網絡安全培訓心得體會
當我們對人生或者事物有了新的思考時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這樣能夠給人努力向前的動力。那么要如何寫呢？以下是小編整理的網絡安全培訓心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
網絡安全培訓心得體會1
20xx年4月8日到14日，我參加了在四川師范大學舉辦的校園絡安全培訓會，本次培訓會是為了提高攀枝花市中小學校園絡管理員和信息技術教師的信息素養和專業技能，更好的將信息技術應用到教育教學中，特舉辦的絡管理專業培訓。這次培訓時間為七天，主要有絡基礎知識、設備管理基礎、2層交換機3層交換機、vlan、dhcp、arp、欺騙、路由器配置、綜合布線、信息安全、數據庫恢復、絡攻防學習內容，經過一周的培訓和實驗操作，學習到了很多之前未接觸到的新理念知識，徹底解決了當前校園出現的一些棘手問題，下面簡單的說說這次培訓的幾點主要體會。
一、學會了搭建校園
站點架設方面收獲也很大，知道了如何架設WEB和FTP站點，還知道了在同一個內里，多個域名站點只要設置主機頭就可以同時使用80端口。親自動手架設了ASP。net的站點。還了解到如何通過遠程桌面進行遠程管理，給機器的管理帶來很大的方便。二、學會了利用路由和交換機解決arp的問題
設置路由器使路由器管理上最大程度上優化，在學習了路由器的配置后，更好的.劃分了每位老師的IP地址，使名字和機器名對應，綁定了MAC地址，杜絕了ARP病毒的傳播，使管理更上一個臺階。
三、了解到最新絡安全知識
的安全方面更是讓我收獲甚多。的管理方面發現自己也同樣的有很多漏洞：使用相同的用戶名和密碼，站點文件夾權限太大，數據庫文件沒設防等等，這些對，甚至整個絡和服務器的威脅都很大，嚴重的就有可能成為hacker任意操作的“肉雞”。四、學會了路由器等設備常用命令
路由器配置實驗。先完成路由器、計算機、交換機的物理連接，然后用超級終端登陸到路由器并進行設置，組內其他同學用Telnet命令登陸，使用各種命令，最后將四臺路由器通過以太接口連接成小型互聯。
五、另外也學到了一些小知識
路由器和交換機的設置，VLAN的劃分等。另外還在虛擬軟件中克隆PC機，配置虛擬機，進行域名的解析。在配置交換機是，劃分Vlan，要點是配置寫入交換機后，必須斷電重啟方能使新配置生效（路由器也一樣）。子劃分過程中誤將1作為起始單元，使得很多理論上無法使用的地址也成了正規地址，實際上是0～255。
最后衷心感謝攀枝花市教育局、電教中心能給我這次學習的機會，感謝四川師范大學的各位老師的指導，我一定將這次學到的東西和理念帶到學校絡安全工作中去，為攀枝花市校園絡安全，校園信息化建設做出應有的貢獻。
網絡安全培訓心得體會2
青少年的健康成長，關系到社會的穩定，關系到民族的興旺和國家的前途。因此，教育和保護好下一代，具有十分重要的意義。中學階段是一個人成長的重要時期，中學教育尤其是中學生安全教育的成敗直接關系到一個人將來是否成為人才。隨著信息時代的到來，形形色色的網吧如雨后春筍般在各個城鎮應運
而生。它們中有一些是正規掛牌網吧，但多數是一些無牌的地下黑色網吧，這些黑色網吧瞄準的市場就是青少年學生。一些學生迷上網絡游戲后，便欺騙家長和老師，設法籌資，利用一切可利用的時間上網。
有許許多多原先是優秀的學生，因誤入黑色網吧，整日沉迷于虛幻世界之中，學習之類則拋之腦后，并且身體健康狀況日下。黑色網吧不僅有學生幾天幾夜也打不“出關”的游戲，更有不健康、不宜中學生觀看的黃色網頁。
抓好中學生的網絡安全教育與管理，保障中學生的人身財產安全，促進中學生身心健康發展，是擺在我們面前的一個突出課題。
針對這種情況，一是要與學生家長配合管好自己的學生，二是向有關執法部門反映，端掉這些黑色網吧，三是加強網絡法律法規宣傳教育，提高中學生網絡安全意識，在思想上形成一道能抵御外來反動、邪惡侵蝕的“防火墻”。四是組織學生積極參與學校的安全管理工作，讓中學生參與學校的安全管理工作是提高中學生安全防范意識的有效途徑。最后，爭取相關部門協作，整治校園周邊環境，優化育人環境。
學校在加大對校園安全保衛力量的投入、提高保衛人員素質和學校安全教育水平的同時，要積極爭取地方政府、公安機關的支持，嚴厲打擊危害學校及中學生安全的不法行為，切實改善校園周邊治安狀況，優化
育人環境。對校門口的一些攤點，校園附近的`一些黑色網吧，對中學生存有安全隱患的一切問題，該取締的取締，該打擊的打擊，該解決的盡快解決。
對校內發生的治安事件或安全事故，要依法處理，及時通報。對違反安全規章的學生應予以批評教育，甚至必要的紀律處分，對已發現的安全隱患及時采取有效的防范措施，以此創造一個安全、文明的育人環境，為提高教育教學質量和中國教育事業的發展做出新的貢獻。
綜上所述，對中學生進行安全教育是一項系統工程，在外部，需要社會、學校、家庭緊密配合;在內部，需要學校的各個部門通力合作、齊抓共管，組織學生積極參與，這樣才能達到對中學生進行安全教育的目的。
網絡安全培訓心得體會3
隨著信息技術的不斷發展，校園網站成為學校的門面，多媒體教學成為活躍課堂、調動學生學習積極性的一種主要手段。因而，對于我們教師而言，計算機基本操作是我們必須掌握一門技術。20xx年11月18日，我作為過風樓鎮中心小學的一名網絡管理員，能有幸參加商南縣中小學電教設備管理員和網絡管理員培訓，我感到很榮幸，故而倍加珍惜這次學習的機會。
雖然這次培訓的時間很短，但每一位老師都很有耐心，對于我們提出的各種問題，總是一遍遍地講解，這讓我很受感動。在與同行的相互學習、交流中，我收獲頗豐。我不僅明白了信息技術在教育中的應用，要求教師必須提高職業的專業性。而且清楚地認識到隨著以計算機為核心的信息技術在教育中的廣泛應用，教師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進行教學，而是綜合應用多種媒體技術，利用多媒體和微機網絡，開展教學。所以這種教學必然要打破傳統的傳授式的教學模式，而構建出適應信息社會的新型教學模式來。我深深的體會到了信息技術與各學科的密切聯系，信息技術今后將成為教師教學和學生學習的重要工具。在新課程改革的形勢下，未來教育應溶入先進的教學理念與最新的信息技術，致力于信息技術在課堂上的有效應用，提高課堂教學效果，沖擊著傳統教學模式。
