暑假心得體會

時間：2025-12-13 14:32:27 心得體會我要投稿

關于暑假心得體會

　　當我們積累了新的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。那么要如何寫呢？下面是小編整理的關于暑假心得體會，歡迎大家分享。

關于暑假心得體會

　　關于暑假心得體會篇1

　　暑假的“普法三農求實效，宣講國策謀發展”三下鄉普法活動已經結束了，但是社會實踐教給我們的知識、帶給我們的影響永遠不會結束。

　　本次“三下鄉”實踐活動的目的地是開封市祥符區八里灣鎮，在這里我們走進基層政府、發放調查問卷、設立法律咨詢點、走進田間地頭、參觀農業園區，深入當地進行考察學習。我們經過一路的顛簸到達目的地，首先與當地的政府工作人員進行溝通交流。政府的工作人員十分親民，給我們提供了很大的`幫助，推動我們活動的順利開展。

　　因為認真，所以成長

　　在本次社會實踐活動中，每一項工作我們都認真地完成，我們將學到的三農政策和相關的法律理論知識普及給當地村民，謀求當地發展;在此過程中，我們也將在課堂上學到的理論知識與社會實踐相結合，促進了自身成長。

　　在本次實踐活動中，令我印象深刻、感觸最深的是發放調查問卷環節。我們在基層政府發放調查問卷時，了解到部分負責糧食補貼的工作人員認為糧食補貼程序繁瑣，雖然補貼錢少但是對農民來說很重要。

　　而當我們給村民發調查問卷時，聽到了不一樣的聲音。當地村民對國家的三農政策信心滿滿，對基層政府十分信任。總體感覺，糧食補貼政策深入民心，三農政策惠及百姓、甚得民心。正是因為基層政府工作人員與村民所處地位不同、角度不同，故而有了不同的見解。

　　多角度感悟

　　在我們所接觸的諸多村民中，有一位大叔令人印象深刻。大叔在做調查問卷的過程中，會對問卷所涉及的國策將他的看法講給我們聽，看法頗有深度，使我們獲益匪淺。同時，我們也了解到大叔平時就很關注國家的三農政策，對黨和政府抱有極高的熱情與期望，并在八九十年代為國家捐款30多萬，可以說大叔是值得我們當代大學生學習的榜樣。通過這個環節，不僅有助于我們切實了解當地村民對于三農政策的看法，而且也促進了我們將法律知識與社會實踐結合起來，在實踐中感悟與成長。

　　一種值得，一種收獲

　　通過本次社會實踐活動，我在服務社會的同時，自身也受到了深刻的教育。一方面，國家的三農政策及其他相關政策需要基層組織去宣傳落實;另一方面，我們也應該更加珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的法律知識，并不斷地深入實踐，提高自身的法律素養。

　　關于暑假心得體會篇2

　　師德是教師的良心。當一個教師不斷充實、完善自身，使思想達到一定境界時，一切都變成了自然的行為，學生也會自然地感受到老師。從教師愛崗敬業的情感到樂業、勤業、精業的實踐，教師的身傳言教到教師的自我修煉，從教師學而不厭的鉆研進取到教師誨人不倦的忘憂情懷等等，形成了教師職業道德的規范體系，無不包含著何以為善的道德。培養良好的師德，我認為應該做到以下幾點：

　　一、熱愛教育事業,獻身教育事業是師德的思想基礎

　　教師的職業有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。

　　教師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業獻身。

　　二、熱愛學生是師德的基本要求

　　熱愛學生，了解學生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學生，建立民主平等、親密的師生關系，做學生的良師益友。教師對學生的.愛，是師德的核心。教師對學生的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學生的感情基礎。學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現了其根本的功能。

　　愛學生，怎么愛才是真正的愛，近來一些輿論批評某些教師是“制造自卑者的教師”。好多教師都認為，學生的優點，不夸跑不了;學生的缺點，不批改不了。因此，他們總是批評、訓斥、否定學生，而很少鼓勵、表揚、肯定學生。其實，在老師的眼里不應有教不好的孩子，愛學生就要對學生一視同仁，不能用簡單粗暴的做法對待學生或歧視學生。應當相信每一個學生都能成功，平等對待每一個學生，發現他們的閃光點，讓每一個學生都能品嘗到成功的喜悅。

　　三、為人師表是師德的核心

　　在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強烈的典范性，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養出言行一致的人。教師是人類靈魂的工程師，"為人師表"是教師最崇高的榮譽，也是教師的神圣天職。二十一世紀的中國，不僅在經濟發展上將上一個新臺階，而且在社會主義精神文明建設上更將躍上一個新高度。作為一個人民教師，負擔著全面提高國民素質、提高全體人民，特別是青少年一代文明程度的直接責任。"教育者先受教育"。只有最大限度地提高教師為人師表的水平，才能勝任人民教師的歷史使命，無愧于人民教師的光榮稱號。

