文具盒作文【精】
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的文具盒作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
文具盒作文1
身有著布衣者，有著塑料著，有著鐵甲者，文具之王就是它。有了它，文具便有了家。它就是學生必備之文具文具盒。
簡單的說文具盒按材質分為三大類：一類是鐵質文具盒，不容易損壞、變形，但摔在地上就啪聲音很大，容易影響課業紀律；一類是塑料文具盒，圖案豐富，色彩亮麗，有米老鼠、奧特曼、唐老鴨等圖案；還有一種就是文具盒新寵布袋文具盒。輕便，便于攜帶。美中不足就是容易弄臟，太軟，不利于保護其他文具。
文具盒通常是長20厘米左右，寬不超過10厘米，形狀各異，多為長方形，裝了東西也不到1。5千克。
文具盒是怎樣發明的.呢？我想發明家是因房子而找到靈感。房子能把東西鎖進房子里，文具盒就像房子一樣，把文具鎖進房子里。
文具盒是文具不可少的家，如果沒它，文具就游子久不至了，所以我個人認為，文具盒是文具之王。
文具盒作文2
有一天，鋼筆爺爺幫主人干完活，便躺在文具盒里休息，不一會兒就進入了夢鄉。
忽然，被一陣猛烈的打斗聲驚醒，原來是鉛筆、橡皮、卷筆刀打成一團。鋼筆爺爺急忙把他們分開問道：“你們為什么大架。”他們不假思索、異口同聲的回答：“我們比誰的本領大！”
鉛筆驕傲地說：“所有的文字都是我寫出來的，我的本領最大。”橡皮不服氣的回答：“要是我不及時修改錯字，你能寫出好的文章嗎？”卷筆刀急了：“鉛筆斷了，不是我用牙一口一口的咬出來的.嗎？”
他們爭得不可開交，鋼筆爺爺急忙把意見發表：“你們都很重要，缺一都不能把文章寫好，你們要做到不炫耀，不驕傲，踏踏實實為人類做貢獻，那樣，才體現了生命的價值。”他們看著鋼筆爺爺和藹可親的樣子，傻了。
聽了鋼筆爺爺語重心長的話，他們認識到了自己的錯誤，羞愧地低下了頭……
文具盒作文3
大家好，猜猜我是誰？在現實生活中，我是離不開你們的好幫手，答對了，就是我—文具盒。
快來看我長得多漂亮呀！青藍色的外殼，讓人感覺格外清爽，蔚藍剔透的外殼上還鑲嵌著幾只小兔和小貓，它們的旁邊還有一位穿著黑色連衣裙、頭戴粉色發夾的小女孩呢！我分三部分：第一上殼、第二下殼、第三內脹，上殼和下殼就像是一層厚厚的外皮，非常硬，不容易被摔壞；我的內部就像一個氣球似的大肚子，似乎可以盛下所有的筆，你只要打開我的外皮就可以看到各種各樣的筆，一個挨著一個整齊地排列在我的肚子里；對了，還有一個藏的.很隱秘的家伙，專門幫鉛筆修理造型，那就是我文具盒上的一個削筆刀。
我非常愛我的小主人，因為她每天都把我收拾的干干凈凈，小主人說我每隔一兩天就洗一次澡，身上還香噴噴的呢！我真是太幸福了。
文具盒作文4
今天是二零xx年五月二十五日，我們的未來是什么樣的呢？我帶著好奇心走進v9時光穿梭機里，來到了20xx年的未來。
一下“時光穿梭機”，眼前的`景象把我迷住了：人們都拿著一個普普通通的文具盒。他們要拿文具盒干嗎？通過查閱資料，我才知道這叫“神奇文具盒”。
它的功能可多了，它可以裝錢、手機、家電、各種吃的，你別看它小，卻能裝千奇百怪的東西。如果你去旅游，沒帶旅行用品，沒關系，你對它說你要什么，“啦啦啦”，你就可以得到你所需要的物品。
