西點心得體會（通用20篇）
當我們受到啟發，對學習和工作生活有了新的看法時，馬上將其記錄下來，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經驗。應該怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的西點心得體會，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
西點心得體會 1
眾所周知，美國西點軍校自從成立以來，其培養的各個學員都是世界的焦點，因為這些學員當中，包含著一大批成為美國政壇和商界叱咤風云的人物，其中包括兩名美國總統，3700多名將軍，13名宇航員，美軍200多年來歷任的參謀長（只有兩位不是）以及美國發動的一些戰爭的戰役指揮官，全球500強企業中的1000多名的董事長，60多名各個著名大學的校長和副校長。那么西點軍校培養出這么多軍事屆，政治界和商界，教育界的旗幟人物，其原因是什么？是什么能支撐它培育出如此優秀的人才？學習了西點軍校的辦學模式，我有以下幾點體會：
一、管理的有效性，嚴格性和準確性是培育的根本。
西點軍校的學員從入校的那一天起，就開始忘記自己是誰，忘記自己姓什么叫什么名字，而是精確有效的明白了解、知曉所做的每件事需要多少時間，需要多少精力能夠完成，這也是因為學校安排給他們的事情一件接著一件，他們就要像是一臺高度緊張，高速運轉的機器那樣，安排的有效而且精確，以至于可能忘了自己是誰等等次要的問題。
在管理方面，這對于我們來說也是彌足珍貴的。現如今直行車做事的效率低下，不夠準確，導致了各種各樣的`問題的出現，所以作為上層的管理者和下級的執行者，有效性和準確性一直是需要追求的目標。而管理的嚴格性正是部隊、作為軍人所必須要具備的。苛刻的管理模式能讓每個人都在提心吊膽中保持的戒備狀態。這種高度警覺的狀態，讓每一個人都能夠在警覺之后有刻骨銘心的記憶，也就是說管理者應該要始終以嚴格和管理下級如何做事更加準確，有效的做事為目標。盡管有些可能在嚴格方面會有不合理的存在，但必定會獲益終身。
二、以小見大，善于聯系能夠將一件事情處理的更好。
西點軍校有一天一句話的榮譽守則，“西點學生絕不說謊、欺騙或偷竊，也不容忍他人如此的行為”。這其中的說謊包含著無意識的說謊，無意識的說謊久而久之肯定會導致一系列不必要的后果。這種防范于未然，以小見大的管理方式，是身為管理者所要具備的。這會讓管理者在處理問題的時候更加謹慎和仔細，這也就讓一件事做的更好。也就是說，管理者應該善于從小的方面發現大的方面，通過一點一滴的細節來處理上級領導和交代給下級單位事情，還要通過聯想，考慮到這么做的可能帶來的一系列的后續事情，這樣才能將事情做得更好，甚至于完美。
三、要有堅定的信仰和不斷提升的精神境界。
信仰的力量是無窮的，一個人有了堅定的信仰，就意味著他對做事就會有了明確的目的性，這會讓他做事更享受過程。信仰就是一種情感和道義，除了這些，再沒有任何一種因素可以讓一個人在面對困難，甚至于死亡的時候面不改色，心甘情愿。任何一支軍隊，他的信仰，他的精神鑄造永遠是首要地位。現在我們所受的誘惑很多，這個物欲橫流的社會，讓很多人迷失了方向。因此管理者首先就應該在正確的時間確立起堅定的信仰，在受到誘惑的時候想著自己的信仰，堅定著自己的信仰，并通過這些磨練來提升自己的精神境界。這樣，自己的信仰在受到考驗之后會更加的堅定，精神境界會更加的完善，于是對于下級，管理的難度也就變小了，人心也就向著同一個方向。
管理不是一日就能完成的，更不是一蹴而就的。但是制度的確立，理念的確立是迫在眉睫，需要提前確立的。
西點心得體會 2
今天有幸聆聽了香港聯成國際教育集團李川的西點執行力的課程培訓，一下午的時間一晃就過去了，聽得心潮澎湃，受益匪淺。
首先他講了人生的三部曲，一認識自己,二使用自己,三成就自己;如果能走好這三部那他的人生就是完美的，但是許多人就是不能正確的了解自己的，總是好高騖遠，擺不正自己的位置，從而成就不了自己卓越的人生。
執行型人才的特質是什么：100%負責任。何為責任：責任是一種職業精神，是做事的基本準則。責任是立足之本，是生存之道。責任，就是接受自己行為的正面和負面的后果，并在面對問題的時候敢于向前。如果在工作中每一個人都能認真負責，把自己做的事負責到底，那這個科室的工作就是好的，就是完美的。
西點人對待自己任務或工作的那種強烈的責任感是一種無價之寶，責任是一種使命，沒有了責任一切都只是空談。我們要勇于承擔責任，我們應該把沒有借口和理由的執行精神作為一種常態，一種習慣，乃至一種素養，滲透到我們的工作中去!一個醫院無論從最高領導到基層員工，只要人人都有一個良好的心態，立足本職工作，盡心盡力做事，對自己的工作做到絕對負責，上下一心，和諧發展，醫院必然會更加茁壯成長，醫院的未來會更加美好。
我們要有團隊意識，沒有完美的`個人，只有完美的團隊。因為個人的力量總是有限的，團隊是力量的泉眼，源源不斷的溢出能量，當工作遠遠超出個人能力和經歷的承受范圍時，只有依靠團隊的力量才能達到目標，在我們醫療工作中，只有環環相扣，班班負責，才能把病人處理好，依靠一個人是不能服務好病人的。只要我們團結一致，精益求精，認真負責，增加科室的凝聚力，那我們的科室團隊就是優秀的，如果我們全院上下一起努力，一切以醫院的利益為出發點，就像西點人一樣，把責任放在首位，那我們的醫院就是個完美的團隊，那我們的醫院的未來就是無往而不勝的。
通過這次培訓使我明白了執行力的重要性，執行力作為醫院成功的核心和關鍵，與各個層級有著密不可分的聯系，也有著許多相互制約的因素。要建立良好的執行力，一定要源于各個層級人員盡職盡責的完成每一個工作細節，理性客觀地看待每一個細節問題，才是現在醫院生存和發展之道。
因此，完成任務不等于拿到結果，完成任務只是對程序、過程負責，只有收獲結果才是對價值、目的負責。
只有做出結果的員工才是好員工，做出完美結果的員工才是優秀的員工。作為員工要切記：上班不是拿工資的理由，為企業提供結果才是得到報酬的原因。只有這樣，才能讓自己更快的成長，才能實現公司的長期發展。
通過這次培訓，我要把學到的知識運用到工作之中，切實改變工作作風，踏實履行職責，一切以結果為導向，做到企業主人翁精神，為完成公司的年度目標而奮斗。
西點心得體會 3
參加了《西點執行力》培訓學習，使我受益匪淺。要想成為醫院的資產型人力資源，就要做一個百分之百負責任且敢于承擔責任的人，努力做一個執行型人才。
執行就是有結果的行動。而提供的結果必須是一個有時間底線，對醫院具有明確的價值，并且完成后能夠拿出來可供他人檢查衡量的東西。只要缺其中任何一個要素，就等于你沒有提供結果，就說明你沒有完成你的本職工作。
第一，態度不等于結果。做為一個員工，可能會經常說這句話：“我沒功勞也有苦勞，為什么對我這么不公平？”或“我已經盡最大努力了。”覺行自己很委屈。如果我們僅僅是工作態度非常好，每天早來晚走、埋頭苦干，但上級領導布置的工作確都玩不成或保證不了質量，那么我們就不是醫院的資產型人力資源。只求苦勞，不求功勞的員工不能給我們的醫院帶來效益，長遠發展更無從談起。因此，態度和結果是兩個獨立的系統，態度好固然重要，但更重要的.是注重結果。
