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            真善美的作文

            時間:2025-10-20 17:44:51 寫作作文

            實用的真善美的作文四篇

              在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的真善美的作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

            實用的真善美的作文四篇

            真善美的作文 篇1

              一提到真善美這三個字,我就會想到“人之初,性本善,性相近,習相遠。”行善是人的本能,有的人只把見義勇為、與歹徒作斗爭看作真善美,其實生活中真善美無處不在。

              有一次,我剛放學去等公交,不久,公交馬上來了。我一上公交,才發現公交里面像菜市場一樣,人山人海,嘟嘟嚷嚷。恰巧,這是剛好是下班的高峰期,在郵政局這一站有好多叔叔阿姨上車來,我心想:等一下是會被擠成肉餅還是肉醬呢?果然,叔叔阿姨們一上車我的臉就被擠扁了,呼吸有點不順暢。我的左邊是一位老奶奶,從她的表情可以看出她也不好受。我的右邊是一位有座位坐的`阿姨,這時我真想阿姨給老奶奶讓坐啊,可我又想到阿姨也要坐呀,何況阿姨看起來很疲倦。這時我清楚的聽見車上的廣播說:“請給老弱病殘讓座。”不知阿姨是不是受廣播的感染,連忙起身,說:“奶奶,您坐吧!”老奶奶感激的說:“謝謝你,謝謝你。”

              生活中并不缺少美,而是缺少一雙發現美的眼睛。我相信,只要人人都獻出一點愛,世界將會變成美好的人間。

              作者:楊心怡

            真善美的作文 篇2

              兒時,媽媽老拿著一本書在我耳邊念叨著,我聽得暈暈乎乎,根本不知媽媽在講些什么。聽著聽著,我長大了。邁入了學校這神圣的殿堂。入學的那一天,我便把媽媽說的那些深奧的東西講給了老師。老師總是摸著我的頭,笑而不語。我抬著頭,看著老師,心里又是疑惑,又是失望。

              學校果然是孩子們的第二個家庭。我很快就融入到了這個環境中,一直以來,我不僅學習成績不錯,而且也交到了不少的朋友。不知不覺,我已經是六年級的學生了,雖學問已經積攢了不少,但再回過頭來看看,兒時的那些疑問依然沒有解開,

              最近,我們班又轉來了一個學生。他是從鄉下來的,年紀和我們都差不多,年級也一樣,但學習的內容和我們城里的并不一樣。老師上課時,他就坐在座位上看著。看似已經聽懂了老師的一言一語,其實,他的頭腦里是一片空白。我們都知道,他并不是不想聽,而是沒有以前的學習基礎,現在光上課他肯定跟不上。面對老師課下布置的.作業,他很是苦惱。可是不寫又怎么行?無奈,他就只能胡寫一下,交上去,老師看了,并不是認為他不會寫,而是認為他敷衍了事。這樣,他不僅要被老師說一頓,還要重新做一遍。每次考試,最多也只能考個四、五十分。讓他去上輔導班,家里窮,沒錢,父母好不容易湊齊了學費,哪有錢去給他上輔導班?看在眼里,急在心里的我突然想到了一個好辦法:召集一些學習成績好的同學一起幫輔導功課。從此以后,我們每天都輪流到他家幫他輔導功課。漸漸地。日子久了。他的成績好了許多,老師對他的態度也有了好轉。他笑了,不知怎的,我,也跟著笑了。

              想著想著,我不禁感覺這一幕在哪兒見過,可怎么也想不起來。

              在我值日的那一天,當我一個人掃完地的時候,天已經黑了。我收拾好書包,剛走出教學樓,目光卻被一個黑影吸引住了。我十分好奇,心想:這么晚了誰還在那?我走近一看,原來是一個清潔工阿姨正在打掃著學校里的垃圾,我環顧了一下四周,一堆又一堆的垃圾像小山一樣佇立在那,旁邊還有許多零落的垃圾,隨風飄著。我向前湊了湊,問道:“阿姨,今天要把這里的垃圾全部清理完嗎?”“是啊!”她的聲音聽上去有些沙啞。“什么?”我大吃一驚。還有這么多垃圾,要清理完,怎么可能嘛!為了讓阿姨減輕負擔,我便彎下腰來,幫著阿姨一起打掃衛生。時間一分一秒的過去了。終于——“啊,撿完了!”我伸了個懶腰。阿姨回過頭看了看打了哈欠的我,心疼的說:“孩子,累壞了吧!”我笑了笑,擺著手說:“不累,不累。”阿姨慈祥地拍了拍我的頭:“你可真是一個真善美的好孩子啊!”

              真善美!那一刻,我明白了許多。真善美,不就是媽媽小時候的悉心教導?不就是小時候老師的笑而不語?是的!這正是我小學六年苦苦尋求的那個答案!

              所以,做個真善美的好孩子吧!

