座右銘作文（優選）
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的座右銘作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
座右銘作文1
“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”這不僅是華羅庚爺爺說過的一句話，它還是我的座右銘。它使我明白：聰明來自己的勤奮，只有經歷了辛苦，才能得到成功。古今中外，有許多人都是因勤奮好學而有所成就的。
每次想到這些，我不禁感到慚愧起來。
我的媽媽為我的學習操心著，每天幾乎都要給我買書回來，而我卻對那些書不理不睬，每天只是瞟幾眼。只有媽媽和爸爸雙重的被迫下才去看書，家里的.書都有一箱了。可是當我
每次想這句話——座右銘時，就不由自主地看書，家里的書被我看得所剩無幾了。
四年級時，馬翔的成績名列前茅，而我卻在倒數十幾位，當我又想到我的座右銘時，我一下鼓起勇氣，叫媽媽買了幾本閱讀書和奧數書，我努力學習，堅持不放棄，最后終于跟馬翔相提并論。之后，我始終堅持不懈，每次考試都和馬翔相差無幾。
現在，我把“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”用大字寫了一遍，又用畫框把它包起來掛在墻上，目的是讓我時時刻刻地記住這句話，每天都要讀一遍。
這就是我的座右銘，它使我懂得：讀書是為自己，不是為別人。
座右銘作文2
我的座右銘是堅持就會勝利，放棄就會失敗。這個座右銘的意思是無論做什么事情，只有堅持才會勝利，放棄往往會失敗。
說到這一句座右銘，我想到了一件事：在開始學奧數的時候，我學得非常吃力。我在絕望中產生了不想學的念頭，一位同學用這句話來激勵我，我很受鼓舞，每天堅持不懈地學，最后終于跟上了班級。從此我就把這句話當做了座右銘。
這時，我又想起了另一件事：上個暑假我回老家，看見表弟學英語沒有耐心，看一會書就去玩游戲機了，我就去表弟家幫助他。一開始，他還很不耐煩地說：走開，別來煩我。我就用這個座右銘來激勵他，他受到了感動，就說：那，你來教我吧？我點點頭說：我們一定要一起努力。于是，我們說干就干，從早到晚不停地學。到了我回廣州的.時候，他的英語已經學得很棒了。一直到現在，表弟還經常打電話給我，說他的英語非常好。
通過以上的兩個事例，我才真正地知道了堅持就會勝利，放棄就會失敗的真正含義。
座右銘作文3
在我的書桌前的墻上貼著一句話：書中自有黃金屋。這句話的意思就是在每本書中都有知識。
在我的生活中它就是我的座右銘。它時刻告訴我：書里的知識很多，你知道的只不過是滄海一粟。
有一次爸爸帶我們到野外來玩，到了目的地，我們扎好營之后，又步行到了一片嫩綠的草坪上。這時，爸爸發現了一只正在挖土的蜜蜂，就問媽媽說：“你知道這是什么蜜蜂嗎？”媽媽看了看，搖搖頭，反問道：“那你知道嗎？”“不知道。”爸爸也搖了搖頭。這時，聽見他們對話的'我走了過來，我仔細地看了看這只蜂蜜，說道：“這是挖土蜂，它們會在有一種在地下成長的蟲子生活的地方挖開土，在蟲子身上產卵。因為幼蟲長大需要有營養，所以隨著幼蟲越長越大，蟲子也會被吞食。”“原來是這樣啊！”爸爸向我投來贊許的目光，我頓時驕傲極了。
這件事讓我更加熱愛讀書，從書中學知識，“書中自有黃金屋”這句話說得可真不賴呀！
座右銘作文4
我有一句座右銘，它是——“通往廣場的路不止一條”。
對這句話，我是這樣理解的：“就算上帝把你的.成功之門關閉了，可他一定會為你打開一扇窗，使你走向成功。一件同樣的事
不要以為只有一種辦法解決，你可以運用許多種辦法靈活的解決。”
有一次，我在做數學題，突然。一道題難住了我，我冥思苦想了半天，也沒想出怎么做。本打算明天聽老師講講，可剎那間，我想起了我的座右銘：“通往廣場的路不止一條”，便又繼續思考了下去。與上次不同的是，上次我只想到了用除法，可這次我改變了思路，改用乘法計算，果不其然