　　四、教好書是師德的關鍵

　　教師要把自己的學生培養成為全面發展的有用人才，就必須把書教好。這就要求教師要具淵博知識。在知識的海洋里，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教師如同一葉扁舟，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達理想的彼岸，風雨無阻，無怨無悔。浪頭上行舟，難免驚心動魄，但也有欣慰與歡暢，誰說不是呢?選擇了教師職業就選擇了艱辛和挑戰。胸無點墨，混跡社會，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想象，更不能容忍一個濫竽充數的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。

　　所以，教師要有進行教育所需的扎實而寬厚的基礎知識和專業知識，要透徹地懂得所教學科。僅僅熟悉教學大綱和本學科內容是不夠的，教師的知識應比這寬廣得多。通常說："教師要給學生一杯水，自己必須有一桶水。"教師還應具備多方面的愛好和才能。因為正在成長中的少年兒童具有強烈的好奇心和求知欲，他們對任何事物都感興趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，從遠古時代到未來世界他們什么都知道，并認為教師什么都知道。這種好奇心加求知欲是發展智力的動力，教師應珍惜它，而不能扼殺。這就要求教師要多才多藝，和學生打成一片，指導學生開展豐富多彩的活動。所以，教師要終身不斷學習，不斷開拓，更新自己的知識。正如加里寧所概括出的辯證過程：教師一方面要奉獻出自己的東西，另一方面又要像海洋一樣，從人民中.生活中吸收一切優良的東西，然后把這些優良的東西貢獻給學生。

　　關于暑假心得體會篇3

　　人這一輩子有很多值得細細回味的，在茂名的幾天雖然是短暫的，卻有很多東西是值得我珍藏且受用一生的，

　　大學生暑假三下鄉心得。通過本次茂名之行，我們收獲很多，其實，不僅是這次出行，生活中的每一件事都在時刻改變著我們的想法，讓我們不再幼稚，快速成長.歲月對于我們就像是一把蒼刀，當我們不得不被它刻上印記的時候，我希望可以坦然地說我們已經盡力并心懷坦然地去享受了這個過程，我們只是時間的過客，在短暫的幾天中，無數張臉銘刻在我的記憶中，但是也許不久之后，我會將他們全然忘記，然后封存在我的心底，我真的不知道我會不會還有想起他們的一天，就像我同樣也不知道是否有一天我還會再次踏上這片土地，但我始終記得一句話，正是這個全然忘記的過程，塑造了一個人的知識結構和人格修養，是的，不僅是書面上的知識，真正的知識只來源于生活。

　　一、這是一次拓展見識和心靈洗滌的活動

　　讓我感觸最深的是農民生活的艱辛。很多的'農民的生活還是比較貧困，然而有些農民有自己的一幢房子、一輛小車生活質量比大城市的居民還好。貧富差距越來越多，真的跟電視上看到的一樣，有的人生活在天堂，有的人卻生活在地獄。但是很多貧困的農民即使不能擁有富裕的生活，還是很樂觀向上，盡心撫養下一代，希望自己的下一代能上大學，以改變現在的生活狀況。

　　還有就是高州的農民非常的熱情純樸，記得一天下午我到農戶家做調查半路上遇到一對夫婦正好要去干農活，可是聽到我是大學生三下鄉，馬上停下來，配合我們做調查。更讓我感到不好意思的是，當我們走到一戶農家時，剛好這家農戶在做當地的特產-艾糯，特意先煮了一些給我們吃。對我們這些身在異鄉的孩子來說，就好像回到家里一樣。

　　我們還了解了曹江鎮淮山的種植和收獲過程，這里的種植已經很大程度的使用機械化，而且這里的淮山名副其實的質量好、味道更好。

　　二、這是一次提升能力的機會

　　到一個以前從未去過的地方，溝通交際能力是與當地人相處的第一需要，又是在農村，更需要溝通的技巧。我做調查問卷時對象都是一些比較的貧困的農民，我所能做的只是告訴他們改變能改變的，接受不能改變的，樂觀面對一切。當我在要求別人時，我同時也在問自己有沒有做到，有沒有資格教導別人，正所謂己所不欲，勿施于人。這對我有很大的激勵作用，激勵我不斷向前，要做他們的榜樣。

　　三下鄉活動不是以個人行式行動，而是一個整體。讓我體會到，你不能再完全按照自己的意愿做事，而是做任何事必須從全局出發，充分考慮整個團體的利益。我感覺最重要的一點就是溝通方式，詼諧幽默的方式最佳。在輕松的氛圍中別人更容易接受你的觀點，而且可以較快的表露自己的感情。

　　三、這是一次快樂的旅行

　　都說高州是荔枝和龍眼之鄉，此次高州之行，終于一睹美麗高州，果然名不虛傳。在第一天出發去高州的路上，那看不盡的龍眼荔枝樹，連綿起伏，仿佛永不無止境;千姿百態，使我們的眼睛沒有片刻休息的余地，這般盛狀，錯過豈不可惜?我們還參觀了600多年前專門用來進貢荔枝給楊貴妃的貢園一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來它飽含了多少農民的心血。

