關于童年的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的關于童年的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關于童年的作文1
我的童年是在爺爺家度過的，在爺爺家我得到了許多快樂。學雞叫、逗貓玩、捉鳥雀……我無所不做。
早晨，為了看雞叫我早早起了床。大公雞先是跳到高處，兩腿挺直站穩，再是拍幾下漂亮的翅膀，然后伸長了脖子張開尖尖的嘴巴，發出洪亮的叫聲。看它那威武的樣子，簡直像一位非常有魄力的將軍在向部下發號施令呢。我學著它的樣子很有趣，于是跟著學了起來。
中午，太陽把大地得熱乎乎的，爺爺家的小花貓趴在太陽底下舒舒服服地睡起了懶覺，我躡手躡腳地來到它的跟前，輕輕地撫摸著小貓那柔滑的皮毛，它不跑，只是翻轉身來張開四腳撓我，我順勢抓住它的兩條前腿，讓它站立行走，可是沒走幾步就不干了。
爺爺家有許多好“玩具”——是爺爺搞建筑用的.工具。我用錘子砸螞蟻，用鉗子夾羊尾巴，用泥板挖蚯蚓……
捉鳥雀是我最感興趣的事了。爺爺給我做了彈弓，還準備了鳥籠，我學著爺爺的樣子用彈弓打鳥，用篩子扣鳥。一天爺爺家院子的大樹上飛來了一直漂亮的小鳥，我用彈弓想把它打下來，由于我的力氣還小，小石子跑不到樹的半截上就掉下來了，小鳥在上面歡快地叫著，好像在嘲笑我，又像在挖苦我，我接二連三地打，就是打不著，有時小石子掉下來落在我的頭上，雖然很疼，但還是很高興。
童年生活離我越來越遠，童年生活中的趣事我依然記憶尤深。
關于童年的作文2
童年是一個日記本，里邊記錄著我兒時的每一天；童年是一個漂亮的寶盒，里邊裝著兒時的喜、怒、哀、樂；童年是一本相冊，里邊照應著我兒時的記憶；每個人都有著不一樣的童年。
聽爸爸、媽媽說他們那時候的童年是非常快樂的，雖然那時候家里并不富裕，但是他們那時非常滿足。男孩子們在鋪滿青草的土坡上面，翻跟頭，豎蜻蜓，有時還會打彈弓。女孩子們在河里游泳、采“茅茅針”……而現在我們這一代孩子的童年，卻枯燥乏味。記得上三年級的時候，爸爸和媽媽給我報了一個戲曲班和一個舞蹈班，每個周末都要去戲曲班，每天下午放學都要去舞蹈班。我沒有了休息和玩耍的時間，終于有一天，我逃離了那里，因為父母工作的原因，我轉學了。走進了須水六小，我厭倦了以前那樣的生活，讓我覺得生活沒有了意義。我想起了美妙的幼兒園時代，那時候過著無憂無慮的生活。
我平時總是喜歡纏著爸爸，聽他給我講他童年的故事，而且邊講邊帶著幸福的眼光，眉宇間舒展出讓我羨慕的歡樂。爸爸小時候雖然沒有錢買玩具，只有捉迷藏、跳方格、滾鐵環等，但是他們卻很快樂，而現在我的童年富裕了，每天過著風衣足食、無憂無慮的日子，我非常想對辛苦工作的.爸爸、媽媽說：“你們辛苦了，我愛你們。”
