形形色色的人作文

時間：2025-12-11 16:12:56 寫作作文我要投稿

形形色色的人作文15篇[經典]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的形形色色的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

形形色色的人作文15篇[經典]

形形色色的人作文1

　　每個女孩都很愛美，在臭美這一方面，我的妹妹尤其“無敵”，我還給她取了個外號——“愛美小仙女″。

　　記得那個夏天的上午，我們剛起床，妹妹就偷偷地跑到了樓上，再次下樓時，我們都驚呆了，只見她身披紫色外套，內搭綠色碎花裙子，腿上是彩色的絲襪，因為絲襪是踩腳的，她又套了一雙黑色的襪子。那畫面簡直不能細想，我意味深長地說：“老妹呀！你這搭配得……'真好看'”。姐姐和弟弟附和著說：“漂亮，beautiful。”妹妹半信半疑地問：“真的嗎？”我們忍笑點了點頭。妹妹又讓媽媽幫忙將頭發梳成兩個羊角辯，爺爺看了，直樂道：“這是什么奇怪穿搭，走在大街上一定是回頭率最高的.那個人！”妹妹大聲反駁：“這叫時尚，你不懂！哼！”

　　今天也是，我正在房間里寫作業，只聽見“啪”的一聲，原來是妹妹在偷用媽媽的化妝品。她拿起媽媽的口紅，但不小心過界，把口紅涂到臉上了，她又擠出點媽媽擦臉的粉底液，涂呀涂呀，原來白里透紅的小臉，變成了一張好像裹滿了面粉的大包子！我看了忍不住笑了，她嘟看小嘴“這里沒化好，我還要再試一下。”我連忙勸到：“別化了，小心媽媽回來了。”剛把她打發走，又聽見她呼喚我：“姐姐，你快幫我梳頭發呀。”我連忙趕來，妹妹說：“不要梳馬尾，要在頭頂上綁個小辮子，接著小辮子上扎上蝴蝶發卡，然后，把小辮子和下面的頭發一起扎，最后在頭頂旁邊扎上好看的發卡。″我有點不耐煩了：“你這一身就是搭配馬尾才好看！″“不嘛。不嘛。我就要公主辮……”說著妹妹哭了起來，我拿她沒辦法，只好按她的要求梳好發型，她立馬轉悲為喜，開心了起來。

　　這就是我們家的愛美小仙女，你喜不喜歡她呢！

形形色色的人作文2

　　他肚子大大的，像圍著一個游泳圈，走起路來大搖大擺。他是誰呢？對，他就是我們的思維數學王老師。

　　王老師非常幽默。有一次王老師在講課，我們聽得津津有味。忽然“啪”的一聲，同學們都嚇了一跳。原來唐肥的水壺掉地上了。王老師撇著嘴，皺著眉頭，雙手叉腰，嚴肅地說：“我這個數學課好像有幾個定時炸彈”。沒等他說完，“啪”的一聲，王平的水瓶又掉到了地上。同學們都嘻嘻哈哈笑彎了腰。連王老師也忍不住微微一笑。從那以后，課前我們都會把水瓶放好，絕不放在桌子上，以免再掉。

　　還有一次，王老師出了一道他覺得難的題：小明、小紅、小花的速度比是1：2：3，路程比是1：1：1，那么時間比是多少？我們都覺得很簡單，都舉起手。王老師叫了最聰明的'李小白。李小白充滿自信地回答：“是3：2：1！”王老師得意地一笑，看上去非常滿意：“同意的同學舉手！“一看我們都舉起來，王老師嘴角向上翹起，點點頭：“非常好”

　　我們紛紛議論起來：

　　“這一點兒也不難啊！”

　　“對呀，太簡單了！”

　　“不就是反比嘛？”

　　王老師又大聲說：“非常好，標準錯誤答案。”然后看著我們發愣的表情，解釋道：“你們看，用復合比來解答，應該是1：1/2：1/3化簡，應該是6：3：2！這就是典型的騙子題！”