不一會兒，這道題我不但把它解決了，還想到了多種辦法，“通往廣場的路不止一條”這句話還真沒錯。
還有一次，我正在畫畫，一不小心，把顏料滴在了畫紙上，我十分沮喪，心想這畫白畫了，打算換張紙重畫。可在那一瞬間，“通往廣場的路不止一條”這句話又出現在我的腦海中。我想，我可以修改一下。于是，那個黑點被我變成了一只小燕子，這幅畫又漂亮了許多！
哦，沒錯，通往廣場的路不止一條。在你遇到困難時，一定要牢記這句話。沒錯——
通往廣場的路不止一條！
座右銘作文5
每個人都有一個專屬于自己的座右銘，它就像小鳥的翅膀，小船的風帆。有了它，天空任鳥飛，海洋任船行。但丁曾說過：失敗是成功之母。它就是我的翅膀我的風帆。
我四年級剛接觸到新的數學老師時，第一單元只考了八十九分。我整個人像垮了下了，心里想：我肯定永遠失敗了，輸在了起跑線上，永遠也趕不上。我走在校園的道路上，看到路邊美麗的花朵，突然間黯然失色，失去了往日的美麗。鳥兒歡快的歌聲，成了對我的冷嘲熱諷。
走著走著，心中不禁想起了自己的座右銘：失敗是成功之母。心頭一震，在人生道路上，并不是一帆風順。杰出的科學家不就是經過無數次試驗，無數次失敗，才發明出了現代化的高科技嗎？成功的`路上總是荊棘叢生，那是刺向懦弱者的刀劍，勇敢者的旗幟。我的心扉中撒滿陽光，我不禁感嘆道！
古人留下了許多另人深省的名言：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。世上無難事，只怕有心人……然而我最喜歡“虛心使人進步，驕傲使人落后”這句話讓我受益匪淺，隨著我的努力，成績已經漸漸上升了。
之后，“失敗是成功之母”正是伴我成長的目標，好好學習，天天向上。”長大以后回報父母的用心良苦，孝敬他們。
座右銘作文6
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”這句值得人深思的名言成了我的座右銘。
我一年級的時候，成績總是忽高忽低，這使得我很失落。我還記得一年級期末的時候，我數學只考了91分，導致我整個暑假都不敢提起我的數學成績。可在那一天，是這句司馬遷說的話，讓我敲響了警鐘。
人總會死的，死后的影響，要么重于泰山，要么輕于鴻毛。我把它抄在了書的封面上，每當我要放棄時，總是它，告訴我不要放棄，不許放棄，不能放棄。雖然我不可能做到對后世影響那么大，但我也不希望有那么小。我現在能做到的，只是讓未來更能體現我成功的影響力而打好基礎吧！
現在的我，總會名列前茅，體會不到失敗了。但離我心目中的那個我，仍距之千里，但我相信這句話會讓我離心中的那個我越來越近。
要想自己成為家喻戶曉的.人，那就從現實生活中的一點一滴開始改變。不要讓自己成為重于泰山的那種人而變成輕于鴻毛的那類人！
座右銘作文7
座右銘對于一個人來說，有非常重要的作用。
如：魯迅先生小時候遲到過一次，受了老師的批評，于是，他就在課桌上刻了一個“早”字，從此，魯迅先生做什么事情都早早的'去準備，早早的去做。
還有周總理，一次上課，校長問同學們：“你們讀書是為了什么？”同學們有的說：“為了吃飯。”有的說：“為了當官。”……而周恩來總理卻說：“為中華之崛起而讀書！”從此，發奮讀書，成為了國家總理。
不止他們，還有許多名人也是因為一件事，有了一條屬于自己的座右銘，讓這句座右銘激勵自己從而走上了成功的道路。
我也想擁有一個座右銘，于是就總結了一下我以前有哪些不足，——對了！我做事缺乏恒心，不能堅持到底。然后，我翻閱書籍，終于找到了一條適合我的座右銘：不怕無能，只怕無恒。大意是：人不怕沒有能力，只怕沒有恒心。
希望這條座右銘能讓我做事有堅持不懈的心態。
座右銘作文8
有一次我問爸爸，什么是座右銘？他說：“就是放在座位右上角的一句話。”
三年級時，我問媽媽，她說：“就是古人放在座位右上角的格言。”
現在，我問爺爺奶奶，他們回答：“就是古人放在座位上方提醒自己的格言，后泛指主人用于激勵自己的經典語句。
