新聞寫作作文

時間：2025-11-29 05:11:36 海潔寫作作文

新聞寫作作文（通用30篇）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的新聞寫作作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

新聞寫作作文（通用30篇）

　　新聞寫作作文 1

　　他蹲在赤色的起跑線上，颯爽英姿，氣宇軒昂，白云似在他的頭頂漂浮，飛鳥掠過他的身旁。這是東京奧運會的8000名觀眾一齊翹首期盼，屏息凝神的一剎那。輕抬雙臂，撐起身體，只見裁判的一聲槍響，蘇炳添猛的一蹬，就向終點迅速奔去。一瞬間，跑道上的灰塵被蘇炳添疾踏得滿天彌漫，映襯著藍天白云，酷似一頭極速奔跑的獵豹。

　　緊接著，蘇炳添遠遠的甩開了強健的黑人選手們，他的腳步大步大步的邁著，手臂用力地甩著，他昂首挺胸，瀟灑英俊，他的身邊充斥著一陣風。9.83秒的時間對他似乎特別慷慨，讓他快如閃電地展示身體健美粗獷的'線條，從向前甩動的手臂，一直延續到繃直的腿肌，再到輕點實地的腳板。

　　還沒有等觀眾從眼花繚亂中反應過來，他早就像離弦之箭，“哧”地沖破了紅色終點線，幾串絢麗多彩的禮炮打在了他身上，幾捧鮮花也扔到了他身上。解說員激動地大叫著，蘇炳添自己也狂野地倒在地上，大聲咆哮著，用拳頭捶擊著地面，激動萬分。

　　“棒，棒極了！”“蘇炳添是我們的驕傲！”中國觀眾們跳了起來。這時，整個賽場都沸騰了，緩過神來的觀眾們用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，來向這位打破亞洲紀錄的運動員表達由衷的敬佩。

　　新聞寫作作文 2

　　上海中學生寫作現狀研討會昨日（3月21日，下同）在華師大學術交流中心報告廳舉行。記者在會上獲悉，時下，中學生作文引用周杰倫歌詞的頻率直追陶淵明，而現代人詮釋浪漫古典類的文章成為中學生的新寵。

　　據悉，在歷屆作文競賽中，中學生在寫作中往往習慣反復引用唐詩宋詞或偉人逸事，比如陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”，海倫·凱勒的事跡等。然而在最近一次的中學生作文大賽中，評委隨機抽取1000份作文，陶淵明的詩句出現過28次，而周杰倫的歌詞竟出現了24次。有的學生選取周杰倫的歌詞作為其文章論點，有的則由歌詞引發感慨最終成文，有的干脆直接對周杰倫的曲風進行一番評點。

　　比如一篇懷念爺爺的作文先是引用了周杰倫的歌曲《爺爺泡的茶》中的歌詞，然后展開行文。而一篇懷念奶奶的作文亦用了同樣的寫作方式，“周杰倫的一首‘外婆’，帶出了我深藏在心里久久的情……”又比如一篇描述中學生現今生活狀態的作文里提到了周杰倫的《我很忙》，并且毫不掩飾作者的身份正是一個“杰迷”。此外，周杰倫的《菊花臺》《青花瓷》等有著古詩詞韻味的作品亦在此次作文競賽的初賽作文中頻頻出現。

　　評委表示，歌詞堪比唐詩宋詞，中學生作文競賽頻現周杰倫，這實則反映了中學生的人文素養由經典向通俗靠攏的`趨勢，同時也在一定程度上反映出當今中學生的關注點及崇尚面。

　　與此同時，評委們近日的進一步調查顯示，中學生最喜愛的流行小說開始呈現流行與經典并重，比如玄幻類《九州》、《誅仙》、滄月《鏡》系列，言情類除了亦舒外，張愛玲也首次“榜上有名”；浪漫古典新讀系列諸如安意如的《人生若只如初見》《當時只道是尋常》《陌上花開緩緩歸》、江湖夜雨的《華美的大唐碎片》《長安月下紅袖香》，傾藍紫的《不如不遇傾城色》也成為學生的新寵。

　　新聞寫作作文 3

　　隨著下午一個個項目，也迎來了400米預決賽，選手們坐在草坪上，一個個蓄勢待發，準備迎接這速度的考驗。

　　她立刻站到二號跑道上，做好起跑姿勢，一陣微風吹過，好似在給他鼓勁加油。

　　"預備！""跑！"

　　緊接著，她沖出起跑線，雖在二道，但快速的超越了外道的其他選手，200米處，所有人平息著——只有一個人在她前面了。

　　一米，五十厘米，二十厘米……她反超了。所有人歡呼著，在那個跑道上，揮舞著屬于她自己的光彩，身后如有一道彩虹，伴著她馳騁操場。

　　100米沖刺過后，她到了！她到終點了！她是第一名！

　　操場旁的同學歡呼起來，同學們好似比她還開心，她的'表現實在精彩！

　　比賽過后，我們去看榜單，但還是沒有出來成績。看了一遍又一遍，終于，有了。不出所有人意料，她以一分二十秒零四的優異成績奪得了初二女子400米預決賽的第一名。

　　這位優秀的奔跑"女俠"用實力證明著自己的成績，她是操場上那個那最閃亮的星星！

　　新聞寫作作文 4

　　她靜立在10米高臺的前沿，緩緩呼吸，沉靜自若，心無雜念。游泳場，幾百名觀眾翹首而望，屏息凝神，期待著這位年方14歲的姑娘的精彩表現。

　　輕舉雙臂，徐徐放下，緊接著，全紅嬋輕輕一蹬，向空中飛去。一剎那，她那修長的身體猶如浮在云朵上，輕盈轉體，宛如神話中奔月的“嫦娥”。

　　旋風般地向后翻騰兩周半之后，伴隨著轉體一周半，動作干凈利落、疾如流星。還沒等觀眾從眼花繚亂中反應過來，她已瀟灑自如地展開身體，“像輕盈的樹葉，落入碧波之中，幾串白色的氣泡擁抱了這位從天而降的“仙女”，四處水花悄然不驚。