通過這次為期一天的培訓，我深深體會到作為一個網絡管理員應該具備的專業技能與素養。
1、信息技術對教師的重要作用。
在高科技飛速發展的今天，教師不能只停在原有知識的認識上，要不斷學習，不斷完善自己，不斷充實自己。
現在的學生更是聰明，他們不僅能在學校里學習知識，還能通過電視、網絡等多種途徑學到更多的知識。因而，教師必須有一種超前意識。
2、良好的信息素養是教師終生學習、不斷完善自身的需要。
當今社會，一名優秀的教師應具有現代化的教育思想、教學觀念，掌握現代化的教學方法和教學手段，熟練運用信息工具（網絡、電腦）對信息資源進行有效的收集、組織、運用；通過網絡與學生家長或監護人進行交流，在潛移默化的教育環境中培養學生的信息意識。這些素質的'養成就要求教師不斷地學習，才能滿足現代化教學的需要；信息素養成了終生學習的必備素質之一，如果教師沒有良好的信息素養，就不能成為一名滿足現代教學需要的高素質的教師。
3、掌握計算機操作技能，也是教育系統本身的需要。
在教育系統中，教育信息是最活躍的因素。教師可以通過網絡學習新知識，可以與同行交流經驗，可以與學生進行溝通，可以……因此，教育系統本身要求教師具備一定的信息素養。這次培訓的時間雖然短些，但我通過學習認識到計算機的重要性，我會在今后的工作中，充分利用學到的知識進行教育教學，還要不斷學習新的信息技術。通過這次的培訓，使我深刻意識到：人只有不斷地學習，不斷地充實，不斷地覺醒，才能立足于這個高速發展的社會。雖然我本人處在信息相對落后，設備相對欠缺的農村，但我并不氣餒，只要我通過知識來武裝自己，不斷地提高自身的價值，我相信再大的困難都會迎刃而解，同時，我也相信共同的學習一定會造就共同的進步，祖國的教育事業一定會更加輝煌燦爛。
今天，我們聽取了關于計算機網絡安全防范的講座。主要講解了網絡給我們生活帶來哪些便捷和關于應用網絡我們應該注意哪些問題，如何正確的使用網絡以及一些防范網絡侵犯的方法。
現如今，隨之科技的不斷進步，計算機在社會生活各個領域的廣泛運用，人們對計算機時刻需求，辦公娛樂都離不開它。網絡已成為一個無處不在、無所不用的工具。然而，網絡安全問題也越來越突出，目前很多不法分子利用網絡手段實行詐騙，騙取他人錢財，還有的開發病毒破壞或竊取他人的資料。由于計算機網絡聯接形式的多樣性、終端分布的不均勻性、開放性、網絡資源的共享性等因素，致使我們的計算機網絡容易遭受病毒和其它不軌行為的攻擊。這樣一來它將會嚴重的影響我們的生活。
計算機網絡安全是指網絡系統的硬、軟件及系統中的數據受到保護，不受偶然或惡意的原因而遭到破壞、更改、泄露，系統連續、可靠、正常地運行，網絡服務不中斷。計算機和網絡技術具有的復雜性和多樣性，使得計算機和網絡安全成為一個需要持續更新和提高的領域。目前因互聯網本身沒有時空和地域的限制，每當有一種新的攻擊手段產生，就能很快傳遍，這些攻擊手段利用網絡和系統漏洞進行攻擊從而造成計算機系統及網絡癱瘓。
網絡是一把雙刃劍，它給我們帶來資源、娛樂的同時也伴隨的不良信息、不良行為的潛入，我們經常會利用電腦查閱資料，做文件或者聽歌游戲，常常會看到一些網站中的廣告和鏈接，有的時候可能會突然彈出能夠吸引我們眼球頁面，中獎信息、游戲活動。而大家也許會因為好奇進入了頁面，卻不知道自己正在一步步的進入敵人的圈套，而這些問題在網絡中卻很難被屏蔽，網絡是一個很龐大整天，想全方面的管理和整治是很難做到的，這也就要求我們每個人在用的時候不要單單享受，忽略可能帶來的危害。
目前有很多的事例說明因為大家對網絡防范的輕視造成自己的財產損失，強大的網絡誘惑迷失了大家，所以我們在用計算機一定要時刻的注意。聽取講解之后每個人對于網絡安全都有了新的認識。為確保信息的安全與暢通，我們必須不斷加強和提高網絡安全防范意識，多學生網絡防范知識，更好的利用計算機，更好的學習生活!
網絡安全培訓心得體會4
教古代文學這樣一門博大精深的課程從來都不容易，尤其是對我來說，教學時間只有兩年。在教學過程中，除了缺乏知識儲備等嚴重傷害外，還有一些困惑需要解決。感謝這次在線培訓，我有機會聽取專家的教導，有機會與老師和同事交流。我受益匪淺。讓我們整理一下我的學習經驗。
首先，專家的解釋使我對教師的工作，特別是大學課堂教學工作有了更全面、更深入的了解。例如，顧培、沈永勝和賈書輝都以豐富的教學經驗給我們做了精彩的講座。此外，我還了解了當前高等教育的一些前沿問題和著名大學的理念和思想，拓寬了我的視野和思維。
其次，也是最重要的方面，是通過認真研究羅玉明老師的講解，讓我對課程本身和教學有了更深入的了解。羅先生從戰略角度講述和深入思考了這門課程的核心價值，并提出了很多問題，這是我迫切需要的。綜上所述，羅先生對我的指導和啟發如下:
第一、是有關古代文學這門課程的核心價值問題。很長時間以來，我們的文學史教材在編寫線索上總是以社會歷史制度與朝代更替為基本線索，這種情況的弊端多多，最主要的是很容易導致對文學史核心價值認識的偏離，也就是唯階級論，或稱之為社會意識論，即以反封建的作品為經典，文學史作品的選本也以此為編選標準，使得有些形式上并不完善、內容上顯得矯情與空洞的作品堂而皇之成為我們課堂上的必選，在實際的教學中造成了老師講的無趣、學生學的無味的尷尬，我很振奮的是，我終于聽到駱老師對這些作品說“不”了，駱老師對歐陽修之《醉翁亭記》有些裝腔作勢的看法，我覺得傳達了一種信息，一種態度，那就是教學主體意識的凸顯，敢于懷疑的治學精神，這正是我們想說而不敢說的，想做而不敢做的。文學作品的核心價值就是作品中的人文精神，這才是我們在教學中應該挖掘的，既如此，老師選擇的眼光就顯得尤為重要了，這并不是說老師可以在課堂上為所欲為，恰恰相反，這是一種更高的'要求，一種真正從教育學生出發的一種嚴肅負責的教學態度。
