關于螞蟻的作文7篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的螞蟻的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
螞蟻的作文 篇1
在一個巨大的森林里，我和我的家人正在找食物，俄然有很多巨大的珍珠從天上掉了下來，我和我的家人匆匆忙忙的跑回家。
爸爸和媽媽都說這是一個可怕的圈套，當沒有珍珠掉下來時，咱們就出發了。這次咱們不知不覺得走了很遠。
當媽媽發現時，咱們就現已走失了，爸爸還說要在這兒等呢！等了好久，我看到了我的小鳥朋友，我和我的父母都叫了他一聲，他俄然掉了下來，咱們都跑了出去。
找到他的時分，他現已死了，后來我才發現他被人類巨大的東西給打死了。咱們走了好久，俄然爸爸大叫，有食物了！
最終咱們看到了我的.同學，所以請他幫助領路到咱們家，還請他喝了一杯茶，后來他就走了。
我真的非常感激他，由于他讓咱們回到咱們溫暖的家，也讓咱們能夠快快樂樂的吃咱們的晚餐，所以我的父母決議下次要請他吃飯呢！
螞蟻的作文 篇2
一天，風和日麗，小螞蟻一大家子在家中餓的發昏，正準備去找食物吃。他們爬啊爬，爬到草地上，小螞蟻大聲叫起來：“多么美麗的野花啊!在陽光下閃著金燦燦的光，就像一塊塊寶玉點綴著草地耶!”螞蟻一大家子立馬行動起來，它們先派出了一支小分隊，這支小分隊每一個成員都著非常好的尋找食物的豐富經驗。但是，它們在搬運過程中卻碰到了困難，因為它們實在太渺小了。一只螞蟻一不留神差點被淹死，因為這只螞蟻不守團隊規則，私自去搬運食物的`一角，不幸它被食物壓倒了。于是，大伙兒都圍過來。它們開始勸說這只自大的螞蟻，但是它們始終在不停的搬運著，它們邊搬邊唱著：“一片花瓣有啥可怕，壯起蟻膽將它拿下……”終于，它們救出了那只螞蟻，并且安全的回到了家。
螞蟻的作文 篇3
今天，我的心情特別舒暢。不是因為老師的表揚，而是因為昨天那個小插曲，那個很有愛心的小插曲，像電影似的在我腦海回放，讓我久久不能忘懷……
那是第三節英語課，老師在上面滔滔不絕地講著，我們在下面津津有味地聽，一切如常。這時，林碰了碰我的胳膊肘，小聲對我說：“佳，你看，窗臺上有什么東西在動。”我想，真是個愛管閑事的家伙，別理她了。她見我不理不睬，又對著我的耳朵重復一遍。我斗不過她，只好“屈服”了。
于是，我斜著眼瞟了一眼：明媚的陽光照在窗臺上，和往常沒什么兩樣。這時，一個小黑點進入了我的視線。那是一個芝麻大的小黑點，在一個不起眼的地方緩緩移動著。我只能湊近點兒看，才知道，那只是一只受傷的小螞蟻罷了！
“哦，那是只受傷的小螞蟻。”我漫不經心地回答道。“哦，受傷的小螞蟻？”她不禁把身子往前挪了挪。“這位同學，請你專心聽講，不要隨意說話！”老師敲了敲桌子。林立即坐得端端正正，擺出一幅認真的模樣。無論老師講得再精彩，可林一句也沒聽進去。她的眼珠子時不時地盯著窗臺上看。熬過了一陣子，終于下課了，林迫不及待地說：“佳，要不我們摘點兒蘆薈喂給小螞蟻吧，說不定還能減少它的傷痛呢！”“你自己處理吧，我還得做作業呢。”我說。“既然你都這么說了，那就照我的主意辦吧！”林自言自語道。