　　此次三下鄉活動進行得較為順利，因為有隊友們團結的精神和力量，我們精心的準備、周密的策劃、吃苦耐勞的精神和頑強的毅力，尤其是熱情好客的曹江領導和人民的關照和配合，使本次活動最終取得圓滿成功。通過三下鄉社會實踐活動，我們感到自己學的東西太少，能夠幫助和給予他們的也太少。作為大學生，我們感到自己的責任重大，我們應當努力學習，不斷成才，主動擔負起歷史賦予我們的使命。我們再也沒有理由去怨天尤人，我們要珍惜我們已經擁有的一切。

　　關于暑假心得體會篇4

　　在這個炎熱的夏天，我決定利用暑假打工來鍛煉自己、積累經驗，并賺取一些額外的零花錢。經歷了一個月的打工，我對打工的種種體會和心得漸漸浮現。

　　打工讓我更加珍惜時間。打工的期間，每天起床早晨，就會感覺時間有限，無法像暑假一樣得過且過。為了能盡快適應新環境并完成工作，我懂得了利用碎片時間，合理安排自己的時間。我學會了在工作中高效率地完成任務，并在閑暇時間里充實自己。

　　打工讓我更加懂得團隊合作的重要性。打工時，與同事之間的配合與溝通十分重要。只有良好的協作才能完成工作任務，所以我主動與同事交流，積極發表自己的意見。通過合作，我不僅發現了自己的不足之處，而且也意識到了團隊合作的優勢。團隊合作將不同的個體凝聚在一起，形成強大的力量，使工作效率大大提高。

　　打工讓我更加明白了努力和付出的重要性。打工并不輕松，每一天都需要我付出較大的努力。然而，這種付出卻帶來了不同的成就感。盡管工資不高，但是通過付出一些汗水，我學會了換位思考和體諒他人、學會感恩和珍惜所擁有的一切。

　　打工讓我從實踐中學到了很多知識和技能。打工過程中，我不僅學會了如何與他人合作，還學會了如何解決問題、處理矛盾，并培養了一定的溝通能力和交際能力。這些技能將會對我未來的學習和職業發展產生重要的影響。

　　總之，通過一個月的打工經歷，我收獲了很多。不僅僅是收入的增加，更是對自己的'成長和發展的肯定。打工讓我更加珍惜時間、懂得團隊合作的重要性、明白努力和付出的重要性，并且從實踐中學到了知識和技能。這次打工的經歷將會對我未來的發展產生積極的影響。

　　關于暑假心得體會篇5

　　轉眼間，暑假就過去了一半了，都要八月了，在這一個月里，我過得非常開心，愉快，我相信在這個暑假里，我的同學和好朋友們應該過得很開心吧，不，應該是全世界的小朋友。當然還有我分開很久的好兄弟汪宇了，他是我在上幼兒園的時候認識的，他是我最親密的伙伴，我們都是有福同享、有難同當。我們分開這么久了相信他應該很想念我吧，還有其他兩位好伙伴：何龍和張賓，我們幾個參加任何集體活動都是一組的`。

　　不想這些了。在這個暑期的一個月中，我每天都做了很多作業，學了六年級的知識，我每學會一點知識，就非常的開心，數學我學會了分數乘除法，……北京的色彩這一課給我留下了深刻的印象，因為作者把自己描繪成一片云彩，從遙遠的東海之濱飄到了北京城。北京就是一片紅色的海洋，作家在北京，首先被征服的就是北京的樹葉，讓作者就這樣醉了，沉迷在這美麗的景色中。這些知識我學會了，但還是要老師來教的。在這里，我又遇見了我的老同學，朗勍軒，我們一起玩兒，一起吃東西，在玩游戲的時候我們倆要有人當“梯子”，我們就想盡辦法讓對方變成“梯子”，我們爭來爭去，結果時間到了，我們還是沒有爭出個勝負，我們兩個在那里玩得高高興興。還有我樓下的那位朋友和他們的小貓咪咪。不管是人還是動物我都和他們玩得很開心。

　　這個假期很快就過去了，希望所有小朋友們暑假都過得快樂、開心。

　　關于暑假心得體會篇6

　　暑假馬上就要結束了，開學后我就要到一個新的學校——昆山市陸楊小學（現為昆山市華城美地小學）學習。盡管告別上海市青浦區鳳溪小學，讓我十分的不舍，而到一所新的學校去面對新的老師、新的同學，又讓我很有些忐忑。不過，這個暑假確實過得既充實又很開心。

　　因為我在暑假里，不僅完成了暑假作業，還第一次學習了用電腦打字，到了很多地方去玩。

　　首先，我每天堅持完成暑假作業，堅持按照老師臨別的囑咐，每周寫一篇作文。還在我姑姑下班后，向我姑姑學習用電腦打字，學習用電腦繪畫。在這個暑假里，我已經用電腦打了五十多首唐詩，整理了我的作文，還寫了八篇作文。