　　全紅嬋精彩的.“水花消失術”，使如夢初醒的觀眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲將游泳場的氣氛推向了高潮，她的這個動作“5253B”，讓幾位裁判打出了2個滿分！這位還有些孩子氣的少女，贏得了冠軍。

　　新聞寫作作文 5

　　她站在十米高臺，從容不迫全場觀眾無一不翹首而望屏息凝神。

　　雙手撐地，向上倒立，雙腳徐徐收攏。身體繃得筆直，仿佛一陣輕風拂過，就會失去平衡的動作，全紅嬋做得是這么自然，稍有不慎就會跌落。他卻顯得如此從容。

　　輕輕一彈，空中轉體三周半，動作是那么優美和瀟灑，宛若從天而降的仙女。

　　緊接著，全紅嬋猶如一根針扎入水中，只有幾串白色的氣泡浮出水面，水花比下水餃時還要小。

　　觀眾臺響起了雷鳴般的掌聲，大家都歡呼雀躍，許多教練都豎起了大拇指。

　　全紅嬋用一次次的'翻騰向所有人證明人類的潛能是無限的。

　　新聞寫作作文 6

　　今天既是“高興”的一天，也是悲慘的一天。但是，我們高興的時間并不長。

　　中午，我們來到操場，準備迎接接力賽，場面真的是熱鬧非凡得很，再加上音樂和加油聲，更是讓我充滿了信心和勇氣。可到了“戰場”上我就有點緊張了，心里不停地想著：“我們能贏的！不可能輸的，一定會贏的.！”比賽開始了，只見裁判一吹口哨，戴博韜便向對面沖了過去，他就像一只箭一樣，“嗖”的一下子，飛了出去，沒過多久，就要到我了，李嬋希一跑出去，我就跟了上去，伸出手，等待著接棒……剛接上棒，我就以風一般的速度跑了出去。這時，我想，這剛好是我表現的機會了，于是我用盡力量，加快速度沖了出去，剛傳完棒，我便累得精疲力竭，卻聽到了一個不好的消息，文奕博掉了兩次棒，氣得我眼睛瞪得像兩個大雞蛋似的，害得我們大家又輸了，這讓我們又是哭又是叫，全班都哭了！唉！怎樣才能不輸呀，真是讓我頭痛。

　　新聞寫作作文 7

　　他站在一百米的起跑線上，沉靜自若，風度優雅，陽光照射在他的身上，顯得蘇炳添格外耀眼。坐在電視機前的十四億觀眾一齊翹首而望、屏息斂聲的一剎那。

　　“砰！”槍聲一響，蘇炳添舒展雙臂，向上站起，只見蘇炳添用力一蹬，就向終點跑去。一瞬間，他那修長健壯的身體猶如一只離弦的箭，襯著藍天白云，超過了另外11個其他國家的選手。

　　緊接著，是先邁開左腿，同時伴隨著旋風般的向前跑去，動作疾如流星，又瀟灑自如，9.83秒的時間，對他似乎特別慷慨，讓他從容不迫的展示身體上的各種完美的肌肉、線條，從滿腔熱血一直延續到動作疾如流星的速度。

　　還沒等觀眾們從眼花繚亂中反應過來時，他已經超出終點，堅持的越過了另外的選手，像輕盈的、筆直的箭，“哧”地坐在了紅色的.塑膠跑道上，紅色的跑道擁抱了這位疲憊的中國選手，四面觀眾則發出了巨大的歡呼聲。

　　“漂亮！太漂亮了！”一個錄制比賽的工作人員開心的叫了起來，他想馬上把這樣自豪的事告訴全世界的人！這時整個運動場都沸騰了，如夢初醒的觀眾用震耳欲聾的掌聲和歡呼聲，來向他們喜愛的運動員表達最由衷、最熱烈的贊賞。

　　新聞寫作作文 8

　　今天語文課，老師和我們分享了一個很好的積累知識的渠道，就是勤看新聞。

　　老師說，世界上每天都有很多事情發生，但由于地域遼闊，我們的生活相對有限，每天能親眼看到的東西很少。然而，新聞是解決這個問題的最好方法。有些東西會以新聞的形式簡單快速的`呈現在我們面前。我們每天只需要花半個小時閱讀新聞，這將有助于我們快速學習新知識，開闊視野，增加知識容量。

　　我覺得這個方法真的很好。從現在開始，我每天都會抽出半個小時的時間來閱讀我們家訂閱的報紙，瀏覽上面的新聞，開闊自己的視野。

　　新聞寫作作文 9

　　全紅嬋穩立在跳臺上，將手快速而敏捷地向前伸去。修長的雙臂嫻熟地慢慢撐起，雙腿漸漸立起，合攏，如預備要發出的箭，筆直優雅的身姿，蓄勢待發，沉靜自若。

　　只見她輕輕一撐，便向空中飛去，如仙女一般，輕松自如地在空中暢游。觀眾們在一旁緊緊盯著，就在這心驚膽戰的時刻，全紅嬋仿佛全然不覺，專心而認真地在空中旋轉。她慢慢輕舒身體，如魚兒般躍入水中。

