有關五年級縮寫作文錦集八篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級縮寫作文8篇，希望對大家有所幫助。
五年級縮寫作文 篇1
周瑜很妒忌諸葛亮的才能。
一天，周瑜請諸葛亮來商議軍事。以公事為借口，委托諸葛亮十天造好十萬只箭。諸葛亮雖知這是周瑜的詭計，但還答應，并立下軍令狀，如若三天內完不成任務，甘受軍法處置。諸葛亮走后，周瑜吩咐魯肅，不給諸葛亮備齊造箭的材料，想為難他，同時還讓魯肅去探聽消息。
魯肅見了諸葛亮。諸葛亮叫魯肅借給他船、草把子和軍士，第三天保管有十萬支箭，還叫魯肅不要告訴周瑜。魯肅回去后，果然只字不提。第一、二天不見諸葛亮有什么動靜。直到第三天四更的時候，諸葛亮叫魯肅一起去取箭。諸葛亮帶上二十條船向曹營進發，這時河面上起了大霧，江上連面對面也看不清。所借的`船只已靠近曹軍水寨。船尾朝東，一字擺開，一邊擂鼓，一邊吶喊。曹操果真中計，以為敵人突然襲擊，不敢輕易出動，慌亂之中只叫弓箭手放箭，不讓他們近前，諸葛亮又下令把船調過來，仍舊擂鼓吶喊，直到兩邊插滿箭為止。于是，船順風順水的駛回南岸，曹操得知上當后，要追也來不及了。
當魯肅告訴周瑜諸葛亮借箭的經過時，周瑜長嘆一聲：諸葛亮神機妙算，我真比不上他！
五年級縮寫作文 篇2
戰國時期，秦國最王強，常常進攻別的國家。
有一次，秦王寫信給趙王，說愿意拿十五座城來換這和氏璧，趙王派藺相如帶著和氏璧前往秦國。
藺相如見了秦王發現他沒有拿城換壁的意思，回到客棧，就叫人把和氏璧送回趙國去了。秦王的'詭計沒有得逞。藺相如因“完璧歸趙”立了功，趙王封他為上大夫。
過了幾年，秦王約趙王在澠池相見趙王讓藺相如跟在身邊，讓廉頗在邊界上做好抵御秦兵的準備。趙王到了澠池，秦王要趙王鼓瑟。藺相如看不順眼了，以生命的代價來要秦王擊缶。秦王只好敲了一下缶。藺相如又立了功，趙王封他做上卿，職位比廉頗高。
廉頗很不服氣，說要給他個下不了臺。藺相如聽到了。整天避著廉頗。并對手下人說：“秦國不敢進攻我們趙國是因辦文有藺相如，武有廉頗，如果我們倆鬧不和，就會削弱國家的力量，我之所以躲著廉，是為了我們趙國呀！”
這話傳到了廉頗耳里，他脫下戰袍，背上荊條，到藺相門前請罪。從此以后，兩人成了好朋友，同心協力保衛趙國。
五年級縮寫作文 篇3
黃昏時候，五連派來的一個火線運輸員閃進了我們的防空洞。它隨手給我一個蘋果說：“連長，給你！”我驚訝地問：“哪來的蘋果?”“在路上撿的，連長，你吃了潤潤喉嚨把！”
但我想，運輸員這些天在火線上跑來跑去，比我們更艱辛，就對他說：“你太辛苦了，還是你吃吧。”結果他說什么也不肯吃。
給誰吃呢？這時，步話機員小李正用沙啞的聲音向上級報告戰斗情況，這個小伙子一直沒休息。我說：“小李，這個蘋果你吃吧，好潤潤喉嚨。”
小李出神地看著我，他接過蘋果，轉手遞給了小籃。她發現，原來有一個蘋果。小藍又把蘋果遞給了我。
我有把蘋果遞給司號員，司號員轉手遞給了身旁的衛生員，衛生員又遞給了小籃。蘋果轉了個圈，最后又回到我的手里。再這樣傳下去是沒用的。于是我決定防空洞里的.八個人一起來分吃蘋果。
我們做完之后，我剛想命令大家認真吧蘋果吃了，忽然發現同志們都擦眼睛。我也被這種出自戰友間的關懷激動著，眼里迸出了幸福驕傲的淚花。
五年級縮寫作文 篇4
周瑜很妒忌諸葛亮的才干，想為難他。
于是，諸葛亮請魯肅借20只船，并叫他不要告訴周瑜，魯肅答應了。
第一天，諸葛亮沒有動靜，第二天，直到第三天四更時諸葛亮請魯肅去取箭，諸葛亮的船已經靠近曹軍的水寨，他叫船一字排開，又叫軍士一邊擂鼓一邊吶喊。曹操看不清虛實，不敢派兵出動，只叫一萬名兵將射箭。等船兩邊的草把子插滿了箭時，曹操知道上當了，可諸葛亮的'船已順風順水地駛出二十多里。
