班級午睡作文（精選14篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的班級午睡作文，希望能夠幫助到大家。
班級午睡作文 1
每間學校中午時都要求學生午睡，但我們班的同學卻沒有在午睡，全在干些什么呢？全部在一起說悄悄話。
叮鈴鈴，一陣清悅的聲音響起了。全校同學都像一只趕著搬家的螞蟻似的走進了教室，馬上擺好床鋪，立刻就睡了下來。雖然我們班也有這樣的動作，但與別班相比，我們就差多了。因為別班睡得連一只蒼蠅飛過的聲音都聽得見，可我們班卻連一張桌子敲打的聲因都聽不見，一睡就傳來一陣陣說話的聲音，像市場賣菜的聲音那么吵鬧。但老師一來，就會與別班一樣那么的安靜。
當天，當胡老師來了的時候，聽到吵鬧聲，便嚴肅地說：“只要我在聽到一點聲音的話，全班就出來站十分鐘。”可當老師走了大約一米時，班里又開始傳來了吵鬧聲。于是，老師就立刻把我們一個個的抓出來，讓我們在走廊里站十分鐘。但這十分鐘并不好受啊！面對著猛烈的太陽，像一棵大樹似的聳立在那里，連一陣風都沒有，搞到同學們一個個都滿頭大汗的'，我心想：唉，這下該知道說話的后果了吧！看你們等一下還說不說話。果然，進去睡覺的時候，安靜得不得了，心里想：啊！終于有好覺睡了，可剛才卻跟說話的人一起受罰，唉，總而言之，終于可以睡覺了。
這午睡的懲罰，使我們班以后的午睡作為一個嚴厲的教訓，讓我們以后的午睡都變得十分安靜了。
班級午睡作文 2
要是說起我們班的午睡，那真是慘不忍睹。眾多管過我們班午睡的老師對我們都是無言以對。要問為什么？還不是因為我們班的鼾聲、腳氣等眾多因素。對此，我特地犧牲了我可愛的眼睛，來親身體會老師是多么的辛苦。
打鼾大王：代佳潔。
代佳潔是我們班的第一大肥豬（老代，不要怪我，這是事實），按照xxx書所記載，胖的人，打鼾聲自然很大。的確如此，在我自我毀容（因為我在觀察期間整出了黑眼圈）期間，老代的鼾聲是陣陣入耳。不說讓人便聾，耳膜受損還是有的。她的鼾聲不同于別人鼾聲，她的鼾聲很長，經常一打就是好幾秒鐘，我不得不用枕頭堵住耳朵，來減輕這種痛苦，否則我的耳朵恐怕……
腳氣之神：所有男生。
如果你在眾人睡覺時經過我們男生寢室的門口，你馬上會像遭受了毒氣彈攻擊那樣悲慘。你會被男生那不知經過多少年熏陶的腳氣而中毒身亡。這可不是夸大，這是事實。我們經常會聽到老師隔著墻說道：“哎，一進你們男生寢室就悶死了，想臭死人也沒這樣的臭法。快把門窗打開，你們的.腳真的是無與倫比……”聽到這里，我情不自禁的佩服他們，認為他們能在這樣的空氣中睡覺簡直是種奇跡！
還有許許多多的事例沒有介紹呢。什么豬之睡相、講話之王…這些在我們班上都比比皆是。你說，這樣的班級，老師能不頭痛嗎？哎，如果我們班上哪天有人睡不著的話，那后果，可想而知。中午我可再也不要做這種吃力不討好的工作了，還是安安心心睡我的大頭覺去吧！
班級午睡作文 3
"趴下！"隨著張老師一聲令下，教室里像被按下了暫停鍵。我輕輕把課桌拼成小床，把書包墊在腦后，像小刺猬縮進殼里那樣蜷在座位上。窗外的蟬鳴漸漸模糊，陽光透過紗窗在課桌上織出細密的金網。
我的眼皮越來越重，突然聽見前排傳來窸窸窣窣的響動。偷偷睜開一條縫，發現李小明正用胳膊肘碰同桌王雨桐的后背，他們倆的'腦袋像兩株向日葵似的悄悄轉向教室后門。順著他們的視線望去，我看見張老師躡手躡腳地抱著一摞作業本往講臺外挪，拖鞋在瓷磚上發出"咯噔咯噔"的聲響。
