課堂上作文

課堂上作文

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的課堂上作文，希望對大家有所幫助。

課堂上作文1

　　我去上數學班，數學老師沒有像往常一樣拿著課本，而是說：“同學們，今天是六一兒童節，就不上課了，我們來場吹牛比賽怎么樣？”同學們都欣喜萬分，課堂上的笑聲作文350字。

　　只見張浩走上臺，搖頭晃腦道：“動物園有只猴子，接過一個花生米，塞進屁股里再拿出來才吃，游客們都很疑惑，工作人員解釋道：猴子吃了一個桃，桃核拉不出來，現在一定量好了再吃，小學五年級作文《課堂上的笑聲作文350字》。”只有幾個同學笑了。

　　吳明走上來，看了張浩一眼，那眼神仿佛在說：張浩那還叫笑話？便講道：“蚊子和屎殼郎對話，蚊子說：你是干什么的？我是護士，打針的`。”屎殼郎笑道：“同行，我是醫院里捏藥丸的。”這時一半的同學笑起來。

　　李浩龍也道：“顯示器說：我好慘，整天被人看。鼠標說：我也很慘，整天被人摸。鍵盤說：我更慘，整天被人打。主機說：我才慘呢，整天被人按。”同學們都笑得前仰后合。

　　這笑聲在我們教室內久久回蕩。

課堂上作文2

　　記得在三年級的一節語文課上，尤老師正站在講臺上讀同學們的作文，剛讀完好的作文，又開始讀“反面教材”了。

　　同學們都在拭目以待，準備看笑話呢。

　　不一會兒，尤老師深吸了一口氣，然后開始讀了，作文內容雖然沒那么可笑，但尤老師真是太有才了，在她的形象比喻

　　下，文章竟如此的離奇。平時就愛笑的我耐不住了，鼓著腮幫子，縮著頭，聳著肩，因為怕笑出聲來被老師批評，所以

　　用盡力氣不想笑出聲，可是實在憋不住，竟嘿嘿哈哈地笑了起來。在我的.“領導”下同學們也笑了起來，有點眼睛瞇成

　　一條線，有點拍著桌子，老師又清了清嗓子，繼續讀下去，又是一處“閃光點”，同學們笑得更歡了，連文章的作者也

　　笑得合不攏嘴，還有的不停地翹著椅子。

　　教室里笑翻了天，我覺得這哪里是語文課呀！分明是歡樂的海洋呀！

課堂上作文3

　　第三節數學課上，老師講完新課后，布置了幾道練習題，再三囑咐我們要認真完成。

　　我們打開練習本，拿起筆，"沙沙"地做了起來。教室里安靜極了，連小朋友的呼吸聲都能聽見。我做著做著，突然發現同桌樂晨暉有點不對勁。我側過頭一看，只見他一會兒用筆敲敲自己的腦袋，一會兒前后翻動課本在尋找著答案，一會兒又咬著筆頭，一副冥思苦想的樣子。

　　我心想：他一定是碰到難題了，我應該幫幫他。于是，我輕輕拍了一下他的`肩膀，小聲對他說："樂晨暉，你怎么了？"他著急地對我說："都怪我上課沒認真聽，唉！這下可被難題給難住了。"我伸過頭去，看了看，微微一笑，說："你呀！可真粗心，你看你進位了嗎？"

　　經我一提醒，他一拍腦袋，恍然大悟，說："你瞧我，原來是沒有進位呀，多虧你啦！""沒事，沒事，小菜一碟，以后做題可要認真哦！""知道啦！"他"呵呵"一笑，繼續做起題來。看著他高興的樣子，我心里也甜津津的。

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