　　我們這才反應過來，都捧腹大笑，都說：“騙子題還真會騙人！”王老師用這種幽默的方式，讓我們深深地記住了這種題型。

　　這就是王老師。他給我們帶來無盡的歡樂，同時還能讓我們輕松地記住易錯題型。怎么樣？他是不是很幽默？

形形色色的人作文3

　　余觀吾班奇人甚多，不勝所數，然最奇者，非熊熙不能也。

　　熊熙者，江蘇淮安人也。其雖不及文姬之精音律，卻有唐婉之善詩文；雖不及木蘭之聘沙場，亦有清照之胸懷。熙奇有三，熙一如子瞻同叔，自幼聰慧：一歲能語，二歲能讀，三歲吟詩，四歲調琴，時街訪閭里，皆贊之頌之。此一奇也。

　　丁酉年入崇川學校。時同窗皆不以為意，以為一尋常女子也。然不數日，逢一試。同窗皆以試卷為難，抓耳撓腮，不知題所云是何。或執筆頓桌，筆折而不能作文；或以手搔發，發亂然不可辨題；或捶桌大惱，心中腹誹出題者刁難最甚。熙不然，胸中已有成竹，心里早有對答。其筆走如飛，紙上生風，并無擦改，似畫師一筆呵成，如書匠墨走帛絹。同窗苦思之際，熙早已放筆桌前。時到，師悉數收之，將收熙之卷，嘆其字，可謂娟秀至極，大贊之。

　　放榜之際，同窗皆擁之上臺，觀榜。眾皆大驚，觀其榜獨熙一人，鰲頭獨占。原不以為然之人，皆神不能自主，口不能言語，狀如石雕，態若木雞。然熙不顯驕態，仍與常無異，每逢與人說此事，則曰"僥幸僥幸”微未微末"等謙謙之語，眾皆謂其松竹高潔。此事后，余等皆以熙為神。考場不亂，名成不驕，此二奇也。

　　時同窗日久，同年之人嘗聞熙名，不服者眾。于朗誦賽上，其獨戰群雄，使眾皆退而避之。其聲或如笙歌之動聽，或如鐘呂之洪亮，或如流水淙淙，或如波濤滾滾。似云端之音，如天籟之聲。雖仙音不能勝，然神語不能比。一篇讀畢，掌聲雷動。眾皆陶醉于其聲之中。

　　或曰："熙之聲，有如宇宙來音，空靈悅耳，如泣似訴，如夢似幻，雖韓娥不能比也。真可謂‘余音繞梁，三日不絕’！”聲若天籟，此三奇也。

　　嗟呼！下筆如有神，寫盡宇宙千萬；誦文似有仙，吟遍世間百態。揮筆作文，擲地有金石之聲；隨口淺吟，回蕩有萬物之響。

　　嗚呼！此人不奇，誰人奇乎？

　　此人者，熊熙也。

形形色色的人作文4

　　我的媽媽是一個丟三落四的人。

　　媽媽只要在家里，經常能聽到她到處找東西的聲響。這不，她在書房里喊：“我的筆在哪里？”過一會兒，又在臥室里喊：“我的'書在哪里？”她急得滿屋子跑，還對我說：“快幫我找找，一支紅色的水筆和一本紫色的練習本，快！”我只好跟著她滿屋子跑來跑去，跑得我滿頭是汗，終于在電視機下綠植的后面找到了她的筆和本子。

　　還有一次，我們準備去廬山上玩，已經提前列好了要帶的物品清單。出發前，我一再跟媽媽確認，問她東西全帶齊了嗎，她說：“帶齊了。”我說：“那好，出發。”我們到了廬山上，興致勃勃地游玩了很多美麗的景點，這時，媽媽說：“我累了，我們來喝口水，吃點兒水果吧！”我說：“好哇!”媽媽笑著打開了書包，搜尋了一番后，她的眉頭突然皺起來，眼睛也睜得大大的，她不相信似地用手使勁揉了揉眼睛，著急地把包里的東西一股腦倒在了長椅上，口中不停地喃喃著：“咦？……怎么會啊！怎么會！”我一見她這副樣子，就已經猜到了八九分，我不動聲色地問：“媽媽，你該不會沒帶水果吧？”她嘆了一口氣，有些懊惱地答道：“是啊。你猜得沒錯，而且我不僅沒帶水果，水也沒帶。”啊！這出乎意料的真相，驚得我差點從椅子上彈起來。作為歉意，媽媽給我買了一根冰棍，但是想想那些沒有帶來的美食，還是有些遺憾。