第二，職責不等于結果。所謂職責就是對工作范圍和邊界的抽象概括。我們會經常聽到“我該做的都做了，別人怎么做與我無關”。我們日常的工作很多情況下并不是獨立完成的，有溝通、有配合、有責任，才能把工作做好，我們的職責不僅僅是把自己的工作做好，更要對最終結果負責。每天只盯著自己手中活永遠不會有很高的站位和發展，要把每項工作任務系統整體的看待，才能取得我們想要的結果，從而實現自身的價值。
第三，任務不等于結果。不要給領導制造問題，而是努力的去解決問題。在工作中遇見問題，要先去思考，為領導提供更多的解決方案，共領導選擇，而不是一有問題就直接推給領導，這會導致領導越來越慢，員工確很清閑，更無法談起實現自身價值，成為醫院的資產型人力資源。我們的工作不要再說做了，而是真正做到務求結果、務求實效，要做好了、做對了。
追求結果，是我們努力工作的方向，但是我們必須要求求生的動力，制定合理的人生規劃，要敢于向著目標出發，要勇于戰勝路途上的各種困難，將追求結果的心付諸于實際行動。在今后的工作中，我會懷著高度的責任心，憑著堅強的執行力和充分的協作精神去工作，保質保量的完成領導交辦的各項任務，用結果來展示每一項工作任務。讓我們共同努力，做到人人追求結果，爭做執行型人才，爭做資產型人力資源，這樣我們的醫院就會更快更好的發展，我們也會以醫院為平臺，實現自身的價值。
西點心得體會 4
讀完《西點法則》這本書之后，讓我感觸很深，在書中我認識到什么是管理基礎，該怎樣對工作，對上司有正確的認識，同時我還在書中領悟出一些知識與同事們分享，讓他們也和我一樣去理解其中的含義，對書中的一些知識我了解到以下幾點：
一、接到上司的命令時就必須無條件的來完成它，在執行命令
時要放棄個人利益，同時要發揮出自己的想象能力和首創精神，設法清除障礙來得到最后結論完成任務。
二、新人入隊前讓他們了解這是一個有制度、有紀律的隊伍，要讓他們自覺的去遵守規章制度和紀律，而不是強行，但在要求他人的前提下，我們自己要自律，這樣才能將紀律有效的加諸于別人。
三、在工作中不管大、小事一定要用心去做，從起點到終點，要注意到當中的細節，把自己的隊伍訓練成一支非常能干的精銳之師，讓他們發揮出自己的長處，如何在工作中授權，必須要尊重每位員工，開放的與員工們溝通，耐心的聽員工們的建議，去鼓勵員工共同分析問題尋求解決之道。
四、針對領導要換個角度看不能輕視上司，那樣容易在思想上走入一種誤區。要做好自己的本職工作，正確認識你的上司，懂得感謝他，只有得到他們的支持與幫助，你的'工作能力才會提高起來，也要尊敬他、欽佩他，因為他就像你的老師。
五、在一個集體里，團隊精神最為可嘉，一個弱小的個體，團結起來就會凝聚出一股最強大的力量，加上我們的堅強意志力，這種力量會戰勝一切困難。另外，做事要膽大一點但決不是粗枝大葉，閉眼蠻干。要接受困難和挑戰、勇于冒險勇敢向前，在不同問題上要犧牲小我、保住大我，為自己而奮斗，對工作要比任何人更積極而且要主動發揮出自己，看準自己的位置。
這是我的幾點淺薄感受，不算深刻，但也讓我學到了許多知識，非常感謝領導。我一定把書中的精髓學透，發揮出來，把它用于工作管理上，相信一定會有提高。
西點心得體會 5
8月28號下午，根據學校的安排，關于“西點執行力”的培訓學習，收獲頗多，下面我淺談一下自己對“執行力”的理解和感受。
對“執行力”的定義非常簡練：執行是把目標變成結果的行動，按質按量按時的完成自己的工作。雖然聽起來很深刻，但這就是執行力的根本，在其位必謀其事，很多事聽起來簡單，做起來卻未必。按質、按量、按時，是完成事務的三大要素，缺一不可，缺其一則事不成。其實要貫徹執行上述要求并不復雜，只要各司其職，企業里每個個人都能做好自己的事也就可以了。在兩個多小時的培訓中，于老師以美國西點軍校先進的管理理念為主線，從“團隊思維和執行力”兩個方面作了深入淺出的講解。于老師幽默風趣的講解博得了老師們一陣陣熱烈的掌聲。通過此次培訓，老師們明白了個人的偉大成功一定是建立在團隊成功的基礎之上，一個偉大的目標要靠一個偉大的團隊來完成，單個部門是沒有價值的，只有所有部門通過相互配合為學校創造價值才能實現個人價值對一個普通老師的評價也是如此，只看教學的態度，不看教學的效果，教學上沒有創新精神，沒有改革的意識，對領導的工作不管不問，對學校安排的工作不積極、不主動，這樣的老師不能算是一個優秀老師。相反關心系里的長遠發展，善于思考，用于提出一些思路和想法，在教學過程中善于發現問題，并主動改進。對單位安排的任務認真對待、認真完成。
最為一名老師要記住自己的使命，不應付了事，做好自己的職責所在，關心和愛護每一個學生。通過這次學習，也更使我明白了自己應該在以后的工作中怎么去做。首先自己不能在做一個懶人，要制定好自己的工作計劃。然后在以后的教學中無論做什么事情都要學會物超所值，告訴自己10倍以上的.精神，因為所有的成功者都是持續不斷努力的學習者。總之，在工作中要把握三個核心，一是用人，要做到盡量發揮每一個老師的最大能量，其二是規劃，必須要對本系的發展有一個長遠的規劃，對各項管理有一個明確的工作分工和建立相應的監督機制，其三確保各項工作保質保量的完成。綜合以上所述：執行能力，就個人而言，就是把想干的事情干成功的能力；對于一個單位或部門，則是將長期計劃和目標一步步落實到實處的能力。執行力是一個單位成功的必要條件，一個好的單位的執行能力強弱反映出這個單位的整體面貌。當單位的計劃實施方案已經基本確定，這時候執行能力變得最為關鍵。計劃與執行就好比是理論與實際的關系，理論給予實踐方向性指導，而實踐可以用來檢查和修正理論。我們在實際工作中首先要注意通過廣泛的民主，制定出我自己的工作計劃、發展方向，然后通過發揮每一個教師的執行能力實現我們的工作計劃，達到我們的最終目標。
西點心得體會 6
上周醫院為了提升醫院管理素質，組織全院干部職工學習了鄧成偉老師主講的?醫院——西點執行力?的培訓課程。聽完鄧老師的精彩演說，感受頗深，剖析自己，才知道離自己的目標還有一段距離。
鄧老師說世界上沒有完美的個人，只有完美的團隊。在到四醫院工作這短短幾年的時間里，是醫院給了我一個學習和發揮自己的平臺。送我們進修，組織學習和培訓，所有的一切為了我們在業務上更好的成長，也更是為了醫院業務的發展和素質的提升。?我在四醫院上班?，這句話是我經常跟朋友說的。我以我在這個團隊為榮，近幾年因為醫院的飛速發展，使得我們每一個員工的社會地位都大幅度的提高。不再是別人口中的?四醫院的精神病?。但在這個飛速發展的團隊中，我們更需要進步。作為科室管理者，我們沒有理由不做醫院的資產型人力資源。只有醫院的目標實現了，我們自己的目標才會隨之實現。
?責任到此為止?，這是美國前總統杜魯門的桌子上擺著的一個牌子。鄧老師重點講了?責任?，工作上的責任心決定了我們面對工作的態度，態度決定了我們的結果。在我們的工作中總有兢兢業業、不計個人得失做好本職工作的人，但也有斤斤計較、相互推諉、出現問題總是找客觀原因推卸責任的人，有的一碰到醫院布置下來的學習任務總是說?病歷都寫不贏還有時間干這個?，而實則卻是上班有時間聊天、玩游戲、無所事事。碰到患者家屬問題多一些就說家屬難對付，卻不知道是自己解釋的不夠清楚。?‘這件事情我負責’。結果，他就成了團隊的領導人。‘這件事情我頂著’。結果，他就成了團隊的頂梁柱。‘這件事情我不會’。結果，他成了只做‘苦力’的基層員工！‘這件事情不是我的責任’。結果，他就成了團隊的淘汰者?。這是我經常在網上看到的一段話，確實如此，一個人承擔責任的能量=未來承載財富的能量！如果我們在工作中，對待每件事都是責任到此，不再推諉，敢于面對，敢于擔當，那么最終將贏得認可。我們要做一個對自己對醫院對患者100%負責的人，那么我們帶給患者的是安全和信任。而帶給我們自己的就是成功。