此時，我想要把快樂的紐帶牢牢地抓在自己的手里，一定要更加刻苦勤奮的學習，以優異的成績來報答他們。
關于童年的作文3
每個人都有童年，有人的童年是開心的、快樂的、幸福的、美妙的，也有人的童年是悲傷的，辛酸的、憂傷的，而我的童年美好、快樂的。
還記得小時候爺爺帶我去釣魚，我們到了河邊拿出工具，魚鉤魚餌等。坐在河邊，不一會兒我看到了兩只蝴蝶我便去追，追了好一大會兒，我便沒有再追了。爺爺仍然坐在那里，一點兒也沒有動，我也坐在那里學著爺爺的樣子，可不一會兒我就坐不住了，正好這時來了一群小螞蟻，它們正在搬食物，慢慢地爬向洞口，我跟著螞蟻走著走著，便看到洞口里出現了另一群小螞蟻幫助它們搬進洞口，看了一會兒，覺得沒有什么意思就去釣魚，回來時發現爺爺的桶里多了兩條魚，心想，我去了一小會兒，爺爺就釣了兩條魚，但這里的魚可是很難釣的。我連忙跑過去問爺爺：“爺爺，我才走了一小會兒，你就釣了這兩條魚，怎么做到的'？”爺爺說：“釣魚呢，也沒什么，最重要的一點是心平氣和，不要三心二意。”我恍然大悟，釣魚要心平氣和，不能急急躁躁。我連忙說：“知道了，爺爺。”然后爺爺教我釣魚，開始的時候總是釣不到，慢慢地，過里好一大會，終于釣上了一條魚，我開心地連蹦帶跳。
這是我記憶最深刻的事情，也讓我明白了遇事要冷靜不可以急躁的。這就是我的童年，很美好，很快樂。
關于童年的作文4
那是四年前夏季的一天，火紅的太陽光照在大地上。花兒被“燒”的冒煙，柳條被照的打卷兒。
那天中午，吃完午飯，媽媽給我洗了個澡，叫我去床上睡她去上班了。淘氣的我又偷偷地溜到院子里去。只見小狗吐著舌頭，公雞躲在大樹下，嘴巴一張一合，。我想也讓公雞洗一下澡吧，讓它也好涼快涼快。
于是我放了半浴缸水，拿來沐浴露，拉了一條大毛巾，一切準備完畢。我帶著“救世主”的微笑 ，一把捉住大公雞五彩的.尾巴，把它帶了進來。我讓大公雞在水里泡上一會兒，再打開水籠頭，給它抹上沐浴露，哪知大公雞它沒命似的跑，我也不甘示弱使勁壓住大公雞，可是往來帳檔費我平時對它的關愛，它還把我頭當踏板，用雞爪在我臉畫了兩條，接著飛奔出往門處。這時我的臉上已是血跡縱橫了，我忙著大叫大哭起來。奶奶走過來一看，說：“孩子，怎么了？”我說：“這只死公雞，我好心為它洗澡它卻忙著逃跑，可恨的是，它還把我的頭當成了踏板，真是個大壞蛋。”
奶奶一看地上的泡沫，我臉上的傷橫，還有門外東張西望的“落湯雞”就全明白了，疼愛地說：“傻孩子，大公雞是不喜歡洗澡的……”
這件事就一直留在我的心里。伴同著我成長.
