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夜空中最閃亮的星作文
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的夜空中最閃亮的星作文，歡迎大家分享。
夜空中最閃亮的星作文1
升入初中，我當選了勞動生活委員。這是個“好差事”。不用干活，只要監督勞動。
但漸漸地，我發現不只是這么簡單。每天放學后當天值日的同學完成勞動，都一個個回家了，而我都要留下：關窗、關燈、關門，最后才能走出校門。
離開學校的時間全憑值日生的速度，若是當天“逃”走一兩個，效率就大大降低，回家的時間就不可掌控了。更何況，每天還有那么多回家作業。哎，真是太難了。
我想“辭職”了。
家庭聚會——我最討厭的一個活動。我們三姐弟碰面，家長就會拿孩子說事：表妹今年又是“三好學生”，表弟的數學全班第三……而我似乎一無是處，沒有才藝，也沒有優秀的成績，一個勞動生活委員怎么拿的出手。
我決定先溜到一邊，找我的表姨聊聊天。表姨在社區工作，社區家庭的家長里短，她了解的.很多。她也會工作到很晚，加上一些突然事件，經常一個電話來，馬上就要去處理。
我問表姨有沒有想過要辭職，她說：沒有啊，社區工作挺快樂的，每次幫助居民解決問題都很快樂，覺得自己的付出是有意義的。更何況我們社區中心還有很多老人，他們總是愿意和我聊天，說一些沒聽過的快樂事情。怎么會想到辭職呢！
表姨似乎看出了我的煩心事，說，前些日子剛開學沒多久，有個家長想讓上初三的孩子辭職勞動委員，回家晚，別耽誤了學習。但孩子偏偏不肯，他認為雖然上初三，學習緊張，但并沒有因為這個工作，影響學習，反而更多了一份責任。
我問，那后來呢？
表姨笑著說，那可是一個像你一樣的聰明孩子，很好地做到了責任與學習兩不誤呀！
聽了表姨的話，我若有所思地點點頭。心里已經有了決定。
從此，每當我看到空空蕩蕩、但又干凈整潔的教室，關上教室大門的那一刻，便覺得自己的責任心又強了，我喜歡上了這個工作。
表姨，你是夜空中最亮的星，照亮了我的道路，而我也會像你一樣，用自己微弱卻具有穿透力的光，照亮別人的道路。
夜空中最閃亮的星作文2
那年，我迷上了網絡。整天在游戲中與一幫隊友在戰場上“兵戎相見”，這使我成績變得很差。
我們新換了一個老師，教我們數學。是我們的班主任。使我震驚的是他在自我介紹竟然說自己的愛好是游戲。
在談起游戲時，就連我也不得不承認，他確實是個高手。可是，他的話一轉露出意味深長的笑道：“要是你們沉迷它，就別怪我不客氣！”
我們笑了，他那么年輕，才25歲左右，有什么能耐管住我呀。
我依然我行我素，他很快發現了我的異常，找我談了話后，我雖然還在繼續那樣，但心中多少有些慌了。
過了一段時間后將進行期中考試了。他又找我談了次話。我徹底投降了，他已經發現了我。再加上我多次掛上“紅燈”，我只好開始學習。
可欠下了太多，依靠那些復習根本不可能的。我連那些公式都不知道呢！他自告奮勇的.幫我補課。
我并不喜歡背這樣的東西，所以一直提不上去，那天他幫我補玩課后，已經七點多了。他拉著我出去，叫我抬頭看天空中淡淡的藍黑色，但我除了天空中沒有看到任何東西。
他問我看到了什么，我說，“天空藍黑色的”。
再抬頭看！他命令的說道。
我只好再抬頭看去，但此時似乎不太一樣了，天空中接二連三的出現了星星發著微弱的光，我又說“還有星星”。
他說：“那你剛剛為什么沒有看到呢？！”沒等我回答，他又說：“不是你沒有看到，而是你不愿意看到！”
接著，他又跟我講起了他小時候的故事，故事里的他分明就是另一個我。
如今我已經上了初中。而他也因工作而調走了。但我卻一直沒有忘記他，是他警醒了我。
他就是夜空中最亮的星，照亮我的內心。
夜空中最閃亮的星作文3
“哎……”老師的一聲嘆息，打斷了我的吹奏。自從上次表演失利，同學，老師看我的眼神似乎都變了。
去年，我在一場單簧管比賽時，因為沒有好好練習，加上比賽時很緊張，我竟多次忘譜，破音，我瞬間成了整個會場上最“衰”的仔。
從那以后，老師，同學和我之間仿佛有了一層厚厚的隔膜。老師不像以前那么關照我，同學也不愿意和我交流了。我感到我已經被周圍的人孤立了。
原本歡樂和諧的課堂。對于此刻的我，簡直就像是活生生的人間煉獄。
我努力地練習，不停地練習查閱資料，請教老師，可這些都改變不了，我為學校丟臉的現實。我感到我的“管生”一片迷茫。
我努力地練習，手指都按出了血印子，嘴一遍遍的麻木，哨片一片片地破裂。我的技藝越來越嫻曲子，越來越熟練，但這依然彌補不了我與同學之間的差距。
一天夜里，家人都熟睡了。我拉開窗簾坐在窗戶旁邊，一縷清幽的月光照進房間里，使房間明亮了起來，夜空中的繁星像散落在夜空中的寶石碎片。他們盡自己的力量，努力，把點點光芒融合在一起。
突然，一顆明亮的星星吸引了我的注意，它是夜空中最亮的星，在寂靜的夜里，如此的明亮迷人。
——夜空中最亮的星，你是否告訴我，我也可以做夜空中最亮的星？
之后的日子里，我基本上在學校寫完作業。就直奔書房練習吹管。我用心聆聽著每首曲子中作者的'情感。是喜還是悲？是興奮還是失落？我慢慢的理解了作者。感受到了譜子里的溫度。
兩個多月過去了，班級中又舉行了一場小比賽。我的報名使得許多人都感到詫異。“就他吹成那個鬼樣子也想比賽？”“我看他是被嘲諷的還不夠吧！”面對別人的冷嘲熱諷，我第一次不再理會。
在比賽中，我吹了一首我在熟悉不過的圓舞曲。音韻的圓滑優美，令在場所有的人都震驚不已。
黑夜中，為自己點亮一顆星。說好了，好男兒，將微笑著，繼續前行。
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