鄧老師告訴我們，執行就是把目標變成結果的行動?。西點軍校的22條軍規中，?無條件執行?和?沒有任何借口?擺在首位。作為臨床科室工作的我們更應該不折不扣的去執行。若我們總是為自己沒有完成的任務而找借口、找理由推辭的話，那么我們的規章制度就形同虛設，毫無強制力可言。?有情的領導、無情的管理、絕情的制度?，我們要把這種執行力精神當做一種素養，滲透到我們的工作之中，更好的.為病人服務。
不為拿到薪水而上班。作為精神科的醫生，救贖心靈的我們，在看到我們的患者在我們的精心治療下一天天康復，展現在臉上的是他們發自內心的和他的情感活動協調的笑容的時候，我們的價值也就體現了。因為患者的價值才是醫院也是自己的終極價值。
短短兩個多小時的課程，讓我如夢初醒，受益匪淺。愛與奉獻是我們白衣天使永恒不變的主題，在今后的工作中，我會懷著高度的責任心，憑著堅強的執行力和充分的協作精神，讓患者更加滿意，也讓我們的結果更加完美。我相信我們會成長的更快更健康，我們的醫院也會越來越強大。
西點心得體會 7
今天學習了“西點執行力”，下面我就其中幾點淺談一下自己的理解和感受。
一、執行力是一種工作態度
說起來執行力也不是什么新東西，就是一種良好的工作態度，是全體工作人員應具備的認真的工作狀態，是貫穿工作全工程的對待本職工作的理念和奉獻精神。值得注意的事，很多人對中國人的評價是非常聰明，但很少有人說我們的工作態度好，有一個例子很說明問題，德國人在工作中，認為講“差不多”、“還可以”、“說得過去”、“馬馬虎虎”是讓人感到羞恥的語言，而我們卻常掛在嘴邊也不以為然，中國是大國，和德國、日本、韓國等相比，恐怕最大的區別就是工作態度，也就是說我們的執行力與他們相比還有很大差距。更讓人擔心的還有我們在層層解碼過程中的衰減和走樣問題，一方面是對執行力的偏差不以為然，另一方面思想觀念上不追求完美，監督過程不力，礙于人情關系，大家“和睦”相處，有標準，有要求，也被“論的過去”抹平了，這是我們各項工作獲得成功的一個致命的障礙。所以我們每一個黨員干部都要重新審視自己的工作態度，發揚迎評精神，保持和提升執行力，轉變多年來形成的傳統工作理念，要與發達國家比較，要有危機感。
二、立足本職，做好份內工作
執行力是個人“執行并完成任務”的能力。雖然聽起來很深刻，但這是執行力的根本，在其位必謀其事。很多事聽起來簡單，做起來卻未必。按質、按量、按時，是完成任務的三大要素，缺其一則事不成。學校的每個員工在學校這個大團隊中扮演著不同的角色，承擔著不同的責任，是緊密聯系的整體。一所學校，從最高領導到基層員工，只要人人都有一顆良好的心態，人人立足本職盡心盡力做好自己的事，每件事都從學校的根本立場出發，在學校發展中的每個環節都團結協作，上下一心，和諧發展，學校必然會更加茁壯地成長。“天下無不成之事，各守乃業，則業無不成”。這才是真正的執行力結果！
三、“目標一致，利益一致”的啟發。
這說明一個很簡單的道理就是無論做什么事情，大家每個人的目標都相同，利益都一樣，我們的行動才能一樣，結果才會符合我們的標準！如果大家每個人的目標都不一樣，你打你的'算盤，我有我的想法，誰也不考慮團隊共同的利益，那可想而知最后我們誰也達不到目標，呈現出來的也只能是一盤散沙，因此，一個團隊必須要目標一致，利益一致，才能得到最后的成功！
四、要有責任意識
西點人對待自己的任務或工作的那種強烈責任感是一種無價之寶，責任感是一種使命，沒有了責任，一切都只是空談。責任有三大標準：
①堅守承諾：做人要誠實守信,一諾千金,做事要盡職盡責；
②結果導向：無論是做人還是做事,一旦鎖定目標就要不達目的誓不罷休。結果很重要，過程同樣重要。過程是結果走向成功的橋梁,沒有做好過程，就無法獲得好的結果；
③決不放棄：在面對困難和挫折時，迎難而上，永不放棄；在面對批評和指責時，更要擺正心態，虛心接受，查漏補缺，爭取以后工作中不犯或少犯類似錯誤。
五、當自己的利益和團隊的利益沖突的時候該怎么辦？
作為一名共產黨員，最需要的就是奉獻精神，要嚴格遵循黨的宗旨全心全意為人民服務，在一個團隊里，當自己的利益和團隊的利益發生沖突的時候，我們首先想到的應該是自己的團隊，而不是自己！因為只有團隊生存下來了，自己才能有更好的發展，犧牲自己的利益是小，發展團隊的利益是大，我們要始終牢記黨對我們的教誨！
通過這次學習，讓我原來正確的方面得到了進一步的肯定，有了更加充足的信心；讓我查漏補缺，找到了自己的不足。一個學校，要有競爭力，必須提高執行力。我們提高執行力，就是要樹立一種嚴謹些、再嚴謹些，細致些、再細致些的作風，改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，以精益求精的精神，不折不扣地執行好各項重大戰略決策和工作部署，把小事做細，把細節做精。我們永遠要牢記：“校園無小事，教師無小節”，我們的一言一行都在給學生做榜樣，我們在每一個階段、每一個環節都要力求完美，切實執行，為學校下一階段的戰略發展奠定堅實基礎。
以上是自己的一點見解，希望我們每個人都能夠以學校為中心，以學校的利益為主，結合自己的優勢為學校增添色彩，盡一份自己的力量！
西點心得體會 8
沒有借口!馬上行動”!作為西點軍校最重要的一條行為準則，在第三遍學習《西點式員工實訓手冊》時，我深深的理解了學習它的重要性，如果努力，我們每一個人都可以成為優秀的西點式員工，成為一個堅不可摧、敢打硬仗、能打勝仗的團隊。
在團隊里，你是一個什么樣的角色?什么是你該做的什么是不該做的，是否定位準確，是否在前行的道路上遇到困難就畏畏縮縮、就牢騷滿腹?怎么去克服困難，怎樣才能戰勝那些看似不可能的因素，取得勝利，這本書給出了最好的答案，向我們展示了西點學員不達目的誓不罷休的決心和不折不扣的執行力。
“沒有借口，發揮團隊力量，就可以在前行的`路上無堅不摧!電臺這些年來舉辦的大大小小的活動，就足以說明這一點，比如：“大型詩歌朗誦會、愛心捐助公益活動、自駕游、大型房車展、首屆手機攝影大賽、七夕鵲橋會、太陽能展等”，這些活動都是以前電臺從未涉及過的，從剛開始大家有顧慮、找借口，到后來的領導指哪打哪，到現在一次比一次成熟，一次比一次規模大，最重要的一點就是依靠了團隊的力量，從活動策劃、活動分工、活動細節操作、活動現場安排等方面，充分考慮到電臺員工的特點，安排相應人員，讓廣告業務能力強的同志拉贊助，讓細心的同志安排現場及活動瑣碎事情，讓文采好的同志寫串聯詞，讓有經驗、現場煽動能力強的同志做活動主持人，真正發揮每一名員工的潛力，既鍛煉了隊伍也達到了活動的目的。
但是盡管取得了這些成績，我們還是不能忽略學習，還應該在“沒有借口”的基礎上做得更出色，也就是前面提到的“完美”。在大多數人的概念中，完美就是無可挑剔，沒有瑕疵，但一位知名大企業的老總卻對“完美”做了極致的闡述：“完美是及格的唯一標準”!