"叮——"不知誰的電子表突然響起，整個教室像被風吹散的蒲公英，此起彼伏地炸開輕微的響動。劉子軒的腦袋咚地磕在課桌上，陳思羽的橡皮擦從口袋里滾出來，在寂靜中發出清脆的滾動聲。張老師假裝咳嗽兩聲，我們趕緊閉緊眼睛，睫毛在臉上投下細密的影子。
當走廊傳來賣冰棍的吆喝聲時，我感覺自己變成了一片樹葉，在暖洋洋的風里輕輕搖晃。忽然有溫熱的液體流到后頸，轉頭看見李小明正流著口水做著吃冰棍的美夢，他緊閉的嘴角還掛著甜甜的笑。我悄悄把他的胳膊抽出來，怕他醒來時發現自己變成了"口水怪獸"。
班級午睡作文 4
午睡鈴聲響起時，教室立刻變成了充電站。四十棵小樹苗整齊地趴下，把書包變成柔軟的枕頭。我的書包里裝著剛買的漫畫書，紙張的油墨香混著午后的陽光，在鼻尖打著轉。
"注意別壓著別人的胳膊！"張老師的聲音像一片羽毛輕輕飄過。我看見第一排的周小雅把馬尾辮盤成小發髻，怕壓扁的`頭發明天被嘲笑。第二排的張大壯正努力把圓滾滾的身體塞進課桌，他的肚皮在桌面上蹭出"窸窸窣窣"的響動。
突然有朵烏云飄進教室——后排的趙小胖開始打呼嚕，聲音像破舊的風箱。前排的林曉曉被吵醒了，她悄悄把橡皮擦塞進耳朵，可還是被震得肩膀直抖。這時張老師像變魔術似的從講臺下摸出兩團棉花糖，輕輕放在林曉曉的桌上。
當陽光變成蜂蜜色的時候，我感覺自己變成了一只剛睡醒的貓，渾身暖洋洋的。睜開眼發現教室里飄著細小的光塵，像無數個金色的小精靈在跳舞。李小明的鋼筆從口袋里滑出來，正在桌面上畫出歪歪扭扭的軌跡，仿佛在書寫一個甜蜜的夢。
"叮鈴鈴——"喚醒鈴聲像一把鑰匙，輕輕打開了四十把小鎖。我們揉著惺忪的眼睛坐起來，發現每個人的課桌上都盛著一汪陽光，那是午睡時被溫暖填滿的小小湖泊。
班級午睡作文 5
正午的陽光透過玻璃窗，在課桌上織出金色的網。班主任輕輕合上教室門，“大家把小枕頭擺好，咱們開始午睡啦。”話音剛落，此起彼伏的拉鏈聲像一群小蟋蟀在唱歌。
我趴在印有小熊圖案的枕頭上，鼻尖縈繞著淡淡的洗衣液香味。前排的朵朵悄悄把窗簾拉得更攏些，陽光立刻溫柔了許多，像給教室蓋上了一層薄紗。耳邊漸漸安靜下來，只聽見空調的微風聲，還有同桌軒軒輕輕的`呼吸聲。他的鉛筆盒沒關好，露出半截橡皮，在光影里像塊小小的月亮。
我數著墻上時鐘的滴答聲，眼皮慢慢變沉。恍惚間，好像看見窗外的梧桐樹也在打盹，葉子一動不動。原來午睡時的教室這么溫柔，連時光都走得慢了些。
班級午睡作文 6
“叮鈴鈴”，午睡預備鈴剛響，教室里就炸開了鍋。小雨舉著她的新抱枕歡呼：“你們看！這是媽媽剛給我買的小兔子！”話音剛落，好幾個同學圍了過去，嘰嘰喳喳的`聲音像一群小麻雀。
“噓——”班長琳琳突然站起來，食指貼在嘴邊。大家立刻捂住嘴巴，只敢用眼神交流。我趕緊把數學練習本塞進抽屜，生怕它露出的邊角會打擾到別人。剛趴好，就感覺后桌輕輕碰了碰我的椅子，轉頭一看，原來是小宇把我的水杯推到了桌邊，還朝我眨了眨眼。
就在我快要睡著的時候，教室后門“吱呀”響了一聲。大家嚇得趕緊閉上眼睛，可偷偷睜開一條縫卻看見，是班主任端著一杯菊花茶，正笑著看我們呢。這個小插曲，讓午睡變得更有意思了。
班級午睡作文 7
午睡時，我總愛把橡皮擦放在手心里。軟乎乎的橡皮貼著掌心，像握著一塊小小的云朵。今天趴在桌上沒多久，我就聽見旁邊傳來“窸窸窣窣”的聲音。
