【薦】那次玩得真高興作文
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的那次玩得真高興作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
那次玩得真高興作文1
我上個星期六去了一個溫泉酒店，到了星期天才回來。那次玩得也非常高興，到現在我還記得一清二楚，下面我就給大家講講吧！
星期六早上，我和我的家人一起到了溫泉酒店。我走在酒店的走廊上，感覺陣陣海風撲面而來，讓我呼吸舒暢。我轉過頭來，“哇！這個酒店旁邊竟是一個海灘！”
我們來到我們訂的一廳三房里面，休息了一會兒。我們就去酒店旁邊的海灘玩了。我們來到海灘旁邊，第一眼看到的`就是幾輛沙灘越野車，好似幾頭兇惡的野獸，在沙灘上竄來竄去，我媽媽也給我買了一張票，只見一個叔叔帶著我坐上越野車，朝海沖去，我嚇得魂飛魄散，失聲尖叫：“啊――，救命啊――！”就在越野車快要沖到海里的時候，越野車來了一個360度的大轉彎，沖回到沙灘上，真是虛驚一場。
后來，我又玩了沖浪、抓魚、游了泳……泡了溫泉。哇，那次玩得真高興呀！
那次玩得真高興作文2
雙休日，爸爸帶我去常州恐龍園玩。恐龍園可真大呀！里面有許多好玩的設施，但我覺得最好玩的還是穿越侏羅紀。
那天，天下著蒙蒙細雨，我們穿好雨衣，坐進了一只船里，船緩緩地行駛起來，開進了一個水簾洞。里面閃爍著各種美麗的燈光，有紅的、黃的、藍的`……漂亮極了。我正看得入迷，突然，四周響起了可怕的聲音。我嚇得抬頭一看，呀！居然是一頭機械恐龍！它移動著笨重的腦袋，可萌了，我興奮得大叫起來。
接著，我們又進入了侏羅紀的第二部分。我心驚膽跳地看著四周，擔心會有什么怪物出現。忽然，眼前出現了許多巨大的恐龍蛋，個個花里胡俏的，有趣極了，我真想去摸一摸呀！
后來，我們還坐了旋轉木龍，參觀了恐龍博物館，好不快活。
那次，我玩得真開心。
那次玩得真高興作文3
一個有意思的小游戲“擊鼓傳花”，被我改編為：擊鼓傳“筆”。
課堂上，伴隨著動聽的音樂，開始了這個小游戲。“開始！”我懷里就像抱著一只調皮的小兔子似的，心上下快速跳動著，后面那個人傳給我時，故意拖延時間，不給我筆，我使勁一拽，趕緊傳給小鄭，懸著的心終于落了下來，但始終沒有聽到“停”，又快要到我了，這次我沒有去搶他手中的.筆，而是等著他給我，他不給我，我也不著急，靜靜地等著，就當他正要給我時，“停！”哈哈，這就是你拖延時間不給我筆的下場，我幸災樂禍地搖著頭，擺著手。
“一只老虎被栓在樹上，它怎樣才能吃到離自己20米遠的草？”丹妮扭扭捏捏地問。“老虎不吃草！”小鄭搶先答道。我想：這次我沒反應過來，下次一定比你答得快。
看來擊鼓傳筆也不是那么簡單嘛！還要表演節目，希望下次玩兒這個游戲，可別把不幸降臨到我身上，我可不想表演節目。
那次玩得真高興作文4
“叮叮叮——”下課了，同學們像放飛籠子的小鳥一樣，沖出教室，奔向操場。
我和幾個同學來到溪邊，玩起了丟手絹。游戲規則是這樣的：圍成一個圈，叫一個人拿一條手絹，放在誰后面，那個被放手絹的要立馬起身，追放手絹的人，那個放手絹的人要跑圈，然后，坐在追他的人的位置，要是追的'那個人沒抓到跑的人，就要像剛才那個人一樣再放手絹，以此類推。