            真善美的作文 篇3

              讀書使人明智,讀書使人靈秀,數學使人周密,科學使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯修辭之學使人善辯,凡有所學,皆成性格。

              ——題記

              搖曳著曙光那支溫暖的筆桿,我輕輕地吐訴著我的心衷,情感如涓涓的細流般在書的國度里盡情遨游,心中那份真善美的尋覓,一次又一次鞭撻著我的靈魂。

              靈魂的靜士上永遠飄蕩著一股濃烈的香味。那便著:書香。猶記那些接過書的情景,還未翻啟,我便聞到一股有些類似野薄荷花的味道,撲鼻而來,沁我心脾。我用手撫摸著封面,翻開來,那種書香就更強烈了。這種濃郁的書香一直在我的身邊,陪伴著我,如影隨形。

              “腹有詩書氣自華”,正因為這濃厚的書香讓我愛上讀書,愛上了讀書的感覺。

              讀書是提高我們自身素質的重要手段,是完善自我修養的必由途徑;讀書能使我們心情愉悅,能使我們精神振奮;讀書能使夢想閃耀出迷人的光芒。總而言之,讀書是一種享受。是一種最美麗的生活狀態。

              宋代的大文學家黃庭堅曾說過:“三日不讀書,便覺言語無味,面目可憎。”現實生活中,我們每天都在讀書,但是也沒見得素質如何有了提高,這就涉及到讀書的'方法了。其實在讀書的過程中,要有意識地培養自己識別輕重的能力。這就和決定事情的輕重緩急是一個道理。

            真善美的作文 篇4

              歲月更迭,時光流逝,我們如同一只只蛻變的蝴蝶,在婆娑的光影中翩躚起舞……

              如今,我從咿呀學語的孩子變成了一個的即將升入初中的六年級小學生。在不知不覺之中,我已經經歷了十二個春夏秋冬。

              回頭望去,在這十二年里,我感受到父母、老師與社會無窮的關愛。在他們的精心呵護下,我漸漸地長大,感受到人間的真情與溫暖,也懂得了許許多多的'道理。

              我曾經立志:做一個“真善美”的好少年。在我家客廳的墻壁上,就寫著“真善美”這幾個大字。我認為:“真善美”就在我們的生活之中。

              “真”其實體現在校園內。第一“真”,學習認“真”,按時完成老師布置的作業,不讓老師為我操心、勞神;第二“真”,待人“真”誠,真誠——是我們從小便人人皆知的一詞,“真”這個字眼充滿了神圣。在校園里,真誠——讓師生之間互相理解、消除隔閡,、同學之間團結互助、齊頭并進。只有為人處事做到“真”,才是當之無愧的好少年。

              然而,在社會上,“善”就成了我們不可缺少的品德。所謂的“善”,其實就是幫助需要幫助的人。助人為樂——這個詞或許許多人都聽膩了,但是,一位著名的教育專家曾經說過:“你幫助了他人,在你最困難的時候,別人也會幫助你。互相幫助——是中華民族的傳統美德!”是啊,“幫助,幫助,只有你幫了別人,別人才會助你。”當今社會,有許多的困難群體,他們有的身體殘疾,有的家境貧寒,還有的因為災害失去了家園和親人……不管怎樣,他們都需要我們的幫助。許多人認為,幫助別人需要付出,付出金錢與勞動。但是,有時候,付出也是一種快樂——

              記得一個酷暑難耐的中午,我來到一家小賣部,我買了一瓶飲料。這時,一位白發蒼蒼的老婆婆走了過來,她兩手都提著垃圾袋,身穿破爛不堪的衣服,向我討口水喝。我定睛一看,只見這位老婆婆滿頭大汗,臉上寫滿了“勞累”二字,額頭上刻著幾條深深的皺紋。此時,我的心頭涌起陣陣酸楚。我將手中的那瓶飲料遞給了老婆婆,老婆婆接過飲料,臉上露出一絲微笑,我看著老婆婆的笑,聽著她一句又一句的感謝,心中的那份口渴也自熱而然地煙消云散了……

              從此,我明白“善”并不是那么得遙不可及,它——其實就在我們每個人的身邊。一個人奉獻的是小善,然而,如果大家都付出那么一點小善,小善就會變成大愛,人間也會變得更加美好。付出一點“善”,卻能收獲無窮的快樂,這又“何樂而不為呢?”

              社會需要“善”,家庭卻又需要“美”。

              在家里,做一個美麗的孩子。多為父母分憂解難、體諒父母,自己管理好自己,不讓父母為我擔心,并做一些力所能及的家務事。這樣不僅幫助了父母,更是培養了自己獨立生活的能力,真是一舉兩得呀!讓我們做一個父母心中最美的孩子吧!

              風兒捎走了我幼年的無知與幼稚,現在的我已經懂事了。讓我從現在起,做一個好少年。努力學習,將來長大后感恩父母、老師,回報社會吧!

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