于是，林摘了一小塊蘆薈，輕輕地放在小螞蟻的旁邊。我抬頭一看，它竟貪婪地吮吸著里面的`汁液。汁液很快被吸干了，林又接著摘下第二片蘆薈。“呵呵，沒想到小螞蟻還挺愛喝蘆薈液呀！”林不禁捂嘴笑了起來。
“需要我幫忙嗎？”林一怔，但她很快反應過來，這聲音是來自同學雅的。
林咧著嘴笑了笑：“來吧，我們一起幫助它。”
她們開始分工，林負責給小螞蟻喂食物，心靈手巧的雅則用紙做了一張漂亮舒適的小床。做完，林小心翼翼地把小螞蟻移到小床里，還多摘了些蘆薈放到小螞蟻的旁邊。
終于放學了，林小心翼翼地把小床捧在手里，一步一步地走下樓梯，生怕把小螞蟻弄疼了。我站在林的身邊，說：“林，區區一只小螞蟻讓你這樣費心，你可真善良！”林擺擺手，指著小床里的小螞蟻說：“看它的樣子就傷得不輕！螞蟻雖小，但也是一條生命啊！若我這樣做能救它一命，何樂而不為呢？”“你說得太好了，我為你點贊！”我真心實意地贊賞道。“哦，看來我今天做對了！”林開心地說。我們在一片歡聲笑語中手牽手地走了。
小螞蟻由林帶回家了，我相信，這個小可愛在林的悉心照顧下，一定能很快養好傷，回到大自然的懷抱。
螞蟻的作文 篇4
一天，螞蟻碰到了蝸牛，它第一次見到蝸牛，心想：呵呵！世界上竟然還有比我爬得更慢的動物呀！
想到這里，螞蟻便想和蝸牛賽跑，以此炫耀炫耀自己。于是，它大搖大擺地走到蝸牛面前，說：“喂！你敢和我賽跑嗎？”蝸牛沉思了一會兒，慢吞吞地說：“我敢，你說，哪里是起點，哪里是終點？”
“好！我們就從這里出發，看誰先到前方的小河。”螞蟻說著，就往前沖。當它跑了一半時，身后突然傳來“嘀嘀……”的`聲音，螞蟻回頭一看，原來是一輛小汽車，蝸牛正坐在車上向它招手呢！螞蟻大喊道：“你賴皮！”“我怎么賴皮了？有本事你也開汽車和我比呀！”蝸牛笑著說。螞蟻聽了，漲紅了臉，因為它根本不會開汽車呀！
螞蟻的作文 篇5
今天又是一個陽光明媚的周末，我和幾個小伙伴相約一起去西山公園玩耍，不料，收獲滿滿，我居然發現了螞蟻為啥能聚集成群的秘密。
來到公園，小伙伴說先去五洲池玩魚。玩著玩著，突然看到腳下石欄桿一個小洞旁黑壓壓的一片，我急忙蹲了下來，原來是一大群螞蟻正在啃食一塊甘蔗皮。
“呀！這么大一群螞蟻，真好玩。”于是，我心生一計，想跟螞蟻玩玩，研究研究螞蟻到底是靠什么聚集在一塊的。都說螞蟻喜歡甜食，我身上正好帶有一個面包，看能不能把螞蟻吸引過來。于是，我在離螞蟻群一米遠的`地方撒了一些小面包塊，咦！真靈，一會兒就有一只小螞蟻跑了過來，它在面包塊周圍轉了一圈，好像在觀察周圍有沒有敵人。它走到面包塊旁，試圖把面包塊搬起來，可是，單靠它一只螞蟻的力量是不行的，它又跑開了，我看著它，急匆匆地跑向了蟻群，過了一會，它又從蟻群走逃了出來，不過不是它一只，只見他身后尾隨了一串的小螞蟻，它們排著整齊的隊伍離開了甘蔗皮向面包爬來。只見原來甘蔗皮的地方螞蟻越來越少，面包地方的螞蟻越聚越多，螞蟻真是貪吃鬼，剛吃了甘蔗皮，又要吃面包，保準是幾天未吃東西了。