游戲開始了，我絞盡腦汁地想，放誰后面呢？于是，我看到了有一個專心致志的人，我趁他不注意，偷偷地把手絹放在他背后，他不知道，后來同學們叫道：“小軍，妍熙把手絹放你背后了，快追啊。”小軍這才知道，拿起后背的手絹，大步流星地跑來追我。我跑得很快，一下子就坐在他座位，他不但沒抓到我，還摔了個大大的狗啃泥。我一看，忍不住哈哈哈大笑起來。
“叮叮叮——”轉眼就上課了，我和同學們依依不舍地走進教室，但是，操場上依然回蕩著我們的歡聲笑語。
那次玩得真高興作文5
我的課余生活非常無聊，不過最近媽媽給我買了五子棋，非常好玩。我每天寫完作業都迫不及待地跟爸爸下幾盤。
它的`游戲規則是：不管橫的、豎的還是斜的，只要五個棋子連成一條線，就勝利了。
開始下棋了，我鋪開棋盤選擇黑棋，因為黑棋先下。
下棋的時候聽到媽媽說：“要觀察對方，思考他是想干什么，注意力要集中。”于是我專心致志，想找出爸爸的破綻。
爸爸得意洋洋地說：“兒子，你要輸了！”我平靜地說：“下棋的時候，要看準位置，不要盲目地下。”就這樣我邊說邊下，結果爸爸沒看清，下錯了位置，然后我就贏了。但是我和媽媽下的時候，我驕傲了，被媽媽發現了我的破綻，結果我就這么難過地輸掉了。
雖然我下棋輸了，可我還是最喜歡五子棋。我也會繼續練習，爭取下次贏過媽媽！
那次玩得真高興作文6
“哈哈哈”教室里傳來一陣陣笑聲。原來是同學們在玩“貼鼻子”游戲。
游戲開始之前。老師在黑板上畫上了一個沒鼻子的小丑，我們的任務就是正確地貼“鼻子”，同學們聽了都躍躍欲試。
第一個出場的是我，我有點緊張，手心直冒汗。老師先讓我蒙住雙眼轉了三圈，我暈頭轉向地走向黑板，我拿著“鼻子”在黑板上挪來挪去，我自言自語地說著：“在哪里，是這里嗎？”最后我確定了位置正準備貼，但是下面的`一個同學故意搗亂，給我亂指揮，我信以為真，于是貼了下去，下面的同學笑得前俯后仰，我摘下紅領巾一看，我貼在了臉蛋上，我害羞地走下臺了。
接下來輪到暄暄，她自信地走上去，轉完三圈后，搖搖擺擺地走向前，她想都沒想就貼上去了，竟然貼對了，同學們都拍手叫好。游戲一輪又一輪地進行著，同學們有的把“鼻子”貼到頭發上，有的貼在耳朵上，還有的貼在眼睛上。游戲在歡聲笑語中結束了。
那次玩得真高興啊！
那次玩得真高興作文7
星期三的下午，體育老師帶我們去操場玩“寫大、小、尖”的游戲。
我們到了操場，體育老師說：“我要找三個人來寫‘大、小、尖’！”說完，同學們自告奮勇地要去寫。最后，有三個同學去了。老師又說：“其他同學把球拿來。”老師繼續說，“寫字的同學想給其他人機會的話，就把字寫大。”
游戲開始了，那三個同學愿意給我們機會，所以把字寫大了。同學們拿起球向字一丟，只有我的球是向天空投去然后掉下來，球掉下來時，正好落在字上。
在這緊張的“啪”聲中，所有人的球全都掉在字上。大家全看著我的球。這時，我一直在想：“我的球如果沒有落在字上的話，全班同學肯定會笑話我，如果球掉在字上，那就很開心了。”
我正在想著，忽然有一個同學走到字的旁邊，把球給拿了下來。正在她高興的'時候，有一個從空中掉下的球正好落在她的頭上，同學都笑起來了。
同學們在校園里哈哈大笑，連老師叫停都停不下來，這些笑聲合奏出一首美妙的音樂。
那次玩得真高興作文8
今天上午九點，我們在補習班玩“你做我猜”的游戲。
首先老師說了游戲規則：一個同學上去面對我們，背對大屏幕，剩下的同學看大屏幕上的詞做動作。
老師剛說完，揭芯蕾就舉起手，想上去。老師就點了她去猜。