　　只是輕輕一聲響，她便輕滑進水里。沒多少動靜，而她那優美的飛姿卻讓人久久回味，那一瞬，成了經典。

　　擺一擺頭發的水珠，全紅嬋已完成了整套動作。觀眾席沸騰了，他們高高將手舉起，響起了熱烈的掌聲，個個喜笑顏開，紛紛為這位跳水姑娘點贊。顯然，他們為全紅嬋精彩的'表現驚喜到了。

　　這位年方十四的少年，可謂“初生牛犢不怕虎”，一展飛姿，贏得了桂冠。

　　新聞寫作作文 10

　　在這碩果滿園丹桂飄香的金秋季節里，在我們的青春校園里，10月22日，城關一中迎來了第四屆體育嘉年華暨第二十三屆田徑運動會，一中學子踴躍參加，場面好不熱鬧！

　　看，開幕式上每一個班級都創意無限，有放鴿子的，放氣球的，跳舞的，唱歌的，穿著哈利波特的，穿著超級馬里奧的……展現了一個五彩繽紛的世界。

　　看，開始比賽了，跳高，跳遠，100米，800米，運動員們一個個奮勇拼搏，取得了一個個傲人的佳績。在紅色的塑膠跑道上"砰"的一聲，運動員們好像離弦的箭一樣，飛快地向前跑去。這時，跑道兩邊的同學圍起一堵厚厚的人墻，大家不斷地高喊："加油！加油！"，在一片片"加油"聲中，運動員們爭先恐后，你追我趕，不一會兒功夫，場上便進入了白熱化階段。他們是雄鷹，搏擊長空，讓嘯聲響徹云霄；他們是蛟龍，暢游四海，驚濤駭浪任我逍遙；他們是勇敢者，奔跑在那運動場上，讓年輕的'心奮發激昂。真正的健兒，在那力竭之際，在坎坷之時，在那荊棘之中，決不會停止邁動的雙腳。揮一把汗水，灑一腔熱血，昂首邁出堅毅的步伐。我們奮斗，我們拼搏，即使在綠茵場上拼得頭破血流！

　　看，閉幕式上一張張獎狀，一面面錦旗，迎風飄揚，風兒吹動了這群青春年少的心，燃起了他們心中的青春夢想。一中學子用自己在綠茵場上拼搏的身姿揚體育精神，展運動風采。

　　校領導以及班主任，老師、家長們大力支持本屆運動會，使本屆運動會精彩并圓滿落幕。

　　新聞寫作作文 11

　　他站在起跑線上，沉靜自若，絲毫沒有慌張的神情。"各就位，預備，跑！"槍響了，這是上百名觀眾屏息斂聲的一剎那。

　　只見他勻速向前跑去。一瞬間，他那短小的腿，頻率穩定地向前邁著步，猶如樹林間四處擺蕩的猴子，非常敏捷。

　　一圈跑完，他位居第二，但明顯比第一圈快多了。他的目光凝視著前方，死死地盯著身居他前面的人，但是，明顯可以看出他已非常的疲憊，他在咬牙堅持。

　　還有不到一百米，還沒等觀眾從眼花繚亂中反應過來，他已加快雙腿步伐的頻率，此時的他真的`猶如離弦的箭一般向終點沖去，前面那人好像已沒有體力，被張金圳"嗖"地一聲超了過去……為他計時的人按下了停表。

　　"可以呀，張！"我身旁一位同學叫到，"腿疼都能穩拿第一。"這時，整個1804班都沸騰了，許多同學用震耳欲聾的歡呼聲，來向他們喜愛的運動員表達由衷的贊賞。

　　張精彩地反超，將全場氣氛推向高潮，去年的第一今年又穩拿冠軍的寶座。就如同那句話一般，"整個比賽由我一人主宰"，確實，此時他的心中怎能沒有傲視群雄的感覺。

　　賽前，大家還議論紛紛，"張能奪冠嗎？"他不回答，笑笑。賽后，大家又議論紛紛。"張怎么跑的這么快？"他不回答，依舊笑笑。

　　新聞寫作作文 12

　　“加油！”——“加油！”——你們知道我們學校在干嘛嗎？對在開運動會啦！

　　我是四年級，四年級要等到11月27日開運動會，前一天是運動會開幕式，我們學校有很多間教室所以是分開來做運動會的，是下午午休后開始四年級運動會。

　　運動會之前，老師讓小晨同學選趣味足球比賽的人，小晨選擇女生的時候幸虧沒選到我，不然的話我聚會把全班的第一名弄到最后一名，黃老師又讓小苒同學選12名同學去參加接力比賽，我當時沒有舉起手也沒干嘛，我只是對著墻壁說：“不要選我，千萬別選我。”小苒選完以后，我問大家有沒有選我？大家異口同聲的`說選啦了。

　　我們來到了操場上了，我的心臟一直在砰砰跳，三十分鐘過去了我看了很多的比賽，我們班上的同學一直很努力的向第一名沖刺，我的心一直在告訴我，加油小馨你可以的。我的心一直在默默地告訴我，到了接力賽，我排著隊伍到了的比賽地點，過了一會兒，到了我，我用體育課上的跑步比賽來比，用的是一樣的力量。

　　跑步比賽前一刻，我看見黃老師在旁邊大喊“加油”“加油”到了我跑的時候，我一開始聽見了，黃老師在后面說：“小馨加油！”

　　我跑完以后我什么都不知道當時發生了什么，鄭老師笑著說當我跑的時候全場人都驚訝！了，我們滿臉都是疑惑什么都不知道比賽的時候都發生了什么，同學們都圍過來說不錯呀！小馨我更奇怪了，都到底都發生了什么。