關于童年的作文5
童年生活像一個五彩斑斕的夢，像一串五光十色的珍珠，使人留戀，使人回憶……
那時我還在讀幼兒園，六一兒童節那天，幼兒園放了假，媽媽也特意請假帶我去公園游玩。在公園里，媽媽一邊帶我玩，一邊給我拍了許多照片，并對我說：“照相機里裝有膠卷，膠卷沖洗后就可以看到你的照片了！”我聽了以后很高興，心想，洗照片，洗……洗是什么意思？不就是用水洗一洗嗎，還是我自己洗吧！
于是，下午媽媽一上班，我連忙從抽屜里拿出照相機，打開后蓋，然后，拿到衛生間，擰開水龍頭，把照相機放入水中沖洗起來。洗呀洗……可洗了好一陣，還是沒有洗出照片來。我只好把照相機放回到抽屜里。
下午媽媽下班回來，我就疑惑地跑去問媽媽，“媽媽，媽媽，為什么我拿照相機去洗，洗了半天都洗不出照片來？它是不是壞了？”我把“洗”照片的事一五一十地告訴了媽媽，媽媽聽后哭笑不得，上氣不接下氣地說：“你可真會自作聰明啊！”我被媽媽弄得丈二和尚摸不著頭腦。到了長大后才明白是到照相館去洗啊。
童年的'往事，像電影一樣，一幕幕展現在我們眼前，它們將永遠地印在我們的心田里。
關于童年的作文6
天氣漸漸轉暖，媽媽將汽車方向盤上的帶絨套子摘下來，順手放在后排座位上。
看著這個帶絨的套子，我不禁想起了兒時一幕——我緊緊抓著方向盤套子，學媽媽開車，嘴里還不時發出“嘟嘟”的聲音。
小時候，我對開車是那樣的迷戀，總希望自己也能坐在駕駛座上，控制著方向盤，去我想去的地方，甚至做夢也會夢見這個。因此，每當媽媽將它放到后排座位時，我總會興高采烈地將它拿起，舉到胸前，學著媽媽的樣子，擺弄“方向盤”：媽媽向左打，我也向左打;媽媽向右打，我也向右打。媽媽調頭時，我就跟著把“方向盤”進行360度旋轉。可是因為我手中的“方向盤”是懸空的，一不小心，在旋轉時雙手放開，“方向盤”掉了。這時，我便氣呼呼地說：“‘方向盤’逃跑了!”我只好邊嘟著個小嘴巴，皺著個小眉頭，將它拾起，然后繼續學著媽媽的樣兒，擺弄方向盤。一會兒，目的地到了。這時，我因為快樂的時光即將結束，所以總會流露出無限的`眷戀之情。在關上車門的一剎那，還要說一聲“再見”才肯離開。
如今，拿著汽車方向盤套子學媽媽開車的事，我不會再做了，但是，每每看到那只方向盤套子，兒時的情景總會浮現在我眼前。
關于童年的作文7
童年是開心、難忘、有趣的……每一個人都擁有自己的童年，我是幸福的，因為我的童年里擁有開心、難忘和有趣這三樣寶貝！最難忘的還屬于孩提時爸爸教我學騎自行車！
一天下午，我對爸爸說了一句話：“爸，教我學騎自行車吧！”爸爸很好奇，“為什么要學騎自行車啊？”“別人都會騎，我很羨慕，但我不會！”于是，爸爸滿足了我小小的愿望。
爸爸到地下室拿出自行車，并將自行車打好氣。爸爸讓我把自行車推到一個坡上。往車子上坐，可是我心中害怕，心里總想會摔跤。不敢上車了，“爸爸會扶著你的！”我還是上了車。我坐在車上，爸爸扶著后面的座位。一次次的練習讓我增強了自信心。一次，爸爸扶著我，扶到一半，突然松開了雙手，我騎下去，一路歪歪扭扭，總是扶不穩方向盤，爸爸喊道：“快剎車。”我不懂，等我反應過來，車撞到了墻上，我摔倒在地，沒有摔傷，但是很疼。“我不想騎了，”爸爸看著很心疼，說：“一定要堅持到底，不然，前面練的`功夫就白費了！”我聽了覺得有道理，并點點頭。我推著車子，又開始進行練習。經過一次又一次的失敗，最終我脫離了爸爸的幫忙。我會騎車了！我和爸爸別說有多高興了！