接著，第一個詞語是“搖頭晃腦”，我們一看就用力地搖起頭來，揭芯蕾一下子就猜出來了：“是搖頭晃腦！”老師夸我們是表演的.天才。
然后，第二個詞語出現了——張牙舞爪。沈迅一看嘴巴張得老大老大的，手向前抓呀，抓呀，像伸出了鋒利的爪子，揭芯蕾還是猜出來了，真高興呀！
最后，第三個詞是“豬八戒”。我們用手把鼻子往上摳，把耳朵拉著長長的。可揭芯蕾猜不出來，眼睛直直地盯著我們。我們又用力把鼻子往上翹高了一點，耳朵拉得更長了。老師還提示了一下說：“是個人物。”揭芯蕾一聽，立刻猜出來：“是豬八戒！”我們又鼓掌又歡呼。
那次玩得真高興作文9
星期五下午想打羽毛球，于是我就讓媽媽和弟弟妹妹在下面的廣場等我，我上去把羽毛球拍和羽毛球拿下來。
首先媽媽教了教我羽毛球怎么打，然后我就去練羽毛球了。我練了很久有點兒不耐煩了，我就去和媽媽打羽毛球了。
比賽開始了我發球，可是我一發球就掉下來了，可是媽媽不一樣媽媽一發球就過來了，我覺得很奇怪！覺得球一直聽媽媽的話，媽媽讓它往上球就往上讓球往下就往下，我很生氣，我就說：“不打了不打了，真沒意思。”媽媽說：“做什么事都不能半途而廢，要堅持不懈。”聽了媽媽的話我就去練習羽毛球了我練練練天都快黑了，我就自信的`去和媽媽比賽了這次不一樣了羽毛球也聽我的話了，天黑了我們就回家了。
通過了這次的游戲我明白了一個道理，如果做什么事都在途中不做了那可不行要堅持不懈，永不放棄，不能半途而廢。
那次玩得真高興作文10
去年暑假里的一天，我跟表弟他們一家去美麗的泗交風景區游玩。那次我們玩得可真高興，直到現在仍然記憶猶新。
我們先到茶園，一片片綠色的茶樹就像是一條條綠色的地毯，干凈整潔。在茶園里，我們不僅喝到了新鮮的綠茶，而且還跟一位阿姨學習了采茶和泡茶。
從茶園出來，我們又去爬山，一直爬到了山頂，山頂上有好多好看的竹子，我們還挖到了幾個竹筍呢。
午飯的時間到了，我們在山頂上舉行了美味的`野餐。大家坐在一起，吃著各種各樣的水果和零食，心里特別的舒坦。
從山上下來，一眼便看見了一條小河。河里有魚，可把我們給高興壞了。我們輕輕搬開石頭在河里捉魚，一共捉了有十多條呢，雖然都有點小，但我們還是很高興。本來我們想把這些小魚用飲料瓶帶回家，可后來一想，我們應該保護動物的，就又把它們放回河里了。
那次我們玩得可真高興！
那次玩得真高興作文11
我喜歡玩的游戲特別多，像滿天的`星星數也數不清。但我覺得“快速抱團”就是漫天繁星里的一顆璀璨的明珠。
游戲規則是這樣的：首先圍成一個圈，所有人一起轉圈，并認真聽老師口令，如果老師說＂五＂，就要找五個人狍在一團，如果老師說＂十＂，我們就要找10個人抱在一塊。
游戲開始了，我們圍著轉呀轉，突然老師說＂五＂，于是我們立馬找人抱在一起，第一次我成功抱團。到了下一關，突然又聽到老師說＂九＂，我急急忙忙的與其他同學抱在一起，數了一數才八個人，還差一個，本想迅速拉攏一個，但被眼尖的老師發現了，我們這團人數不夠，最終我們八人被淘汰了。心有不甘，但也只能等下一個回合。到了下一個回合，我先觀察周邊人數，然后豎起耳朵認真聽老師說口令，大氣也敢喘一下，當聽到老師說＂十一＂，立馬跑去只有十個人的一團，幾個回合下來，最終我們勝利了。
那次我們玩得真高興啊！
那次玩得真高興作文12
游戲開始了。首先李老師請李可心上來背對屏幕，讓其他同學根據屏幕上的詞語做出相應的動作。