其實約在六七歲時，我便擁有了一句格言，也就是自己的座右銘。那時的.我，不知座右銘為何物，有何作用，便不下十余次向同學炫耀，久而久之，班上的同學們個個都有了“座右銘”，并爭相傳看，掀起一陣“座右銘”“大潮”。雖是“大潮”，但同學們和我都不把“座右銘”為一回事，只當做一種玩樂的東西，其實當時什么也不知道。
后來，我才知道座右銘是用于激勵自己的詩句或者名言，它不僅包含了警醒我的作用，更包含了一種偉大的東西：那就是父母對我的愛、希望和一顆望子成龍的心！
座右銘作文9
我的座右銘是——“人無信不立”，這是中國古代思想家孔子說的話。這句話給了我很大的啟發。我想，如果世界沒有了誠信，世界將會是虛假的。如果一個人沒有了誠信，那么，他的人生也將會變得毫無意義。
有一則新聞報道說：有一位年輕人，平日里，他的成績十分優秀，而且聰明能干，很有才華。他畢業后，本以為憑著自己的聰明才智，一定能找到一份輕松的好工作，然而，他跑了好幾家公司，卻都被拒絕了。年輕人感到很生氣，也很好奇被拒絕的原因，他心想：一定是他們不會欣賞我的才華。然而，當他去詢問拒絕自己的原因的時候，他們都給了一個相同的答復：“年輕人，你的'確聰明能干，很有才華，的確是個人才，只可惜呀！你有三次逃票的記錄。這就像雪白的紙上，沾上了污點。我們不會錄取一個不誠實的人，我們無法信任你。”年輕人這時才開始后悔，為自己感到悲哀。
也許這些事在我們眼里，就像一粒不起眼的沙塵，然而，正是這不起眼的沙塵，對我們的影響卻是一生的。盡管誠信看不見，摸不著。可是，我們一旦失去了誠信，最終受到傷害的會是誰？當然還是我們自己。所以，我們不能失去誠信。
座右銘作文10
座右銘是我人生道路的啟明燈，也是一句意味深長的話。
“失敗乃是成功之母”這句話是我的座右銘，因為這句話給予了我無限力量，讓我在失敗時不氣餒、不放棄，只要堅持下去，直到成功的一刻。
記得那一個早晨，我正在思考一道奧數題，時間像水流般流逝著，二十分鐘、三十分鐘，四十分鐘過去了……似乎我的思考對這題奧數毫無“傷害”，正當我想去問爸爸怎么做時，突然看到了擺在我書桌前的'那一句話——“失敗乃是成功之母。”我又回到書桌上，在短短的五分鐘里，我立刻破解了這道奧數題。哇！原來這么簡單，我把這么簡單的問題非得往復雜地方思考了。第二天去培訓班，老師讓我來講解這道題，我毫不猶豫、大聲地把整個過程說了出來，同學們聽得津津有味，直夸我講解得好。回到家，我興奮不已，高興地一蹦三尺高。
我愛我的座右銘——失敗乃是成功之母，是“你”讓我學會堅持，學會堅強，學會思考，如果沒有你的短短一句話，就沒有我今天在高德里學習的奧數成績……
座右銘作文11
“世上無難事，只怕有心人。”這句話是我的座右銘。
這句話的前半句意思是世界上沒有難以辦到的.事，也就是沒有事可以難倒我們。后半句意思為再難的事也阻擋不了下了決心的人前進。整名話就是世界上沒有難以辦到的事，難事就怕有決心的人。
我曾經遇到了一道很難的數學題，開始我心里有點害怕，后來我想：世上無難事，只怕有心人。題目是必須要做的，不能漏題，干脆再想一想吧，于是我自己繼續用倒推法做了這道題，想出了正確的答案。是的，難事再難只要有決心就可以做成。在生活中，我們不能因為怕困難而退縮，應當勇往直前，知難而進。有些同學做作業時一不會就去問別人答案，求人不如求己，應該自己多加思考。
難事，不要怕。重在自己是否下了決心來克服。有了決定，便有了動力，有了動力，始終可以完成，將來我們還會遇到更多更大的困難，我們要記住這句話，相信一定能取得成功。
座右銘作文12
座右銘像小鳥的翅膀，帶我們飛向成功的殿堂；座右銘像指路牌，指向我們到達成功的彼岸，座右銘像指路牌，指向我們到達希望的田野。
古人留下了很多名言警句，其中我最喜歡的就是“世上無難事，只怕有心人。”它就是我的翅膀，我的風帆，我的指路牌。
記得上三年級的時候，我鄰居小明一起去中心廣場學習輪滑，我穿上輪滑鞋，身體搖搖晃晃，戰戰兢兢地一步也不敢走，在小明的再三鼓勵下，我終于邁出了第一步，當我邁出第一步后才把提到嗓子眼里的心稍稍放下來。我跟在小明的`后面像小烏龜那樣慢悠悠地滑著，小明像小蝴蝶一樣自由自在地飛翔。我看他滑的那么好，心里非常羨慕，于是我的腦海中浮現了。
