這對小姐妹，還有她們白發蒼蒼的奶奶揮手說再見！
六一的作文 篇4
為了過好“六一”兒童節，我們一家三口來到了海鮮館。
一進門，我就看到里面坐滿了人。再看店內，四周墻上的墻紙都是深藍色的大海，大海里快活地游著無數條美麗的小魚，天花板上還貼著各種各樣的水晶小魚，我的心里非常高興，因為我最喜歡吃海鮮了。服務員阿姨滿臉笑容地走了過來，爸爸、媽媽讓我點菜，我點完菜以后，就在那里焦急地等待著。今天早上，早早地去學校參加慶祝活動，激動的連飯也沒有吃好，現在我的肚子可是餓得咕咕叫了，一會兒，我一定要好好地吃一頓。正想著，服務員阿姨就端上了我最愛吃的紅燒帶魚，那氣味香噴噴的，那顏色金紅金紅的，多么誘人啊！我迫不及待地夾起一塊帶魚就放在了嘴里，味道真棒，可能是我吃得太快了，一不留神就把一個小魚刺吃了下去，我覺得魚刺卡在了我的喉嚨里。我使勁地咳了兩下，看到我這樣，媽媽說：“來，喝口水吧！”爸爸也著急地問服務員要來了醋，讓我喝醋。無奈之下，我只好—個勁地喝醋，平時我不喜歡吃醋，而今天這是真正地把醋當飯吃了，我的肚子里裝的都是醋，我的肚子快成醋壇子了。我死勁地往外咳，總感覺嗓子里有東西，我不敢使勁咽東西，以至于后面上來我最喜歡的油悶大蝦等都沒敢吃。(原創作文 )
吃完飯后，爸爸媽媽也很不放心，就帶我去了醫院。醫生說：“有可能是魚刺劃破了喉嚨，不要再吃硬的食物，以后吃魚要小心啊！”聽醫生的話，我才松了一口氣，爸爸媽媽也不再擔心。
原本非常愉快的.“六一”兒童節，卻被一根小小的魚刺給打亂了，我的心里溜溜的。
六一的作文 篇5
夏天，驕陽似火，伴隨著一陣陣鈴聲、一聲聲歡聲笑語，六一悄悄地走到我們身邊，揮著手和我們問好呢！這次六一活動，學校安排了有趣的詩朗誦節目。所有的班級都積極參與，我們班自然也不例外，也想把學到的東西給大家展示出來。
我們班的節目，主旨是要快樂的上宋詞課，不要死板的念書。我們設定了在一個宋朝的課堂上，一位嚴肅、刻板的`老師正在上課，大家雖然很喜歡聽先生講課，但是卻更渴求在玩中學，這樣才能使我們快快樂樂學習與成長。
表演時，老師編了一首詞配上歡快的音樂變成了一種少見的自編“宋詞歌”，我們又充分發揮想象力給這首“宋詞歌”編上了動作，整首歌就豐富起來。其次，部分同學在“課堂”上表演，大家都在此次活動中收獲快樂，增長知識。
彩排時，我欣賞別的班的節目如同欣賞一本歷史書似的，體會古人的酸甜苦樂。到我們班表演時，大家都認認真真，把自己最好的一面表現出來。
功夫不負有心班，我們被選中了。相信六一那天，我們會送給同學們一份驚喜和愉悅！同學們，一起來期待一下吧！
六一的作文 篇6
一提起“六一”，你肯定會想到“快樂”、“開心”，而20xx年的六一，卻讓我收獲了一份感動，你想知道怎么回事嗎？那就讓我給你娓娓道來。
在主持人開場白之后，精彩上演了！拉丁舞、小品、相聲、歌唱……快樂的時光，讓我們陶醉著。誰知，在節目臨近結束時，主持人的一句話，讓歡樂地笑聲戛然而止。
她高聲說道：“同學們，下面來一個小小的互動，規則是，我說什么，你們就跟著學什么。”她的話剛說完，臺下立即炸開了鍋，“主持人在搞什么名堂呀？”“她想叫我們說什么呀？”正當大家七嘴八舌地議論時，只見她把數學、語文老師請上臺去。
她鄭重地說：“老師，這五年的點點滴滴凝聚了你們太多心血，時間如流水般匆匆而逝，不經意間……無情的歲月在您刻下了一道道皺紋。”我們動情地學著。她又激動地說……