偷偷扭頭一看，是同桌樂樂在找東西。他的腦袋在胳膊上蹭來蹭去，像只找不到窩的'小貓。我想起他早上說橡皮丟了，趕緊把手里的橡皮輕輕推到他桌邊。
樂樂的眼睛一下子亮了，他小聲說了句“謝謝”，然后握著橡皮慢慢閉上眼睛。陽光照在他的臉上，連睫毛都變成金色的。我也閉上眼睛，夢里好像有好多塊五顏六色的橡皮，在課桌上跳來跳去。
班級午睡作文 8
今天我當午睡監督員啦！戴著老師給的小紅袖章，我站在教室后面，心里既緊張又驕傲。
一開始大家都很乖，很快就趴在桌上。可沒過多久，我就看見第三組的浩浩在偷偷玩尺子。我輕手輕腳走過去，他趕緊把尺子藏起來，吐了吐舌頭閉上眼睛。我忍不住笑了，輕輕拍了拍他的肩膀。
最有意思的是窗邊的朵朵，她的小辮子垂在桌邊，被風吹得輕輕晃。我剛想幫她把辮子別到耳后，就看見她突然咂了咂嘴，好像在夢里吃好吃的。我趕緊退回來，生怕打擾到她的美夢。
看著教室里安安靜靜的同學們，聽著他們輕輕的'呼吸聲，我覺得當午睡監督員真幸福。原來守護大家的午睡時光，是這么溫暖的事情。
班級午睡作文 9
下午的雨剛停，空氣里滿是青草的香味。班主任走進教室，笑著說：“今天咱們打開窗戶午睡吧，讓新鮮空氣進來。”
我把窗戶推開一條縫，涼風帶著雨后的濕氣飄進來，吹在臉上涼絲絲的。遠處的天空掛著一道彩虹，透過窗戶看過去，像給教室鑲了一道彩色的邊。
同學們很快就進入了夢鄉，有的輕輕打著小呼嚕，有的嘴角還帶著笑。我趴在桌上，聽著窗外小鳥的'叫聲，還有雨滴從樹葉上滴落的聲音。這些聲音混在一起，像一首溫柔的催眠曲。
等我醒來的時候，夕陽已經照進了教室。同學們揉著眼睛坐起來，你看看我，我看看你，都忍不住笑了。雨后的午睡，好像讓每個人的夢里，都藏進了一道小小的彩虹。
班級午睡作文 10
在繁忙的學習日程中，午睡仿佛是一首悠揚的小憩曲，為我們的午后時光添上一抹寧靜與溫馨。每當陽光透過窗戶，灑在課桌上，形成一片片光斑，老師輕聲宣布“開始午睡”時，整個教室便漸漸沉浸在一片祥和之中。
我輕輕地拉上窗簾，遮擋住刺眼的陽光，讓室內變得柔和而昏暗。同學們紛紛拿出自己的小枕頭和小毯子，有的趴在桌上，有的則將椅子拼成簡易的小床，舒舒服服地躺下。教室里只聽見輕微的呼吸聲和偶爾翻動書頁的聲音，大家都默契地享受著這份難得的寧靜。
我閉上眼睛，讓思緒隨著輕柔的呼吸飄遠。在這短暫的休息時間里，我仿佛能聽見時間的腳步變得緩慢，所有的煩惱和壓力都隨著每一次深呼吸被緩緩釋放。午睡，不僅是對身體的.充電，更是心靈的洗禮，讓我們在下午的學習中更加精神飽滿，充滿活力。
當午睡的鈴聲再次響起，我們緩緩睜開眼睛，雖然還有些許朦朧，但眼中已閃爍著重新煥發的光彩。大家相視一笑，無需多言，便知道這片刻的寧靜給了我們多么寶貴的力量。午睡，就這樣成了我們班級中一道獨特的風景線，讓每一天的午后都充滿了溫馨與期待。
班級午睡作文 11
午后的陽光，懶洋洋地灑在教室的每一個角落，給這個小小的空間披上了一層金色的紗幔。隨著老師的一聲“午睡時間到”，同學們紛紛調整姿勢，準備進入這個短暫而美妙的夢境之旅。
我閉上眼睛，耳邊是輕柔的風聲和遠處偶爾傳來的`鳥鳴，它們交織在一起，構成了一首自然的搖籃曲。漸漸地，我的意識開始模糊，仿佛穿越到了一個奇妙的微夢世界。在那里，我可以是任何我想成為的角色，經歷著各種奇幻的冒險，每一次呼吸都充滿了無限的可能。
午睡，對我來說，不僅僅是一個簡單的休息過程，它更像是一個神秘的魔法門，引領我進入一個充滿想象和創造力的空間。在這個世界里，沒有學習的壓力，沒有考試的煩惱，只有純粹的快樂和自由。