　　這就是我的媽媽，一個愛丟三落四的媽媽。

形形色色的人作文5

　　我爸爸是一個小店鋪的老板，賣餅來掙賺錢，賣出去的錢來維持生計。

　　我先來說說我爸爸的外貌，他長得很黑，像印度黑人似的，他還有一個啤酒肚，還有著很大的力氣，能把我高高舉起。對于我來說，爸爸有著很大的吸引力，我一直都把爸爸當成自己的榜樣。

　　爸爸性格有些暴躁，他不喜歡我發脾氣，如果看到我發脾氣，他就會暴跳如雷，拿出他的絕招“暴栗拳”來打我，并且每次都是把我打到哭才停手，有事還會罰我，把之前說過的'事情全部都取消，不管我怎么求他都不答應。如果我犯錯或者不寫作業，他也會打我，打的我那叫個疼啊，他打完我就問我還敢嗎？我說不敢了，他才停手，還說了很多讓我后悔的話，很傷人心。

　　我爸就是這么暴躁，我和弟弟都很怕爸爸。

形形色色的人作文6

　　“我的好同學，世界上最好的同學，把作業給我一下嘛！”她的臉上布滿了哀求。瞧！我們班的表情帝又開始使出她的“獨家秘籍”啦！

　　事情發生在這樣的一個早晨：我剛踏進教室，我們班的表情帝就跑了過來，眼睛里含著點淚水，“好同學，給我看一下語文作業唄！”我站在那里，像一個木頭人似的，過了好一會兒，我才反應過來，輕蔑地哼了一聲：“想得美！”“給我看一下嘛！”她眼睛里的“透明精靈”已經出來了一半。

　　“不行就是不行，不要再來煩我了！”我一邊不耐煩地說，一邊把書包放到了座位上。“求你了，就一下下嘛！”她用央求的語氣答道。我終于按耐不住心中已經存儲了許久的怒火。我轉過身來，怒氣沖沖地吼道：“你不要再來煩我了，也不要做白日夢了，這是不可能的！”此刻，無數的“透明精靈”從她的眼睛里，爭先恐后地跑了出來，一下子就布滿了她的臉，“你就……就給我看……看一下嘛！”她的身體不住地顫抖，眼睛緊閉，淚水順著睫毛一滴一滴地流了下來，牙齒緊緊地咬住嘴唇，臉上再也沒有了快樂的.小酒窩。

　　“好！好！好！我給你看，給你看行了吧！小祖宗，我求你別哭了！”我的心被她給哭軟了。“真的嗎？好好好，我不哭了！”那直往外冒淚珠的雙眼竟像水龍頭一樣關上了，兩個快樂的小酒窩又重現在了她的臉蛋上。

　　唉，這就是我們班的表情帝，可真難以對付呢！

形形色色的人作文7

　　形形色色的人組成了豐富多彩的民族，豐富多彩的民族展現著國家的風貌。

　　那年夏天的時候。游了一趟斯里蘭卡。國家不大，僅僅七天，便游遍了大半個國家，腦海中烙下了形形色色的人。

　　對一位叔叔印象挺深，機場洗手間里，我倆不約而同走向唯一一個空著的水龍頭，快撞到一塊兒時，都察覺到了對方，我下意識地停下，向后退了一下，而他，笑著擺擺手，相比我的不知所措顯得舉止更加放松自然，友善與慈祥中透著一絲不易察覺的優雅。他也向后退了一步。一時間，我感到有幾滴水濺到了褲管上，低頭一看，那位叔正毫不介意地退向一灘積水中，而這么做只是為了讓一個不認識的，國外的小男孩先洗手，挺令我敬佩。

