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            陽光作文

            時間:2025-12-24 18:58:42 寫作作文 我要投稿

            關于陽光作文3篇

              在日常生活或是工作學習中,大家都經常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的陽光作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            關于陽光作文3篇

            陽光作文 篇1

              葉兒們漸漸變黃,之后,便紛紛落下,花兒們,也沒有了昔日的微笑。這——預示著冬日的來臨。風兒拂過樹枝,并在上面留下了一層薄薄的冰。走到林間小路里,欣賞著美景。幾縷漂浮著的、金色的“絲帶”,透過枝椏,落在地上。那是陽光,溫暖的陽光。

              四季的'陽光,我比較喜歡冬天的,她不像春天里的陽光一樣,那么調皮,也不像夏天里那么炎熱,更不像秋天里那樣靦腆。冬日里的陽光,能趕走包圍著你的寒冷,給予你一絲溫暖。

              我喜歡沐浴在陽光里,這樣,我會感到非常愜意。我喜歡陽光的按摩。她的手指溫柔的滑過我整個身體。

              陽光的味道嘛……當然是溫暖的咯。在一個有陽光的天氣里,將被子拿出去曬曬。晚上收回來,仔細聞聞,會感到一股清香味兒鉆進鼻子,一股暖暖的感覺,涌上心頭。

              冬日陽光,可以讓單調的氣候變得豐富多彩……

              冬日陽光,可以……

              讓我們靜靜的去感受她吧!

            陽光作文 篇2

              冬夜,歸途,霧初起,路燈昏黃。

              第一次上課上到那么晚。我坐著晚班車,望著窗外的夜,入了神。報站的鈴聲告訴我,該下車了。

              腳步很沉。有未歸家的疲憊,有學習的忙碌。突然起風了,刮得地上的葉子打轉。冷風直往我的脖子里跑,我不禁打了個激靈,縮了縮肩膀,加快了腳下的步伐。

              路邊的燈,今天也壞了,光線很暗,還閃個不停。借著微弱的光,我還能勉強看清腳下的路。但一不小心,還是跌了個趔趄。我有些提心吊膽,便又放慢了步子。

              進了小區,熟悉的小吃店的香味飄入我的鼻腔,喚醒了我早已空空的胃。

              小吃店是王大爺的。他和我每天見面,倒也算熟。

              我以前不知道這家店會開到那么晚。“小伙子,要點啥?”王大爺笑著,停下了手里的活,走過來問我。“兩個包子,在這吃。”我通紅的手指顫著遞過去5塊錢,順便接過包子,找了個地方坐下。店里只有我自己。

              里面比外面暖和,我緊張的肩膀終于可以放松一會了。店里很靜,只有水燒開的聲音。王大爺倒了杯水,便也坐到椅子上,一動不動,在白燈的照射下,若沒有呼出的熱氣,真會以為那是一座雕塑。

              我吃飽了,背上包準備回家。“王大爺,咋還不收攤啊。”臨走的時候,我問了一句。

              “就收,就收。”說著,他開始收拾東西。

              我在漆黑的小道上緩慢挪動,生怕滑倒摔跤。忽然小路亮了,把我嚇了一跳。看清后,才發現前方不遠處是一片凍住的冰,而光,是從背后傳來的。

              我轉過身,看見王大爺正站在小攤門口,拿著手電筒照著我,臉上是一如既往的微笑。

              “小伙子小心點,今天已經有人滑倒了。快回家吧。”

              落葉還在地上飛旋,我卻不覺得冷。手電筒的.光打在我的臉上,我卻一點也不覺得刺眼。我笑了,揮手向王大爺告別。轉身的時候,嘴角咸咸的。

              有太陽的地方,就會有溫暖。前行的時候,不論環境多么的陰暗,有多少艱難險阻,只要有陽光在,你就不是孤單的,總會有人陪你熬過寒冬,給你力量。手電筒的光,在我心中閃了很久。它就像一顆小小的太陽,在這個冬日給予我溫暖,照亮我前行的方向。

              今年的冬天,還會冷嗎?我想,我心里已經有答案了。

            陽光作文 篇3

              每當我在班會課、藝術節等場合“一展歌喉”贏來陣陣掌聲的時候,我的腦海里就會不由自主地浮現出四年前我第一次來到我的聲樂指導師——項老師家學習時的那個灑滿陽光的午后……

              那是一位和媽媽差不多年齡的阿姨,身材高挑勻稱,長長的瓜子臉,眉心間有一顆明顯的黑痣,沒有化妝,鼻梁上架著一副眼鏡,濃密烏黑的發髻隨意地束在后腦勺……這是項老師留給我的第一印象。說實在的,她跟我以前接觸過的那些亮麗時尚的音樂老師們的差別實在有點大。

              記得那天,項老師首先對我進行的是發聲方法練習是,其中第一種方法是模仿“小金魚吐泡泡”。首先,老師讓我仔細觀察她發聲時的口型,只見老師緩緩地從嘴里吐出長長的氣息,使自己的上下嘴唇間不停地打著“架”,還發出了連續不斷地發出“噗、噗、噗”的聲音。可當我照著她的樣子吐氣發聲時,誰知從我嘴里呼出來的`氣息中,竟然夾雜了很多的唾沫星子,那“流星”飛濺的場面令人又尷尬又沮喪!

              正當我膽卻而失望地抬頭看著老師時,卻分明地感受倒她的眼神中不僅沒有一絲的責備,反而充滿著溫暖的鼓勵和期待,只見她一邊輕輕地把我的雙手拉過去搭在她的腰上,一邊做著發聲示范,并要求我感受她發聲時肚子里一張一馳的氣息變化;然后再讓我自己也仿照著老師的發聲方式多做練習,她在旁邊給我做指導……在老師一次次耐心地示范和啟發下,慢慢地,我終于學會了這種“小金魚吐泡泡”發聲練習方法,老師表揚了我,我高興極了!

              后來,我們又學習了“啊”、“嗎”、“媽媽”等幾種發音方法,還學唱了一首充滿童趣的新歌《小蝦變成小羅鍋》……一節課結束了,我對項老師的好感卻越來越強烈了,而且自己想學好聲樂的信心也越來越足了……

              現在,每當我站在舞臺上盡情地享受著聲樂帶給我成功和快樂的那個時刻,我總會想起那個灑滿陽光的午后,想起那個午后項老師給予我的那期待的眼神、輕柔的動作和那溫柔的聲音……

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