它不但具備普通文具盒的所有功能，它還可以治百病。你只要對它說：“醫護專家”，它就跳出一位護士和一位醫師，治好了您的病。他倆會說：“包治百病，祝您全身健康。”說完，就消失了。
我戀戀不舍地坐上“v9時光穿梭機”回到20xx年5月25日，我對伙伴們說：“你們想擁有‘神奇文具盒’嗎？那就等到20xx年，你們就每人想要幾個就要幾個。”
文具盒作文5
今天媽媽給我買了一個文具盒，我一蹦三尺高。
我的文具盒是粉紅色的，上面有一只小狗，它拿著一顆星星，戴著紅領巾，像是一名驕傲的少先隊員。地上還有一塊骨頭，它津津有味地吃著那塊骨頭，旁邊還有一個小池塘，小池塘上面有一艘小船，小船上面還乘著許許多多的人，還有人在小池塘里面游泳戲水呢！她們都笑得合不攏嘴了。
文具盒第一層裝了鋼筆哥哥、鉛筆弟弟、尺子姐姐。第2層放了橡皮擦妹妹、修正貼叔叔。
有一次考試，我拿起了鋼筆哥哥開始寫了，結果寫錯了，我用修正貼叔叔貼上。有連線的題目，我就用尺子姐姐筆挺的身子往紙上一靠，一條條筆直的線就劃好了。有了文具盒和它的家庭成員的'幫助，我取得了一個好的成績。有時我做作業要用鉛筆弟弟來寫，寫錯了就用橡皮擦妹妹，它們配合得可默契了。
這就是我的文具盒，你們喜歡它嗎？
文具盒作文6
我的文具盒是老師在“節水日”那天送給我的禮物。它是長方形的，紫色的。它身上有一個燈塔，為我指明了道路；有藍藍的海面，讓我在知識的海洋中遨游；還有一只小海豚從海中躍出，它精神十足，像是在說：“小主人，要好好學習呀！”文具盒真是好看極了。
有一次，鋼筆逃出去玩了，我的“小衛士”文具盒大叫：“鋼筆，快回來，我這兒才是最安全的！”我聽見了，馬上把鋼筆放進了文具盒里。還有一次，小橡皮跑出去遛彎了，文具盒大叫：“喂，小橡皮，快回來！”我聽見了，立刻把橡皮裝了進去。
文具盒一直堅守崗位，一絲不茍，但是，它也會犯“大錯”。有一次，它從桌子上跳了下來，所有的文具撒了一地。我把文具撿起來，幸好都沒摔傷。但我的文具盒卻摔壞了，雖然沒法修了，但勉強還能用。
雖然它會偶爾犯錯，但是它能收納、保管好我的`文具，是我學習的好幫手，所以，我喜歡我的文具盒。
文具盒作文7
我有一只又結實又耐用的文具盒，它已經陪伴了我三年了。現在就讓我來把它介紹給大家認識吧。它的身子是長方形的，長二十厘米，寬七厘米，高三厘米。上面畫著一個可愛的小女孩，她長著一雙烏黑明亮的眼睛，還戴了一頂國寶熊貓的小帽子呢。她還有一個英文名字叫“yoyo”。她正在一邊賣著各種各樣的鞋子，一邊好像在對我說：“小主人，你要好好學習，我會一直陪伴在你身邊的。”每當看到她，我就會對學習更加有信心了。文具盒不僅外形美觀，而且用途還很大呢。首先打開文具盒，里面是一座二層小樓，第一層住著鉛筆媽媽和水筆爸爸，第二層住著尺子哥哥和橡皮妹妹，它們正在睡大覺呢。當我上英語課時，水筆爸爸就會蹦出來，把字寫得工工整整的。當我上數學課時，尺子哥哥就會出來把線劃得直直的`。當我上作文課時鉛筆媽媽和橡皮妹妹就會出來，把作文寫得好好的。
我最愛我的文具盒了，因為它帶給我歡樂，帶給我學習的信心，我和文具盒是永遠的好朋友。
文具盒作文8
我有一個文具盒，是我爸爸在我上三年級的時候給我買的。我十分喜歡我的文具盒。