　　去爬獅子巖，找了一位當地導游做向導。那位向導是個二十出頭的小伙子，皮膚黝黑，渾身上下散發著活力，棕色的眼神炯炯有神，臉上總帶著微笑，不時秀一句帶著重重的洋味的中文，展現出了一個豁達的青年的形象。在帶我們游覽的過程中，他也不時用中文同我們開開玩笑，聊聊天，熱情極了。在離開景區前，他又一次開始用中文詢問我們的心情，我們也用英文回答他，就這樣，兩種不標準的口音在夕陽下伴著笑響了起來。

　　一個雨天，出去吃飯，在一個簡單破舊的停車場前看到了一個上了年紀的老交警。他打著雨傘，在雨中自由自在地巡視著。不一會，一輛車來了，一不留神濺了這位老交警一身的水花，而他卻頑皮地笑笑，一把抹去身上的水，將傘舉高，整個人向上方頂，以此來深吸一口氣，隨后兩根手指放入口中，整個人再向下用力，吹了一聲足夠響亮的口哨，引起了那輛車的注意，再將那輛車東帶到一個空車位處，便算完成了任務。果然，他又吹著歡快的口哨，回到了起初巡視的'地方。這時，一個同伴忍不住也要賣弄一下自己的吹口哨技術，拼了老命吹了一次，并不很響，卻收到奇效。那位老交警覺得很有意思，徑直向我們走來，一個字一個字地表達著自己的意思，說是要教同伴吹口哨。同伴一下來了勁，有模有樣地學起來，把那位老交警都逗笑了，將走之際，那位老交警送給我們一張他的名片，以作紀念。

　　再有一次，外出賣水果，碰見一位矮小，衣衫襤褸的老婦人，與同伴商議，決定送她一些巧克力豆，可當她吃完后，卻又緩緩走來，雙手向前一攤，表示還想要，看到那極度渴望的眼神，甚是寒酸。

　　不止這些。在斯里蘭卡，我和同伴走遍了大半個國家，看遍了形形色色的人。如果一天，有海外游客來到我們的國家，也會看到形形色色的中國人，而我們青少年正處于人生黃金時期，更要腳踏實地，好好學習，塑造出最好的自己，在海外來客面前為國爭光。

形形色色的人作文8

　　我有一個同學，叫權東升，他戴著一副小眼鏡，小小的頭，高高的鼻子，說起話來彬彬有禮，身材瘦瘦的，一雙靈巧的小手，笑起來十分可愛。他是我們身邊最棒的畫師，為什么稱他為“畫師”，還要從一次寫畫漫畫說起。

　　有一次下課，權東升說：“兄弟們，我已經畫好漫畫了，你們要不要看一看”？我們不相信，便去看一看，權東升拿出他的那個漫畫來，當他打開那個漫畫本時，我們驚呆了，上面的人物，分格，排版，栩栩如生，簡直跟動了一樣，我們看了，就更加不相信了，要求現場畫一個，他爽快地答應了，只見他拿起鉛筆，戴上他的那副小眼鏡，看起來真像一位經驗豐富的老手。“刷刷刷”，畫本上的一個人物出來了，我們一看，這回總算相信了，爭先恐后地看他的漫畫冊，把這些畫進行了大規模的宣傳，讓別人也分享這些漫畫。現在他的'漫畫在我們班可謂是“大名鼎鼎”。

　　權東升不僅漫畫畫的好，而且他的那些作文、自編小說，也很生動形象。

　　有一次考試，卷子發下來了，他的作文分一分不扣，我看了一下，差點沉迷了，我也看過他的自編小說《權東長自傳》，寫得可真好，真讓我無不嘖嘖贊嘆。

　　權東東一個“畫師”，一個“作家”，他的每個作品，文章都讓我十分欣賞，也讓我們班里的同學們對他“著迷”。啊，他可真是我們身邊的小能人！

形形色色的人作文9

　　他高高的個子，炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁，活脫脫的是一個竹竿腰，你不要看他長的很平凡，但他卻有很多“絕招”，第一個“絕招”就是臨摹，他曾經臨摹過一幅我市小有名氣的書法家的作品，而且臨摹出的作品看起來還真有三分神韻，甚至那位書法家知道后還親自夸獎他，說他有很大的前途，真不愧對他的“王羲之”稱號，一旦有空，他就會拿出筆來練字，他就是我最要好的朋友小龍。