　　我很高興參加了比賽。

　　新聞寫作作文 13

　　今天從新聞上看了兩篇新聞報道。一個是關于一個叫龍煥生的中學生。他家住在一個貧困的山區。他家里很窮，經濟條件特別差。龍煥生讀書的時候，家里連生活費都付不起，更別提學費了。當龍歡高考奪冠的時候，爸爸又病重了。我媽為了不讓龍歡心里增加負擔，隱瞞了事實。因為家里沒錢，我媽就向村里的鄰居借錢。最后連唯一一只能養家活口，能產小豬的母豬都賣了，錢補上治病，父親的病情好轉了。龍煥生從小懂事。多年來，為了不增加家庭負擔，他邊學習邊工作，不僅順利完成小學、初中、高中學業，今年還以優異成績考入重點大學。

　　第二個是關于內蒙古一個叫古拉格的高中生，因為父母去世不得不輟學找工作，打算賺夠錢繼續上學。學校知道后，決定讓古拉格留在學校，因為她是班級里的尖子生；還有，由于古拉格小時候家里很窮，她也有機會得到別人的經濟支持，但她總是有機會留給更需要經濟支持的學生，從她的假期中賺了一些錢作為生活費和學費。

　　看了這兩個人艱辛的求學之路，我感慨萬千。我覺得：我們現在多幸福，要珍惜現在的.生活，好好學習，掌握自己的技能，長大后報效國家，讓貧困山區的孩子有錢上學，讓人民遠離貧困。同時，我意識到我們必須更多地接觸社會，不怕困難，從社會實踐中學習更多的生活知識。

　　新聞寫作作文 14

　　隨著時間的過去，1500米預決賽也漸漸拉開了序幕。

　　1500米，這個讓人望而觀止的數字，是許多人心中一直跨不過去的一道坎，可他，卻向我們展現了他的颯爽英姿！

　　"砰"發令槍一響，他就像一匹脫韁的的野馬，奔馳在賽道上。而且越跑越快，他的腳一前一后有規律地動著，他就像那風一樣，讓后面的選手看得見卻追不上。第一圈跑完了，他排第一名，我們頓時松了一口氣。可當看到他疲憊的身體和額頭上豆大的汗珠一滴滴落下來時，頓時我們又緊張了起來，此時，我們異口同聲地喊出了："張金圳，加油！張金圳，加油！興許是我們的加油聲起到了作用，只見他又加快了步伐，此時的我們用肉眼已分不清他的左右腳了，頻率太快了！

　　近了，近了！他馬上就到終點了，我們每個人都屏住呼吸，死死地盯著他風一樣的身影，此刻，仿佛全世界都寂靜了，100米，50米，10米，5米，10厘米……他成功了！他是第一名，四班的全體同學大聲歡呼著，為他的成功，為他的名次，更為他那堅強的毅力！

　　他迎著陽光，臉上的喜悅清晰可見，在藍天與綠草的`映襯下，他的微笑更加燦爛了，像輕風、像白云……

　　一滴滴汗水，飄酒在綠茵場上，伴隨著矯健的步伐；一種種信念，放在蔚藍的天空，畫出美麗的弧線。

　　為了希望，為了勝利，你在風中奔跑，跑出了青春的夢想！1804全體同學為你驕傲！為你自豪！風一樣的男子——張。

　　新聞寫作作文 15

　　他站在百米賽跑的4號線上，在緊張的氛圍下，蘇炳添依然氣勢雄偉。在他拍胸肌的那一刻，不管電視機前的中國人，還是現場的中國人，每一位中國人都在咆哮，他就像巨人一樣，讓我們從低處向高處看。

　　他蹲踞式的蹲著，手掌撐著地面，左腳在前，右腳在后，只聽槍聲“呯！”地一響，蘇炳添酷似獵豹一樣，風馳電摯地向前奔跑，一剎那，不僅僅他緊張，觀眾們也緊張，因為不僅僅是他在跑，其余的9個人也像猛虎下山似的.沖向終點。跑的過程中蘇炳添繃直了他發達的肌肉，讓其余的選手落后了。

　　緊接著，是沖向終點，伴隨著暖風向前沖去，只為為國爭光。在到終點的那一刻，他的神態是緊張的，并繃直了神經，動作疾如龍卷風，又酷似天王一樣，讓他展示自己快速，也展示亞洲人也能沖進10秒以內的神奇。還沒等觀眾從呼喊中反應過來，蘇炳添已經展開雙手，像細細的，筆直的刺劍，刺向了終點，等觀眾反應過來時，觀眾興奮地呼喊。空氣擁抱了這位巨人一般的天王，四周的觀眾突然又悄然不驚。

　　旁邊的外國觀眾驚呆了，說“亞洲人竟然只用了9秒83的時間跑完了一百米，這不可能！”美國名將貝克對蘇神說：“你真棒，因為我從來沒有想過，一位亞洲人也能超過我，而且還是10秒以內。”每位中國觀眾在東京體育館大喊：“蘇神，我們的驕傲，我們永遠的蘇神。”蘇炳添我們中國人的驕傲，也是整個亞洲的驕傲。

　　新聞寫作作文 16

　　老師給我們布置了作業——看新聞，寫我們的理解。于是，我一回家就打開電視，用遙控器翻桌子。吃飯的時候還在看新聞，看的津津有味。同時，我也有些激動和感動。

　　市福利院充滿了興奮和歡笑。許多老人聚在一起迎接雙年節。他們以自己是中國人為榮，非常感謝政府和群眾的關心。他們載歌載舞，仿佛又回到了年輕時代

　　《十月記憶》里看到劉德華和兩位著名歌手興高采烈的唱《大中國》。再想想我們在我們學校舉辦的“國慶主題小組會”上是怎么唱的。跟他們比，真的差遠了！我沒有唱出那種感覺，只是跟著音樂的節奏靜靜地唱著，很不用心。和我相比，我真的為他們感到羞恥。