到這里，大家已泣不成聲了，老師感動得流下了幸福的'淚水，哽咽著說：“好孩子，老師沒白教你們，今天這個六一，是我們過得最幸福的六一！”而我們異口同聲地說：“老師，我們可能不是您最好的學生，但您，是我們最好的恩師！”頓時，教室里想起了雷鳴般的掌聲。
這個別樣的“六一”，讓我擁有了別樣的感覺，也許我們長大了，也許我們成熟了。
六一的作文 篇7
一年一度的六·一兒童節又到了，這是我們的節日，每到這時學校都要在俱樂部舉行文藝匯演，全校師生聚集一堂共慶節日。和以往不同的是，以前的六·一演出我是坐在臺下欣賞節目的觀眾，今年我卻成了一名在舞臺上表演的演員。
為了準備這場演出，五·一節過后學校就開始籌備了。音樂老師讓同學們報節目的號令一發，許多人就紛紛亮出自己最拿手的節目：什么獨唱、舞蹈、技巧輪滑、相聲、雙簧……真是各有各的絕活。我也自作主張地報了個節目，鋼琴獨奏《童年的.回憶》。當時我想：也算學了幾年鋼琴，不就是在臺上彈一首曲子嗎？這有何難，小菜一碟！我肯定輕松搞定。
可我想錯了！自從音樂老師選上了我的節目之后，我的幸福生活立馬消失了，因為老師的要求比我想象還要難一百倍，不但每天在家里要認真練習許多遍，在學校也要抽時間去老師那兒“請示匯報”：就是每天彈給老師聽，他會指出我彈奏中需要改進的地方，讓我回家再練。這首曲子我早就彈的很熟練了，現在還要一遍遍的練，晚上連玩兒的時間都沒有了，好痛苦啊！
看我練琴態度不積極，媽媽鼓勵我說，既然你自己選擇了參加演出，就應該全力以赴，沒有付出怎會在舞臺上有好的表現呢？我覺得她說的有道理，于是慢慢靜下心來，一遍遍練習這首曾經自認為熟悉的曲子。當曲子已彈的行云流水，老師要求還要彈出輕重緩急，這一點做到了，老師又說要彈出曲子表達的情感……隨著我的一點點進步，老師的要求也越來越高。每天這樣練琴，經過了一個多月，雖然累，但功夫不負有心人，我彈奏的曲子終于得到了老師的認可。時間過的飛快，一轉眼登臺演出的時間就到了。
星期四下午，我們歡天喜地的來到俱樂部。演出一開始，我就有點緊張，一直算著還有幾個節目才會輪到我，心“咚咚咚”地跳個不停，表面上好像是在專心看節目，可隨著自己的節目越來越近，我的手心開始微微出汗了。一首樂器合奏結束之后，我上臺了……
我覺得自己有點僵硬地上了舞臺，眼睛直直地盯著觀眾，慢慢走到鋼琴前，坐下，再深吸一口氣，開始了彈奏。輕緩的旋律從我的指尖流過，我的心情漸漸放松，之后又是一連串跳躍歡快的音符急促地彈奏出來，此時害怕已跑到了九霄云外，我越彈越投入，靈活自如的手指在琴鍵上躍動，“嚓！嚓！”有點飄飄然的我眼角的余光感覺到臺下許多人在拍照……不好！竟然彈錯了一個音，我一下又緊張起來，悄悄掃一眼觀眾，他們還在興致勃勃地聽，好像并沒有發現什么，我剛松了一口氣，卻又彈錯了個音，本想停下來把彈錯的地方重彈一遍，可想到老師說的錯了也不能停，于是硬著頭皮把剩余的曲子彈完了。雖然直到結束再也沒有出錯，然而我心里充滿了遺憾，走向后臺的步子拖拉著，有些失落。
演出繼續著，看著演員們一個個精彩的節目，我的心情好起來。我想如果再給我一次機會，我一定會彈奏的完美無缺，但遺憾已沒機會彌補。這是我第一次演出，一次雖不完美的演出，卻讓我明白：在舞臺上，要心無雜念，要專注于自己的節目。做好一件事不僅要全力以赴，還需要全心全意。
六一的作文 篇8
六一節快到了，不知學校又有什么活動。但經過“線人”的報告，在2個星期前就知道要舉行義賣活動。在這兩個星期內，我們班老是想著六一的義賣活動，上課的心思都沒了，不論上課下課，我們都浮想聯翩。