　　“小龍，你這寫的是什么字，怎么感覺怪怪的?”“對呀小龍你該不會是亂寫的吧?”“你們這就不懂了吧，我媽大學畢業時寫過一篇關于生僻字的論文，這字讀d，意思是美好的，還是一種古人名用字呢。”如果你聽到這么一番話，那定是小龍的小伙伴們又在討論小龍寫的書法了，聽了他們三個的話，小龍抬起頭來，點了點頭，說道：“沒錯，你說的`很對，這個詞語出自南朝顧野王的《玉篇》，《玉篇》可是現存最早的楷書字典。可以讓我們繼承祖國傳統文化，還可以幫助我們了解一些歷史知識、文學知識。

　　還有一次，我們去西安旅游，正巧那時是淡季，我們就趁著淡季的票價便宜，連忙進去游玩，一進到里面，我們幾個就看見了數不勝數的兵馬俑在里面，哇，真壯觀真不愧是世界上最珍貴的文化遺產之一，不過一來到這里，我就有一個疑惑：為什么這些兵馬俑有的斷頭，有的斷手，像是原來做的時候弄壞了一樣。于是我連忙詢問了一旁的小龍，聽了小龍的講解，我恍然大悟，原來導致兵馬俑這副模樣有三個原因，第一個是最為常見的盜墓，第二個是因為兵馬俑是在幾千年前的秦朝建的，再加上他們算是埋在地下，會因為地震等影響而受到傷害，第三就是因為有人在翻土、耕耘時不小心弄爛了。我們在里面逛了沒多久就出去了，還買了幾樣紀念品，出去時，表弟還在抱怨：“就這些泥巴人，有什么好玩的，連顏色都沒有，破爛爛的，還不如回酒店看電視。”這時，小龍立刻站了出來：“你可別胡說，兵馬俑在很久以前也是有顏色的，只是因為出土時碰到了氧氣，顏色才變成這樣昏暗。而且兵馬俑是第一批全國重點文物保護單位，還是第一批中國世界遺產，對我國的考古學有著重大的意義!”

　　怎么樣，小龍這個人有意思嗎?如果你想知道他的廬山真面目，就趕緊來找他吧。

形形色色的人作文10

　　在這個大大的世界上，有著許多平凡的人。他們過著自己簡單而美好的生活，雖然工作有一些辛苦，但是衣食無憂。可就是這樣平凡的他們，卻給這個世界，帶來了無限的溫暖和愛。

　　每一個平凡的人都有一個自己的工作，而我遇到的是一名出租車司機。他不算高也不算矮，有一點胖，大既四十多歲了，相貌不算出眾，平平無奇。就是這樣一個平平無奇的人，讓我感受到了溫暖。

　　我記得，那是在一個周末里發生的事。那時，我正和家人出去玩，在一個十字路口等，紅綠燈，剛要過馬路時。一輛電瓶車因為雨天路滑摔了一跤，而因為一輛車沒來的急剎車就撞了上去。這起交通事故發生了，也使本來暢通無阻的道路，堵了起來，雖然以經通知了交警，可沒有那么快過來，道路就一直堵在那了。

　　過了一會兒，一個人跑了出來，手里拿著一個喇叭。他站在道路中心，大喊道：“所有人聽我說，我來指揮，跟著我的手走！”說完后，他就開始指揮交通了。沒過一會兒，整條道路就回歸了原來的樣子了。直到交警來了，他才默默地離開了。

　　這個出租車司機，就是一個平平無奇的人。可他會在還下著雨的.情況下，幫助人們指揮交通。在他的身上，我看到了一顆善良的心，而他在可以被大家關注時，選擇了默默地離開，我看了他身邊的無形也無法看見的一束光，照亮了這個因為下雨而陰沉著的天。