它是鐵皮做的，基本色為綠色。上面有兩個卡通小羊、兩個小烏龜、冰淇淋和許多貼畫。打開文具盒，里面有三層。第一層有一個架子，可以用它來放書；上面還放著我的藍色鋼筆橡皮和粉紅色的普通橡皮。第二層上面有我的鉛筆、導彈鉛筆和我的'兩把細長、苗條的尺子小妹。第三層上面放著我的子彈鉛芯和銀灰色的鋼筆。
每當我寫字、畫畫的時候，鉛筆小妹妹或導彈鉛筆小弟便來幫忙了。每當我寫錯字的時候，橡皮小姐姐就立刻來幫忙了，她把錯字擦的跟沒有寫過一樣。每當我寫數學作業的時候，細長、苗條的尺子小妹來也幫我把線段畫的筆直筆直的。每當我要寫鋼筆字的時候，鋼筆大哥又來幫忙了，他把字寫得漂漂亮亮。有了鉛筆盒，我的鉛筆、尺子再也不亂放了，再也不會弄丟了，它們都有了自己的“家”，也不會亂跑了。
文具盒幫了我這么大的忙，我真感激又喜歡我的文具盒。
文具盒作文9
我有一個長方形的文具盒，它是個鐵家伙，跳到地上會“當當”大叫。
我的文具盒很漂亮。盒面上有英文字母，2只可愛的小兔子抱著一顆愛心；盒面上還布滿了大大小小的星星。文具盒底黑乎乎的，像漆黑的夜空，中間有一個白色的兔子頭。我的`文具盒分為上下兩層，象座小洋樓。上面一層住著鋼筆大王，還有鋼筆的克星——修正貼；下面一層住著鉛筆小將、直尺士兵。每當我準備寫字的時候，鋼筆大王就像火箭一樣飛到本子上認真的助我完成神圣的使命——作業。如果鋼筆一不留神寫錯字，這時就到修正貼大顯身手了，到作業本上輕松的逛一逛，錯字立該就消失得無影無蹤了。當我要畫直線的時候，尺兵就會拔刀相助。
我的文具盒既美麗又實用，它真是我學習的好伙伴。
文具盒作文10
有一天，我興高采烈背著書包回家，突然聽到書包里有聲音，我急忙打開書包一看，原來是文具盒中的兄弟姐妹在爭吵。
我打開文具盒，發現鉛筆哇哇大叫，氣得面紅耳赤，它說：“我的'功勞最大，我幫小主人寫了成千上萬的字，使他每次考試得了滿分。”橡皮擦也不服氣地說：“我的功勞不比你小，我幫你糾正錯誤，才能得小主人得到滿分。”削筆刀也不示弱地說：“不是我幫你把筆削尖，你禿禿的叫小主人怎么寫呀！”它們爭得不可開交。
這時文具盒媽媽說：“不要吵了，你們各有各的長處，缺誰都不行，你們要互相配合，團結一致才能幫小主人取得好成績。”在文具盒媽媽的教導下，它們低下了頭一言不發，終于明白了要互相團結的道理。
文具盒作文11
下課時，頑皮的小強把同桌小紅的文具盒摔了，他決定用自己僅有的零花錢買一個新的賠給小紅。
放學后，小強急匆匆地來到學校旁的豐百文具店。一位阿姨熱情地招呼他：“小朋友，想買點兒什么？”
小強望著琳瑯滿目的貨架，氣喘吁吁地說：“我想買一個文具盒。”
“小朋友，你看這個奧特曼的文具盒，喜歡嗎？”阿姨指著排列得整整齊齊的`文具盒，笑瞇瞇地問小強。
小強一下子臉紅了：“阿姨，我把女生的文具盒摔了……”阿姨立刻明白了小強的意思，麻利地從貨架上取下一個白雪公主的文具盒遞給小強。小強看了看，覺得非常滿意。
“8元錢。”阿姨和藹地說。
小強從褲袋里掏出一把零錢，不好意思地放在柜臺上，阿姨仔細地清點著。這時，小強看到墻上的壁掛上繡著“滿意在豐百”五個大字，他感到非常親切。
“小朋友，這是你多付的零錢。”
“謝謝阿姨！”小強邁著輕松的腳步，離開文具店，向小紅家走去。
文具盒作文12
今天，老師和我們玩了一個游戲，是什么呢？看，老師把我們的文具盒收了起來，打亂后，重新分發給我們，讓我們拿著別人的文具來觀察描寫，再根據我們寫的文章來尋找文具盒。這個聽著，挺有趣的。