　　第二，在我離開上海前夕，媽媽特意帶我去了上海的東方明珠塔、老城隍廟游玩。來到昆山后，我很快在我們入住的小區里認識了很多新朋友。我和他們一起滑旱冰、捉蝗蟲、玩捉迷藏，可開心了。為了讓我熟悉居住區附近的環境，我爺爺還用新買的電瓶車帶我去了陸楊街道、周市鎮的萬安寺、石牌街道。

　　第三，度過了一個難忘的生日。我過生日那天，通過了新學校的入學考試，媽媽的好友——我的`干媽給我買了一個12寸的大蛋糕給我慶賀，媽媽送給我一只精美的手表，鄰居的兩個小妹妹還表演了舞蹈為我慶賀。在大家的“祝你生日快樂”祝福聲中，我的生日過得快樂極了。

　　關于暑假心得體會篇7

　　王長沛教授的講座從教師的教學理念和實踐出發，把教學和教師的發展放在同一個平臺，深刻地指出了教師一定要走專業化的道路，從教育理念到微觀課堂的把握無處不體現教師的專業化水平，全面貫徹素質教育就是要提高微觀課堂的教學效率，提高教師的專業素質。讓我感悟最深的就是課堂目標管理的落實。你在課堂上了解每一位學生在做什么？得到了什么？有什么差異？如何通過情景教學來縮小差異？

　　胡艷博士的“教師發展與教師的職業生涯”的講座，對我的幫助不小，如何克服自己即將到來的職業倦怠期和職業生涯的消退期，有了初步的理解和應對的方法，努力消除可能產生的消極因素。

　　趙得成博士的“新課程實施中的教育評價改革”的講座，更加引發了我的思考，全面推進素質教育和教育改革，評價機制有為重要，值得探究和學習。

　　學校對學生的評價一直是個難題。傳統的評價往往是老師給學生寫評語，這種評價方式我們稱之為“靜態評價”。然而我們的學生每天都在發生變化，用“靜態的評價”去衡量“動態的發展”，顯然是不科學的。從評價內容上看，傳統的評價以學生的學業成績作為其重要的評價標準，甚至是唯一的標準。顯然，這種評價不能全面涵蓋學生的整個品德風貌、學業成績，與現代社會所要求的人才觀是不相符的，改革評價內容與標準已迫在眉睫。從評價時間上看，傳統的評價往往到了學期的結束才進行，用“企業年終評估”的形式對學生一學期的成績、行為表現進行總結，忽視了個體發展過程中的閃光足跡，這也不符合人發展中的需求規律。并且，這樣的評價缺少有效的后續手段，達不到真正的促進作用。從評價的角度看，傳統的評價只是進行在教師與學生之間的單向交流，忽視了家庭、社會、教師、學生之間的多邊的交流。綜上所述，傳統的評價具有片面化、單一化、靜止性的缺陷，過分地強調了學生的學業成績，以領導、教師的主觀評價為主，缺少了家庭和社會的多元參與，忽視了學生個體的自身評價與學生之間的情感交流。

　　“教學的藝術不在于傳授本領，而在于激勵、喚醒、鼓舞。”心理學研究表明，贊美猶如孩子的營養劑。孩子需要激勵，猶如禾苗需要雨水。只要對學生充滿愛心，并且經常給予激勵，便可使喪失信心的孩子恢復自信，表現不錯的孩子更加積極上進。基于以上思考，我認為以發現并尊重學生的需要為激勵的前提，以教師、學生、家長的激勵性評價為關鍵。在評價的激勵下，明晰目標并付之行為，并能最終獲得成功的情感體驗是核心，同時產生新的需求。

　　最讓我感到興奮和值得回味的就是為期三天的海滄拓展訓練，這是一種獨特的學習方式，和我們教師的教學方式截然不同，是一種全新的體驗式學習，在體驗中學習，在學習中體會。拓展訓練的所有項目都以親身體驗為基礎，要求學員全身心的投入，通過體驗從而引發出認知活動、情感活動、意志活動和交往活動，有明確的操作過程。看起來很有趣的一個個游戲，其實都包含著工作與生活的哲理，在游戲中學習，在游戲中領悟，然后大家聚在一起暢談感想，分享體驗，再將個人感悟帶到實際的工作或生活中去印證……避免了枯燥的講學，使每一種理論都變得生動。它可能會成為我記憶中最有意識的一個插曲，讓我銘記一輩子。

