在學校的得與失作文

在學校的得與失作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的在學校的得與失作文，希望對大家有所幫助。

在學校的得與失作文1

　　未來的我創造了很多新奇的發明，而這座學校就是我發明的項目之一。 這座學校很小，每個年級一共就有五六十個學生，教室就更別說了，但你可別小看了這所學校。

　　早上，同學們背著書包來到學校，到了學校，你肯定會問教室里怎么沒有老師？你要是這樣問那你就錯了，上課的`時候老師就會出現在黑板上的大電子屏幕上。然后學生拿出電子書，老師就開始講課了，同學們拿出電子筆在書上掃一遍之后就會出現三個功能“一、課文朗讀 二、場景進入 三、生字教學。”你一定不知道場景進入是什么意思吧，進入課文其實就是進入課文的場景，目的是讓學生們能更好的觀察，不會有什么不明白的地方。

　　上體育課怎么辦呢？沒有問題，教室里有一個按鍵，只要一按教室就會大換裝了，教室立馬會分成三層“第一層是滑冰場，第二層是游泳館，第三層是球場。”上體育課的問題這樣就解決了。

　　這個學校深受學生們的喜愛，這就是我發明的學校！

　　“叮鈴鈴。”起床的鬧鐘響了，哦，原來是我的一個夢呀！但我以后一定要努力學習使這個美夢成真！

在學校的得與失作文2

　　小學生能不能帶手機到學校呢?我覺得小學生最好不要帶手機上學，因為這樣做危害很大：

　　1、小學生帶手機到學校上課的話，萬一老師在臺上上課時突然手機來電話了，就會打擾到老師其他同學，也包括自己。

　　2、有的學生會在課間和放學的路上與其他同學一起玩游戲，或者互相攀比誰的手機更好一些。

　　3、我看過一條新聞，說的是一個中學生在上課時玩手機被老師沒收了手機后居然跳樓自殺了。

　　4、有的學生自律能力差，在網上看到新聞，不管是好是壞的新聞都打開看，結果很有可能被騙，造成經濟損失。

　　5、也有的學生會比較粗心，容易把手機弄丟，要是被好心人撿到后還能歸還給你，但是要被貪財的`人撿到就肯定不會還給你了。一個手機至少一千多元，真是筆不小的損失啊。如果被別有用心的人撿到，那麻煩就更大了，他會想盡辦法盜取手機里關鍵的信息，或者打電話給你父母，謊稱你遇到危險，讓你父母匯錢等等。

　　總之，我覺得小學生不能帶手機到學校，放學或者有急事可以用校訊通打電話給家長，也很方便的。所以我們沒有必要帶手機來學校。

在學校的得與失作文3

　　一大早，我伴著明媚的陽光走進了美麗的校園。

　　站在校園前，我看著新學校，挺立在鎮江這片土地上。長舒了一口氣，邁著穩健的步伐走進了學校。

　　剛踏進校門，我的目光便被校園里瑰麗的大樓吸引住了，高大的教學樓肅然屹立，簡約的風格與優雅的格調，和有鮮花陪伴的噴泉交相輝映。隨后，花壇與花壇中央的噴泉立刻吸引住了我的眼球，花壇中有許多色彩鮮艷的花，有黃的、紫的、紅的……猶如一道彩虹般絢麗多彩。再看那噴泉，四周的水柱不斷噴涌，它們襯托著中間那個最高的水柱，把它托上了天空，似乎要直插云霄。

　　我邁著輕快的步伐走進了教學樓。走進教室，我立刻被寬敞明亮的教室震撼了。多功能的大屏幕，整潔的.課桌，漂亮的黑板報……我趕緊找了個位置坐了下來。不一會兒，老師發書了，看著嶄新的書本，看著里面蘊藏著的知識，我的腦海里萌發了許多奇思妙想的怪問題……

　　轉眼間，到了第二天。

　　三節課過后，要吃飯了。我連做夢都沒想到，食堂竟是一幢大樓。走進去，簡直讓我大開眼界，不光做夢，我連做白日夢都沒想過，學校竟可以用餐盤吃飯！這些可口的飯菜，讓人垂涎三尺。不多說了，我要開吃了……

　　我的學校真是太棒了，你羨慕我嗎？是的話就來吧！有這么好的條件，我一定要好好學習，天天向上！

在學校的得與失作文4

　　清明是我國傳統節日，我們和幾位親戚一起去祭拜祖先。

　　這天，天氣陰沉，我們踩著凹凸不平的泥巴路，扶著樹枝一步一步地艱難走上山頂，累得我氣喘吁吁。到了山頂，我們穿過一條稻草路，再進到一條只能容下一人寬度的叢林小道，蜿蜒曲折，就來到了墳墓旁。

　　開始掃墓了，一位親戚把一根木棍使勁插到墳土里，木棍上面卷著五彩斑斕彩帶似的東西，另一位把一封紅紅的鞭炮拉長，認真細致地鋪在墳上，爸爸用打火機點燃兩根鮮紅的蠟燭，小心翼翼地分別插在墳前墓碑兩旁的小洞里;接著，開始燒紙錢，爸爸先把土黃的紙錢放在蠟燭上點燃，第一張燒著后，大家接二連三地扔紙錢。由于紙錢很厚，燃燒的同時不時冒出裊裊青煙。燒了一段時間，有人點燃了鞭炮，鞭炮在墳上劈里啪啦地響起來，不時有鞭炮在空中跳躍，其中還有一顆跳到了我的臉上，哎喲!好疼!一個哥哥用手一把把我抱住。鞭炮似乎放了很久，停下后，爺爺在鞭炮的.薄薄青煙中，虔誠地對著墳墓說了他對我們在場所有人的期望，希望祖先保佑。然后，讓我們所有人五指并攏，放在胸口，對著墳墓中的祖先，一鞠躬，再鞠躬，三鞠躬。最后，爺爺講了許多關于這位祖先的勵志故事，我聽得津津有味。

　　我想，我一定要向祖先學習，努力讀書，不辜負爺爺的希望，我相信祖先也會保佑我的。

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