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            語文老師作文

            時間:2025-08-13 08:02:34 寫作作文

            語文老師作文3篇

              無論是身處學校還是步入社會,許多人都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編精心整理的語文老師作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            語文老師作文3篇

            語文老師作文 篇1

            尊敬的杜老師:

              您好!從開學第一眼見到您,我就覺得您是全校最溫柔、最善良、最和藹可親的老師。沒有想到您竟然是我們的班主任,這使我心中對您又增添了幾分親近之感。老師,在學業上您對我們孜孜不倦的教導,在生活中對我們耐心細致的照顧,與其說您像慈母,更準確的說您是我人生道路上一個引路的“知心姐姐”。

              由于我的粗心大意,我的.語文作業總是記不全、記不對,您不厭其煩的在我的作業本上寫批語要求我進行改正,竟然您連一句批評我的話也沒有說過。您可否知曉,我是個內向的孩子同時自尊心很強,很想得到周圍人的肯定。您就像那“潤物細無聲”般的春雨,慢慢澆灌這我這株被遺忘在角落里的樹苗。您在全班同學面前總是夸獎我的作文寫得好,這慢慢使我對寫作產生了興趣。每次寫完作文都主動要求父母幫我修改,再加上您的幫助,我的作文水平有了很大的提高。

              杜老師,我感謝您,是您讓我感受到了老師對我的關愛;杜老師,我感謝您,是您讓我對語文產生了極大的興趣;杜老師,我感謝您,是您讓我變得更自信面對我的未來的人生。我答應您,我會在短期內改掉自己的缺點,提高自己的成績。不僅是我,我們全班同學都感受到了您對我們無私的付出。我們心疼您,會用成績來報答您的辛勤耕耘。在這里請允許我叫您一聲媽媽,代表全體同學喊出我們的心聲---“媽媽!”。

              記得您曾對我們說過一句話“我們是一家人,我們榮辱與共,我不會放棄你們,也請你們不要放棄自己。”您是世界上最好的老師,謝謝您!

              希望您保重身體,注意休息,陪伴我們一直走到最后……

              此致

            敬禮

              您的學生:庚彤陽

              11月12日

            語文老師作文 篇2

              我的語文老師姓鄧,我們都叫她鄧老師。

              鄧老師可漂亮了。她留著一頭亮麗的、緞子似的長發,她的`身體很苗條。鄧老師有一雙聽力很靈敏的耳朵,在上課時,有一點點小小的說話聲,她都能聽見。她還有一雙會說話的眼睛,如果她聽見一點說話聲,就會快速地轉過頭來,眼睛好像在說:“不許說話,認真聽講!”鄧老師的耳朵和眼睛,就像看管我們的衛兵。

              鄧老師就像媽媽一樣關懷著我們。我記得有一次,下午放學的時候,突然天空下起了大雨,我站在校門口,悶悶不樂。正當焦急萬分的時候,鄧老師走過來,遞給我一把花傘,并對我說:“路上小心點,別淋著雨感冒了。”我在心里默默地說:“鄧老師您對我真好。”

              在鄧老師眼里,我們就像一顆顆小草,她就像陽光,像雨露,給了我們無私的愛護,無私的關懷。我愛我的鄧老師。

            語文老師作文 篇3

              “叮鈴鈴,叮鈴鈴”,語文課上課了,大家飛一般地沖入教室,身后卷起一片飛塵,好像后面有一群兇狠的惡狼在追趕著我們,進入了教室,大家回到自己的位子上,做好了課前準備,等著老師來上課。

              咦!五(3)班的講臺上怎么沒有老師呢?老師會不會還沒來呢?不可能,這都上課五分鐘了,再仔細看看,哦,對了!原來雷老師坐在講臺下聽課呢!

              其實,雷老師早就給我們布置任務了,這節課我們是“老師”,雷老師 “下崗”了。

              現在輪到第一組講課了,首先上場的是小老師,劉翌和盛含博,他們負責講最容易寫錯的字。可他們一上場就出師不利,誰都不愿意先說。終于,劉翌當上了“先鋒”,他鼓起勇氣,說了起來,“癮”字很容易錯,很多人把病字框的兩點忘記掉。輪到盛含博了,他的表現跟劉翌比就天差地別,聲音小得像蚊子在叫,他們一點兒也不配合,看來他根本沒有準備過。

              接下來是趙遠轍給大家聽寫了,詹捷和丁棟祺要到黑板上寫。趙遠轍可比前兩位拖油瓶要強多了,她聲音響亮,咬字清晰,聽寫的.速度也剛剛好,大家很悠閑地寫著,一點也不緊張。

              好了,第一組的講課時間到此結束。現在輪到第二組了,第二組的小老師是朱張婧和孫穎荷。她們要讓我們知道一些詞語的意思。小老師說意思,我們寫詞語,答對了就能加分,這可太簡單了。我們爭先恐后地搶著舉手。沒有一個能攔倒我們這些小博士。大家都加了分,看來朱張婧和孫穎荷準備地非常充足吧!

              到我們第三組了,首先上場的是我們的得意大將“李老師”,她要跟大家談談讀了第一課的感想。我們對她可是信心滿滿,相信李老師一定能給我們組加分的。果然,李金桐表現得十分出色,為我們組加了好多分。

              就當大家聽得入迷的時候,下課鈴響了,雷老師,我們這個小老師當得不錯吧。哈哈!

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