主持人大賽新聞稿

時間：2025-12-11 07:26:57 新聞稿

主持人大賽新聞稿

　　在當今社會生活中，很多情況下我們需要用到新聞稿，新聞稿是對新近發生事實的報道。這是目前最被認可的一種新聞定義。我們該怎么寫新聞稿呢？以下是小編精心整理的主持人大賽新聞稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

主持人大賽新聞稿

主持人大賽新聞稿1

　　6月x日晚，高二年級“我健言我快樂我主持我精彩”主持人大賽決賽隆重舉行。

　　本次大賽由藝體辦、團委精心組織籌劃，高二年級具體發動承辦，各班學生積極參與、踴躍報名參加比賽。經過初賽、復賽，35名選手脫穎而出入圍決賽。

　　決賽分為自我介紹、才藝表演和專業測試三個環節。本著公開、公平、公正的原則，比賽采取現場打分出成績的評判方式。隨著音樂響起，選手們閃亮登場，他們機智流暢的自我介紹，精彩自信的演講，贏得了現場觀眾的陣陣掌聲；在才藝表演環節，選手們用甜美的歌聲、精湛的舞技、動情的朗誦、美妙的鋼琴彈奏打動了觀眾的心；專業測試環節更是充滿了競爭，選手們針對抽簽題目，使出渾身解數，沉著應對，妙語連珠。

　　同往屆相比，本次大賽有三大特色：

　　1、專業的播音主持評委：藝體辦從濟南請來播音主持專業師生做主持評委。

　　2、會場秩序由學生自己組織管理，展現了高二年級學生良好的'素質，受到了濟南老師們的好評。

　　3、妙語多，收錄如下：我不是草上飛，我是董尚飛；泰安有天平湖，廣西有天平山，而我的名字卻與他們無關，爸爸媽媽只希望我天天平安，所以我叫邢天平。

　　經過兩個多小時的激烈角逐，比賽結果如下：

　　一等獎：xx

　　二等獎：xx

　　三等獎：xx

　　最具潛質獎：xx

　　最佳臺風獎：xx

　　本次主持人大賽展示了選手們的聰明才智和青春風采,顯示了我校學生樂觀向上的精神風貌，激發了學生活力，活躍了校園氣氛，為學生提供了展示自我的平臺，提高了學生的綜合素質，受到了學生的好評。

主持人大賽新聞稿2

　　——天津商業大學公共管理學院主持人大賽圓滿結束。

　　為了培養同學們的口頭表達能力，促進校園文化發展，豐富大學校園生活，鍛煉大學生實踐能力、發揮自身特長，讓同學們從活動中挑戰自我，鍛煉自我。通過初賽，一部分優秀選手獲得晉級。20xx年11月9日，天津商業大學公共管理學院學生會秘書部主辦主持人大賽決賽活動在三教110舉行。本活動分為自我介紹、語言能力考察、即興應變能力考察、拉票百分百、互動環節四個環節。

　　11月9日為大賽決賽，一切如約而至，全場氣氛輕松而溫暖。決賽分為自我介紹、語言能力考察、即興應變能力考察、拉票百分百、互動環節四個環節，每個環節激動人心，扣人心弦，決賽邀請兩位輔導員老師沈潔老師，仉雅瓊老師，還有各個組織主席級及部長級，及四位評委。在大賽即將結束時，還邀請魔術社團的魔術師進行表演。最終此次大賽評出一二三等獎、最受歡迎獎及最佳表現獎。

　　此次活動，同學們參與熱情高，很好的挖掘了公管學子的新點、亮點，充分展現同學們的亮麗風采，提高同學們自身實踐能力，促進學生們德，智，體，美,勞全方面發展，同時為學院活動甚至校活動提供主持人才，為同學們今后的.發展及學院建設奠定了一定的基礎。

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