【精華】收獲幸福作文三篇
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的收獲幸福作文3篇，希望對大家有所幫助。
收獲幸福作文 篇1
秋天是個豐收的季節，還是一個收獲的季節，人們在這個時節找到歡樂、喜悅和幸福。
昨天，媽媽說明天要去體驗鄉下的田園收獲。今天，我還是和以前一樣睡懶覺。突然，一個熟悉的聲音把我叫醒了，揉開懶洋洋的小眼睛，模模糊糊的看見媽媽和爸爸已經穿好衣服站在那里叫我起床。我伸了個懶腰說：“干什么？我還沒睡醒呢！”爸爸說：“你忘了，今天要去下鄉體驗田園收獲，怎么了不想去了嗎？”我激動地大叫：“我去！”
我們坐著一輛開往鄉下的公交汽車，來到了鄉下。看見了遼闊無垠的田野上，壓彎了稻桿的稻谷，在風中搖擺，好像在向我們招手；有張開了外衣露出黃色果實的玉米；還有大豆搖動著豆莢，發出嘩啦啦的笑聲……果園里，石榴有的笑裂了嘴，露出了一顆顆瑪瑙般的石榴籽兒，火紅的柿子掛在樹枝上，像一個個小燈籠……
我和爸爸、媽媽提著籃子，拿著彎刀跑向稻田，我在稻田里用手抓住稻谷使勁的往上拽，可是每次費好大的'勁也只能拽掉一點點，而且手勒的特別的痛，轉臉一看媽媽已經收獲了不少的稻子，我就讓媽媽教我收割的方法。媽媽告訴我：“你要彎著腰，左手抓住一把稻桿，往懷里一攏，然后你的右手拿著鐮刀，在稻桿的根部一割，就可以了。”我按著媽媽的方法去做，果然效果不錯，但是我的小手只能抓住一點稻桿，所以收割的稻子不是很多。由于時間的關系，我們沒有收割到很多的稻谷。
回家后我感到身體十分疲憊，告訴媽媽今天不僅僅鍛煉了身體，還學會了干農活，也體會到了農民伯伯的辛勞，感受到秋天豐收的喜悅。明年秋季收獲的時節我一定再去！
收獲幸福作文 篇2
與于永正老師的《教海漫記》的第一次親密接觸，還得追溯到二十多年前——
1992年8月，懷著對未來的無限憧憬，我踏上了三尺講臺。可現實卻給我當頭潑了一盆冷水，一起分配的同學中，只有我被分到了最偏僻、落后的村小。盡管那是我的母校，盡管校長和同事對我寄予了莫大的希望，但一周多達30余節的繁重課務，簡陋得近乎殘破的校舍，依舊使我倍感失落。
想象中那樣崇高的事業，難道僅僅是不厭其煩地告訴他們一撇不應出頭，每段開頭要空兩格；難道僅僅是一次次地告訴他們上課時要專心聽講，課后不要追逐吵鬧嗎？我不覺迷惘了。
直到通過一個偶然的機會，我有幸參加了于永正老師的公開課觀摩活動，親身感受了于老師教學的風采，并第一次認真拜讀《教海漫記》后，才使我重新找到了前進的方向。
原以為《教海漫記》只是一部高深的教育教學理論書籍（必定乏味得緊），哪知開卷一讀，竟不忍釋手。書中每篇文章不長，都有一個中心，幾十篇文章又貫穿一個大的中心。內容平實，文筆流暢，像是跟讀者娓娓談心，又像是講故事，再加之于老師行文幽默風趣，所以讀來甚是輕松。但每每掩卷深思，往往又能感到在這幽默風趣的行文背后蘊藏著一種歷盡人生滄桑的凝重，就像一株古松，風骨猶健，生機盎然。
短短兩個月，我細細拜讀過多遍，每一次讀它都有一種莫名的感動。貫穿在本書70余篇文章中的是一個愛字，即對教育事業的愛，對孩子的愛。正是這種愛，使于老師在三十多年的小學教育生涯中，“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”，以教為榮，以教為樂，“南面王不易也”。
愛，是一種寬容，也是一種藝術。于永正老師和學生也曾有許多磕磕碰碰，也曾有過苦惱和困惑，但每次苦惱過后，他總是能夠通過反思總結“吃一塹，長一智”，進一步打磨、完善自身的教育技巧，并通過這點點滴滴的.進步，最終成長為全國著名特級教師。
愛，更是一種理解。于老師理解兒童，信任兒童。他和孩子們同唱、同跳、同樂、同悲，注重與孩子們進行感情的交流、心靈的溝通。他能敏銳地發現孩子們的“閃光點”，懂得用最美的語言去激勵學生。于老師五十多歲了，依然童心未泯。在課堂上，偶爾還會“裝貓扮狗”，讓孩子們在快樂中學習；在課外，更是經常組織孩子們開展各種活動，讓孩子在相互交往中去感受別人的愛，并學會愛人。
《教海漫記》，讓我真正理解了師愛的真諦，為我指明了教海的航向。以后的日子里，我始終一于老師為榜樣，不斷地思考著，實踐著，成長著。二十多年轉瞬即逝，我仿佛是一個撿蘑菇的小姑娘，只是努力的撿啊撿，偶然低頭一看，才發現籮筐里已滿是快樂。謝謝你《教海漫記》，謝謝你讓當年的我堅定了自己的教育理想，從而收獲了如今滿滿的愛與感動。
收獲幸福作文 篇3
幸福是美好的，快樂的，就像是雨后的彩虹，只有歷經過風雨才懂得它的美麗。
去年的秋天，在期末考試“名落孫山”之后，傷心的我在自家的院子地里撒下幾粒向日葵的種子，爸爸看到了，不知道該怎么安慰我，他在一旁小聲地勸，說向日葵要春天才能播種，才能健康的發芽、成長。我才不聽他的，管它能不能成長，我要的只是一種心態，一種過程。使勁將土撬開，把種子放進去，完了還狠狠地踩上幾腳，把土壓平，轉身離開，留下爸爸在一邊搖頭嘆息。這之后，我完全將這事忘了，再也對它不管不問。
轉眼，春天來了。一個溫暖的午后，爸爸走進我的書房，讓我去給向日葵澆水。我一愣，有些不明白，爸爸笑著說：“你秋天種下的向日葵該發芽了。”我沉默，繼續看書，不理會爸爸。
幾天后，爸爸興奮地來喊我，說我種下的.向日葵發芽、長高了，說完也不管我愿不愿意，拽著我走向院子地。在地里，我真的看到了幾株向日葵正在風里輕輕地舞動著，似在歡呼、在歌唱……
爸爸的臉上始終洋溢著笑容，讓我仿佛看到了向日葵綻放的模樣，那一刻，不知怎么地，我的眼淚竟然掉了下來。爸爸他怎么知道，我當日種下的向日葵其實是已經炒熟的種子，就算是春天，它們又怎么可能會發芽、抽枝、成長呢？
不過，就是這一天，我讀懂了父親這本書，收獲了陽光、收獲了幸福，懂得了父愛如山。
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