形形色色的人作文11

　　我有一個淘氣可愛的妹妹。

　　我和妹妹出去散步時，鄰里阿姨總是笑呵呵地說：“妹妹又長大了，眼睛還是那樣又大又圓。”我總是不滿地回答：“哪里高了？還是在我肚子這兒嘛！”不過，仔細想想：妹妹已經長大了，比以前又高了一截，臉上還是肉嘟嘟的，最大的`變化還是在頭發上，剪得特別短，看上去如同一個小男孩。

　　她雖然在外人面前乖巧可愛，可是在我們面前，她就是淘氣鬼中的淘氣鬼。

　　有一天，我在沙發上看書，正看得津津有味，不知什么時候，妹妹悄悄地埋伏在我身邊。忽然，一張可愛的鬼臉出現在我眼前，我嚇得跳了起來。她卻坐在旁邊捧腹大笑。我還沒緩過神來，她又一本正經地坐到我旁邊。我連忙退開，她又跟過來，說：“姐姐，你跟我比賽吹泡泡唄！”“不！”我果斷地拒絕了。“求求你啦！姐姐！”看著她渴望的眼神，我還是心軟答應了。我們拿著泡泡水來到陽臺。我先來，把手放進泡泡水里搓一搓，一吹，就有一個小泡泡飛出來。再來一個，深吸一口氣，“呼……”一個超大泡泡。“你就趁早認輸吧！”我得意洋洋地說。“不要高興得太早！”她從背后拿出泡泡相機，一點按鈕，泡泡全出來了，有的連在一起，像串葡萄；有的大得有三個蘋果大；有的小得1立方毫米……我目瞪口呆，心想：你這個小家伙，還使妙招。“你這個不算數。”“略略略，我就這樣，耶！我贏啦！”

　　這就是淘氣又可愛的妹妹。因為妹妹的存在，讓我的生活更加精彩！

形形色色的人作文12

　　他長著高高的鼻子，一雙圓圓的眼睛，輕薄的嘴唇，月牙般的眉毛，個子并不高。

　　他是我們班的球迷，說起足球來，那可真是滔滔不絕。有一次，他和我們班另一個同學聊起足球：“喂喂，你知道梅西是fifa16大盤代王第一吧，你最近看歐洲杯了嗎？沒，沒有？”還沒等另一個同學回答完，他又對人家說起最近梅西的`戰績，他說得津津有味兒。我和另一個同學卻像聽天書一樣，他又拿起筆給我們畫了起來。說到這是梅西、C羅、羅納爾多、貝利。他完全忘記了這節課是語文課，直到魏老師給了他一個眼神殺和一個粉筆飛鏢。我想，眼神如果可以殺人的話，他應該早就為足球壯烈犧牲了。

　　他除了知道足球明星，還非常喜歡踢足球，在體育課上，他球技十分出色，只見他一個巧妙的過人招式——一條龍直接帶進球門，我們有一次與六十班進行比賽時。只見他和衛鵬輝配合，晃過對面所有球員。最后加上了一個精準的射門，球就如一顆火球一樣，還沒等對方的守門員反應過來就進了。不過到了最后，因為我們的疏忽大意。而導致了比賽的失敗。我們并沒有抱怨。只要繼續加油，勝利一定屬于我們。

　　他就是我們班的趙昱翔，瞧，這就是我們班的球迷！

形形色色的人作文13

　　一想到颯爽英姿、英勇豪邁，人們總會第一時間聯想到男子氣概，而弱柳扶風、惹人憐惜才是女生的專屬權。

　　可在我們班，這個世界卻仿佛顛倒了，就拿“鄧娘娘”來說吧，鄧小安，外號鄧娘娘。這個男孩可不簡單！他的外號可不是吹的！他無時無刻不在用自己實際行動去詮釋這一名號，不信就請接著看吧！

　　鄧“娘娘”太陽穴上長了幾顆“美人痣”，一雙撲閃撲閃的靈動可人的大眼睛，還有那紅似櫻桃的小嘴，時不時地冒出來幾句稀奇古怪的.話語。

　　“鄧小安，你能不能好好掃了？”教室傳來一陣鮑特特的“女高音”。原來，鄧“娘娘”掃地不務正業，企圖通過撒嬌蒙混過關，但被無情地拒之門外。“這叫做典型的自作自受！”“鄧小安都不知得罪了誰，有好戲看了。”大家在一旁默默注視著，靜待“一出好戲”上演。無情的訓斥聲與撒嬌聲交融在一起，充斥著整個教室。