我拿到的`這個文具盒是個筆袋子。四四方方的，長20厘米，寬11厘米，是布料做成的，披著一身淺藍淺藍的大袍子。筆袋的正面上方鋪滿了一行亮晶晶的小閃片，好像北極光，可耀眼了！下面開滿了五彩繽紛的花朵兒，有紅的、藍的、紫的、粉的……更好看的是，旁邊還有白花花的葉子和織條的裝飾，觀察得讓我移不開眼了！
打開筆袋子，媽呀，這個文具袋也太臟了吧，像一個百年沒洗的豬圈，不過一股糖果味還飄在里面，主人看來有時也喜歡偷偷把糖果藏在這里面。這兒可真是個“無底洞”，竟然裝了這么多東西！你看，饅頭似的像皮、骨瘦如柴的鉛筆、細長筆直的黑水筆……按時老師要求我拿出兩樣文具——筆和橡皮。
文具盒作文13
我有許多文具，鋼筆、橡皮、鉛筆、尺子……我最喜歡的是收納這些文具的文具盒。
我的文具盒是漂亮的'。之所以我這么說，是因為它的表面有一只非常可愛的小貓，它全身是白色的，一雙水汪汪的眼睛正看著世界。
打開文具盒，就能看見粉紅色的大愛心，愛心的中間有一束花，漂亮極了。打開第二層，讓人驚訝的是，有一個非常精美的計算機，它的兩邊印有一朵朵可愛的小花。
記得剛買回文具盒時，文具盒里的“居民”紛紛搬入新家，所有“居民”都想住進第一層，由于文具太多，一些只能住第二層。
第一天“居民”都住得很好，可第二天就不安靜了。
有的仿佛在說：“我的好朋友都住第一層，為什么我卻住第二層？”其它文具好像也是這么想的。我只好按順序來。
鉛筆和橡皮放第一層，鋼筆放第二層，這樣一來，大家就安靜了。
我的文具盒陪伴我一起學習，我永遠愛它。
文具盒作文14
我是文具盒，我穿著一件黃色外衣，外衣上有著一只穿著青色衣服的米奇，正握著方向盤。它好像在說，“握著方向盤的感覺真好！”我的左下方有一個紅紅的、圓圓的按鈕，只要按一下，就會彈出一個小刨筆刀，厲害吧！
我一共有三層。可是，你們卻只能看到兩層。第三層在哪兒呢？原來，我有一個“秘密裝備”，在文具盒的反面，有一個綠綠的三角形按鈕。一按，在側面會彈出一層，可以放一些紙星星等等。
打開第一層，只見一張課程表在小口袋里安靜地睡著。性格爽直的鋼筆和身材苗條的鉛筆正乖乖地躺在那里，厚重的橡皮陪著它們。
打開第二層，你會看見一把長長方方的直尺和一把成默寡言的'三角尺，躺在那兒休息，它們勞累了一天，為它的主人做出了貢獻。
我每天可以告訴主人，下一節是什么課，可以幫小主人看好文具成員，保證不會丟失。
小主人很疼愛我，看見我臟了，就拿紙巾幫我擦去灰塵。
我的本領大吧，你喜歡我嗎？
文具盒作文15
我有一個文件盒，是去年我上素描課表現優秀，老師獎勵的。
它是鐵做的，穿著藍衣服。上面印著一只米老鼠和一只小狗，一起在沙灘上玩耍，米老鼠穿著黑衣服，小狗穿著黃衣服，上面還印著許多英文字母。
文具盒有三層，其中有一層寫作業時，可以當書的支架。第一層我放了鉛筆、鉛芯、尺子和鋼筆。鋼筆的顏色是粉色的，放在陽光下非常閃亮。第二層空間比較大，所以我放了修正帶、橡皮和水彩筆。水彩筆五顏六色的，非常漂亮。它們各自躺在自己小床上，已經勞累了一天，就讓它們好好休息吧！
這些學習用品都是我的`好幫手，沒有它們，我就無法學習。看，那只米老鼠聽了更加神氣了！
我喜歡我的文具盒，你真是我的好朋友。
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