做任何一件事情，我們都不可能做到百分百的精彩，但是唯有提高做事的標準，每一名員工都堅持用“完美”的態度去對待，那么這件事、這個團隊就不愁取得“完美”的工作效果!
“任何事情都沒有借口，面對問題我們要做的是積極尋找解決的方法，如果團隊中每個人都在解決自己的問題，那么就不存在什么問題”我想這是今后自己在工作中需要首先遵循并將這種觀念傳達給團隊中每一名同志，并將這種意識真正滲透到工作的每一個細節當中，我們就一定可以打造一支真正的“西點式”團隊!
西點心得體會 9
最近，一直在看中國冷兵器戰爭方面的書籍，也一直在思考，為什么趙云可以七進七出，長坂坡殺敵身退而不傷？為什么成吉思汗能夠破敵百萬，踏遍中亞中歐？為什么常遇春可以擋百萬眾，摧鋒陷堅，翻閱史書均在贊美這些英豪們是“勇者無畏無敵”，但仔細思考，你會發現他們的執行力都很強，不管經歷多少困難和孤獨，都信念堅定一路走下去，最終取得了勝利和成功。
有時候，我在想，趙云若沒有強的執行力，能否在長坂坡穿破層層的人墻，能否達成自己信念所載負的使命。
下達命令分兩類，一種是別人下達的，而另一種就是自己給自己下達的，為了完成某項任務而堅守的一種精神。往往被動的完成是最容易做到的，主動突破自我的人卻少之又少。人是有思想的動物，思想意識指導人們日常的實踐活動，但有時也會起反作用。這就是為什么好多的人在創業的過程中都“撞”死了，不是戰略問題，而是缺少了能夠堅持不懈，一如既往地走下去的勇氣，總結來說就是執行力不強造成的，缺少趙云在百萬軍中，想要完成任務的決心和行動力。
正如視頻上所說的：“中國不缺乏雄韜偉略的`戰略家，但缺乏精益求精的執行者；中國也不缺乏各種規章制度，但是缺乏真真正正不折不扣執行的人才”。成功者都是在不斷完成自己目標的過程，這個過程是孤單的，因為團隊在不斷地掉隊，最終能夠欣賞到風景的也就寥寥無幾。
為了達成目標，刻意的修正自己的缺陷和不足，逼迫自己前行，強迫自己學習，不斷的重復學習，再學習……
路途遙遠，前行艱辛，孤獨著向前，看盡不一樣的風景。
西點心得體會 10
作為一名剛剛在西點培訓學校畢業的學生，我感到無比的驕傲和興奮。在這里，我學到了許多有關西點制作的知識和技能，同時也體驗到了作為一名西點師的責任和壓力。在這篇文章中，我將分享一些在西點培訓學校學習的心得體會。
首先，我要感謝我的'老師和同學們。他們非常友好和熱情，無論是在課堂上還是在生活中，他們都給予了我很多幫助和支持。我從他們身上學到了很多，包括如何制作美味的西點和如何與人相處。
在西點培訓學校學習的過程中，我學到了很多有關烘焙和烹飪的知識。我了解到，制作西點需要耐心和技巧，而且每種西點都有其獨特的制作方法和配方。同時，我也學會了如何使用各種烘焙工具和設備，比如烤箱和攪拌器等。
在學習過程中，我也遇到了一些挑戰和困難。例如，有些西點的配方需要精確的計量和操作順序，稍有不當就可能導致制作失敗。但是，通過不斷的嘗試和練習，我逐漸掌握了這些技巧和難點，并感到自己的烘焙技能有了很大的提高。
最后，我想說的是，學習西點制作不僅讓我學會了如何制作美味的西點，也讓我學會了如何面對挑戰和困難，如何與他人合作和溝通，以及如何保持耐心和專注。這些技能和知識將在我的未來生活和工作中起到非常重要的作用。我相信，在未來的日子里，我將繼續運用在西點培訓學校中所學到的知識和技能，為自己和他人創造更多的價值和美好。
西點心得體會 11
在周六下午公司組織了中旭西點的培訓，授課方式以放光碟為主。短短一個下午的培訓學習，應該說使我受益匪淺，感觸也很多，特別是讓我明白了做一個負責任且敢于承擔責任的人和有執行力的人對一個公司的發展和員工個人職業化的成長的重要性。
第一、負責任
敢于負責任，是每個員工應具備的基本素質。如果你不敢或不愿負責任，你就不可能成為一名優秀的員工。這是一種人生態度，是心態問題。你愿意負責的事情越多，你的能力就越大。我們不能夠改變環境，我們能夠改變自己；我們每個人改變了自己，我們就可以改變環境！比如說；上級出了差錯，如果你真的認為和你有關，愿意去負責的話，你一定會找到既顧全上級的面子、又可避免錯誤發生的辦法。同伴出了錯誤，你也會覺得自己沒有盡到幫助的責任。父母生活得開不開心，那是與自己的`責任有關。“當你想到抱怨時，請問問自己：我對自己100％負責了嗎”這句話不管是在工作上對我們有幫助，在生活上對我們也有很大的幫助。比如，當你遇到不順的時候就會想得比較極端，但是，就是沒想過自己要對自己負責的。
第二、堅守承諾
承諾是承擔了責任和后果；承諾是最簡單的回答，也是最有效的溝通；承諾是做基礎的信任源，是別人相信你的起點。在生活中也是一樣，一個人無論是在富有還是在貧窮時，都必須以信服人，以信取人，這是做人的底線，不容忘記。所以，這些理念不僅在工作上對我有幫助，在生活上，甚至人生里都有極大地幫助。
第三、結果導向
態度不等于結果：作為一個員工，可能會經常說這句話：“我沒功勞也有苦勞，為什么對我這么不公平？”覺得自己很委屈。每個員工做出來的事情都沒做好沒結果，那么他做的也是徒勞的，試問有結
果嗎？因此，態度和結果是兩個獨立的系統，態度好固然重要，但同時要注重結果，作為一個企業，對態度好的員工要表揚，同時也要有處罰；職責不等于結果：沒有結果意識，職責就是一紙空文，該做的都做了，有沒有結果呢？完成職責固然重要，但同時也要有結果意識，作為一個員工，完成職責的結果是讓客戶滿意，只有讓客戶滿意，才能說我們完成了職責，做好了工作；任務不等于結果：完成任務不等于拿到結果，完成任務只是對程序、過程負責，只有收獲結果才是對價值、目的負責。
第四、決不放棄
王笑菲老師在講課時舉了個例子說相丘吉爾成功的最大秘訣就是決不放棄，決不決不放棄，決不決不決不放棄！只要確立了目標，我們就應該設法去實現。不論遇到多大的困難，都不能改變，堅持決不放棄。哥倫布說過：“即使決定是錯的，我們也可以通過執行來把事情做對”。如果，你失敗了，你會被失敗打敗嗎？還是繼續努力找到失敗的原因，或者繼續讓錯誤再錯誤呢？我想你的答案應該是：不放棄，找到原因吧。其實，凡事沒有失敗，只是暫時停止成功罷了。
通過這次培訓，我要努力把學到的知識運用到工作當中，切實改變工作作風，踏實履行職責，以以上四點為學習重點，為公司的美好前程而奮斗。