　　在“慶祝祖國60歲生日”的大會上，我看到許多中國孩子通過表演來表達對祖國的'熱愛。每一次想起為國犧牲一人，每一次聽中華人民共和國雄渾的國歌，每一次看到無情的紅旗一次次高高飄揚，無數的中國孩子都感慨萬千，熱淚盈眶。當時在場的觀眾很多，都被感動了。看電視的我也是。

　　一年一度的國慶就要到了。衷心祝愿祖國60歲生日。當我想到我們的祖國，我會無比激動，無比自豪，無比自豪。每一個中國兒女都應該記住那段屈辱血腥的歷史。與此同時，更重要的是，我們要牢記一個真理，那就是經過多次失敗，我們會被打敗，我們要努力壯大自己，為祖國的繁榮昌盛而奮斗！

　　新聞寫作作文 17

　　這個星期，我們學校開了一場別開生面的運動會，運動員們一個個英姿颯爽，在運動場上創造了一個又一個的奇跡。

　　作為宣傳組的組員，我的任務就是寫好廣播稿，為勝利的運動員加油鼓勁；為失敗的運動員振奮精神。我和小濤，號稱“二人狗仔隊”，所有的最新消息，全部被我們包攬了。聽到廣播讀這我們倆寫的廣播稿，心里別提有多高興。說完了我們，該說說運動員了。

　　一、我們班的英雄小飛，在賽場上奮力拼搏，分別在男子50米和200米中得到了優異的成績。

　　二、我們班的小超，小章在1500米比賽和4100比接力賽中，堅持到了最后，雖然沒有得到好的成績，但是我們都以他為豪。

　　三、我們班的宣朝陽，在立定跳遠和男子50米中，分獲第一第二，真是太厲害了。

　　還有小虎，小祥，小亮等等全班的運動員，他們的成績也很不錯，還有小妍，小超和小帆同學都在比賽中受了傷，但他們還是堅持比賽

　　不管他們是第一還是最后，他們都付出了很多的`努力，我們都應該給予他們掌聲和鼓勵他們是最棒的。

　　在開辦運動會的兩天半時間里，我看到了團結和堅強。小飛和小超的接力跑中，小超不小心摔了一跤，耽誤了時間，成了最后一名。但是，跑完后，沒有人怪小超，而是給他鼓勁，在一邊噓寒問暖，這是團結。不管自己有多累，有多難受，還跑完了全程，這是堅強。我想這兩種精神，會永遠陪伴我一生。

　　新聞寫作作文 18

　　3月28日，8點半到9點半，北京的鳥巢、水立方、玲瓏塔、上海的東方明珠等城市的標志性建筑熄燈一小時，以響應世界自然基金會發起的“地球一小時”環保行動。與此同時，全國其他城市石家莊、香港、大連、南京、順德等地也同時參加了系等活動。一些地方還以燭光晚餐、觀測星空等活動讓公眾享受黑夜。

　　通過這件事，我感受到越來越多的人開始關注自己所生活的環境。藍天是白云的家園，樹林是小鳥的家園，小河是魚兒的家園，泥土是種子的家園，而地球就是我們人類共同的家園。地球媽媽給了我們豐富的水源、郁郁的森林、清新的空氣，給了我們美麗的家。可是我們人類又是怎么對待地球媽媽的呢？公路上一輛輛飛奔的汽車在不斷的排放著有害氣體，讓湛藍的天空不再藍；一些只顧自己的利益的工廠將廢水排進了原本清澈的小河，使活潑的魚兒閉上了雙眼；還有一些人利用自己的職業權利亂砍亂伐，使小鳥失去了自己的家園……全球氣候變暖，臭氧層遭到破壞，越來越惡劣的大氣環境使我們賴以生存的'地球媽媽日益蒼老了，也使人類可能面臨著極大的災難。

　　地球是我們溫馨的大家庭，是我們的母親。為了我們共同擁有的地球能有美好的未來，讓我們拉起手來，阻止那些破壞環境的行為，從身邊做起，從我做起，留住那清澈的小河，綠色的森林，藍藍的天空……讓我們的生活環境更加美好.

　　新聞寫作作文 19

　　春夏秋冬，人的足跡都在慢慢成長。人從一出生就開始流浪，開始新的生活。

　　如果你學會了生存，你必須追求一些東西。人類的生命需要水和空氣來滋養。但只有水和空氣才能讓熱氣的氣息留在嘴唇上。這不是真正的生存，而是“植物般”的生存。真正的事情是做一些對社會有用的事情，用自己的力量給大家。這就是生存。

　　要學會生存，就要學會堅強。人類的生存受到環境的制約，但我們應該是環境的主人。人生總是坎坷的，但我們不能失去生活的方式。不要在生存中耗盡自己，要克服脆弱，勇于與困難作斗爭，不懼前方的困難。

　　學會了生存，就要勇敢的超越。水里的魚如何進化成更高級的兩棲動物而不超過它們？陸生脊椎動物無法超越，成為鳥類。只有不斷超越，他們才能天天向上。

　　或許，你明白了生存的目的，明白了生存的意義。決心全心全意地生活。但是，那并不是生存的全部，我們要勇于奉獻，努力拼搏，不斷超越自己，才能真正稱之為生存的目的。

　　太陽的存在為人類提供了火和熱，照亮了人們的.心靈。指南針的生存為人類指引和導航。花的存活，通過把果實變成春泥，為果實的生長提供營養。他們活著不是為了自己，而是為了給這個世界無數的愛。