　　體會是可以記錄的，但心靈的感受可能是無法言語的，只有自己的經歷，才會有認識上的提高。

　　教師的成長是有規律的，要健康的`成長就要遵循這幾個規律。職業理想是成功的要素，要把個人的奉獻與自身價值的實現聯系起來。教育理念是成長的關鍵，我們要與學生的發展為本。教師的知識水平是成長的基本要素，教育實施能力是成長的核心要素，環境是成長的外部要素。影響教師成長的主要因素有教師的工作態度，組織教育能力，和人際關系。作為教師要關心集體，團結合作，相互理解，相互關心，尊重前輩，誠懇待人，信守諾言。同時還要做一名反思型的教師。作為一名教師，我必須以良好的心態對待工作中的困難和挫折，努力學習充實自己，用一個教師的標準來要求自己。雖然我經驗不夠，但我有最大的耐心與熱心，我有充足的信心，只要我肯努力，相信以后再大的困難我都能克服的，愛我的職業，愛我的學生，這是我最大的目標。

　　至此之后，我將努力地追尋前輩們的步伐，踏踏實實地做好每一件事情，一步一個腳印的走好以后的路，盡快地成長為一名優秀的人民教師，實現自己的人生價值。相信通過自己不懈的努力，用自己的真誠和愛心去對待每一個學生，在教育事業中做出成績。

　　關于暑假心得體會篇8

　　豐富多彩的暑假到了，小貓咪咪一家懷著激動的心情，帶著琳瑯滿目的食物去海邊度假。

　　到了海邊到處都人流如潮。有的在海里游泳，有的在沙灘上曬“日光浴”，有的在海面上沖浪，還有的在打沙灘排球。每一個人臉上都帶著燦爛的笑容。

　　小貓咪咪一家撐著一把大大的太陽傘剛剛坐定，（小貓咪咪是一個用紙大王）小喵咪咪就拿出一盒紙把自己的.手腳和臉統統都擦了一遍。擦完的紙屑隨手亂扔，后來小貓咪咪覺得紙屑漂在大海上十分的好玩。又把吃完的空瓶子、西瓜皮都扔到了海面上。不一會所有的東西的都沉入了海底。

　　第二天清早，太陽公公依舊緩緩的升起，鳥兒像以前一樣到海邊照鏡子，可她卻發現大海不再那么明亮。她關切地問：“大海，以前，你是那么干凈、美麗，可現在你怎么變得這么混濁？”

　　大海皺著眉頭，無可奈何地說：“假期到了，來海邊游玩的人數漸漸增加了，人們就把各種垃圾扔到我溫暖的家里。”

　　又過一個星期，小熊嘟嘟一家也來海邊玩，他看見有許多垃圾在海面上，他連忙找來小狗貝貝、小馬皮皮、小兔妮妮來一起清理垃圾。小貓咪咪聽說了慚愧的低下了頭也趕到海邊一起幫忙。大海看了開心的笑了，海面有恢復到了原來的樣子。

　　關于暑假心得體會篇9

　　有一次，我和爺爺下棋，從這件事中我懂得了一個道理。

　　那是一個星期六的下午，我在爺爺家里玩。后來，我把放在地上的象棋拿出來，幾步來到爺爺的面前說：“爺爺，我們兩個人今天好好的殺一盤。”爺爺爽快地答應了。爸爸媽媽也過來看熱鬧。

　　聽說爺爺在最近一段時間里從《想起訣竅》中學了幾招，我也就想見識見識。

　　我們把棋擺好，開始走棋了。我首先架起了當門炮，再來一個連環馬，然后把車開出來，不費九牛二虎之力，就殺掉了大將軍（帥）的兒子（馬、炮），五個守門將（卒)也被我殺得只剩一個了。我在心里暗喜，得意揚揚，再望一望爺爺，爺爺把眉頭皺得緊緊的，看著爺爺這個樣子，我差一點兒就笑出了聲。我想：就光一個車就殺了大將軍的那么多“隊員”，如果把全部兵力一起殺上來，那不就……哈哈哈！我高興得得意忘形、忘乎所以。

　　爺爺到現在還在思考，我卻一直在暗笑，誰知爺爺飛了象。我想：飛象有啥用？我照樣吃了大將軍的最后一個守門將，大將軍用他的象把我的車給“卷”走了。“哎呀！我中了爺爺設的陷阱了！”我一拍腦袋說，可是已經遲了。

　　丟了車之后，多云轉陰，大將軍的'兵士氣大振，那棋子就像決了堤的黃河直殺過來，把我的保衛兵（兵）殺得片甲不留，兩個馬和兩個炮也先后被殺。連國家總統（將）身邊的侍衛（士、象)也被殺得抱頭鼠竄。爺爺大吼一聲：“將軍！”我一看，說：“不好，是馬后炮！”我的眼睛急切地在棋盤上尋找我的兵。但是，我的兵連個影都沒有。后來，我只好認輸。

　　古人說的好：“謙虛使人進步，驕傲使人落后。”經過這一次下棋，我不僅得到了怎樣下棋的方法，同時也得到了啟發，那就是謙虛，做任何事情都要謙虛，不能驕傲。

　　關于暑假心得體會篇10

　　又到一年的夏季了，考完試放假在家里每天都是吃了睡了吃的模式的幾個星期后，實在是忍受不了這樣漫無目毫無新意的生活方式，我決定了，我要出去闖蕩(打暑假工)，這可是我第一次離開家人去經歷社會實踐，想想都覺得激動。