西點心得體會 12
我曾踏進西點培訓的大門，那是一次我人生中的重大決定。我以前對于烘焙的理解只停留在每天的早餐，然而，那一次的培訓，不僅改變了我對烘焙的認知，也塑造了我對烘焙的熱愛。
這次培訓的主旨是：“手藝人的精神”。每個西點師傅都傾盡全力，把每一個烘焙產品當作藝術品來打造。他們的專注和執著深深地打動了我。在他們的手中，面粉、糖、雞蛋等簡單的`食材，變成了形狀各異、色彩繽紛的糕點。
我特別感謝這次培訓的機會，讓我能親身參與到烘焙的每一個步驟中。我了解到，烘焙不僅僅是制作美食，更是一種生活態度。每一次烘焙，都是對生活的熱愛和對食物的敬畏。
在這次培訓中，我學到了許多烘焙的技巧，如比例、溫度、時間等，但更重要的是我學會了如何用心去烘焙，去感受每一個烘焙產品的生命歷程。
這次西點培訓，讓我對烘焙有了全新的認識，也讓我更加熱愛烘焙。我明白了，每一個烘焙產品，都是烘焙師傅的心血結晶，是我們能品嘗到的生活之美。
總的來說，這次西點培訓讓我收獲滿滿，我期待在未來的日子里，我能用我所學，創造出更多美好的烘焙作品，讓更多的人感受到烘焙的魅力。
西點心得體會 13
西點，是指專業做西餐點心的技術學校，其本質是烘焙師的學院，因此又被稱為“烘焙師的搖藍”。“西點”一詞源于法國，西點館的前身是中世紀的飲食家廚房，主要為領袖們制作甜點和小食。后來，由法國人帶到美國，在美國風靡了千余年，現在成為了一門非常流行的手藝。學習西點，每個人都會有不同的心得體會。我在學習西點的過程中，也發現了一些感受和收獲，下面與大家分享。
首先，要想成為一個出色的西點師，必須具備的是創新思維和不斷探究的精神。在學習的過程中，我通過課堂上的學習和實踐操作，不斷發掘自己的潛力，從而不斷地嘗試新的制作方法、新的材料，創作出一些自己的獨特點心。通過這樣的探究，我發現糖和鹽以及奶香是最為重要和基本的三個元素，其次還有如何搭配花瓣等各種果料，以及制作過程中如何控制溫度時間等因素。
其次，學習西點是一項需要堅持和耐心的事情。畢竟，每道點心的制作都需要精細到每一步驟，否則容易出現失敗。有一次，我在學習制作蛋糕的時候，由于沒有注意水的比例和時間控制，最終導致蛋糕的偏硬。但是失敗的經歷讓我更加認識到在制作西點的'過程中，詳細的操作步驟和注意事項會影響到成品的質量，只有耐心和細心，才能做好一份好吃的西點。
最后，學習西點不僅僅是學習制作技巧和理論知識，更重要的是要體驗西點制作中的動手樂趣和品嘗自己所做的成果。在自己制作的點心面前，品嘗到自己創作的美味，會讓你覺得非常棒。在課堂上，我也樂于分享自己所做出的美味給其它同學品嘗，加強了同學們彼此之間的情感交流，也能感受到自己的成就感。
總之，學習西點需要我們不斷去嘗試、去研究，同時還要有堅持不懈和耐心的精神。在烘焙的路上，不斷的探索和學習，每個人都可以成為一名優秀的西點師。這種樂趣是非常可貴的，它讓我們不斷地充實自己，感受到自己的成長和成就，也為我們將來的發展提供了無限的可能性。
西點心得體會 14
法式西點是源自法國的甜品制作技巧和風格，以其精致、細膩的口感和獨特的視覺藝術感而受到世界各地的喜愛。在學習法式西點的過程中，我深深體會到了它的獨特之處，并從中收獲了許多心得體會。
首先，法式西點注重精準的工藝和優質的原材料。在制作法式西點時，要求嚴格控制食材的比例和制作工藝的每一個細節。只有用心對待每一個步驟和每一種食材，才能保證所制作出的甜品口感和外觀的完美。在我的學習過程中，我發現每次只要有一步操作不到位，整個甜品都會失去和諧的口感和視覺效果。因此，我更加注重了細節，并學會了用心對待每一個步驟和每一種食材。
其次，法式西點有著豐富多樣的口味和風味。法國是美食之都，擁有非常豐富的食材和烹飪技巧。法式西點繼承了這種飲食文化的特點，以多樣的口味和風味吸引著食客們的味蕾。在學習法式西點的過程中，我發現了許多新奇的食材和配料，例如酸奶、芒果、巧克力等等，它們為甜品增添了豐富的層次感和口感。我也學會了嘗試搭配不同的`配料和食材，以創造出獨特且令人愉悅的味道。
第三，法式西點強調甜品的藝術感。在法式西點的制作中，視覺效果同樣重要。通過巧妙的擺盤和裝飾，法式甜點可以成為一件精致的藝術品，給人以美的享受。在我的學習過程中，我學會了如何打破傳統的視覺印象，采用創新的擺盤方式和裝飾手法，使甜品呈現出獨特的藝術感和美感。同時，我也更加注重了甜品的整體協調和視覺效果，通過巧妙的裝點，使甜品更加誘人。
第四，法式西點要求制作者注重自我表達和創新。法式西點的制作是一個充滿創造力和想象力的過程。在學習法式西點的過程中，我漸漸意識到只有表達自己的個性和想法，才能制作出真正屬于自己的甜品作品。我學會了不斷嘗試新的食材和配料，挑戰自己的創造力和技術，以實現個人的創新和突破。在創新的過程中，我收獲了更多的樂趣和成就感。
最后，學習法式西點帶給我了追求卓越的心態和態度。法式西點制作要求制作者嚴格要求自己，并對每個細節都有追求完美的態度。在學習法式西點的過程中，我意識到只有不斷追求卓越，才能在制作出甜品中取得良好的口感和視覺效果。我學會了不斷超越自己，并且將這種追求卓越的心態和態度運用到生活的方方面面。
通過學習法式西點，我深深體會到了它的獨特之處，并從中收獲了許多心得體會。法式西點注重精準的工藝和優質的原材料，有著豐富多樣的口味和風味，強調甜品的藝術感，要求制作者注重自我表達和創新，以及追求卓越的心態和態度。這些體會不僅幫助我在甜點制作上取得更好的效果，也讓我在生活中更加注重細節、獨立思考和創新，成為一個更好的自己。
西點心得體會 15
我從高中開始接觸西點，一直到大學畢業后，我在西點學習了四年時間。在這幾年的時間里，對于學習西點，我有著很深的感悟與領悟。下面，我將講述我學習西點的體驗與心得。
首先，我想談談學習西點的意義與價值。西點是一個很嚴格的學校，除了希望能夠在學術和職業上有所突破外，我開始認識到在西點學習的真正意義是學會執行規則并與人合作。因為西點的訓練涉及到很多細節和嚴格的規定，每一個動作都必須達到標準，沒有一個人可以單獨完成整個過程。因此，在西點學習的過程中，我逐漸學會了與人合作，分工合作，協同完成任務的技能。這對于我未來逐漸涉及到更多團隊工作的時候非常有用，以及為我的領導能力打下了堅實的基礎。
