老師描寫作文

老師描寫作文[優選]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的老師描寫作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

老師描寫作文 篇1

　　我最喜歡的老師是英語培訓班的劉老師，劉老師有著高高的個子，留著棕黃色的卷發，一雙明亮的大眼睛像兩顆圓圓的黑葡萄，一個高挺的鼻子下面還有著一個櫻桃小嘴，真是美麗極了!她讓我最喜歡的是她那迷人的微笑。

　　記得有一次，“調皮大王”周亮為了逃避作業，竟然偷偷地把作業本撕了幾頁，還撒謊說這幾頁不知道哪里去了。劉老師不但沒有批評他，還對他微微一笑地說道：“不是這樣吧?”這時，周亮被劉老師和藹的微笑震深深地懾住了，他乖乖地承認了錯誤并請求老師的原諒。劉老師摸著周亮的.頭親切地說;“把你的小聰明用在學習上，你一定是全班最棒的。”后來，周亮果真改掉了不愛寫作業的壞習慣，英文成績也有了很大的進步。

　　我也曾經領略過劉老師微笑的魔力。那次英語考試，由于我粗心大意考得不是很理想，父母對我百般指責，我陷入了自責的泥潭不能自拔。劉老師看著我垂頭喪氣的樣子，微笑地對我說：“一次不理想的考試成績并不代表你是個失敗者，只要你今后努力學習，考試時認真審題，改掉粗心大意的壞毛病，我相信你一定會取得好的成績。”我連連點頭說：“劉老師，謝謝您的關心和鼓勵，我一定會按您說的那樣去做，爭取下次考試取得好的成績。”

　　這就是我最喜歡的劉老師。

老師描寫作文 篇2

　　生活中，愛無處不在：父愛、母愛、親人的愛、陌生人的愛。我要講的，是幾年前一位老師的愛。

　　那時的我很小，還在幼兒園里無憂無慮地瘋玩兒，爸爸媽媽每天都會早早地接我，把我帶回那溫暖而舒適的家，直到那一天……

　　“孩子們，現在放學了，在教室里乖乖等爸爸媽媽來接呦！”老師用她那溫柔而細膩的嗓音叮囑著我們。教室里的小朋友越來越少，最后只剩下我和年輕的女老師，因為我們放學早，我倆都不覺得太遲，老師陪我滑滑梯，拿各種各樣的玩具和我玩。過了很久，天黑了，已經八九點鐘了，玩耍著的我才覺得天黑了，感覺我好像是個沒人要的孩子。我號啕大哭，那聲音驚天地泣鬼神。老師并沒有用太多的`廢話哄我，也沒有視而不見，而是買了兩只雪糕，帶我坐到門口，教我拼音，給我唱歌，讓我和她一起讀小鴨子的故事。雖然她只是我的一位老師，但她卻像母親一樣關心我、教育我，不僅讓我感受到愛的力量，還讓我學會關心別人、愛護別人。那一晚，我們在門口坐了很久，她在目送我被爸爸媽媽接走后才匆匆離開學校，踏上回家的路。

　　直到現在，我還清晰地記得那晚的情景，想起她微笑著向我招手的畫面。

老師描寫作文 篇3

　　世界上有很多的愛，有老師的愛，有父母的愛，有爺爺奶奶的愛，我們生活在愛的海洋里，被愛澆灌，被愛滋潤。但是，唯有老師的愛，使我感到更加溫暖。

　　一次在課堂上，我們正在上課，老師讓我們看一看園地的詞語盤點，我和任飛揚沒有認真看書，結果在聽寫的時候我有很多字不會寫，更糟糕的是在默寫的《雨中的`樹林》時，我也不會，只能大概的寫出一點來，這時我就想偷偷的看看書，我乘老師老師不注意就偷偷的看了一下書，結果還是被老師發現了，我心里想：“王老師來的真不是時候”，沒有辦法，只能被罰抄課文。我認了，誰讓我自己不爭氣？老師對我的“獎勵”其實也是一種愛。

　　上個星期，我們進行了第三單元考試，我有很多題都做錯了，閱讀題也錯了不少，作文寫得也不算太好，結果才得了81分。后來，老師把我爸爸請到了學校，把我的不足之處都講給了爸爸。回家后，爸爸狠狠的教訓了我，并說以后一定要踏踏實實的學習，將來才能成為一個有用的人。王老師對我們的點點滴滴都十分關注，她不想讓一個同學掉隊。

　　愛的方式有很多種，王老師用她自己獨特的愛滋潤著我們健康成長。

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