第二，既然老師有了更多的自主權，那么在課堂中如何更好的貫徹這種方法，如何在具體教學中體現出文學作品的這種人文精神就更為重要了。我的思考是，寧缺毋濫，不能面面俱到，畢竟，老師不可能全面了解所有作家，也不可能對所有作品都有深入的認識，這就需要謹慎選擇，既然選擇了，就一定要全面深入了解，而不能敷衍了事，這樣才能有的放矢，如講某位作家，就一定要吃透這個作家，從社會現實、文藝思潮、生活境遇、思想認識等各個方面深入了解，最后歸結到具體的作品，進而闡發作品的人文價值，讓學生在學習中感發、接受。在某種程度上說，講好一個作家，講好一篇作品要比平庸的上一學期課更有意義。當然隨著逐步學習，老師會發現越來越多的好的作品，教學上也會更快的提高，這就是教學相長。
此外，老師還要在選擇教學中做好引導。由于學生的層次不齊，對作家作品的喜好也各異，這就需要老師要慢慢引導。舉個例子，一些同學不怎么喜歡杜甫，這并能說杜甫的作品不好，顯然，講授古代文學，杜甫是必講，而且一定要詳講，盡管很多同學不能一下子走近他，甚至某些老師也不一定深入了解，但這不能是我們不講他，或者簡單了解的借口，杜甫其人其作正是那種蘊含著崇高的人文情懷而會給讀者以深深感染的大詩人、好作家。那我的教學任務就是怎么通過我的講述和對作品的分析讓同學漸漸走近杜甫，進而了解其人格品性，從喜歡到有所感染，有所感化，這也許就體現了文學的價值所在。
這就是我這段時間的學習感想！
最后誠摯感謝各位老師的教導，感謝網絡培訓中的各位老師的辛勤工作，祝教師發展在線成為廣大教師的學習樂園！
網絡安全培訓心得體會5
隨著信息技術的不斷發展，校園成為學校的門面，多媒體教學成為活躍課堂、調動學生學習積極性的一種主要手段。因而，對于我們教師而言，計算機基本操作是我們必須掌握一門技術。xxxx年11月18日，我作為過風樓鎮中心小學的一名絡管理員，能有幸參加商南縣中小學電教設備管理員和絡管理員培訓，我感到很榮幸，故而倍加珍惜這次學習的機會。
雖然這次培訓的時間很短，但每一位老師都很有耐心，對于我們提出的各種問題，總是一遍遍地講解，這讓我很受感動。在與同行的相互學習、交流中，我收獲頗豐。我不僅明白了信息技術在教育中的應用，要求教師必須提高職業的專業性。而且清楚地認識到隨著以計算機為核心的信息技術在教育中的廣泛應用，教師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進行教學，而是綜合應用多種媒體技術，利用多媒體和微機絡，開展教學。所以這種教學必然要打破傳統的傳授式的教學模式，而構建出適應信息社會的新型教學模式來。我深深的體會到了信息技術與各學科的密切聯系，信息技術今后將成為教師教學和學生學習的重要工具。在新課程改革的形勢下，未來教育應溶入先進的教學理念與最新的信息技術，致力于信息技術在課堂上的有效應用，提高課堂教學效果，沖擊著傳統教學模式。
通過這次為期一天的培訓，我深深體會到作為一個絡管理員應該具備的專業技能與素養。
1、信息技術對教師的重要作用。
在高科技飛速發展的今天，教師不能只停在原有知識的認識上，要不斷學習，不斷完善自己，不斷充實自己。
現在的學生更是聰明，他們不僅能在學校里學習知識，還能通過電視、絡等多種途徑學到更多的`知識。因而，教師必須有一種超前意識。
2、良好的信息素養是教師終生學習、不斷完善自身的需要。當今社會，一名優秀的教師應具有現代化的教育思想、教學觀念，掌握現代化的教學方法和教學手段，熟練運用信息工具（絡、電腦）對信息資源進行有效的收集、組織、運用；通過絡與學生家長或監護人進行交流，在潛移默化的教育環境中培養學生的信息意識。這些素質的養成就要求教師不斷地學習，才能滿足現代化教學的需要；信息素養成了終生學習的必備素質之一，如果教師沒有良好的信息素養，就不能成為一名滿足現代教學需要的高素質的教師。
3、掌握計算機操作技能，也是教育系統本身的需要。在教育系統中，教育信息是最活躍的因素。教師可以通過絡學習新知識，可以與同行交流經驗，可以與學生進行溝通，可以……因此，教育系統本身要求教師具備一定的信息素養。這次培訓的時間雖然短些，但我通過學習認識到計算機的重要性，我會在今后的工作中，充分利用學到的知識進行教育教學，還要不斷學習新的信息技術。通過這次的培訓，使我深刻意識到：人只有不斷地學習，不斷地充實，不斷地覺醒，才能立足于這個高速發展的社會。雖然我本人處在信息相對落后，設備相對欠缺的農村，但我并不氣餒，只要我通過知識來武裝自己，不斷地提高自身的價值，我相信再大的困難都會迎刃而解，同時，我也相信共同的學習一定會造就共同的進步，祖國的教育事業一定會更加輝煌燦爛。
網絡安全培訓心得體會6
我從網上學習《網絡學習安全心得》得出感觸。觀看聆聽了各位領導、專家老師關于學校培訓的講座后，我對安全教育工作有了更為深刻的認識，自己學校的實際情況談點體會：
一、要提高全校師生對安全管理的認識
1、要加大安全教育的宣傳力度
要全面提高教師與每位家長的安全責任意識，積極主動地向學生和家長宣傳學校所潛在的諸多安全隱患以及各類重大安全事故教訓。在校園醒目的地方張貼懸掛安全教育圖片、，在樓梯、校門、操場、實驗室、廁所、等容易發生安全問題的地方設置警示標志或標語。要利用校園板報、壁報、專欄、主題班會、征文、演講等活動宣傳，在校園形成事事想安全，處處有警示、人人抓安全的濃厚的安全育人氛圍。
2、經常排查學校安全隱患
我校位于村莊的西北側，與村莊連為一體。學校主要存在以下幾個方面的隱患：
(1)交通隱患為主要。出去校門口幾乎就是公路，來往車輛比較多;跑校的學生也不少;(2)學生自身突發隱患;
(3)學生上下樓梯極易出現踩空、歪腳等事故。(4)學校與村莊連為一體，學校周圍的治安問題;3、要不斷加強安全教育，預防和減少事故的發生
加強對學生的安全教育，讓學生自己懂得安全知識，增強安全意識，掌握防范技能，從根本上預防和減少安全事故的發生。利用每學期的開學初、放假前的一周和每次大型集會時間對學生進行安全知識教育，要積極利用綜合實踐課開展安全知識講座、演講、討論等多種形式的安全教育活動，同時要與家庭、社會密切配合，形成學校、家庭、社會三位一體的安全教育網絡，堅持不懈地把各項安全教育開展下去，有效預防各類安全事故的發生。
二、要加強領導，強化安全責任
學校安全責任重于泰山，本著一保安全，二保穩定，三保發展的原則，對學校安全高度重視，狠抓責任落實，真正形成校長親自抓，分管領導重點抓、班主任及相關部門各司其職，各負其責的工作機制。同時，將學校安全工作納入目標管理，制訂目標管理細則，逐級簽訂，做到層層把關，責任到人，真正做到“誰主管、誰負責”。