　　然后，我明白了，生存的目的不是生存，而是奉獻。活的久不長久，得到的多或少并不重要，重要的是你為人類，為社會奉獻過，活的真實動人，這就是生存。

　　原來生存的目的是努力工作，學會生存，也就是學會把握自己，學會做人。

　　新聞寫作作文 20

　　星期六下午，四點過五分十四秒，隨著老師的一聲令下，一場激動人心的乒乓球“比武大賽”開始了。經過激烈的角逐，小宇使出洪荒之力，最后獲得冠軍。

　　首先小宇與王梓名上場。王梓名用手拿起了乒乓球，“刷”的一下發了出去，這一個動作可沒有躲過小宇的利眼，他迅速將乒乓球擋了回去。最終小宇以2比10勝利了。

　　第二名“大將”趙仕行來勢洶洶，一下子空氣中充滿了殺氣。“趙元帥”剛拿起球準備發球時，球從他手中滑了下去，結果沒打出去，引起了同學們一陣大笑，霎時，趙仕行的臉紅得像一個紅富士蘋果。趙仕行趁“潘將軍”沒注意時，打了他一個措手不及。小宇好像十分生氣，他緩緩地用左手將球拿起，一下子打了出去，乒乓球仿佛一支飛速行駛的火箭，趙仕行沒有接住，結果精確地打在了老師的頭上。臺下的`觀眾們大叫：“哇！真牛呀！”老師連忙把球撿回來。又過了一會兒，“唉！”“趙元帥”嘆了一口長氣，大敗而歸了。

　　最后，秦小雅閃亮登場了。趙仕行與王梓名都把希望寄托在秦小雅身上了。小宇友好地把球給了“秦將軍”，秦小雅因為小宇連勝兩局，壓力太大了，所以一連幾次都沒有打好球，等秦小雅恢復元氣時，她只有一份的機會了。“彭——”小宇一個霸氣的殺球，比賽結束了。

　　“小宇勝！”老師滿含贊許地看看小宇宣布。剎那間，臺下響起了排山倒海的掌聲，小宇小跑著回到座位上，他沒有笑，但眼睛里放射出了驕傲的光芒。

　　新聞寫作作文 21

　　最近我們校園發生了幾件事，有的讓我發笑，有的關系到每個班的榮譽，有的是每天都要做的…

　　首先，一周總結

　　在今天的周總結中，黃老師展示了一些學生昨天值日時打架的照片。我開了一個牛通社的.小會后，進了教室發現很熱鬧，也加入了其中的樂趣。只見黃老師一張一張地放著，讓自己成了解說員：周宇宏假裝成“僵尸”，先躲在暗處，金一航帶頭攻擊“僵尸”，卻看到“僵尸”從暗處跳出來，向著金一航等人撲去。金一航把他們嚇得屁滾尿流，拔腿就跑，而“僵尸”則是用跑的方式追趕，這樣就打個沒完，然后被罰完就停。

　　第二，運動會

　　運動會過幾天就要舉行了，我們都在積極準備。在體育課上，我們都在練習。全班跑400米，我開始跑的快。中間我稍微慢了一點，但還是排名第一。最后，追上紀，跑第二。我們還練習了助跑跳遠。雖然是第一次練習，但是受到了體育老師的表揚。

　　第三，通常的大突破

　　在過去的幾個星期里，我們一直在練習大課間的入口風格和跑步練習。我會帶領隊伍先慢跑進場地，最后再往回跑。有時候，我難免會跌跌撞撞，或者掉進“狗啃泥”里，給大家“出丑”。今天，我們練習跑步，我跟著郝偉。越跑越好。這很容易，我也可以保持健康。

　　好了，這是我們的校園新聞，怎么樣，有意思嗎？

　　新聞寫作作文 22

　　“奕汝，你看看這條新聞，一個近視的人因為早上起來找眼鏡，不小心把花瓶打碎了，割破了自己的腳，在醫院里縫了十幾針呢！”正在看報紙的媽媽叫了起來，“你看看你，整天玩電腦、看電視，要是你近視了，你就可能會像報紙上的那個人一樣哦！”

　　“啊，不要！”

　　我最怕縫針了，有一次我大舅要縫針，我偷偷打開門看了一下，好恐怖。媽媽大概知道了我的心思，便趁熱打鐵，“奕汝，現在你要怎么做啊？”“我再也不看電視，不玩電腦了！”“嗯！”

　　媽媽笑著點了點頭。

　　我怕我忍不住還會玩電腦和看電視，便在電腦和電視上貼上了兩張“公告”：“不想縫針，別玩電腦！”和“不想縫針，別看電視！”

　　爸爸回來了，看到電腦旁邊的紙條，馬上把“公告”撕了，開機上線了，我看著爸爸玩電腦，心里又很癢，可是因為“縫針”的`懼怕，我想玩的念頭又都嚇跑了。

　　我想出了一個能讓我徹底不玩電腦的方法，那就是：把我們家的電腦和電視的電源關掉。我爸發現當然不肯了，問誰把電腦和電視的電源關掉的，我不承認，爸爸沒辦法，只好自己去把電源重新開啟，我只好看著爸爸玩，自己忍著。