看著螞蟻的貪吃樣，一個問題始終在腦海里縈繞，它們到底是靠什么招呼在一塊的呢？靠發聲？靠觸覺？晚上一回家，我急忙找出《十萬個為什么》，我終于明白了，原來，它們不是用嘴在交流，而是用觸角。
螞蟻的作文 篇6
有一天，我在家吃午飯。突然，我看見幾只螞蟻在桌上搬運我掉下的米粒。我氣得手用力把螞蟻掃下，還以為這小東西會被摔死，沒想到它掉到地上很快溜走了。
咦？丁點兒小的螞蟻從1米左右的'桌上掉下卻沒摔死？對它們來說，這樣的高度不亞于人從幾十米的高樓上跳下。“難道螞蟻摔不死嗎？”我帶著疑惑問媽媽。媽媽笑著說：“你為什么不動手試驗一下，觀察有什么結果呢？”對呀！為什么不試驗一下？
我立即從花園里捉來幾只螞蟻，進行試驗。我先將螞蟻從手中摔下去，高度大約120厘米，結果螞蟻一到地上便很快逃走了。接著我又增加了高度，站在凳子上，手高舉過頭頂，高度大約200厘米，連摔了幾只，還是這樣，而且總是腳先著地。小螞蟻摔不死，那么大螞蟻呢？試驗結果也是一樣，螞蟻溜走了。
螞蟻摔不死，這究竟是什么原因呢？于是我找來放大鏡仔細地觀察螞蟻。我發現螞蟻除了兩只長長的觸角外，它那長長的6只絨毛般的細腳，竟相當于螞蟻身高的4倍多！
為了弄清螞蟻在空中下落時的動態情況，我又用一根細線小心地捆住它的身子，讓它懸在空中。這時我發現螞蟻的6只細腳不斷地在空中滑動。這時，媽媽從雞毛撣上揪了一根雞毛，用嘴吹了一下，雞毛輕飄飄地落在了地上。媽媽笑著說：“你發現了什么？”啊！我明白了！螞蟻身小體輕，空氣對它有一定浮力，6只細腳像6根有力的彈簧，對整個身體起到了緩沖的作用，這樣，小螞蟻就不會摔死了。
螞蟻的作文 篇7
有的人喜歡翩翩起舞的蝴蝶，有的人喜歡展翅高空的雄鷹，還有的人喜歡遨游大海的藍鯨，可我卻喜歡一只小小的螞蟻。
那天下午，我正津津有味地吃著薯片，一不小心拿掉了一塊，我剛準備將薯片撿起來扔到垃圾桶。一只小小的螞蟻急忙趕過來，只見它全身黑乎乎的，六條腿細長但卻有力，就像小船上的船槳，不停地劃動著，頭上有兩個長長的觸角，就像小姑娘頭上扎的兩個小辮子。小螞蟻圍著薯片轉了幾圈，試圖搬起來，可是薯片就像一個龐然大物，屹然不動，小螞蟻無可奈何地走了。我疑惑不解：難道到嘴的肥肉就這樣放棄了嗎？還是它的'食物己經多到不需要了？不一會兒，那只小螞蟻又來了，后面還跟著一排軍隊，就像撒了一地的黑芝麻。它們按照薯片的形狀站好，抬、扛、推十八般武藝全都用上，齊心協力地搬起薯片，邁著整齊的步伐前進著，我仿佛聽到了它們有氣勢地叫喊著：“一二三，一二三……”
雖然回家的路并不是一帆風順的，但是也不能阻止螞蟻前進的步伐。團結就是力量，螞蟻身上這種閃閃發亮的精神深深感動著我。我不禁想起了一首歌：團結就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……
是啊，在生活中一個人的力量是有限的，只要我們團結一致，就一定能戰無不勝，攻無不克。
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