當午睡的鈴聲將我拉回現實，我帶著一絲不舍睜開眼睛，但心中卻充滿了感激。感謝這短暫的午睡時光，讓我在忙碌的學習生活中找到了一片屬于自己的寧靜天地，讓我有機會在夢中探索未知，追尋夢想。
班級午睡作文 12
在我們班級，午睡不僅僅是一項日常安排，它更像是一種溫馨的傳統，一種無聲的默契。每當午后的陽光變得柔和，老師就會輕輕提醒我們：“該午睡了。”于是，教室里便開始了一場有序而溫馨的“變身”行動。
同學們紛紛拿出自己的小物件，有的用外套搭成臨時的枕頭，有的則從書包里掏出心愛的小玩偶陪伴左右。大家或趴或躺，調整到最舒適的姿勢，準備迎接這寶貴的休息時間。教室里漸漸安靜下來，只剩下均勻的呼吸聲和窗外偶爾傳來的樹葉沙沙聲。
午睡時，我常常會感受到一種莫名的安心感。仿佛在這個小小的空間里，所有的憂愁和疲憊都被隔絕在外，只留下平靜和溫暖。有時候，我還會偷偷觀察周圍的同學，看著他們熟睡的臉龐，心中不禁涌起一股暖流。這就是我們的班級，一個充滿愛和關懷的.大家庭。
午睡結束后，大家揉著眼睛醒來，雖然還有些迷迷糊糊，但臉上都洋溢著滿足和幸福的笑容。我們知道，這短暫的休息是為了更好地迎接下午的學習挑戰。午睡，就這樣成為了我們班級中不可或缺的一部分，讓每一天的午后都充滿了溫馨和期待。
班級午睡作文 13
在緊張的學習節奏中，午睡對我來說，就像是一場及時的自我療愈。每當午后的陽光透過窗簾的縫隙，灑在我的課桌上，我就知道，是時候給自己一個短暫的放松和恢復了。
我輕輕地閉上眼睛，將所有的煩惱和壓力都暫時拋在腦后。在午睡的這段時間里，我不再是那個為成績而焦慮的學生，而是一個完全放松、享受寧靜的自己。我聽著自己均勻的呼吸聲，感受著身體的每一個細胞都在慢慢地放松和恢復。
午睡時，我常常會做一些奇妙的夢。有時候是飛翔在藍天白云之間，有時候是漫步在花香四溢的花園中。這些夢境雖然短暫，但卻給了我無限的想象和力量。它們讓我相信，無論現實多么艱難，總有一片屬于自己的天空可以翱翔。
當午睡的.鈴聲響起，我緩緩睜開眼睛，雖然還有些朦朧，但心中卻充滿了力量和勇氣。我知道，這短暫的休息已經讓我重新充滿了活力，準備好迎接下午的學習挑戰了。午睡，就是這樣一場神奇的自我療愈之旅，讓我在忙碌的學習生活中找到了平衡和寧靜。
班級午睡作文 14
在我們班級，午睡被大家親切地稱為“能量補給站”。每當午后的陽光變得柔和而溫暖，老師就會宣布：“開始午睡啦！”于是，教室里便開始了一場有序而溫馨的“充電”行動。
同學們紛紛調整好自己的姿勢，有的趴在桌上，有的則利用椅子拼成簡易的小床。大家閉上眼睛，讓身心都沉浸在這短暫的'寧靜之中。教室里只聽見輕微的呼吸聲和窗外偶爾傳來的鳥鳴聲，一切都顯得那么和諧而美好。
午睡對我來說，就像是一次深度的能量補充。在忙碌的學習中，我們的身體和大腦都需要得到適當的休息和恢復。而午睡，正是這樣一個絕佳的機會。它讓我能夠暫時放下學習的重擔，讓身心得到徹底的放松和滋養。
當午睡的鈴聲響起，我睜開眼睛，雖然還有些困倦，但心中卻充滿了力量和期待。我知道，這短暫的休息已經讓我重新充滿了能量，準備好迎接下午的學習任務了。午睡，就像是我們班級的能量補給站，讓我們在學習的道路上不斷前行，永不停歇。
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