　　懷著對大城市車水馬龍，華燈璀璨的憧憬，我一個人來到了深圳，想著跟我嬸嬸找點事做，也算是鍛煉一下自己吧。第一次步入深圳這座大城市的時候覺得這里的一切都很新鮮也非常的好奇，就四處亂逛。但是后面的日子就不是那么的愉快了，直到最后我進了一個叫偉業達科技有限公司后，在哪里學到了在學校都學不到的東西。

　　剛開始的時候我到一個玩具廠去應聘一個車間的工作，還沒進去的時候聽我嬸嬸說里面蠻好的，也不會很辛苦，所以我就去應聘了。我剛去的時候門衛就知道我是學生是要來打暑假工的，但是他還是讓我進去了，進去之前他還有意無意的提醒我不要跟里面的人說你是要來打暑假工的。但是當時的我是初入社會那種很單純很笨的人，沒有聽出他的意思，一進去我就和人事部的小姐姐說了我是打暑假工的，小姐姐看了我幾眼后就讓我先填個表，讓我第二天可以先過來體檢。

　　第二天我8點之前就去到了昨天填表的地方集合，人還挺多的不過好多都是要做正式工和臨時工的，要做暑假工的沒有幾個，不一會醫護車來了我們排隊上車抽血體檢，弄完之后還要再填一張個人信息表，當時我是拿著行李直接住進了我嬸嬸的宿舍，她們看到后就特別大聲的說，還沒開始上班就私自提前住進宿舍了?巴拉巴拉的說了一大堆，語氣特別不好，我當時都是懵的不知作何反應，后面就說算了，住著就住著吧。隨后給我們分發了工帽領著我們去車間的路上還講了一大堆關于公司的規章制度。

　　領著我們進車間的時候，我是第一次打暑假工，所以就懂瞄瞄西看看的，第一次看到那種做流水線的拉，整整齊齊的排列著好不壯觀。我們那條拉的拉長領我們到拉上的時候就開始給我們布置工作，剛開始就是貼貼紙感覺還蠻輕松的，就是容易貼歪了，偶爾也會被檢貨員說上幾句，能怎么辦，埋頭苦干咯。

　　終于，等我們逐漸上手以后就開始安排我做流水線上的活，第一次做這種東西還是有些小激動的。但是，我太天真了，因為玩具是有披鋒的，我自己坐一個崗位，又要弄披鋒又要排放好貨物，由于還不太熟練貨物都被堆積了好多，急的我滿頭大汗都快哭了，那種感覺特別無助，因為不會有人幫你，只會有人說你手腳怎么這么慢，沒貨下拉了，快點等等。我都覺得我好厲害，居然可以忍下了所有的情緒加快手上的速度。很快到下班時間了，因為只有一個小時的休息時間所以要趕快去食堂打飯，吃飯的時候我才注意到我的手不知是因為披鋒太鋒利還是磕碰到哪里還是手法不正確弄破了幾塊皮，有些地方的血已經是凝固了的我才發現，那一次的晚餐我是流著淚吃完的，稍作休息就又跟上大部隊的步伐去加班了。

　　晚上九點半加班結束，澡都沒洗就躺在床上哭了起來，不會有人安慰你，不會有人可憐你，這種情景人家已經是見怪不怪了，剛好老爸這時候打來電話，我拿起手機就跑到宿舍外面嚎頭大哭的哭訴起來，說了今天一天的歷程，懂得了賺錢的不易，我特別想回家，這時候也只有家人會安慰我。快掛電話的時候老爸就說實在受不了的話就你舅媽哪里吧，聽說她哪里主要生產智能穿戴系列，密封件，等產品，環保無污染，無輻射。車間和宿舍都配有空調，工作輕松不用像流水線那樣上個廁所都要找人頂位才行。掛了電話我就給我舅媽發信息，讓她發個定位給我。

　　第二天起來就趕忙收拾行李坐車過去，過到舅媽哪里剛好下班，吃了個飯放好行李我就跟舅媽一起去公司了。經過一系列手續，第二天就開始了我在偉業達硅膠制品廠的暑期工作，剛開始的時候我一直覺得自己作為一個假期工，那些長期工會欺負我，會什么事都讓我做，所以開始去的時候總是小心翼翼的，生怕出錯，可是事實卻不是這樣的`，她們對我都很好，似乎對我都比較尊重。