其次，我想談談在學習過程中即使遇到失敗也不要放棄的態度。在西點，我們經常會面對挑戰和困難，這些情況下需要我們堅定的意志和決心。我常常在想，如果我在一個高壓環境中容易沮喪，那么在以后的職業生涯中我該怎么辦呢？學習西點告訴我，即使面臨困難，我也不應該輕易放棄，而應該持之以恒地追求成功。因為在西點，如果你失敗了，你只有一個選擇——克服它，并繼續前進。這種態度對我的未來非常有用，鼓勵了我在困境中堅定自己的信念。
第三，在學習西點的過程中，我感受到的是成就感。完成一項任務時，我們會獲得很大的'成就感，這種感覺是很有益于我們的。在西點學習時經常有這樣的情況：當你經歷了一次練習后，你回頭看看你之前的成果與現在的成果，你會發現你取得了很大的進步。這種比較將會幫助你感到成功和成就，并鼓勵你繼續努力。
最后，我想談一下在學習西點的過程中，我所得到的技能和知識。在西點學習了很多課程，我學到了很多有用的技能，如領導能力，溝通技巧，人際關系，靈活性，判斷力等等。這些技能都在我以后的工作和生活中用處很大，給我帶來很多便利。
綜上所述，學習西點是一個非常有趣且能夠帶來收獲的過程。在其中，我了解到了什么是真正的毅力，什么是自我克制，什么是克服困難，以及什么是成就感。我深刻認識到，學習西點不僅是學到知識和技能，而且更多的是讓我們建立起一種積極向上的人生哲學，教會了我們如何思考與行動。我希望我的這些體驗和心得可以給其他有意愿學習西點的人一些啟示，鼓勵他們砥礪前行。
西點心得體會 16
通過兩天的深圳拓展訓練，真的感觸良多，受益匪淺。但更多的是感恩和感動。這也是我人生中第一次參加如此震撼的人生體驗。雖然培訓的時間不長，活動的項目不是很多，但是，每做過的一個項目都令我深有體會，并從中學到了很多。
到基地以后，拓展培訓師很巧妙的將我們分成了7 個團隊，要求我們各隊在8 分鐘內，創造出自己的團隊文化，并且要上臺展示，我幸運的被分到了1 號隊，隊長融合了我們15 位隊友的智慧，為我們的團隊取名叫做飛翔隊。由于時間緊迫，我們剛統一思想策劃完我們的口號和隊歌時，拓展培訓師的口哨聲已經響起，我們不得不硬著頭皮上臺展示，俗話說：不打無準備的仗。在我們還沒有完全準備好的情況下，讓我們去打這場仗，那是必輸無疑的，所以，我們都被罰做了十個俯臥撐。但是，7 個團隊中，也沒有一個團隊是能夠符合要求一舉成功的。隨后，拓展培訓師又給了我們各隊一次機會，在隨后的展示中，我發現，大家不但完成了教官交給的任務，還將我們的`展示做得更有創意。
第一個活動：生死時速，當教官講游戲規則的時候，我們以為只是一個單純的考驗對數字的敏感程度和身手是否敏捷的游戲。拓展培訓師給了我們六次機會去獲取成績，成績最好的一次將是這次游戲的最終成績。當我們在完成了第一次、第二次的任務后，我們都非常沮喪，因為我們兩次的成績都被作廢，我們在參與的時候違反了游戲規則，被記為0 分，不過，在我們開始第三次的挑戰前，我們認真分析了當時的情況，與此同時，有一位隊友提出了非常合理的建議，讓我們完成任務的速度提高了一倍的效率。雖然第三次由于我們的主力隊員在拍數字的過程中因漏拍數字而犯規了，但是效率的快速提高，使我們對取得第一名而更加有信心了，第四次挑戰，我們隊創造了當時最好的成績，當教官宣布我們的即時成績，并且有效的時候，我們都為取得這樣出乎意料的成績而感到驕傲，在隨后的兩次挑戰中，由于我們掌握了技巧，進而在提高速度方面加強了訓練，終于，我們把握住了最后一次機會，一舉成功，并且打破了西點的最高記錄，當我們得知我們創造了新的記錄時并沒有驕傲，我們在想，如果我們在某些方面還有一些改善，也許我們還能做得更好。游戲結束，教官為我們整個游戲做點評時，讓我映像深刻，因為，我從中學到了不少建設團隊的知識，為我在工作中能夠帶好自己的團隊打好了基礎。
第二個活動：高空抓杠，這個拓展訓練項目主要就是挑戰自己、戰勝自己內心的恐懼來完成這個項目。當我看著隊友們一個個的上到高空中時，我的心也跟著揪起來，我們手中拉著保證他們安全繩索，始終關注著他們的一舉一動，擔心他們不小心掉下來，當輪到我挑戰時，我心里有一些擔心，因為我很擔心自己的身體狀況，我怕到了高空中我站不穩，掉下來就會很危險，所以我在上到高空之前一直在檢查自己的安全帶是否牢固，等我到了高空以后，我控制住自己不往下面看，當作自己是在地面，然后深呼吸，調整一下自己的狀態以后，就比較適應當時的環境了，但我觀察了一下我要抓的杠桿時，我發現，真正要挑戰的是面前的這根杠桿，杠桿離我自己站的柱子還有一段距離，我奮力的跳出去以后，還是沒有能抓住杠桿，不過，當我跳出去的一瞬間，我成功了，因為我挑戰了自己，在高空環境中，我戰勝了心里的恐懼，跨出了勇敢的一步，這個游戲也是在暗示我們在工作或個人面前只要你想去做沒有做不到的！或許你會做的不是很好，但你始終是邁出了那一步。
我相信，令我們大家一輩子都難忘的項目，是我們最后的一個項目--畢業墻，100 人要在沒有任何輔助設施，規定的時間范圍內，全部爬到4 米4 高的墻上，而且在這過程中我們不能發出聲音，當我們完成這一任務后，我們離規定的時間還有十幾分鐘，這是一個多么意想不到的結果啊，在這樣看似不可能完成的任務的面前，我們100 人都征服了這座高墻，通過這樣的拓展訓練，使我們團隊中人的心走到了一起，使我們明白了一個企業的成功需要我們大家的共同努力，我們都是企業中重要的一員，企業的成功需要我們每一個成員的共同努力，我們是不可缺少的，我們對企業都是有責任的，我們都需要發揮自己的聰明才智為企業成功盡一份力。當然，這次的拓展培訓也讓我們認識了不少朋友，給我們提供了一個很好的溝通平臺，很感謝集團能給我們這樣的一個培訓機會，讓我們的人生閱歷更加豐富多彩。
西點心得體會 17
在西點培訓中，我不僅提升了自己的專業技能，更收獲了團隊合作與解決問題的能力
在這次西點培訓中，我認識到團隊協作對于成功的重要性。在西點，我們經常需要以團隊的形式完成復雜的任務。每個人都要扮演自己的角色，發揮專長，并在需要的時候相互協作。通過這樣的環境，我學會了更好地傾聽他人，表達自己的觀點，并找到解決問題的方法。