(1)建全領導機構。校長親自任組長，分管領導、各班班主任以及各科任老師為成員負責學校的安全。(2)學校與每位教師簽訂安全目標責任書，各班主任和每位學生簽訂安全目標責任書。(3)專設門衛負責來往客人的登記，同時兼管外來人員對學校的破壞。
(4)建立健全防范安全事故的，制訂完善的安全應急預案。
(5)建立健全安全工作檢查制度。每學期開學、放假前都要進行一次拉網式的安全工作大排查，并做到全面檢查與重點檢查相結合，定期檢查和日常防范相結合，對發現的事故隱患及時整改。
(6)建立健全并嚴格執行重特大突發事件和安全事故制度，建立健全預警和應急處理工作機制，制定切實可行的'工作預案。
(7)實行安全工作例會制度，每周至少召開一次安全工作專題會議。
三、一定要采取得力，嚴防易發事故的發生
安全事故主要集中在交通、食物中毒、火災等方面。研究掌握事故的規律，采取有力措施防止事故的發生。
1、加強學校安全設施建設。加大學校的監管力度，嚴把教學、生活用房的設計、監管和質量驗收關，不留任何安全隱患。
2、防止發生各種食物、藥物中毒事件。落實各項規章制度。
3、防止各種火災的發生。加強對學校消防安全設施的檢查和配備，加強對實驗室、電腦室的線路檢查，特別是要對校舍設施陳舊使用時間較長的電路進行檢查，對老化陳舊的電線、電纜要及時更新。
4、嚴防溺水事件的發生。各班主任要求學生不要到河邊去玩耍，杜絕溺水事故的發生。
5、積極開展心理健康教育，防止有心理障礙學生造成的偏激行為。學校要求每位班主任要對本班個別心理素質差的學生進行長期地心理輔導，保證學生的心理健康。
6、加大安全工作的檢查力度，建立常抓不懈的學校安全工作機制。我校在安全這方面一直做得較好，每天有領導帶班，堅持早檢查，午檢查和下午放學檢查。
7、繼續加強學校及校園周邊治安綜合治理，抓好安全排查和整治工作，防止交通事故的發生。學校要積極配合公安、、衛生、工商、建設等部門，大力整頓學校周邊的秩序，堅決防止校外犯罪分子侵入校園，傷害師生事件發生。同時要認真搞好學生的交通安全教育，“關愛生命、遠離危險”宣傳教育活動，并貫穿到學校日常的教學管理之中。
總之，學校的安全工作一定放在第一位，以后我校在安全方面要進一步努力，確保學校師生不出現大的安全事故，讓老師們輕松愉快的工作，讓學生安安全全健康成長。
網絡安全培訓心得體會7
本學期我選修了網絡信息安全這門課，自從上了第一堂課，我的觀念得到了徹底的改觀。老師不是生搬硬套，或者是只會讀ppt的reader，而是一位真正在傳授自己知識的學者，并且老師語言生動幽默，給了人很大的激勵去繼續聽下去。在課堂上，我也學到了很多關于密碼學方面的知識。
各種學科領域中，唯有密碼學這一學科領域與眾不同，它是由兩個相互對立、相互依存，而又相輔相成、相互促進的分支學科組成。這兩個分支學科，一個叫密碼編碼學，另一個叫密碼分析學。
“密碼”這個詞對大多數人來說，都有一種高深莫測的神秘色彩。究其原因，是其理論和技術由與軍事、政治、外交有關的國家安全(保密)機關所嚴格掌握和控制、不準外泄的緣故。
密碼學(Cryptology)一詞源自希臘語“krypto's”及“logos”兩詞，意思為“隱藏”及“消息”。它是研究信息系統安全保密的科學。其目的為兩人在不安全的信道上進行通信而不被破譯者理解他們通信的內
從幾千年前到19年，密碼學還沒有成為一門真正的科學，而是一門藝術。密碼學專家常常是憑自己的直覺和信念來進行密碼設計，而對密碼的分析也多基于密碼分析者(即破譯者)的直覺和來進行的。19年，美國數學家、信息論的創始人_x_，x_x_發表了《保密系統的信息理論》一文，它標志著密碼學階段的開始。同時以這篇為標志的信息論為對稱密鑰密碼系統建立了理論基礎，從此密碼學成為一門科學。
由于保密的需要，這時人們基本上看不到關于密碼學的文獻和資料，平常人們是接觸不到密碼的.。1967年出版了一本叫做《破譯者》的小說，使人們知道了密碼學。20世紀70年代初期，發表了有關密碼學的幾篇技術報告，從而使更多的人了解了密碼學的存在。
但科學理論的產生并沒有使密碼學失去藝術的一面，如今，密碼學仍是一門具有藝術性的科學。19年，和發表了《密碼學的新方向》一文，他們首次證明了在發送端和接收端不需要傳輸密鑰的保密通信的可能性，從而開創了公鑰密碼學的新紀元。該文章也成了區分古典密碼和現代密碼的標志。
19年，的數據加密標準(DES)公布。這兩件事情導致了對密碼學的空前研究。從這時候起，開始對密碼在民用方面進行研究，密碼才開始充分發揮它的商用價值和社會價值，人們才開始能夠接觸到密碼學。這種轉變也促使了密碼學的空前發展。
最早的加密技術，當屬凱撒加密法了。秘密金輪，就是加解密的硬件設備可以公用，可以大量生產，以降低硬件加解密設備的生產與購置成本。破譯和加密技術從來就是共存的，彼此牽制，彼此推進。錯綜復雜的加解密演算法都是為了能夠超越人力執行能力而不斷演變的。正如密碼學的里程碑，佇立在密碼學者不斷探索的道路上，作為一種跨越，作為一種象征。
網絡安全培訓心得體會8
隨著互聯網技術與應用的不斷普及，網絡安全問題也日益受到重視。我有幸參加了一場由國家網絡安全教育基地舉辦的網絡安全培訓，從中收獲了不少心得體會。在此，我想分享一下我的學習心得，并為將來的網絡安全工作做好充分準備。
第一段：人性是網絡安全的最大漏洞
在人類社會中，人性是不可忽視的一部分，同樣的，在網絡安全領域，人性漏洞也是不可忽視的。筆者在網絡安全培訓中深刻認識到，一旦網絡安全體系被侵犯，其破壞力難以估量。而滲透安全檢查可以發現網絡安全漏洞，增強網絡安全能力。例如，在通訊密碼薄弱、操作系統漏洞、授權問題等方面，都有可能暴露網絡安全漏洞。因此，管理員必須關注其瞬息萬變的動態，以及所使用的保護措施是否切實可行。
第二段：加強網絡安全大眾教育
在網絡安全培訓中，我認識到時下，網絡詐騙、黑客攻擊等多種網絡安全問題層出不窮。許多人對這些問題仍然心存僥幸與漠視，或是缺乏相關知識教育。教育大眾，讓每一個上網的人充分認識到網絡安全的重要性，不僅是國家網絡安全的必須策略，更是共同維護社會穩定的重要保障。在此，我認為國家應該從政策、法規及包括教育方面展開，普及知識、加強法規的效力，提升大眾網絡安全意識。
第三段：完善網絡安全法律法規