經過多天的努力，我騎車的技術很快提高了！這次學車，讓我知道了：失敗乃是成功之母，堅持就是勝利，堅持能樹立信心，我的信心就是這樣來的。在學習上，我變得更自信了！
再回想起小時候第一次學習騎車，好像就發生在昨天！可真有趣！
關于童年的作文8
我的童年，雖然不比每個小朋友好。但我一輩子都不會忘記那美好的時光！那快樂地笑容！那童真的笑聲！那時的我，還是一個天真快樂的小孩。我有一個經常把微笑掛在臉上的姐姐，姐姐雖然很忙，但是放假期間總是會抽出時間來陪我。那些時光永遠是美好的！
冬天，姐姐和我出來玩。我們一起在雪地上打滾，我們一起在雪地上堆雪人，我們一點在雪地上打雪仗。我們那時臉上是掛著笑容的，那些笑容永遠是快樂的！每當我和姐姐一起出來玩，我都會去小湖邊去抓蝌蚪。我都會跑得很快，我一個不小心，沒注意腳下，就摔了個狗啃泥。姐姐就笑了，我也不好意思的撓撓頭發，也跟著笑了。那笑聲是童真的！
姐姐，那一次你還記得嗎？你和我一起去外邊看月亮、看星星，夜晚的星空真的很美麗啊！我們坐在高一點的地方，看星空。你還說你會永遠陪著我看星空。因為你說---我和星空一樣美麗。那時我以為你笑話我，一個勁用我的小拳頭打你，臉上掛著生氣的表情。你看到我的表情后的看寫的笑了。姐姐你還記得嗎？小的時候你很寵我的啊，每當我哭的時候你都會安慰我，每當我傷心的以后從你的.表情能看出來你也很難過，每當我開心的時候你也陪著我開心。
雖然現在你不記得那些事，但是我依然會記得的，記得我們一起的時光，最然已經不能回到那些時光了。但我會一輩子記住我們快樂。童年，永別了，雖然我不能再會到那里，但是我一輩子會記住那里，我記我美好的回憶
初二:夏念風
關于童年的作文9
還記得在我四、五年級的時候，我非常好奇媽媽為什么會做湯圓，而且做得那么圓？于是我向媽媽提議說我要跟她學做湯圓。可是我不但受到媽媽的拒絕，還受到了媽媽的嘲笑。我感到很羞愧。
于是我為了讓自己玩上一次過家家的游戲，就想了一個奇妙的想法，這個想法一直在我心里頭，一直不敢說出來，怕說出來會受到媽媽的嘲笑。我的想法是：在田地里找一處好的地方，然后往那個地方灌上一桶水。過了一會兒，把它當做面粉地去揉它。揉好后拿著一團泥不停的'甩呀甩，把他們全都甩飛了。這種感覺真好。
我把這個計劃告訴了哥哥姐姐姐，5歲的哥哥和4歲半的姐姐同意了。可是在灌水的時候不知用了什么水，弄得好臭好惡心，姐姐"諷刺”我說：“嘉燕，你想的這個"絕妙"想法還真吸引人的嘛，你看這次弄的臭氣熏天的”。姐姐的大嗓門不小心被屋里頭的媽媽聽見了，媽媽像風一樣的竄了過來，嚇得我們鴉雀無聲，被媽媽抓了回去“審訊"。媽媽生氣地說："趕快去洗手，洗完手再審你們"。我們跑去洗手，我洗玩手不停的甩著，那些小水珠都不理我了，它們都跑去纏著姐姐哥哥了。樂得我哈哈大笑，連剛才還在生氣的媽媽都被我弄笑了，大家看著我笑開了懷。
現在回想起童年的往事都會忍不住笑呢！
關于童年的作文10
現在的學生真的很累，她們肩上有來自父母的壓力，老師的壓力。她們并不快樂。
如果我是一名老師，一名校長，一名父母，我絕不會讓孩子這樣成長，雖然我在父母眼中是一個乖乖女，老師眼中是一名好學生，但是我并不快樂。我多想輕松一下，我是愛學習沒錯但我提倡的是‘快樂中學習，快樂中成長’現在的學校只注重孩子的成績，和它們能否成為名校，根本就不注重孩子的心里，往往忽視了我們最童真，最快樂的童年。而我們的國家的教育也似乎沒有想到這一點，也許在快樂中會學的更多，成長的更快。我真心希望我們的父母，老師，學校，國家可一想到這一點。
