老人與海中學讀書心得

老人與海中學讀書心得

　　有了一些收獲以后，可以記錄在心得體會中，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？以下是小編精心整理的老人與海中學讀書心得，僅供參考，大家一起來看看吧。

老人與海中學讀書心得1

　　“一個并不是天生就要打敗的，你盡可以消滅它，卻打不敗他。”

　　這句話出于美國著名的作家——海明威的《老人與海》。

　　本文講述了老人圣地亞哥經過數次與鯊魚生死搏斗，多年來的經驗，卻讓他捕到一條鯊魚，可好景不長他有一天回來時，鯊魚的肉被其他猛魚洗劫一空，僅剩幾根魚骨。

　　老人圣地亞哥是個出色捕魚人，但不代表他永遠都能捕到魚。之前的挫折并未讓他放棄，反之他堅持自己的.信仰和永不永不言敗的精神。就憑這，足以讓任何人學習、敬仰，學習。

　　我又重溫了一遍《老人與海》《論語》說的好“溫故而知新”它又讓我對人生的真諦多了進一步了了解。列如“一個人可以被毀滅，但不能被打敗”老人最后說的話富含哲理。就如音樂大師貝多芬所說“我可以摧毀，但我不能征服”，這些不能打敗的勇氣，這些不能征服的是高貴。更令人深省的是：那男孩使得老人活得下來“愛”是人生存下來不可缺少的動力。

　　在現實生活中，我們經常會因考試的失敗而失落，對自己沒有信心，也許會因朋友的背信棄義而悲傷。但我自從讀了《老人與海》后，想想漁夫，再和自己一比較，就會發覺自己碰到的不是問題。一個人的生活誰會沒有失敗，最重要的是從哪跌倒便從哪里站起來，再把原因找出來，并改正它。

　　“人生只有一次，所以，我們必須全力以赴，以全心的面貌去挑戰，堅信成功將不再遙遠。”就如鳳凰在火山中浴火重生一樣，憑著這種信念，我會邁向成功之路。

老人與海中學讀書心得2

　　《老人與海》是海明威的一部代表作品。在整個小說當中，我們看到的是一個堅強而有魄力的老人在海上的戰斗故事。

　　在故事的發展過程當中，隨著整個的搏斗激烈程度的升級，整個的故事的趣味性也是同步升級的。所以說，很多人認為真是一個乏味的.故事也是情有可原的。

　　因為西方的小說的故事情節的描述與東方的小說的描述還是有著十分明顯的區別的。在我們常見的小說當中，小說的情節的發展必須是要有一個漸漸推進的過程，同時故事的遞進也是十分激烈的。

　　可是，在西方小說當中，故事情節的發展往往是更加平淡一些。并且因為對于東方的讀者來說，因為小說本身就是譯本，所以在整個的故事的領悟方面就是存在必須的誤區的。對于讀者來說，自我所領悟到的部分都是已經經過了別人的思想的過濾的，所以對于作者的初始的思想以及觀點就不能夠做到切實的掌握。

　　老人與海最終的結果其實才是令人疑惑的。因為老人最終經歷了生死搏斗得到的只是一具沒有任何作用的魚架，所以整個的故事的結局其實還是充滿必須的杯具色彩的。不僅僅會讓我們想說，到底老人的這樣的付出值得嗎？

　　其實，如果在回頭重新對于小說進行梳理的話，我們就會發現，其實老人已經得到了自我最想要的東西了。

　　因為在那樣的環境之下，如果沒有這樣的一場搏斗的話，可能老人早已經對于生存沒有任何的期望了。

老人與海中學讀書心得3

　　凝練，深沉，耐人尋味。我終于初步了解了海明威的不朽之作——《老人與海》。

　　這是一部獲1954年諾貝爾文學獎的作品，故事講述了一個老人桑提亞哥在海上經歷種種挑戰最后釣到18英尺的大馬林魚的歷程。故事的情節看似簡單，但在單純中卻蘊涵著深刻、嚴肅的哲理。它給我的感觸復雜，那感覺深沉而成熟，是一種非比尋常的震撼在不斷沖擊著我的思想。