筆者在網絡安全培訓前與同事們討論了國家信息安全方面的問題，較多的同事普遍感慨：信息安全法律法規缺失和一個聯合的協調機制是重要的。在網絡打擊前，急需法規切實可行，將法規建立起來后協調的'功能，聯合異常警報機制的建立，如何保證政府部門、企業企事業單位的反應速度做到至關重要。在此呼吁政府部門與其他單位能夠積極制定合理的法規、并建立協調機制，讓大家的網絡用的更加安心。
第四段：加強網絡安全人才隊伍建設
在網絡安全培訓中，筆者了解到，當前網絡安全領域人才短缺是一個比較嚴峻的問題。目前，各公司或單位招聘信息安全專家的難度都很大，且人才市場上的人才存在著匱乏問題，這使得網絡安全技術無法得到及時更新，使得網絡安全面臨了更加嚴峻的考驗。因此，建立起高水平的網絡安全人才隊伍，是維護國家網絡安全的重要保障。
第五段：切實加強國家網絡安全建設
網絡安全事關整個國家信息戰略，我們不能僅僅局限于人才培養或技術手段上對網絡安全進行防范。需要政府、企業、社會各方共同努力，樹立起全社會人民的網絡安全意識，讓每個人都知道自己如何規范使用網絡，保護自己的網上個人信息，才能真正建立起網絡安全體系，讓我們的網絡更加安心。只有這樣，我們才能在經濟、社會、文化和國家安全等領域取得更加穩定、更加可持續發展的成績。
網絡安全培訓心得體會9
活動目的
1、網絡安全作為學校安全教育之一，通過班會使迷戀網游的學生從思想上深刻認識網絡的危害，調節自己的心態，引導到迎戰中考的學習中去。
2、針對同學們對電腦游戲的熱愛與迷戀，想以此正確引導，疏導同學們對游戲的把握度。
3、使學生認識到作為一名合格中學生，處在當今的網絡時代，我們更應該利用網絡資源，搞好我們的學習，提高自身素質。
活動形式:班會活動
活動過程
一、開場導語
師:同學們今天我們班會的主題是有關網絡的話題。隨著科技的發展，網絡在我們周圍變得越來越重要，與人們的.生活日益緊密。思考:網絡上都有什么它都給我們帶來了什么
二、暢談網絡
網絡對青少年的積極作用:
1、互聯網為青少年獲得各種信息提供了新的渠道。獲取信息是青少年上網的xx目的，許多在學校中難以啟齒的問題在網上也可以得到滿意的回答。互聯網信息容量大的特點xx程度地滿足了青少年的需求，為青少年提供了最為豐富的信息資源。
2、開拓青少年全球視野，提使青少年的xxxx視野、知識范疇更加開闊，從而有助于他們全球意識的形成。通過上網，可以培養他們和各式各樣的人交流的能力;通過在網上閱覽各類有益圖書，觸類旁通，提高自身文化素養。
3、網絡有助于創新青少年思想教育的手段和方法。利用網絡進行德育教育工作，教育者可以以網友的身份和青少年在網上“毫無顧忌”地進行真實心態的平等交流，這對于德育工作者摸清、摸準青少年的思想并開展正面引導和全方位溝通提供了新的快捷的方法。此外，青少年可以同時和多個教育者或教育信息保持快速互動，從而提高思想互動的頻率，提上相約，網下聚會，實現網上德育工作的滋潤和補充，從而及時化解矛盾，起到溫暖人心，調動積極性，激發創造力的作用。
還有什么影響
黃色的xxxx影片圖片.游戲里充斥著xxxx暴力血腥。
(幻燈片展示):據北京市150多位政協委員歷時4個月完成的調查報告顯示:中網達到81.3%，有七成民沉迷于網上聊天，有四成多光顧xxxx網站，互聯網成為一部分青少年名副其實的“電子xxxxxx”。
三、網絡交友
你在網絡上會交網友嗎你是怎么看待網友這個角色的
案例一，網名為沙子的xx大學英語專業學生，在聊天時被聊天經驗豐富的伊春市畢冬冬的“網上形象”深深吸引，在與他第三次會面時被殺害了。與男網友見面三次后被殺。
案例二，一少女與男網友相處三個月懷孕兩次，后男子消失。
網絡安全培訓心得體會10
為樹立牢固的安全發展理念，深入分析客運行業在安全生產管理中存在的問題，由市交通運輸局安監處牽頭組織客運企業開展“安全生產與應急管理工作培訓”。20xx年x月xx日—xx日，做為運輸公司安全生產管理部門負責人的我有幸和公司主管安全生產的副總經理xx一起參加了此次培訓學習。培訓工作共五天，前兩天為法規解析和理論知識學習，后三天為應急預案編制的實際操作。
市交通運輸局邀請了xx安全生產監督管理局法規處處長xx、xx應急辦副主xx等專業人士向參培人員講解了《關于推進安全生產領域改革發展的意見》、《中華人民共和國突發事件應對法》以及應急管理工作現狀和發展、安全生產風險分級管控和隱患排查務實、安全生產應急預案的編制等內容。專家們通過實際發生的案例來對應法規講解，讓我們深刻認識到安全生產的主線是紅線、高壓線、保障線、責任線。通過學習我們明確知曉了在安全生產工作中企業的主體責任包括哪些？突發事件的主要類型有哪些？為什么要編制應急預案以及怎樣根據應急處置流程來分解任務。
這次專業知識的培訓對我們企業安全管理人員來說是一次難得的機會，尤其是后三天應急預案的編寫對我們更是一次有跨度的提升。之前我們在各自的企業也都在做，但是沒有一個企業能夠系統的`、規范的對應急預案進行編制，也沒有足夠的重視應急預案的應用，編寫一份預案也就是三、四個小時的事兒，寫出的預2 / 5
案可操作性不強。但是在這次的實操中我們按照國標導則進行編制，基本上都是在一天半才能完成一份預案的編寫，這讓我深深地體會到：應急預案不是停留在紙上的東西，它必須要和實際工作相結合，只有把文字的描述應用到實際工作中，把預案變成常態化并推進到演練的實質上，才能真正做到防患于未然；有了有效的應急響應，才能最大限度地降低突發事件給我們帶來的損失。
通過安全生產風險管控和應急管理專業知識的學習，我們對相關法規有了更加清晰的理解，也將把此次學到的知識做為今后安全生產管理的基礎并運用到實際的工作中，全面提高防范突發事件風險和快速處置的綜合能力，做到防在未發之前，抗在第一時間，救在關鍵環節，把企業安全生產工作做得更加扎實、更加穩固。
網絡安全培訓心得體會11
網絡安全是當前互聯網時代的一大難題，基礎的網絡安全知識和技能不僅是企業管理者和工程師必備的技能，同時也對個人用戶而言，日常生活中的網上銀行、網絡購物、社交媒體等使用都有著至關重要的意義。而近期我參加了一次網絡安全培訓會議，獲得了一些關于網絡安全培訓方面的體會和心得。
第二段：會議介紹