魯肅見了周瑜，把借箭的經過告訴他，使他不得不自嘆不如。
五年級縮寫作文 篇5
周瑜十分妒忌諸葛亮的才干。就在想這次與曹操水上交戰時為難諸葛亮，與是他就讓諸葛亮在十天之內造出十萬支箭，可諸葛亮表示只用三天時間就可以了。諸葛亮走后，周瑜吩咐魯肅，不給諸葛亮備齊造箭的材料，想為難他，同時還讓魯肅去探聽消息。
諸葛亮見了魯肅，問他借了20條草船和數百名軍士，并請他保密，魯肅答應了。回去后，魯肅果然不提借船的事，只說諸葛亮不用造箭的材料，周瑜很疑惑。
諸葛亮在第三天四更時，帶上二十條船向曹營進發，這時河面上起了大霧，曹操在河對岸上聽見雷鼓聲、喊叫聲不斷。曹操不敢大意，就派了六千名弓箭手來友援這里的水軍，共有一萬名弓箭手向諸葛亮的船放箭。箭向雨點似的落在諸葛亮的船上。于是諸葛亮又下令把船調過來，使船逼近曹營受箭。
天很快就亮了，霧還沒散，船上已插滿了箭。諸葛亮下令調轉船頭回營。當曹操知道自己上當時，諸葛亮的.船以經行使了二十多里了。
周瑜得知事情的經過后，才明白，自己沒有諸葛亮神機妙算，真的比不上他。
五年級縮寫作文 篇6
xx年秋天，紅四方面軍進入草地，許多同志得了腸胃病。有3個小同志病得是在跟不上隊伍，指導員派炊事班長照顧他們，讓他們走在后面。
不到半個月，兩袋青稞面吃完了，饑餓威脅著他們。一天，老班長在洗衣服的時候發現了魚。于是拿針燒紅后彎成魚鉤，今天，他們吃上了新鮮的.魚湯。小梁發現老班長從來不吃魚，一次，他發現了老班長正哽咽著他們吃剩的魚刺。老班長要他保密。老班長和他們漸漸接近草地邊了，他們病得越來越重，老班長也越來越瘦，只剩下包皮骨頭。老班長說今天弄點好吃的，吃完后一口氣走出草地。于是他們到處拾干草、挖野菜，老班長釣魚釣了好久都沒有回來，他們找到老班長時，老班長已經暈了過去。于是他們分工去弄吃的，弄好后，老班長已經奄奄一息了。老班長要他們吃完后一口氣走出草地，說完后慢慢地閉上了眼睛。小荷
小梁把魚鉤包好了，等到革命勝利了，一定要把它送到革命烈士紀念館去嗎，讓我們的子子孫孫都去瞻仰它。
五年級縮寫作文 篇7
因病炊事班長照顧我們，讓我們走在后面。
走不快，面也吃完了。老班長釣魚給我們吃。可是我沒看見老班長吃魚。有一天我終于明白了，老班長一直吃我們吃剩的魚骨頭，我覺得好像有萬根鋼針扎著喉管，真不是滋味。老班長不讓我把這件事告訴兩個小同起，因為這是指導員交給他的任務。
第二天，兩個小同志像知道了這件事似的，誰也不往嘴里送湯，老班長見了叫我們吃，我含淚吃了下去，心里像塞了鉛塊似的，沉重極了。
快走出草地了，我們的精神特別好，去找野菜，卻不見老班長回來，找到時他已昏迷不醒。救老班長最好的辦法就是趕快讓他吃東西。可是魚怎么也不上鉤，這是一個革命戰士的'生命啊！總算釣上來一條小魚。老班長見到我端著魚湯說：“我沒有把你們照顧好，你們不要浪費東西了，看你們都瘦……”突然間他的手垂了下去。
這魚鉤一定要送到紀念館。讓人們都來瞻仰。這長滿紅繡的魚鉤上，閃爍著金色的光芒！
五年級縮寫作文 篇8
周瑜妒忌諸葛亮有才干，想陷害諸葛亮。
孫劉倆家聯合抗曹，水上交戰用弓箭最好。周瑜比諸葛亮三天造十萬支箭，并立下軍令狀。諸葛亮面不改色心不跳，胸有成竹的答應了。諸葛亮他上知天文、下知地理，又識人心還知人善用……以霧作為屏障，讓曹操不敢出兵，并讓曹操迫不得已放箭。曹操正中諸葛亮的下懷。當曹操知道中計了，為時已晚，諸葛亮的.船順風順水，曹操趕不上了。因此諸葛亮得到了十萬多支箭。回去后，魯肅把事情的來龍去脈給周瑜講了，周瑜長嘆了一聲說：“我真比不上諸葛亮呀！”
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