　　初讀，我并不知曉老人的精神在被什么所支撐，讓他在茫茫無際的大海上孤獨地搏擊著。再讀，使我似乎理解：他從不心軟地征服自己，硬漢骨子里自帶一份倔犟和已經注定會取勝的人生信條——人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。

　　征服自己，讓老人成為精神上永遠的不可戰勝者！

　　當索勒釣在老人的背上，疼痛超出能忍受的.極限時，我似乎聽到老人平靜地自言自語：“老頭，你永遠行的。疼痛對于一條漢子來說，算不上什么。你非熬下去不可，就和這魚來交鋒吧！我們不在乎誰害死誰。好吧，就讓你知道人有多大的能耐，人能忍受多少磨難。”幾番周折，大馬林魚終于被老人征服，它流著血浮上海面……然而，我認為老人首先征服的是他自己！他克服身體的一切不適：抽筋、流血、惡心、頭暈，他表現出常人無法想象的堅毅，就好像再疼再累也要把一切做得十全十美。征服大魚，磨難還遠沒有結束。大魚的血隨著船的行進在海水中形成一條紅帶，引來鯊魚，它們撕咬著大馬林魚的肉。老人又奮力與鯊魚殊死搏斗，那場面凄慘而壯觀。海風中，老人拖回港灣的是一副大馬林魚長長的骨架，但對老人來說這已足夠。因為，他從沒見過這么龐大，這么美麗，這么沉著，這么崇高的東西。

　　《老人與海》讓我深思，留給我啟示，能在奮斗中征服自己的人，才可以征服一切，成為無怨無悔的最終的獲勝者！

老人與海中學讀書心得4

　　相信大家都讀過海明威著名的中篇小說《老人與海》，小說中的主人公圣地亞哥大家一定十分熟悉。他，就是一個在精神上不可戰勝的硬漢子。在長期的，令人難以忍受的失敗中，她仍然能表現出令人難以想象的頑強毅力。

　　讀了小說后，我真的是感觸良多。它使我對人生又有了另一番的思考。

　　比如說在生活中遇到了一些困難，我決不會輕言放棄，相反的，我會用微笑來迎接它。這并不表示我輕蔑困難，而是一種由心而出的一種自信，一種堅強的人生態度。

　　這次的期末考試，小妹沒有考好。她今年讀五年級，平時成績優異，是老師同學心中的學習能手。她的父母并沒有怎么責備她，相反的是，她自己十分的自責，看到她這么傷心，她的父母就請我來勸勸她。我就對她說：“這也不是什么大事，只是你學習生涯中的.一個小山丘。要知道有位老人八十四天，一條魚也沒逮住，仍然對自己充滿希望。”說著，我把自己隨身帶來的《老人與海》放在她的面前，對她說：“讀讀這篇小說，相信你會振作的。”幾天后，她跑過來說：“我已經看完了，謝謝你給了我這本書看。”聽她爸媽說，她又活潑亂跳了。我想這本書的魅力可真大呀！

　　我初三的班主任認為我有著與圣地亞哥一樣的優秀品質。

　　記得這已經是初三的下學期了，那時的學習氣氛是多么的緊張啊，各門老師絲毫不敢懈怠。班主任是教我們數學的，他教的很好，我們班幾乎每次都是第一名。可是，不幸卻降臨了，班主任在回家的途中被車撞了。聽到這個消息以后，我們又傷心又難過。因為這下可怎么辦，誰當我們的班主任，誰又叫我們數學。快要中考了，要適應一個新老師，還要一段時間，這下同學們可要著急了。事情過了一天，剛好那天

　　沒有數學課。第二天，數學課時，我們都要焦急地等待，一會兒，只見班主任來了，他的一只腿還裹著紗布，他說：“對不起，現在我只好坐著給你們上課了。”同學們都鼓起了掌，深受感動。最后中考，我們大家都考了令人滿意的成績。我想這一切應該都要謝謝班主任，是他堅持給我們上課，是她在最后時鼓勵大家不要緊張。

　　老人（圣地亞哥）的執著，班主任的堅持，我想這兩者都一樣，都體現一種不屈不撓的勇者精神。

　　現在我經常在想，其實，困難并不可怕，可怕的是心態，心態好了，再大的困難也不會畏懼。

　　良好的心態就需要一顆對生活熱愛的心，要像老人一樣熱愛生活，熱愛大海……

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