星期五到了，同學們都穿著靚麗的衣服，在那邊等記自己賣出去的東西呢！這是一片歡樂啊！
“走，走，快走啊！”教室外面傳來一陣叫喊聲。原來別的班級已經在把這些義賣的東西什么的全部搬了下去，這時王老師說道：“好，安靜！別的班已經把東西搬下去了，我們也把東西拿下去吧。”“好！”全班一齊喊道。
王老師指揮著我們，我們的激情高漲，努力地干活，由于我們人高馬大，很快就準備就緒了。正當我們賣東西時，廣播上說要我們回去了，這無疑給我們頭上潑了頭冷水。我們只好垂頭喪氣地走回了教室。
還好，沒一會兒，義賣開始了，學校的操場沸騰了。滿是人海，每個班的“店”口有促銷活動的牌子，這些促銷活動使買的`人更多了。
看，在操場中間，六（4）班的攤位最火爆了，很多小朋友都在那買西瓜汁，雖然量不多，但集聚了他們班的財力和精力。
不過我們班很快就“收攤”了，因為東西準備的太少，大家只好羨慕地看著別的班，走了……
雖然義賣結束了，但我們的熱情并沒有撲滅……
六一的作文 篇9
在5月28日，我校舉辦了一次非常有意義的活動——“六一”文藝聯歡晚會。在晚會上，各班的小演員們，紛紛展現出自己的才藝：有舞蹈、現代勁舞、時裝秀……個個表演得活靈活現，非常精彩。晚會開始了，同學們都非常安靜，認認真真地欣賞著各班精心準備的節目。隨著一個個精彩分呈的節目表演，觀眾席上頓時沸騰起來。
快要到我們演出時，我的心情時分緊張，心一直砰砰地跳個不停。正當主持人叫道：下面有請20xx級4班為我們表演舞蹈《時刻準備著》。它包含的內容是：時刻準備著為共產主義而奮斗。我們昂首挺胸地走到舞臺中央，臉上帶著一絲絲甜蜜的微笑，音樂一響，我們就隨著美妙的音樂跳了起來，每個同學都認真地把舞蹈動作做到位，贏得了臺下同學們的'熱烈掌聲。
在宣布班級名次的時候，同學們全都屏住了呼吸，安安靜靜地聽比賽結果。輪到中年級的了，我們的心情頓時緊張起來，最后，只聽見：20xx級4班得分：95。57分，獲得中年級第二名。我們全班同學高興得一蹦三尺高，露出了甜蜜的微笑。
通過這次活動，我懂得了一個道理：一個人，無論做什么事，只要你付出了勞動，你就會得到好的收獲。
第13篇 感激的“六一”450字
“六一”節是快樂的，是興奮的，是激動的，而我的六、一是感激的。我感激他們，讓我的六一變得不再平凡，變得發人深思。
五月三十一日上午，學校為慶祝“六、一”兒童節的到來專門開了一個慶祝會，以示對巴蜀兒童的祝賀。非常榮幸的是，在所有節目里就有我要表演的節目，看來沉默多年的我又要重出江湖了。
從排練現場出發，到誘誨堂三樓的空地時，我看見一位清潔工阿姨正站在欄桿前，雙手拿著掃把，眼睛朝著正在演出的舞臺上張望，有羨慕、可惜、向往等各種眼神，讓人為她感到可憐。看了一會，她又收回眼神，把頭一轉，不知怎么的，不動了，好像沉思了一會兒，嘆了口氣，又開始掃地，只聽見沙沙的掃地聲，就如同阿姨也想看表演又無可奈何的哀嚎，她在請求，在哭泣。當她在我的視線里消失時，我看見的東西變得模糊起來，但馬上就要演出了，我只有把眼淚收回去。
淚水雖然沒有流出來，但那沙沙的掃地聲時刻回響在我耳邊。她們為了我們校園的環境衛生任勞任怨，不圖高回報，這慶祝會應該是為他們而開的。
“六一”節是快樂的，是激動的，同時也是充滿感激的。
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