此外，西點培訓還強調了問題解決的.能力。在面對困難時，我們不僅需要獨立思考，更需要具備分析問題并提出解決方案的能力。這次培訓讓我明白了，如何把問題轉化為機遇，如何判斷和衡量風險，以及如何有效地與他人溝通和協作。
總的來說，這次西點培訓對我產生了深遠的影響。我不僅提高了自己的專業技能，更增強了團隊合作和解決問題的能力。我深深地認識到，無論是在工作中還是生活中，這些技能都將使我更好地適應和應對各種挑戰。
西點心得體會 18
通過中旭集團宋智良老師的講解我對執行力有了更深一步的理解，讓自己的工作思路變得更加清晰了，對執行有了更多角度的認識：
世界沒有完美的個人，只有完美的團隊；一個有方向有目標的人才會對生活對工作有熱情，一群擁有共同方向共同目標的人才會組成一支優秀的團隊。每個企業老板要敢于把自己的夢想進行升華，變成所有員工共同的夢想，大夢想蘊含著眾多的小夢想，大夢想實現了小夢想也會得以實現，這對員工有吸引力，每個員工都為了自我的小夢想的實現而全力以赴，大夢想也會水到渠成的得以實現，這是實現企業夢想的必經之路。
從基層員工的角度，任何企業的.發展都離不開員工的努力，那么員工也一定能夠找到公司發展和自我發展的結合點，找到共同的目標和方向。這需要員工用積極的心態去看待本職的工作以及公司的管理制度。作為員工無論如何不可以站在企業的對立面，不可以消極怠工，不可以對自己的工作不負責任，不可以對已經發生和即將發生的任何過失熟視無睹。應該培養一種積極面對的心態，應該提升自己解決問題和承受壓力的能力。其實，作為工作本身來講，多做事情尤其是多做自己未曾做過的事情就是多學習，就是在提升自己的內在能力和價值，這種收獲意義是長遠的。員工應該任何時候以愉悅的心態去迎接新的挑戰。
宋老師講了兩點：
一是以身作則；
一是敢于承擔責任；
這兩點我體會非常深。每個人都會有犯錯誤的時候，最重要是要敢于承擔錯誤；“完成差事、例行公事、應付了事”在我們平進的工作生活中，不能有這樣的任務三事的思想，這些方面是非常重視的，所以在做事情的時候一般很重視對流程的監控，對速度的跟進。我需要調整的地方是：如果遭遇挫折后應該再快速的調整自己，積極地面對人生，面對工作，相信唯如此好運才會不斷垂青于我！
執行的關鍵點：認真第一、聰明第二，集體決定的事情，必須不折不扣的執行！執行的過程中認真第一，聰明第二！對此的認識是：集體決定的事情，應該立即去執行，即使過程中出現偏差也是正常的，那就需要我們認真的對待，及時的通過集體的智慧去修正。而不是以下兩種狀況：
一是等待所有的事情再度清晰，然后再去執行；因為時間是寶貴的，未來是未知的，只有走的越近了才能看的越明白；
二是在執行的過程中擅自調整方向；這是很危險的，也許你是對的，但是對與錯總是各占50%的可能性，如果是錯了那么帶來的災難將會是巨大的，不但會影響公司發展，還會影響到個人的前途。
這次培訓收獲還是蠻多的，一方面原來正確的方面得到了進一步的肯定，有了更加充足的信心；另一方面查漏補缺，找到了自己的不足。
西點心得體會 19
四年前，我開始講企業執行力這門課，當時就引入了較多西點法則，至今已過400場次，講執行力離不開講西點軍校，很多學員曾問我：“企業畢竟是企業，西點法則到底能為企業執行力建設提供多少營養?”，這是一個很有深度的問題，到如今各色西點執行力課橫掃全國市場，一個比一個花哨，我想更有必要研討一下這個問題。我和其他一下專家的結論是：西點法則為企業執行力建設提供了很多營養，但不是全部營養。企業畢竟還有許多不同于軍隊的地方，因此，在企業講西點執行力這門課如果老師沒有一流的企業管理實戰功底，那是講不好的，結合不好的，或者說是流于花哨的，給企業帶來的培訓價值大打折扣。
一、西點軍校與軍人執行力
西點軍校，這所在美國影響最大的軍校，創建至今已經200年了。西點軍校的正式名稱叫“美國軍事學院”，由于校址位于紐約北部哈德遜河西岸的橙縣西點鎮，故又被稱作“西點軍校”或“西點”。
西點人最感自豪的是它對美國歷史的貢獻，他們甚至宣稱“我們教的大部分歷史是由我們所教的人創造的”。西點歷史，實際上就是一部美國史。當初，華盛頓在帶領美國人民抗擊英國殖民軍的進攻時，就是選擇了西點這個戰略要地，建立了西點要塞。戰爭中，美國領導人深感軍中工程專業人才的缺乏，由漢密爾頓提出了建立西點軍校的建議，華盛頓立即表示支持，在第三任總統杰弗遜任內通過法案建立了西點軍校。此后，軍隊對國家一直起著舉足輕重的作用。特別是在19世紀中葉那場維護國家統一的內戰中，領導北方軍隊取得戰爭勝利的就是西點畢業生格蘭特將軍，后來他當上了美國總統。西點還出了另一位美國總統，即在二戰時任盟軍司令的艾森豪威爾。至于西點畢業生在美軍中擔任高級將領的更是燦若群星，數不勝數。直到今天，美國作為世界上唯一的超級大國，其實力首先也是表現在軍事上的強大。
西點的教學更強調人的多方面發展。它對學員有三方面的要求：學術、軍事、體能。其成績分別占總分的55%、30%和15%。西點必修的核心課程不僅包括數理工程的科目，還有社會科學和公共事務科目。這樣，培養出來的學員不僅有專業的特長，還有廣泛的社會知識，掌握基本的軍事技能，具備強健的體魄，其綜合素質和能力好于同齡人。難怪西點的畢業生中，不僅有杰出的軍事將領，還有政治家、企業家。
在西點軍校200多年中，培養了3800多人成為將軍。僅1915屆的164名學員中，就有59名成為準將以上軍官，其中3位四星上將，2位五星上將和陸軍參謀長，1名當了美國總統。
羅斯福總統曾經對西點評價：“??在這整整一個世紀中，我們國家其他任何學校都沒有像她這樣在刻有我們民族最偉大公民的光榮冊上寫下如此眾多的名字。”
二、從軍人執行力到企業執行力
據統計，在美國商界，活躍著這樣一批人：他們取得了驕人的業績，但他們并未在商學院接受正規的商業教育，令人驚異的是，他們都畢業于西點軍校!請看一組另人震撼的數據：在全球500強企業中，西點軍校先后培養出了1000多名董事長、2000多名副董事長、5000多名總經理，其數量與比重遠遠超過哈佛等名校的商學院。從這個角度而言，西點不僅僅是一個優秀的軍校，
同時也是世界上最優秀的商學院!