這次的網絡安全培訓會議是由某知名公司主辦的，旨在提升網絡安全意識和保障企業安全。會議講解了網絡領域的最新技術和追蹤，包括網絡攻擊、數據流量分析、社區維護、網絡安全和測試網絡。會議特別著重介紹了最重要的信息安全及數據保護法規和標準等相關知識，讓我們深刻認識到了網絡安全的重要性，也獲得了對網絡威脅和安全狀況的更正向的認識。
第三段：知識和技能的提升
此次培訓會議的最大收獲是帶給我們的知識和技能提升。在網絡安全的實戰演練中，我們了解了如何使用Wireshark分析網絡流量，了解了如何掃描和發現網絡漏洞，讓我們對信息安全和網絡技術的'基礎知識有了更深刻的理解。同時，也收到了防范自己在日常生活中遭遇網絡攻擊的指導和教育。總體來說，我們學到了很多可以應用到具體工作中的技能，更加有信心和安全感地保障企業的信息安全。
第四段：團隊合作和應對網絡威脅
整個培訓會議還通過團隊練習，讓參與者加深了各自的協作技能，提升了團隊合作能力。同時，針對網絡威脅的不斷增加，我們也學習到了如何應對網絡的攻擊手段和中斷等緊急情況，這些經驗也是我們未來實際工作需要掌握的重要技能。
第五段：總結
在網絡安全越來越重要的時代，參加網絡安全培訓會議是我們不得不做的一件事情。本次培訓會議的廣泛覆蓋和深度探討，帶給了我們很豐富的知識和技能，通過實際案例和演練，讓我們掌握了更加全面和科學的網絡安全保護知識和技能，也強化了我們的團隊意識和安全意識。此次培訓會議不僅是我們實際工作中重要技術更新的來源，更是我們日常安全生活常識和技能的總結。
網絡安全培訓心得體會12
網絡安全在當今社會中越來越重要。為了提高自身網絡安全意識，我參加了一次網絡安全培訓。在這次培訓中，我獲得了很多知識和經驗，使我更加了解網絡安全的重要性，也認識到自身的不足之處。以下是我在這次培訓中的一些心得體會。
第一段：培訓課程的重要性
在參加培訓之前，我對網絡安全的知識非常有限。培訓課程的內容涉及眾多方面，包括網絡攻擊方式、防范措施、安全意識培養等。通過這次培訓，我認識到網絡安全的復雜性和危險性，并學到了許多應對策略和防范方法。這樣的培訓對于個人和企業等不同層面的人士來說都非常重要，因為網絡安全對于個人財產和企業機密的重要性不言而喻。
第二段：個人網安意識的提高
培訓中對于個人的網安意識進行了提高。網絡安全不只是應用軟件和硬件來識別和阻止攻擊，更需要個人的自我防范和管理。個人意識的提高可以避免自己成為黑客的手段，也可以一定程度上約束他人嚴格遵守安全規范。個人的網安意識是防范安全風險的起點，只有明確其重要性，才能在網絡使用中避免遭受侵害。
第三段：對于網絡安全威脅的認知
網絡安全威脅種類層出不窮，從釣魚、流氓軟件到黑客攻擊等多種形式的威脅都可能給企業和個人帶來損失。在這次培訓中，我逐漸理解了網絡安全威脅的概念范圍和其對社會及網民造成的危害。只有意識到網絡安全的威脅性，才能更好地制定相應的保護措施，減少網絡安全方面的風險。
第四段：安全防范技巧的學習
培訓中不僅涉及了網絡安全威脅的認知，還深入介紹了一些有效的安全防范技巧。其實，在我們日常生活中，要注意保護個人信息及設備的安全，不難，同時也需要引起足夠的重視。學習一些常見的安全防范技巧可以幫助我們迅速了解和應對安全風險，比如：不要隨意點擊陌生網頁、在進行交易時注意網站的安全加密協議以及避免公共Wi—Fi網絡等。
第五段：全員的.參與
網絡安全風險是不分大小的，與個人、企業、政府等都息息相關。在防范網絡安全風險的過程中，全員參與是至關重要的。只有大眾都知道自身的安全風險和如何應對安全問題，個人和社會安全才能得到更好程度的保護。因此，網絡安全的培訓不應是只關注企業，也需在社會范圍內得到普及。
結論
總之，在網絡安全問題上，知識的學習、安全意識的打造、安全風險意識的建立，都是需要我們長期去注重的。這次網絡安全培訓讓我學到了許多知識和技巧，并讓我認識到網絡安全的保護與管理需要大家齊抓共管，每個人都需要參與其中。網絡安全的重要性不容忽視，相信隨著科技的發展，網絡安全保護措施也會不斷增強和完善。
網絡安全培訓心得體會13
我自20xx年9月參加工作以來，第一次參加這種培訓。當我接到參加“貴州農村教師素質提升工程項目培訓”的通知時，我心里有一種忐忑不安的感覺。既高興，又害怕，高興的是作為一名剛上崗的教師有幸參加這樣的培訓學習，應該能學到很多實用性很強的東西；害怕的是自己走了，我那班孩子的學習怎么辦？安全衛士又如何？等培訓十天回來，他們的語文數學課程可能要落下一截，什么都亂了。還是在校長的精心安排下和幫助下，十月十八日早上，我懷著激動的心情來畢節學院報道。來到報道處，天已經黑了，付老師還在那里等著我們報道，發放資料，為我們安排生活、住宿、講座以及這次培訓的所有工作。還不停地安慰我們不用急，慢慢來，當時，一股暖流涌上心頭。十天的學習生活在那一縷溫暖中開始。
經過十天的學習下來，有充實、有快樂、也有疲憊和困惑；但最重要的是疲憊過后的充實感。我學到了很多讓我受益匪淺的東西。使我明白了作為一名教師，傳授知識不是單一的以灌輸為主，而是引導學生在發現與探究中學習知識、構建知識。
開班典禮上，幾位領導的講話讓我知道了此次培訓是如此的重要。所以，我應該珍惜這次學習的機會，爭取學有所獲。接下來的學習中，我被這些教授、優秀教育工作者、地區優秀教師的課深深地吸引著。
“政策法規教育專題”的秦松梅老師幫助引導我們學習了作為一名教師應該明白的法律法規，讓之前沒有什么法律概念的我增強了依法治教的意識、愛國守法、愛崗敬業、關愛學生、教書育人、為人師表、終身學習、志存高遠、勤懇敬業、甘為人梯、樂于奉獻的熱情更加強烈。幽默搞笑的地區教育局長余大亮給我們講了“畢節試驗區教育改革與發展”。從他的講話中，我覺得自己很慚愧，因為作為一名畢節地地道道的教師，我對畢節的教育是如此的不了解。經過他的介紹，我知道畢節是貴州第一人口大區，因此也是第一教育大區，想要發展畢節、建設畢節，先進的文化建設與落后的生產力是完全可以融合的，所以，畢節的一百多萬學生就是一個龐大的教育難題，要改變這樣的現狀，作為教師，有著不可推卸的責任。所以，余局長告訴我們；作為一名合格的教育工作者，在教學工作中要做到“四個有”第一，有愛的情感，第二，有愛的行為，第三，有愛的能力，第四，有愛的藝術。因此，只有在愛的熏陶下，學生才能得到真正的全面發展。所以，我認為只要做到德育教育，處處都是德育環境，課課摻入品德教育，尊重生命的尊嚴性和和差異性和珍惜生命的時限性，就是一個不平凡的老師。