　　這則消息讓我堅持了三天遠離電視電腦，可后來就漸漸淡忘了，我又玩起了電腦，看起了電視。一條“近視新聞”的影響力僅能讓我自己乖乖不玩電腦不看電視三天！

　　新聞寫作作文 23

　　“丁零零。”恐怖的正午鐘聲響起。

　　教室里一片寂靜，所有的同胞，據《自然特別記者》報道（當然是偶數，讓，讓！）報道說是中午最驚艷的大自然。大家聽了，都大了。所以大家都有先見之明，不情愿地翻著毫無生氣的自然書準備聽寫。（誰也出不來，太可惜了。被自然老師罵是常事。所以，沒有人愿意被自然老師打！）當然，這個世界上還是有幾個菠蘿這樣不知好歹的頭疼分子，能讓老師氣得吐血，還在座位上跳舞聊天。

　　“敲門……”敲門聲響起，一個尖銳的聲音傳入我們的.耳中，每個人都屏息傾聽。我一開門，原本是英語五毒教教主的許老師大步走進了教室。“大家安靜。你應該稍后叫我先生。（上課的時候我們齊聲叫徐老師，聽起來像徐老師。）還有，以后默詞的規則變了。有的同學錯了，錯字抄了好幾遍……”話還沒說完，我們已經吐血了。

　　“好了，現在話不多了。”徐先生啐了一口，說道。十分鐘后，我們背完了單詞，五毒教主得意地一本本數錯了。沒想到，這次在字場死了29個英雄！其中一位大義滅親的烈士，不得不抄了281遍！那個戰士已經吐血了（待救。"）

　　五毒教主慢悠悠走出教室。我們看到自然老師還沒到，大家都“感動”了，痛哭起來。

　　“丁零零……”解放的鈴聲響了，我們以劉翔跨欄的速度沖出教室（劉翔哥，對不起，偷了你的版權，希望你不要在意）去上計算機課。

　　新聞寫作作文 24

　　我國新聞稿的格式均采用新華體，具體格式為：

　　導語：先把事件中最重要的部分在導語中簡明地體現出來。

　　闡述導語：在第二段進一步具體闡述導語中的這個重要部分，形成支持，不至于使受眾在接受時形成心理落差。因而，第二段實際上是一個過渡性段落。

　　故事敘述：按照事件發展的時間順序把“故事”講下來。

　　擴展資料

　　標題對于新聞報道很重要，甚至都出現了一個標題就是一條報道的情況。因而，標題要提煉新聞事件的.“精華”，把最吸引人的地方體現出來，同時要簡潔。

　　如果需要可以在主標題前加上引題，在其后加上副題。如果要寫作比較長篇的調查性報道、深度報道，就要注意在文中按照事件敘述明晰的需要，適當加一些小的標題，以概括一個部分的內容，便于受眾閱讀（針對印刷媒體而言）。

　　寫作要律：具有新聞價值、正確的格式、動人的標題。簡潔切要的內容、平易友善的敘述、高度可讀性、篇幅以1至2頁為宜（一頁尤佳）。

　　寫作技巧：清晰簡潔、段落分明、使用短句、排版清爽。切忌偏離事實、交代不清、內容空洞。一篇好的新聞稿除了必須具有新聞價值、把握主訴求與正確的格式外，行文應力求簡潔切要，敘述應有事實基礎，文稿標題則以簡要、突出、吸引人為原則，用字要避免冷僻艱深，以提高文稿的可讀性。

　　新聞寫作作文 25

　　歲末年初，一場突入其來的“新型冠狀病毒”來到我們每個人的身邊。它的到來牽動著億萬人民的心，全世界的目光都聚集在中國中心的城市“武漢”。這是一場沒有硝煙的“戰爭”。然而在近期搜集新聞的'過程中，我發現關于疫情的新聞還是比較多的。但是卻有不法分子假以“知情者”和“土專家”的身份在網上發表不實傳言與謠言，和國家唱反調。

　　近期我在網上看到一條這樣的新聞。江蘇南通飯店有兩例輸入性病例，是從英國回來的。其中丈夫叫“張某某”他是做包子的員工。有人傳言他感染了病毒，當地人民都嚇得不敢去飯店吃飯。經過核實患者張某某，男36歲，南通市崇川區人。3月24日自倫敦出發至上海入境，3月25日按境外人員轉流程接轉回南通。經過核酸檢測后并無異樣。

　　所以在我們看到這樣的信息后，要確保信息的準確性，讓虛假信息就停在自己的手機中。在這個互聯網時代，如果我們缺乏識別能力，就會被海量的信息裹挾著隨波逐流，最后變得消沉頹唐、甚至消極厭世。而一個平時愛學習、愛思考的人，是不會消沉的，他只會識別、判斷這些信息，然后為我所用。

　　在這里我想告訴大家：越是這種危難時刻，我們就越保持清醒的大腦，就越要明辨是非。我們要做到不信謠不傳謠。

　　新聞寫作作文 26

　　小學的時候，也就是剛上一二年級時，我只是單純地認為央視一套每晚七點準時播出的《新聞聯播》就是大人們口中的新聞。后來我認為同學們之間傳播的新消息也算是新聞。

　　并且在學了信息技術后，我們信息中常考一道判斷題：虛假的信息是信息，答案是——對！所以我又把信息和消息混為一談，還認為虛假的信息也算新聞而深信不疑！

　　但直到今天，我們初步學習了語文第一單元——新聞之后，我才真正認識到了什么是消息，什么才是新聞，才知道我之前對新聞有著多么深的誤解。

　　新聞是我們了解世界的窗口。每天都有各種各樣的新聞通過報紙、廣播、電視、互聯網等渠道來到我們的`身邊。新聞是經由新聞媒介傳播的、為廣大群眾所關心的、新近發生的事實或情況的信息。狹義：傳播消息；廣義：包括消息、通訊、新聞特寫、新聞評論。新聞都具有三個鮮明的特點：真實性、及時性、公開性。結構分為標題、導語、主體、背景、結語。并且這些結構都有著大學問。導語，是指正文第一句。而新聞的標題就更復雜了，一個標準的標題是分為三部分的，一是引標，二是主標，三是副標。一個好的標題可以吸引大量的讀者，有時只要你有一個好標題，就可以代表著你這篇文章都很好。可見標題的重要性。一則好新聞一般都有著一個好的標題。