其實我們不是不喜歡上學，我猜可能有些學習差的同學都得了上學恐懼癥，考試恐懼癥，因為父母，老師給予的.壓力讓他們害怕。這樣的童年快樂嗎？如果沒有這些我們也許會更努力學習，對學習越來越有興趣。真的我們的童年很悲慘。
甚至還有的家長會強迫孩子去上補習班，我覺得同樣的時間讓我們去上些我們感興趣的課外興趣小組，我們更會學得好。因為我們喜歡。補習班一般不會對學習有太大作用，主要是課堂那40分鐘，當然如果孩子感興趣還是可以去的。
哎，我們悲慘的童年。
關于童年的作文11
光陰似箭，日月如梭。“童年”兩個字漸漸地離開了我。想起童年，我禁不住哈哈大笑。
一天晚上，不到三歲的我天真地問母親：“這是什么？母親。”我指了指地上的影子。母親笑了笑，對我說：“這是你的影子呀！”我抓抓腦袋，似懂非懂地點點頭。
由于出于好奇，我開始注意自己的影子。我發現自己的'影子時長時短，時高時矮。因此，我很害怕，哭著對母親說:“母親！影子會動！他常常跟著我！”母親溫柔的對我說：“傻孩子，因為影子是你的呀！所以，影子會跟著你。”
第二天，我把朋友們聚在一起說：“咱們來個‘踩影子大賽’好嗎？”朋友們拍手叫好，但不知道怎么玩。我得意洋洋地說：“玩法很簡單，看誰踩對方的影子次數多，就算勝出。”說玩就玩，我們你一腳，我一腳地踩了起來。突然，太陽被一大片云遮住了，天暗了下來。我尖叫起來：“啊！我們的影子都不見了！”小伙伴們也叫了起來：“對呀！對呀！怎么辦？怎么辦？”我哭著找到母親：“母親，母親，影子不見了！”母親親切地說：“因為光線被遮住了，影子就不肯出來了，等到有光時，影子自然就出現了。”果然，過了一會兒，影子又出現了！我拍起手，連聲叫著：“好耶！好耶！影子又出現了！”
想到這里，我不禁為我童年時的天真與幼稚而哈哈大笑。是呀！童年是五彩繽紛的，也是無憂無慮的。盡管童年已經離去，還值得我們去留戀。
關于童年的作文12
童年不同年，我的成長中有幾個印象深刻的動詞與大家一起分享。
說。我愛說話，吃飯，我唧唧喳喳說個不停;大家聊天，我不斷插嘴。媽媽告訴我，剛從她肚子里被醫生抱出來時，我不聲不響地讓醫生剪斷了臍帶。大家還以為我不會說話，就在我的屁股上輕輕拍了一下，我因疼痛嚶嚶哭了起來，這才讓全家人放了個心。從這以后，我似乎愛上了說話，一整天都哇哇哇地叫著，不曾停下，和現在的我像多了。哦，我恍然大悟，原來我愛說話是被拍出來的。
飛。飛翔是我的一個夢想，我希望自己能長出一對翅膀，在街道上，在燈塔上，飛向藍天，穿過云層，在浩瀚的蒼穹中俯視大地。現在，我仍舊抱有這樣的幻想，但不像以前那么地渴望，因為我至今也沒見過一個長出翅膀的.人。我的愿望面臨破滅。
游。游泳是我在前幾年學會的，練習時爸爸常會耍我一番。他讓我做好姿勢，用一雙大手把我托著。我手腳比劃著，突然，爸爸把托著我的手悄悄放開，我沉了下去。喝多了水的我吃一塹，長一智，爸爸手一放開的瞬間，我就把腳放下，踩住石階。結果學會了游泳的我，游泳時雙腳永遠是朝下的。
關于童年的作文13
童年，不懂堅強。
