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            老師的寫作文

            時間:2025-10-27 09:32:23 寫作作文 我要投稿

            (實用)老師的寫作文

              在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編整理的老師的寫作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

            (實用)老師的寫作文

            老師的寫作文 篇1

              老師是學生的明燈,給學生照亮前方的路,我們像一棵小苗,在老師的辛勤培育下茁壯成長,在我的學習生活中,老師給予我不少的幫助和教育。

              記得有一次,您上課帶我們一起讀單詞,還布置了一點兒課堂作業,下課后,我寫作業的時突然,被幾道題給卡住了,我絞盡腦汁也想不出來,我就拿去問您,可是,發現您正在改一大堆作業,我心想:老師給我講,我肯定會很快就明白的。我走進去老師發現我是來問問題的,老師就馬上停止改作業,來認認真真給我講題,可是,老師給我講了一遍我還是丈二和尚摸不著頭腦,老師又給我講了許多遍,眼看著時間慢慢流去,老師還有許多作業沒有批改呢,我就對老師說:“老師我明天再來問您。”老師說:“不行,哪有學生來問老師問題,老師沒給學生把問題講懂,就讓學生走的道理。“老師又給我講,講到最后我懂了,我謝過老師,走在路上心想:嗯,老師這種誨人不倦的精神值得我們學習。

              老師您說的話就像一股暖流,流進我的'心田,你誨人不倦的精神更給了我啟發,在教師節來臨之際,我要祝福所有的老師,節日快樂!

            老師的寫作文 篇2

              六年級的我們,換了老師。原以為小學生活的最后一年,會充溢著劍拔弩張的氣氛,老師也會格外的嚴厲,沒想到班主任老師卻是那么的和藹可親。

              她的臉上時常帶著一抹笑容,讓人感覺甜甜的,暖暖的。她對每一個學生都很關切,特別是她的一雙眼睛,總是帶著笑意望向每一個人,仿若是遇見了多年未見的故友一般,讓人感到一種格外的溫馨。從小學一年級開始,上課時我總是屬于沉默一族的,特別是語文課上,我很少發言。在一堂語文課上,老師在和大家討論一個問題,要求從課文中找出一個句子來回答。不知怎的,就喊了沒有舉手的我。我緊張地站了起來,讀了一個句子。讀完后,我忐忑不安地站著。耳邊傳來同學們的質疑聲,此刻聽來卻是如此的`刺耳。我頓時覺得臉上火辣辣地燒了起來,站也不是,坐也不是,內心倍受煎熬。

              這時老師寬容的聲音傳來:“說錯了沒關系,讓你們發言的目的就是讓你們說出內心的真實想法,促進交流。如果你一直不說出來,也就不知道自己的答案是對是錯。所以不必因為回答錯誤而不好意思。”我抬頭望向老師,她正以鼓勵的目光注視著我。我的心莫名地平靜下來,也不感覺那么壓抑了。從那以后,我開始喜歡上了語文,上課發言也積極了。看似是老師的一番話開導了我,實則卻是老師的眼神打動了我,改變了我。都說眼神是心靈的窗口,那么眼神就是那默默傳遞話語的青鳥了吧。雖然時隔兩年,但是只要一回想起老師的眼神,我就感覺心中溢滿了甜味與暖意。

              記憶中的眼神,我將一直珍藏,直到永遠……

            老師的寫作文 篇3

              有很多個老師教過我學習,可是,讓我印象最深刻的卻是教我們寫的張老師。

              張老師每天頂著一蓬陽光的,帥氣的頭發,又短小又花白。眉毛又粗又黑,說起話時眉毛一動一動,就像一只正在蠕動的懶洋洋的小毛毛蟲。張老師有一個壞毛病,每次要把眉頭皺起來,如果再皺緊一點的話,沒準就能把一只蚊子給夾死。

              張老師的眼睛又細又小,閃爍著智慧的光芒,眼睛就像一顆珍珠,但是沒有光澤。

              張老師戴著眼鏡,把眼睛關在里面,這副眼鏡是黑色的鏡框,厚厚的鏡片透明透明的。

              張老師的“大餅臉”又黑又紅,肥嘟嘟的,臉上長著很多分散開的痣。耳朵小小的圓圓的,像兩個小貝殼,又像兩把很小的扇子。

              鼻子就像一個凸起的'小山丘,兩個小鼻孔就像兩個小山洞,小山丘因為經歷了四十多年的風吹雨打,終于支撐不住了,結果塌了下來。

              張老師的嘴巴厚厚的,還有點兒卷了起來,有幾分蒼白,很像香腸嘴,可能是因為前幾個星期動過手術吧。

              說起張老師的胡子,那真的是又雜又亂,而且有很多都白了。

              這就是肥嘟嘟的張老師。

            老師的寫作文 篇4

              我曾經為劉翔那飛快地跑步速度而喝彩,我也曾為劉謙那魔術表演而喝彩,可現在,我卻要為我們的老師喝彩。她的語文課幽默、風趣,給人印象深刻。

              我之所以為老師喝彩,是因為她精湛的教學技藝。她一走進教室,開口說話,我們就被她那標準的普通話吸引住了。開始上課了,是她帶著我們走進了一望無際的草原,猶如仙境的七月天山……是多么生動。還讓我們在課文中點點劃劃,使我們懂得了課文更深刻的意思。我為有這么一個有著精湛的教學藝術的老師而喝彩。

              我之所以為老師喝彩,是因為她有一顆金子般的`心。她對班上的每一個同學都很了解,和關心,身體弱的同學多一些照顧,家長不在家的同學多一些關心,家里很遠的同學,讓他們注意安全。記得有一次,我因為感冒引起嘔吐,“嘩”的一下在教室里吐了出來,教室里一片異味,很難聞,大家紛紛捂著鼻子,議論著。老師走過來了,沒有說什么,就把我送到醫務室。等我回來的時候,只見老師正在認真的清理贓物。我在心中大喊:“老師我為你喝彩。”

              老師你是蠟燭,燃燒自己默默照亮我們的心靈,老師你是園丁,辛勤的培育我們幼小的幼苗。你是這么一位認真負責的老師,難道我們不為這樣的老師喝彩嗎!

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