眾多的跨國公司CEO、董事長、總經理等高級管理人才均畢業于西點軍校：國際電話電報公司總裁蘭德·艾拉斯科、美國汽車保險公司總經理麥克·德莫特、西爾斯公司的第三代管理者羅伯特·伍德、東方航空公司總裁法蘭克·波曼、ITT公司總裁阿拉斯考格、美國在線創始人詹姆斯·金姆塞、英特爾公司副總裁簡睿杰?許多大公司總裁、總經理都是從西點軍校畢業的，他們不是碩士、博士，而是上尉和少校。而同樣在中國排名前500位的企業中，它們的總裁、副總裁具有軍人背景的就有200人之多。
西點是如何成了哈佛商學院?軍官怎么搖身一變成了CEO?而要塑造這樣的素質和能力是需要付出艱苦努力的。
西點具有這樣的教育能力，前任西點軍校校長戴夫;帕爾默說："隨便給我一個人，只要不是精神分裂癥，我就可以把他培養成為世界上最偉大的領導者。"
西點69屆畢業生陸軍上尉馬克·霍夫曼先后創辦賽貝斯軟件公司(Sybase)、英特瓦爾公司(Intraware)以及克瑪斯公司(CommerceOne)。他認為：“經營一個公司，與一場戰斗并無二致。”，所以他這個軍人成為了企業家。
所以企業執行力必須向軍人執行力學習。用西點軍校的模式，使你思維、行為、作風徹底改變。
三、企業必須開展執行力培訓
執行力好與不好的關鍵是什么呢?是人的因素，只要人做對了一切就都對了。到底是那些人?是中層還是基層?高層應不應該有執行力?答案是無論是高層還是中層、基層都貫穿著整個執行的鏈條中。
在市場競爭越來越激烈且越來越規范的今天，企業的管理者都必須講執行力，培訓執行力，企業執行力差，做事不到位，效率低等無奈的現狀是當今許多發展成長中企業遇到的共同問題。因此，中國企業現今引進西點執行力模式來指導我們的經營管理過程，是非常有必要的。執行力不是講出來的、而是在培訓的基礎上企業自上而下做出來的，這已是成功企業的經驗之談了。
企業執行力塑造與提升首先必須學到這些西點理念：
1、價值觀：
西點理念的核心是強調士官生的價值體系，"榮譽、責任、國家"是西點軍校的校訓。西點軍校的`榮譽法則是"一個軍校生決不撒謊、欺騙和偷盜;也決不容忍任何人的這種行為"。西點培養學員堅強的意志，克服障礙、挑戰不可能的毅力和勇氣。
2、品格與知識：
西點本科教育不僅重視知識、學術、能力的傳授，更重視培養人的品格、品質、品行和品德。
西點軍校強調，一個有品格的領袖，不僅要追求真理，評判是非，在行動中還要表現出勇氣和承諾。品格不僅涉及倫理道德的最高準則，同時包含堅定、決斷、自我約束和判斷力。對于西點來講，沒有知識的人是愚蠢的，沒有勇氣的人是可悲的，沒有體魄的人是可憐的，沒有品德的人則是危險的!
3、身體力行：
西點軍校十分重視領袖的榜樣作用，強調卓越領導者必須身體力行，首先為下屬做出好的榜樣。在西點，你經常會看到50多歲的將軍與士官生一起做引體向上。
4、領導互動：
西點對領導力的定義是：領導力是一個過程，而不是法定權力。在這個過程中，領導者的行為、追求、價值、能力、品味、風格必須與追隨者的需求、價值、追求、渴望相合拍。同時領導者和追隨者的行為還必須符合情境(包括環境、時間、地點、文化)等特征，做到與時共進。領導、下屬、情境的互動過程，要求領導者首先要是一個追溯者，同時也要求領導和下屬都有較高的情商，能夠換位思維，順當溝通。這種互動的過程使領導者在下屬心目中有較高的名望和威信，愿意自覺、自愿、主動地追隨領導，主動改變自己的態度、價值和行為。
企業執行力塑造與提升還必須學到以下這些西點法則：
1、西點管理方式中的思想注重做事不允許有任何借口。這一思想的內涵在于強調人要在責任、榮譽、的基礎上盡一切辦法去完成任務，而不是為沒有完成任務尋找借口。
2、西點執行人才能更主動地執行任務，充分發揮人的聰明才智，保證人在面對任何困難時候，勇敢、敬業、有使命感、多想辦法多探索出路，保證百分百完成任務。
3、西點管理通過幫助人建立品德，讓人知道自己所做的一切事情都需要自己負責，做事就會達到一個新的境界，才能在自己無法獨立完成目標或者資源缺乏時候，得到別的團體的幫助與協作。
4、西點團隊強調服從和執行。
5、西點管理思想強調嚴格。在管理上嚴格，有了嚴格的要求，讓員工有適當壓力和進取心可以創造出不平凡的業績。
總之，企業在引進西點執行力培訓時，不僅要重視西點法則的講解，更要重視西點法則與企業具體經營管理的結合，避免流于花哨，避免僅有動人的口號，缺乏真正的促使企業執行力變革的有力方法和措施，給企業培訓效果帶來實質上的損失。
西點心得體會 20
西點軍校是美國最古老、最著名的軍事學院之一，也是全球最終的軍事院校之一。留在西點學習期間，我遇到了無數挑戰，但是學習西點所帶來的收獲是無與倫比的。
第一，管理技能是成功的關鍵。西點的首要目標是培養學生成為未來領導者。因此，學校強調管理和領導技能，不僅僅是在教室中，而且在日常生活中。例如，學生需要接受嚴格的紀律，并向官員主管提交每周的班級評估。這些實踐讓我們培養出堅定的領導力，正確的時間管理和集體協作能力，這對未來發展至關重要。
其次，要做好心理準備。學習西點并不輕松。學生每天都要嚴格執行日程表，必須完成大量作業，參加數百個小時的體育訓練和參加其他的`課外活動。此外，一些學生成績較差的學生必須接受嚴格的懲罰措施，如“押送”和“守衛”等。因此，學生必須具備出色的適應能力，迅速適應艱苦的生活節奏和壓力，條件反射般地按照軍隊要求生活和工作。
最后，個人信念至關重要。在學習過程中，學生會遇到很多困難，但是他們必須有強烈的信念來支持自己。這種信念源于內在動機，堅定的決心和強烈的目標。正如一位西點校友所說：“在西點，人們面臨的不僅是學習和訓練，更是堅守信念和追求理想的艱難險阻。”
學習西點是一場挑戰，但是這個經歷可以讓人獲得許多有益的技能和經驗。它能夠幫助人們成為更好的領導者，并在未來的任何職業中獲得成功。
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