有一次，我在學校里吃飯前，我們的隊伍在餐廳門口，我在隊里沒有四處亂走，張思佳在隊伍里亂走。要進餐廳的時，老師把我叫到跟前，說我在隊伍里四處亂走，我說我沒有，老師說她看到我四處亂走。我又說了一句我沒有最后我就沒忍住，就哭了起來。老師叫我不哭，我的眼淚還在往下流。老師就叫我做在自己的坐位上吃飯。我沒有聽老師的話，坐是坐了，但是就是沒吃飯。老師來了吃了一會發現我沒有吃，就讓我趕快吃，我并沒有聽進去，而是坐在凳子上繼續哭。打鈴了，我也沒有動一口，老師刷完盆走過來看見我還在哭。老師就走到我的'身邊，對我說對不起，我冤枉你了。我也還在哭，老師就領著我到了宿舍，到了宿舍我也還在哭，蹲在墻角哭，老師把我叫出來，又給我說了一次對不起，我還是在哭。老師說為什么哭，我就說張耀成在宿舍里光笑我，老師讓張耀成給我道歉張耀成不道，我就又蹲在原來的地方哭，最后張耀成給我道歉了，我才不哭了。
哎，童年不懂堅強。
關于童年的作文14
教室里，老師讓我們比一比童年。
我說：“我的童年，是在琴聲中度過的。每天放學回家，寫完作業后，我就開始練琴了。‘叮叮咚咚’‘叮叮咚咚’……琴聲時而緩，時而急；時而快，時而慢；時而響，時而輕。輕柔時，舒緩像敲打窗玻璃的雨珠，像涓涓細流，在山間流淌；高亢時，震撼像悶雷在頭頂炸響，像波濤洶涌的江海……這琴聲，浸透了我的童年。”
張宮羽說：“我的童年是看書度過的。我并沒有許多朋友，但我有書中人物為伴，他們高興，我也開心；他們傷心，我也難過。歷史、科普、文學、小說……我都喜歡。有書的地方，就有我走過的足跡。我雖然對現實世界不太感興趣，但我可以走進書的世界，書里，有我的童年。”
谷勵說：“我的童年，當然是在科學世界里。我平時挺調皮，但我對科學有濃厚的興趣。只要跟科學有關的東西，都能吸引我放下手中的任何事情。我的家里，還有一個大大的‘科學實驗角’呢！我還擔任了科學課代表的光榮職務。我的童年生活，在科學世界里隨處可見。”
數學家章民澤說他的童年在各種各樣的'數字里，Angelbaby張喵喵說她的童年在豐富多彩的歌舞表演中。
老師說：“有句話叫‘童年不同樣’，大家一定要讓自己的童年與眾不同，顯出自己的風采和特點！”
關于童年的作文15
童年是初生多綠葉，
童年是含苞的花朵，
童年是一片藍藍的天，
童年是充滿美麗的夢幻。
童年是我有無數不知，
春姑娘來了——你們誰知道。
她是怎么來的？
我知道！我知道！
她是從南方飛回來的。
是小燕子來給我報信的。
你們知道她長什么樣子？
我知道！我知道！
她是一個小姑娘，
長得比我還美麗，
一只水汪汪的眼睛，
一條長長的小辮子。
她赤著兩只腳，
褲管挽在膝蓋上，
在她的.手臂上，
掛著一個太柳筐，
她渡過大海，
在沙灘上慢慢走，
她低著頭輕輕地唱，
那聲音調著河水流向遠方。
看見她的樣子，
誰也會高興，
聽見她的歌聲，
誰也會快樂。
她是一個好姑娘，
又聰明，又勤勞，
在早晨的陽光里，
一刻也不休息。
她把種子，
種入了田野
讓它們長出綠秧；
她把長草水，
大把大把的，
灑在草原上，
讓草上長出綠草，
讓羊牛馬吃個夠。
在她的大柳筐里，
裝滿無數的東西，
紅的花，綠的草，
金黃色的果實，
她來到村子里，
家家戶戶的高興，
一個個果園，
非常的熱鬧。
無愁無恨無怨天真又歡欣，
徘徊尋覓重叫花香飄蕩風中，
笑語蒼天又學鳥飛落日面照紅，
素心清潔無瑕片片天真人生開朗，
送走往日韶華去，也忽忽又春風，
漫漫歲月那堪歲月無情默默送明。
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