　　一番“洗禮”過后，鄧“娘娘”來到我桌子前，看到我收齊了很多作業，于是又開啟了撒嬌模式：“朵朵寶貝，人家作業還一筆沒動呢！你等等人家嘛，好不好嘛！”說完又扯了扯我的衣角。

　　我的目光慢慢上移，看到那表情，不由得讓人雞皮疙瘩掉一地。“快走，值日去，別打擾我！”“不嘛不嘛，人家就要和你在一起。”旁邊的吃瓜群眾果然再也經受不住，四散開來。

　　不過，雖說鄧“娘娘”長著一副姣好的面容，還很喜歡撒嬌，但他也有著獨特的一面。當班級女生受委屈時，他會沖上前去理論。當班級受到不公平待遇時，他也會細心地找好“證據”，為班級澄清。“鄧娘娘”瞬間有了孫二娘的氣質！

形形色色的人作文14

　　我們班有一位永遠露著一口潔白的牙齒、瞇著眼睛的同學：“欠揍王”李慕瑤。

　　李慕瑤總是笑瞇瞇的，別人都說他“不見棺材不掉淚”，我看他是“見了棺材也不掉淚”。可不，每次犯錯，雖然他說的句句屬實，但句句都讓人有想打他的'沖動，他連認錯都是漫不經心的，毫不嚴肅，會把人逼急！

　　李慕瑤最大的愛好就是逗我們笑。有一次上課，老師讓他讀課文，李慕瑤第一句就回答老師：“干啥？”引得全班哄堂大笑，老師氣得連拽帶拉把他“請”到了辦公室，罰寫檢討。

　　中午，張老師讓李慕瑤念檢討，大家都知道，這是一件很嚴肅的事情，于是都認真坐著看著李慕瑤。只見他不緊不慢地走向黑板，手像領導一樣背在身后，一只手拿本子，用抑揚頓挫的口氣，把某些同學逗得“撲哧”笑出了聲來。但是卻把老師惹生氣了，她把李慕瑤的檢討書貼在了黑板上，用來時刻提醒他。

　　可這件事還沒過五分鐘，他又揚起自己的嘴角，變成了一尊“彌勒佛”，這件事情就像一陣煙一樣，一會就煙消云散了。

　　別看李慕瑤這么欠揍，但他心態卻很好，希望他能改掉自己的小缺點，早點把“欠揍王”的帽子甩掉。

形形色色的人作文15

　　我弟弟的特點就是頑皮了，平時，他經常把手握成拳頭，說這是錘子，真可笑，沒想到他還真當成錘子，在桌子上、椅子上、甚至人身上，都重重的亂敲亂打。他有時候還非常不聽話，就比如，有一次，我不讓他看電視了，他就跟媽媽說我不讓他看，誰知道媽媽也不人他看，他就坐在地上一直哭，說不讓他看他就不起來，最后到了晚上也沒人管他，他就自己乖乖的爬到床上睡覺了。

　　我弟弟還有一個特點就是特別特別愛吃，我了吃可以什么都不顧。記憶非常深刻的一次就是他過生日的時候，爸爸讓他拍照，而弟弟還在吃蛋糕，我就偷偷的從他后面把他按到蛋糕里，他卻像沒事人一樣繼續吃蛋糕。

　　說起調皮，那就是我弟弟最擅長的了，有一次，我剛寫完作業準備提交，然后上了個廁所回來之后就被我弟拿彩筆畫的不像樣了，我不得不把作業再寫一次。

　　還有一次，我們在老家，表妹聽說我們回來了，高興的`拿拿著她的布娃娃就跑來了，我弟弟也喜歡表妹的娃娃，就給表妹搶，結果掉進了旁邊的造臺里，娃娃被燒的一干二凈，之后我媽媽帶著妹妹又買了一個新的。這天晚上我弟弟也沒閑著，大概幾個小時就能被說好幾次。

【形形色色的人作文】相關文章：