“主講語文教師基本素養”的周志紅老師說得好；作為一名有素養的語文老師，一個樹立以學生發展為本的教育理念，追求全體學生生動活潑，積極主動的全面發展，并為將來每個學生的終身可持續發展打下堅實的基礎。讓我覺得自己之前一貫的以老師為主的專制教學是如此的不可理喻。經過周老師循循善誘的引導，我明白了在教育實踐過程中，學生是學習和發展的主體，關注學生的個體差異和對學習不同需求，愛護學生的好奇心、求知欲，充分激發學生的'主動意識和進取精神。“授人以魚，不如授人以漁”，意即教給學生知識不如教給學生學習知識的能力。這樣才能做到贊科夫說的那樣；“不能讓一個學生吃不飽，也不能讓一個學生不消化”的效果。因為語文不是一門單一的學科，它應該是植根于現實，應該面向世界，面向未來。
她，來自畢節實驗小學的一名優秀的小學語文教師，叫張梅，她帶著一群實驗小學的學生來給我們上“小學語文教學示范課”，她用標準的普通話，自己獨特的幽默，精益求精的教學方法，感染著每一位參培學員。經過上課時的學習和課后的交流，為我們以后的教學實踐工作亮起了一盞明燈。張老師教給我們的不僅僅是如何進行知識教學的方法，更為我們指明了作為一名語文教師今后學習和工作的目標。我想，在以后的教學過程中，我一定要將這些習得的經驗融入到自己的教學實踐中，讓孩子們真正的發自內心的喜歡學習語文。
經過十天的學習，我明白了生搬硬套的教學方法已經不再實用，真正的語文教學，教學目標要著眼于全面提高學生的語文素養，教學實施要關注每一位學生，促進學生發展，教師應該從傳統的知識傳授者轉向學生發展的促進者。語文教學要生活化，陶行知先生說：“沒有生活做中心的教育是死教育，沒有生活做中心的學校是死學校，沒有生活做中心的書本是死書本。”是啊！語文是一門綜合性極強的學科，他源于生活，而更應該超越生活。通過十天的高質量、高標準的學習，我體會到作為一名優秀的特崗教師，所肩負的責任是培養一批在“德智體美勞”等方面發展的社會主義接班人，要讓學生全面發展，自己就先全部發展。自己要全面發展就應該做到修優美師德，做陽光教師的楷模。以快樂去快樂每一個學生，以陽光去陽光每一個學生，以品德去影響每一個學生。我相信，在我以后的教學實踐過程中，我會把自己這幾天的所學理念融入到教學實踐中，爭取做到把學生的全面發展作為教育永恒的主題。
網絡安全培訓心得體會14
隨著網絡的普及和發展，網絡安全問題也日漸嚴重。為了提高大家的安全意識和能力，公司舉辦了網絡安全日培訓活動。作為一名員工，我參加了這次培訓，并且在學習中有了一些新的感悟和收獲。下面是我對于網絡安全日培訓的心得體會。
第一段：培訓前期準備
在網絡安全日培訓活動開始之前，公司為我們準備了一些前期的培訓材料，讓我們先了解網絡安全的基本知識和理念。這些材料內容包括了密碼學、安全協議等知識點。這些知識對于網絡安全的理解和掌握具有重要的作用，因為只有我們對于網絡安全有一定的基礎知識，才能夠更好的接受后續的培訓和進一步學習。
第二段：培訓中的知識傳遞
在網絡安全日培訓當中，一些網絡安全專家和技術人員對于我們進行了詳細的講解，讓我們更好理解了網絡安全事故的發生原理及應對措施。這些知識內容包括了黑客攻擊原理、網絡攻擊防御等方面，讓我們受益匪淺。這其中最讓我感觸深刻的是網絡攻防演練環節。通過和工作學習中遇到的網絡安全問題相結合，讓我們更好的學習和理解網絡安全的要點。
第三段：對于網絡安全風險的認識
網絡安全日培訓讓我們認識了網絡安全風險的真實性及其嚴重影響。在具體實踐中，我們要認真學習并了解各項網絡安全政策和措施，以確保個人及公司的數據安全。我們需要根據自己的工作職責和環境，有效地組織防范，及時發現和處理網絡安全的相關問題，保證網絡的安全和穩定性。
第四段：信息安全意識和技能
信息安全對于每一個人來說都是至關重要的。由于網絡技術的不斷發展，黑客們也不停地尋找攻擊和利用漏洞的機會，所以我們需要不斷的更新自己的信息安全意識和技能。我們要加強職業能力建設，提高信息安全操作技能。在工作中，我們還要把信息安全工作納入考核范圍，并與公司進行緊密的協作，讓信息安全成為我們的'職業素養和職業操守。
第五段：網絡安全責任體現
網絡安全不是一項簡單的事業，而是涉及到隊員們個人、公司、社會和國家等多方面的利益。因此，我們每一個員工都有網絡安全的義務和責任。在網絡安全日培訓結束后，我們應該牢記這個責任，增強自我保護意識，積極參與管理和防范活動，強化網絡安全教育，提高網絡安全管理水平，切實維護我們公司及整個社會的信息化安全。
總之，網絡安全是我們在現代社會中避免網絡安全威脅的必要領域。通過參加網絡安全日培訓，使我們認識了網絡安全的重要性和緊迫性，了解了網絡安全的協議和防范措施。我們還需要在日常工作中不斷加強學習和實踐，積極維護網絡安全。相信通過我們每一個人的努力和不斷的學習，我們的信息安全水平和保障能力也會越來越強。
網絡安全培訓心得體會15
對于網絡安全，相對于我來說，在未接觸這門課程之前，可以說是一個漏洞，一片空白，網絡安全的意識也是很是淡薄。在此之前也是聽說過網絡攻擊，盜取情報，竊取密碼，查看個人隱私等一些迫害網絡安全秩序的不法行為，這也讓我對網絡產生一種懼怕感。這次有幸接觸網絡安全這門課程，也讓我對于網絡安全有了新的認識，更多的了解，也讓我從中受益很多。
網絡安全從其本質上講就是網絡上的信息安全.指網絡系統硬件、原始數據軟件及其控制系統中數據的安全。網絡信息的傳輸、存儲、處理和使用尚處都要求處于安全狀態可見.網絡安全至少應包括靜態安全和動態安全兩種靜態安全是指對信息在沒有傳輸和處理的狀態下信息內容的秘密性、完整性和真實性：動態安全是指信息在傳輸過程中不被篡改、竊取、遺失和破壞。實際上計算機網絡安全的具體含義隨著使用者的變化而變化，使用者不同，對網絡安全的認識和要求也就不同。
例如從普通使用者的角度來說，可能僅僅希望個人隱私或機密信息傳輸網絡上在時受到保護，避免被竊聽、篡改和偽造;而網絡提供商除了關心這些網絡信息安全外，還要亦需主要考慮如何應付突發的自然災害、內政打擊等對網絡硬件的破壞，以及在網絡出現異常時如何恢復網絡通信，保持網絡通信的連續性。網絡安全既有專利技術技術方面的問題，也有管理方面的問題，兩方面相互補充，缺一不可。隨著互聯網的大規模大力推廣和應用，網絡安全問題也隨之呈現在我們面前。病毒滲透、系統漏洞和木馬程序等威脅層出不窮，已經嚴重地影響到網絡的正常運行。網絡投資規模的日益龐大，給網絡安全防范人員提出了更加嚴峻的挑戰。