　　新聞寫作作文 27

　　今天五一放假，擔心沒事干。我叔叔說明天帶我們去壽陽山，我和姐姐很高興的答應了。

　　感覺時間過得很久了，終于熬過了這一天。第二天，我和妹妹早早起床，催促我們一家人趕緊出發，可他們就是混日子，做這個做那個，折騰了一會兒，就是不走。等了很久，他們終于出發了。我和姐姐愉快地聊起了壽陽山。爺爺告訴我們，首陽山是以它的第一座山命名的，太陽先照耀。該手表以其精彩的表演而聞名，高度為2186-2509米。

　　很快我們到達了山腳。我和妹妹跑在大家前面，聽著鳥兒的'叫聲，聽著風吹過樹梢的沙沙聲。第一個印在眼睛里的是山門。大門前的臺階兩邊刻著龍，我們上山去看一片片綠色的海洋和未知野花的全景。在半山區，我看到兩尊刻有“神仙老師”的雕像。爺爺告訴我們，他們是伯夷和舒淇。當時是商朝末年孤竹君的兒子。二人互相賜君位，出周國。聽說紂王攻打商朝，兩人都去勸阻紂王打仗，紂王不聽。在毀掉生意后，他沒有吃李周。他在壽陽山采蕨菜充饑，最后餓死在壽陽山，可見古人人品高尚，寧死不改氣節。我和姐姐走過去拍了張照片留念。在山上，看看下面的建筑、樹木和人們。這真的感覺就像一旦爬到山頂，一個人會看到，其他的山都在天空下顯得矮小。！我們去樹林里玩了一會兒。

　　感覺古人很奇怪。他們為什么不吃飯餓死？爺爺說長大了就懂了。

　　新聞寫作作文 28

　　我鍛煉，我健康！我運動，我快樂！20xx學年第一學期高安路第一小學素質運動會的號角吹響了!

　　本次運動會有14個項目,分別是:立定跳遠，25×2米往返跑，30秒跳短繩，30秒仰臥起坐，30秒深蹲擊掌，坐位體前屈，海綿球投準（3球），30秒原地運球，30秒單手舉實心球，飛鏢（3支），30秒拍毽子，30秒籃球繞腰，30秒乒乓球向上顛球，羽毛球投遠。

　　當老師宣布自由參加體育項目時，同學們爭先恐后，飛奔到各個教室參加體育項目。只見飛鏢項目的教室排起了長隊，大家對飛鏢非常感興趣，有很多同學都射中了紅心，技術了得。30秒仰臥起坐的教室內好多同學使出自己最大的力氣，一個接著一個地做著，他們都做得汗流浹背，只是為了取得好成績。30秒跳短繩的項目也在熱火朝天地進行中，只見選手們將手中的短繩舞動得如風火輪一般。30秒原地運球項目中同學們幾乎都能熟練完成，但是有一些項目就不怎么好了，比如30秒乒乓球向上顛球項目看似簡單，真正能夠達到熟練水平的`同學幾乎沒有，有的甚至只能顛一到二下。還有海綿球投準的總體水平也不怎么樣，很少有同學投中，看來在這兩個項目上同學們要多加練習。

　　今天，我們一起度過了一個快樂的體育節，以后我們一定要向“四好少年”要求的那樣，每一個同學都爭當體魄強健，活潑開朗的好少年！

　　新聞寫作作文 29

　　“大家好，我是寧波晚報小記者俞悅，讓我們去宋詔橋小學看一看404班的大課間操玩得如何吧！”

　　“請跟我來到操場，你看404班正在跳繩過關。據我了解規則是這樣的：每四人一小組，一小組一根繩，每個同學都必須跳到100下以上才算過關。孫銀晗同學可真是佼佼者，只見她深深地吸了一口氣，飛快地甩起繩來，身輕如燕，不一會兒就跳了100多下，過了一會兒她的腳步有點兒慢了下來，繩也不跟原來那樣甩得這么快了，她一定是累極了，不過還是跳了20個左右，最后她跳了150多個，旁觀的人都鼓起了掌，許多同學忍不住跑過去為她送上一句贊美。我也對這個同學說一聲：你真棒！”

　　“哎呀，這個同學可有點兒調皮，把繩子扔一邊兒，捉西瓜蟲去了，還被老師訓了一頓！”

　　“你看那兒，幾個同學可能是累了，坐在了地上，看上去挺悠哉的，可是老師這時下了命令，誰要是坐著再多加200下！嘿，著話還真靈，幾個偷懶的同學都跟彈簧似的跳了起來。”

　　“章予愷同學跳個繩可真夠費勁的了，你聽嘭嘭嘭三下就跟地震似的`，可真夠嚇人的，真可惜她的最高記錄才3個，沒辦法其他同學只好謙讓一下，再該她一次機會。還好，她剛剛打破‘世界記錄’，終于跳了6個，真夠悲慘的了！”

　　“好了，因為時間關系，我只能直播到這兒，下次再見，拜拜！”