接著，第一個詞語出現了——披頭散發。大家一個個把自己的頭發披下來，搖來搖去，頭發跳起來舞，把臉都蓋住了。李可心一下子就猜出來了，我們好開心。
然后，第二個詞語“吃辣條”出現了。大家把嘴巴張開，一個個表演吃辣條。用手拿來一根放在嘴里嚼了嚼，馬上又吐出舌頭，把手放在嘴邊扇哪扇哪，眼睛閉上了，滿臉痛苦的表情。李可心想了想，還是猜出來了。
最后，屏幕上出現了——鬼臉。大家紛紛做起鬼臉，有的'舌頭吐得老長，有的眉眼擠到一起，有的又笑又哭。李可心說：“你們為什么紛紛做起鬼臉了？”又說：“是鬼臉，我猜起來了！”教室里一陣歡呼，老師說：“你們真是天才的表演家！”
這次玩得真高興。
那次玩得真高興作文13
“叮叮……”課間十分鐘又開始了，同學們有的玩老鷹抓小雞，有的玩石頭剪刀布。
過了5分鐘，剛剛掰贏手腕的王指哈哈大笑地說：“我就問你們？還有誰？”我想：王指這么囂張，肯定放松了，一定會被我打敗的。于是我說：“我來跟你掰手腕。”于是他過來了。首先展示了他沒有肌肉的肩膀，比賽就這樣開始了。
王指他不慌不忙用力地把我的手一直往下壓，我也不甘示弱地把他的手往下壓，同學們哄堂大笑，原來王指還把他的'另外一只手往下掰，我用出吃奶的力氣用力往下壓，眼看就要贏了，我松了一口氣，王子突然一掰，嗚嗚……他贏了，這是不能小看他。
“叮叮……”有趣的課間十分鐘結束了。
那次玩得真高興作文14
今天下午，老師帶著我們來到學校的操場上來做游戲，我們小組玩的是老鷹捉小雞，首先，我們先用石頭剪刀布來決定誰當老鷹和母雞。一局定勝負，沈梓晨當老鷹，張樂當母雞，我和其余的.幾位同學當小雞。
游戲開始了，只見沈梓晨突然來了個猛撲，追趕到母雞身后，要不是我躲得快，早已被他抓去了。但是我身后的同學就沒這么好的運氣了。有一位同學被他抓去了，他來了個旗開得勝。別看他已經有了戰利品這只“老鷹”還沒有“吃飽”，又向我們投來了兇惡的目光，但是這一次他沒有那么幸運了，剛撲過來時就被雞媽媽張樂攔住了，就在他們倆爭執不下時，之間突然沈梓晨松開手，朝我撲了過來，眼看那只“魔爪”就要伸到我前面了，說時遲那時快，我腳下生風，急忙逃到雞媽媽身邊，躲進了安全的港灣。
就在我們意猶未盡的時候，老師讓我們集合回教室了，我們只好依依不舍地離開操場，約定下次再一決高下。
那次玩得真高興作文15
我玩過許多游戲，有夾珠子、搶椅子、木頭人……但令我印象最深刻的'是今天進行的“貼鼻子”游戲。
游戲前，老師先說了游戲規則，同學們都迫不及待地想要參加。第一個上場的是紅紅，她用紅領巾蒙住了眼睛，原地轉了三圈后，拿起一個“鼻子”暈頭轉向地走向黑板，她正找了一個位置要貼上去時，不知臺下哪個調皮的同學大喊：“錯，錯，不是在這里，是在右邊。”紅紅信以為真，把“鼻子”往右移，那個同學又大喊：“對，對，就是在這里。”紅紅就貼上去，摘下眼罩，發現貼在了耳朵上，同學們笑得捂著肚子，紅紅不好意思地走下了講臺。
下一個就是我了，我用紅領巾蒙住眼睛，轉了三圈，我搖搖晃晃地走向黑板，左挪挪，右挪挪，找了一個位置后，自信一貼。我摘下眼罩，貼對了！講臺下響起了鼓掌聲，我眉開眼笑地走下講臺。游戲一輪一輪地進行著，教室里充滿歡聲笑語。
那次玩得真開心呀！
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