糖果風波作文

糖果風波作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的糖果風波作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　昨天上午，數學課上，老師一臉嚴肅地宣布：“明天，我班將迎來公開課，請大家好好表現，如果有不認真的，我……”

　　課上，我漂亮地回答了老師的幾個提問。老師說：“大家的表現都不錯，我準備了一些糖果給大家作為獎勵。”糖果？我激動了。心想：不知我可不可以獲得。眼看著老師手中的糖果越來越少，我心里越發緊張。糖果只剩下兩顆了，就只剩下兩顆了！就在我絕望的時刻，老師念到了我的名字。太好嘍！我興奮地拿著兩顆糖飛奔著回到了教室，心里想：放學后再品嘗我美味的小糖果吧。

　　誰知還沒等到放學，我們班的優等生“劉小胖”就帶著一大群人氣勢洶洶地走了過來。“什么事？”我抬起頭，一臉疑惑地問。“你別給我裝糊涂。”“劉小胖”氣急敗壞地叫著，“快把糖果交出來，不然，我可就告訴老師了！”“可是，我沒有偷你的糖啊。”“少亂講，我可是有火眼睛睛的，你再不把糖還回來，我真告老師了。”我不由地冷笑一聲：“哈哈，太好笑了，我身正不怕影子歪，你想告就去告吧，告完了把結果告訴我嘍！”“你……”“劉小胖”還想說什么，上課鈴響了，他只好回到自己座位去了。

　　放學了，“劉小胖”還是一路尾隨我，看來，他是不達目的不罷休。我嘆了口氣，一把把糖果塞進嘴里，不遠處，“劉小胖”氣得直跺腳。

　　“怎么了？”中午回到家，媽媽見我一臉陰云，關切地問。我把事情的前因后果都告訴了媽媽，媽媽聽完，想了想，嚴肅地對我說：“你一定要把這件事情告訴你們李老師，不然，以后同學丟了東西，第一個就可能會懷疑到你身上，這關系到個人的人品和尊嚴，必須得澄清。”我用力地點點頭。接過媽媽的手機我打了李老師的電話，把事情一五一十地告訴了我們李老師。

　　下午，李老師果然來到班上把這件事情的原委告訴了同學們，還對我們說：“做什么事情不能光靠猜想，特別是關系他人名譽的事情，除非有真憑實據，否則不可輕易懷疑他人。”

　　就此，“糖果事件”也算完美解決了。

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