有關打籃球的作文
在日常的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的有關打籃球的作文，希望能夠幫助到大家。
有關打籃球的作文1
“加油，加油，好球！”只見一群小伙子在寬敞的籃球場上飛奔著，左突右閃著，玩著十分盡興。沒錯，這就是我們。
隨著一聲腳蹬地的聲響，裁判員倪偉龍把球高高拋起，雙方隊員同時向上一躍，開始了激烈的爭奪。雙方實力均勻，對方既有投手，也有高度，還有搶斷能力，可不能掉以輕心。
看！對方在我們不注意時，后衛對員倪俊楊以迅雷不及掩耳之勢單槍匹馬直插籃下，突然一個轉身投籃，晃過了黃朝偉，球進了。我們隊的球又被小個子球員倪俊楊給拍了，然后傳給了在籃下的朱幸康，跳投球又進了，獲得領先的對手似乎反客為主，變得輕松了。我趁勢抓住機會，巧妙地繞過對方防守隊員用盡一投，籃球從空中劃出一道美麗的弧線，打板進了籃筐，在陳子卓的.積極防守下，沒過半場就倉促傳球，想打快攻，我連忙接住球，在無人防守的情況下，錦上添花又進了一球，而對方的前鋒的朱幸康屢次試投不中，并且方志宏也沒把握住自己的身高優勢，使多次從我們手中搶走球的倪俊楊顯然對隊友十分失望。就這樣，我們越戰越勇，打出了一波8：2的小高潮，對方一看暫時處于劣勢，急忙請求暫停。
可是，萬萬沒有令我們想到的是，暫停回來后，對方以小個子倪俊楊為主，他連連得到球后，突破上籃，轉身投籃，跳投……還剩下5分鐘，對方已經把比分扳成了20平，球權落到了對方手上，倪俊楊在球場上左躲右閃，讓我措手不及，在我慌亂的時刻，倪俊楊先做一個假動作閃過我，接著出手投球，反應機靈的陳子卓舉起右手像拍蒼蠅似的，隨著雙方兩次進攻被遏制后，球權又一次落到我手上，還剩下20秒，還是在我們的意料之中，對方立即犯規，然后奪住球權，不過我兩罰一中，23：20.倪俊楊最后三分投射，球彈筐而出，我對以三分優勢艱難取勝。
打籃球讓我懂得團結就是勝利，我喜歡打籃球！
有關打籃球的作文2
今天早晨，有學習。學的是什么呢？和暑假里一樣，是在東山報的籃球班。
與暑假里不同的是，暑假里籃球板的人數少的可憐，和我差不多大的同學只有一兩個，比我大的有五六個，而在這里，比我大的似乎沒有只有比我小好多的同學和年齡和我差不多大的一個同學。而且我被分到籃球組一組。
無奈之下，我跑進一組場地。上課了，我們手拿籃球，在罰球線上等著黃教練的`到來。過了一會兒，教練來了。他讓我們13個人頭球累計共50個。
頭球開始，我排在第5個位置上，前面4個小朋友一個都沒進球。輪到我了，我在心里默默的對自己說：先后退一步，放輕松，放輕松，微蹲，膝關節微微下降一點點，然后，用力地往上往前投。“咣當”一聲過后，我才發覺籃球已經打板成功，而且還進球了。
撿完球，我想這在我前面的4個人為什么進不了球。原來，第一個同學沒投進是因為他只是把籃球往上拋，并沒有往前拋，因此，籃球只不過是先上飛一段距離，然后再掉下來。
第二個和第一個恰恰相反。
而第三個同學是因為力度過大而且又沒對準，所以籃球是單單的打到籃板上又彈了回來，第四個同學只是投偏了，沒中。
思考完以后我才感覺到又到我投了，我用同樣的方法投了一遍，沒中！我們耗費了將近至少5~6分鐘的時間才把它投完……
做了這個，還做了好多項練習：蜘蛛爬、鴨子走、籃球繞著脖子轉等等。這些練習我差不多都在暑假里做過，所以對我來說挺容易。
做完所有練習就放學了，沒上一節課就等于鍛煉了1小時30分鐘。
我會好好努力的！加油！爭取做一個優秀的運動員！
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