　　在這里做事也很簡單和輕松，我在這里認識到了很多種硅膠產品，也稍稍了解了一些制作硅膠制品的流程，硅膠制品的生產工藝流程是先確定原料形狀和顏色，經過配色混練后由乳白色硅膠變為各種顏色的片料，混練整形后，將原料壓成條，裁成一條一條的料，第四步是硫化成型，隨后就是修整，拆邊，檢查到最后一步包裝出貨，這真的是打開了我知識認知的新區域，而且在這里我懂得很多硅膠知識，懂得怎么去挑選環保安全無毒的硅膠產品，像我們日常經常接觸到的就有硅膠廚具里面的硅膠鍋鏟，硅膠餐具，硅膠碗，硅膠奶嘴，硅膠洗臉刷，硅膠水壺，硅膠手套等等都是食品級硅膠，是通過國際食品安全認證的，是環保安全無毒可與人體皮膚長期直接接觸還不會產生異樣的食品級硅膠制品。

　　日常消費電子產品就有遙控器保護套，手機保護套，點菜機保護套，音箱保護套，硅膠B超按鍵，血氧儀保護套等等產品都是可以根據自己的喜好定制加工的。

　　轉眼暑假快要過去了，我也該結束我的暑期工回家準備迎接新學期的到來，說實話我居然還有些不想走了，雖然我是第一次做暑假工，但是我覺得這一家叫偉業達硅膠的公司就深得我心，管理很人性化，不像其他公司那樣管理很苛刻，而且這里交通也很方便，道路都是四通八達的，關鍵我們公司跟東莞長安是隔河相望的，周邊也有很多比較出名的旅游景點，總之經過這次的暑期工給我的成長增添了一份經驗，讓我懂得了很多在學校學不到的知識。

　　關于暑假心得體會篇11

　　莎士比亞說過：“生活里沒有了書籍，就像沒有了陽光;智慧里沒有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀。”列寧也曾說過：“書籍是巨大的力量。”“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基的一句名言。不管怎么說，這些名人名言都充分表現了書對人類的重要性。的確，書對人類真是太重要了。沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛生活，心里充滿仇恨的人可能因一本好書而變得無比關心他人，心胸狹窄的人可能因一本好書而變得心胸無比寬廣。作為我們小學生，更應多讀些有益的書籍，這樣不但可以讓我們開闊眼界，增長知識，提高寫作能力，而且可以陶冶我們的情操。

　　高爾基說過：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。”對，書籍是知識的源頭，是人類的精神食糧。書籍，是嘹望世界的窗口，改造靈魂的工具，打開知識寶庫的鑰匙。讀書，能使人愉快，使人聰明，鼓舞人的思想感情去愛人類，愛和平。

　　書是有價的，但又是無價的。世上的書那么多，價錢從幾元到幾千元，各不相同，可它們內存的知識是無價的天價難及的。書對人類的影響有多大，自然不言而喻了。

　　為了歷史的前進，社會的發展，人們渴求知識。知識就是力量，知識就是生產力。只有知識才能構成巨大的財富源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛。

　　努力讀書吧，它是知識的源泉。好讀書的人們，讓我們一起讀好書吧!

　　中學生暑假讀書心得體會7

　　愉快的假期開始了，但是老師說：假期也是學習和鍛煉我們的時期，老師根據我們每個同學的特長和弱點進行了作業的布置。我的是讀一篇感受比較深刻的課外書，寫讀后感。

　　炎熱的夏天里，在媽媽的指導下，我讀了由世界童話安徒生所寫的《賣火柴的小女孩》，讀了幾遍這本童話后.我的腦海里一直反復的出現小女孩在寒冷的冬天光著腳丫一直在街邊叫賣：賣火柴，賣火柴，誰要買火柴！小女孩賣火柴的聲音雖然傳遍了大街小巷，但是也沒有賣出一根火柴。想起這些情景，我不由得看看我現在的.生活，在寒冷的夜里，我們卻在暖和的屋子里取暖，享受著爺爺奶奶外公外婆爸爸媽媽的愛護。而她只能點燃一根火柴，在火花中看看溫和慈祥的奶奶，嘴里不停的一遍又一遍的呼喊著奶奶，想象著奶奶把她抱在懷里，不會挨凍受餓，生活沒有那么多痛苦。

　　第二天早晨，小女孩微笑著凍死在街邊的墻角，手里還緊緊握著火柴。

　　雖然這個故事的結局不好，但是小女孩樂觀自信的性格是需要我去學習的，讓我感受最深刻的是：和小女孩相比.我的生活是那么的好！那么的幸福！我們一定要珍惜現在的美好生活，好好地學習知識.圓我們五彩繽紛的夢。

　　關于暑假心得體會篇12

　　暑假的社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會，走上了與實踐相結合的道路，到社會的大課堂上去見識世面、施展才華、增長才干、磨練意志，在實踐中檢驗自己。二十多天的社會實踐雖然比較辛苦。是慶幸?還是依戀?回想起來，才發覺，原來乏味中充滿著希望，苦澀中流露出甘甜。

　　通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長;另一方面，我們為社會做出了自己的貢獻;但在實踐過程中，我們也表現出了經驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基礎。

　　機遇只偏愛有準備的頭腦 ” ，我們只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當凌絕頂的壯志，不斷提高自身的綜合素質，在與社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩腳跟，才能揚起理想的風帆，駛向成功的彼岸。