人力、物力和財力的有限性決定了不可能完全地依賴手工方式進行安全分析防范所以如何采取更加快捷方便而且進行的方法行之有效攻擊分析已經成為科研項目網絡安全的重要課題。隨著計算機技術交叉學科的飛速發展，信息網絡成為社會發展的重要保證。有很多是敏感內部信息，甚至是國家機密。所以難免會吸引來自世界各地的各種人為攻擊(例如信息泄漏、信息竊取、數據篡改、數據刪添、計算機病毒等)。同時，網絡實體還要本體經受諸如水災、火災、地震、電磁輻射等各方面的考驗。計算機技術電子計算機犯罪案件也急劇上升，計算機犯罪已經普遍的國際性問題。據美國聯邦調查局的報告，計算機犯罪是商業犯罪中最大的犯罪類型之一。
計算機網絡安全存在的威脅嚴重的威脅。由于計算機網絡計算機網絡組成形式多樣性、終端分布廣和開放性網絡的整體性、互聯性等特征，致使網絡容易受到來自以致黑客、惡意軟件和其它種種攻擊。
常見的計算機網絡安全嚴重威脅常見主要有：信息泄露、完整性破壞、拒絕服務、網絡濫用。
信息泄露：信息泄露破壞了系統的保密性，他是指重要信息被韋謝列透漏給非授權的'實體。常見的，能夠導致導致信息內容泄露的威脅有：
網絡監聽、業務流分析、電磁、射頻截獲、人員的有意或無意、媒體清理、漏洞利用、授權侵犯、物理侵入、病毒、木馬、后門、流氓軟件、網絡釣魚。
完整性破壞：可以通過漏洞利用、物理侵犯、授權侵犯、病毒，木馬，漏洞來等方式實現。
拒絕服務攻擊：對信息或資源可以合法的延期訪問卻被非法的拒絕或者推遲與時間密切相關的操作。
網絡濫用：不合法的用戶濫用網絡，率先推出不必要的安全威脅，包括非法外聯、非法內聯、移動風險、設備濫用、業務濫用。
常見的計算機網絡絡安全威脅的有名表現形式主要有：竊聽、重傳、偽造、篡改、拒絕服務攻擊、行為否認、電子欺騙、非授權訪問、傳播病毒。
竊聽：攻擊者通過監視網絡數據的手段獲得重要的信息，從而導致網絡信息的國安局。
重傳：攻擊者事先獲得部分拿到或全部信息，以后將此信息發送給接收者。篡改：攻擊者對合法用戶之間的通訊信息進行修改、刪除、插入，再以發送給將偽造的信息發送給接收者，這就是純粹的信息破壞，這樣的網絡侵犯者被稱為十分積極侵犯者。積極侵犯關鍵作用者的破壞作用最大。
拒絕服務攻擊：攻擊者通過某種方法使系統響應減慢甚至癱瘓，阻止合法用戶獲得服務。行為否認：通訊實體否認已經會發生的行為。
電子欺騙：通過假冒合法用戶的身份來網絡攻擊，從而達到掩蓋攻擊者真實身份，嫁禍他人的目的。
非授權訪問：沒有預先經過同意，就使用計算機技術網絡或計算機資源被看作非授權訪問。傳播病毒：通過網絡廣泛傳播計算機病毒，其破壞性非常高，而且用戶不大可能防范。
常見的網絡攻擊有：特洛伊木馬，郵件炸彈，過載攻擊，淹沒攻擊，ping攻擊等。
所以，網絡安全是一項快照、整體的系統工程，從技術上來說，網絡安全有安全的操作系統、應用系統、防病毒、防火墻、入侵檢測、網絡監控、信息審計、通信加密、災難恢復、安全掃描儀掃描等多個安全組件構成，一個單獨的組件是無法確保信息網絡的資源共享安全性。
1、防病毒技術。
為了免受病毒所造成傷亡的損失，采用可以采用多層的蠕蟲防衛體系。應用程序即在每臺計算機安裝單機版反病毒軟件，在服務器上安裝基于服務器的軟件，在網關上安裝基于網關的反病毒軟件。做到每臺計算機不受病菌的感染，從而保證整個企業網不受病毒的感染。由于病毒在網絡中存儲、傳播、感染的方式各異且技術手段途徑多種多樣，故相應因特網地在構建網絡防病毒系統時，應利用全防衛的企業防毒產品，實施層層設防、集中控制、以防為主、防殺結合的策略。
2、防火墻技術。
防火墻技術是近年發展起來的重要網絡安全技術，其主要作用是在網絡入口處檢查網絡通信，根據用戶設定的數據安全規則，在保護內部網絡安全的前提下，保障內外網絡通信。在網絡出口處安裝防火墻后，防火墻可以對內部網絡和外部網絡進行外部有效的隔離，所有來自外部網絡的大部份訪問請求都要通過防火墻的檢查，提高內部網絡的安全。
3、入侵檢測技術。
入侵檢測專利技術系統是近年出現的新型網絡安全技術，目的是提供實時的入侵檢測及采取相應的防護手段，如記錄證據用于跟蹤和恢復、斷開網絡連接等。實時入侵檢測能力之所以重要，是因為它能夠對付來自內外網絡的攻擊。如在需要保護的主機網段上安裝了入侵檢測系統，可以實時刺探監視各種對主機的訪問要求，并及時將信息反饋給電腦系統，這樣全網任何一臺主機受到攻擊時系統都可以及時發現。
4、安全掃描技術。
安全掃描技術與防火墻、入侵檢測系統互相配合，能夠有效提高耐用性網絡的安全性。通過對網絡的掃描，網絡管理員可以了解網絡的安全配置和運行的應用服務，及時發現安全漏洞，客觀評估網絡市場風險等級。網絡管理員可以根據掃描的結果中網絡安全漏洞和系統更正的錯誤配置，在黑客攻擊前進行防范。如果說放火墻和消極網絡監控系統是被動的防御手段，那么防護掃描就是一種主動的防范措施，可以有效避免出現黑客攻擊行為，做到防患于未然。安全掃描工具源于流氓軟件在入侵網絡系統時所采用的工具，商品化的安全掃描工具為網絡安全漏洞的發現了強大的支持。
5、網絡安全應立即響應體系。
網絡安全作為一項動態工程，意味著它的安全頻度會隨著時間安全的變化而發生變化。在信息技術日新月異的不斷進步今天，需要隨著時間和網絡環境的變化或技術的發展而不斷調整自身時間的安全管理策略，并及時組建網絡安全預防性響應體系，專人負責，防范安全突發事件。
在因特網信息化時代，網絡安全已越來越受重視了。雖然用于網絡安全防護的產品有很多，但是黑客他們仍然無孔不入，對社會造成了嚴重的不良影響。根本原因是網絡自身的安全隱患無法根除，這就使得黑客進行入侵有機可乘。盡管如此，隨著網絡安全技術日趨完善，降低黑客入侵的可能性不大，使網絡信息安全得到風險保障。這也是靠網絡安全者孜孜不倦的努力換來的。希望有那么一天，每位網民都不在擔心網絡安全每位問題，網絡的世界也可以秩序井然。
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