第二次滑的時候，我的膽子越來越大了，雖說也有摔倒的時候，但我不怕，我有信心，我一定要和別人一樣在輪滑場上飛，我大步大步地向前滑著，心中充滿了信心和希望。
我的技術越來越熟練，速度也越來越快，就這樣，我由一只“小烏龜”慢慢變成了一只“小白兔”，變成了一只剛出籠的小鳥，從而引來了別人羨慕的目光和喝彩。
每當遇到困難時，我大腦里就會想起那句座右銘：“世上無難事，只怕有心人。”這句座右銘真像小鳥的翅膀，帶我飛向成功的殿堂。
座右銘作文13
“生命誠可貴，誠信價更高。”這是我自創的名言，也是我的座右銘。這句話的意思是：誠信與生命一樣重要。
生活中我總是以我的座右銘來指導我的行動，每當我答應幫媽媽洗衣服，我都會用我的座右銘來提醒自己，一定要一絲不茍的把衣服洗干凈，每當我答應幫爸爸照顧小花們的.時候，我都會細心的照料小花們......
記得有一次我的媽媽給我買了一本名叫《同桌冤家》的書，鄰居家的小妹十分喜歡便向我借閱，我爽快的答應他，3天后來取吧！他聽到后開心極了，一蹦一跳的回家了。
時間飛逝，3天很快過去了，小妹來借書，可是這本書我還沒看完便和他說；'這本書我沒看完，你過兩天再來取吧！”小妹聽到后垂頭喪氣的回家了。就在這時，一股力量告訴我：“生命誠可貴，誠信價更高。”我這才猛地想起我的座右銘，是啊，這本書以后再看吧，我不能不守信用啊！我忙來到妹妹家，說：“這本書你先看吧，我不能不守信用，我……對不起……小妹看到書，開心極了，我也很開心。
通過這件事我明白了誠信其實真的很重要。
座右銘作文14
每個人都有屬于自己的座右銘，它就像小鳥的翅膀，小船的風帆，有了它，天空任鳥飛，海洋任船行。但我的座右銘是：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
今天放學，我在做數學作業的時候，遇到了一道難題，我冥思苦想也做不出來，急得像熱鍋上的螞蟻一樣，但我越想不出來，正要拿著作業問媽媽，忽然，看到了粘在學習桌上的座右銘：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。我恍然大悟，心想愛迪生有滴水穿石的精神才創造了電燈，我怎么可能放棄呢？我想到了今天孟老師在課堂上講的例題和這道題差不多，于是就試著用老師講的方法，我發現這個陰影面積是由兩個三角形組成的，我就先找出其中一個三角形的底和高，算出他的面積，又用同樣的.方法算出另一個三角形的面積，最后把它們的面積相加，啊！終于算出來啦，我高興的歡呼起來！
通過今天寫作業，從此，我把“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”作為我的座右銘。以后我要做一個勤奮、刻苦愛學習的人。
座右銘作文15
世界上的每一個人都應該有自己的座右銘，它可能是長輩一句嚴厲的話語。也可能是一句科學家的名言。它能讓我們走向成功大門的過程中克服一個又一個的困難，嘗到成功的.喜悅。
毛澤東爺爺曾經說過這樣一句名言：謙虛使人進步，驕傲使人落后。這就是我的座右銘。
記得有一次，我看了一篇范文，就模仿它的形式寫了起來，老師看了我寫的作文，認為我寫的非常好，就當著同學的面表揚了我，并讀了我的作文，又把我的作文貼在后面的板報上，我非常驕傲。回到家，我又向媽媽炫耀了一番，媽媽更加努力地夸獎了我，我更加驕傲了。從那以后，寫作文也不專心了，上課也不專心聽了。
有一次，老師讓我們寫一篇作文，我想，我作文水平那么好，不用擔心，結果就胡寫一番。當老師讀完我的作文，生氣得把我叫進辦公室，對我說：“你瞎寫什么呀！上面全是錯別字，我讀不懂！”我非常慚愧，后悔當初驕傲。
后來老師送我一句名言：謙虛使人進步，驕傲使人落后。以后，這句話成了我的座右銘，一直陪伴著我，在成長道路上時刻提醒我。
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