　　“在大學里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。這次實踐后才能深刻體會這句話的含義，課本上學的理論知識用到的很少很少。剛開始去的時候，還真有點不習慣。很多東西都不懂，幸好有叔叔、阿姨們的耐心幫助，讓我在這次社會實踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業和社會所淘汰。

　　第一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的`良好形式;是促使大學生投身改革開放，向工農群眾學習，培養鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。近一個月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。希望以后還有這樣的機會，讓我從實踐中得到鍛煉。

　　關于暑假心得體會篇13

　　日子就是這樣慢慢的過著，在同時間賽跑的歲月里，今年的暑假也以悄然的到達了終點。其實與其說今年的暑假就要過完，倒不如更準確的說成自己學生時代的暑假就快要結束了。

　　因為，也許明年的這個時刻我正在自己的工作崗位上忙碌著，在感受著，在回味著那——美好的暑假時代。

　　但是，回味畢竟只能代表過去，而不能預示未來。而我們要做的卻是要更好的面對未來。我們要更好的把握自己，跟上時代的步伐，去迎接未來的挑戰。這也許就是我們心中的一種信念吧!

　　其實，人因為成長而變的越來越成熟，同時因為成熟而學會了更認真的思考。這樣我們在做事的時候就越來越有分寸，也就喲了叫好的節奏感，從而更好的把握住事物。

　　可是有時仔細的想一想學校的人是那樣的單純，很天然的，綠色的。而我們的社會卻是變幻莫測的，讓人有點無從把握。，有點畏縮。然而，事實是無情的你是必須要走入社會的，是不可以逃避的，是要一步一步的感受的，因為你是社會人。是屬于世界的，不是獨立的。

　　正因為這樣我們必須要跳進這個社會的大染缸里，去搏擊。在這個大染缸中什么事情都可以發生的，什么情況都會出現的。白的可以變為黑的，黑的可以刷成白的。

　　想到這里的時候心中不免感到絲絲寒意，因為很為自己將來會變為什么樣而擔心——在其中是浮還是沉。想到這的時候倏地從腦海中閃出周敦頤在[愛蓮說]所說的——出淤泥而不染，濯清蓮而才不妖。這句話是說蓮花的，人若如此，善莫大也!!

　　這是我所考慮的。

　　和以往的暑假相比我這個暑假在這樣的時期里，我更多的是選擇了思考。因為我自己感覺在實踐打工這方面的經驗我是比較多的了而我欠缺的是更成熟的去思考問題，所以我要用自己的思考去感受暑假，去感受社會。從而找到自己在社會上的實際的地位，知道自己的不足，了解自己，這樣才能更好的為以后的'參與社會打下較為完備的思想基礎。

　　這樣以后干起自己的事業的時候就會更加得心應手，才能更好的去施展自己的才華，表現出自己的才藝，不是為了誰，而是為了自己心里的目標，為了自己的價值，讓自己活的更精彩!我想也只有這樣才能打出一個未來。這也是急需要證明的。

　　當然，僅僅憑自己現在的所學是不能夠創造出什么精彩的，還必需在今后的工作生活里不斷的充實自己，努力的提高自己，也只有這樣才可以打造一個精彩的未來!!!因為活著便精彩。

　　上面所語是自己的一點感受和體會，也可以是為了以后的一種宣言吧!是要鼓勵自己，鞭策自己，為的是讓自己提高，為了是自己將來有所成就。好了，該努力時就努力。

　　感受頗多，不能詳述，只有好好的去感受。感受什么?感受暑假，感受未來。這是需要超前意識的，但愿自己可以，這樣也就滿足了。

　　關于暑假心得體會篇14

　　今天是7月16日，星期二，我和小宇拿了24本“弟子規”書和16套光盤，于晚上七點半準時來到了文化宮。今天天氣很好，出來玩的大人、小孩非常多。

　　我們站在臺階上，今晚小宇說讓她自己一個人先讀，我同意了。她選好中間的位置，站好了，鞠躬。“弟子規圣人訓首孝悌次謹信泛愛眾而親仁有余力則學文”，聽著她那朗朗的誦讀聲，我在后面和她一起默背著。讀到“謹”時，我站在她旁邊和她一起大聲地誦讀，“朝起早夜眠遲老易至惜此時……”書中的每一個字，字字扣心，短小精辟，充滿智慧。讀完一遍，我們又一起讀了第二遍，中間我倆的嗓子因為讀的`聲音大而出現疼的感覺。讀完后，我們一起鞠躬結束。

　　晚上的贈書和贈光盤活動，由柳智慧同學帶著小宇、高雨嫣、高雨然一起進行的，先是在文化宮，后又來到了未名園。柳智慧同學真有個性，碰到一些說話戲虐的人，給的書她又堅決地要了回來。晚上十點鐘我們離開文化宮，今晚的活動結束。

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