有關拔河比賽新聞稿
隨著時代在進步，新聞稿在生活中的使用越來越廣泛，新聞作為一種以敘事為主的文體，它的基本要素和我們語文界常用的記敘文的六要素是一致的。那么新聞稿一般是怎么寫的呢？下面是小編整理的有關拔河比賽新聞稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
有關拔河比賽新聞稿1
在我們的記憶中，一定都有過這樣的記憶，一次難忘的拔河比賽。我自然也不例外。在我的印象中，令我記憶最深刻的一次拔河比賽就是去年的時候。
那是一個星期一，我們上了一堂別開生面的體育課。
“叮鈴鈴”上課了，我們排好整齊的隊伍來等待老師上課，老師說：“我們先跑步，男生跑8圈，女生跑6圈，然后我們來比賽！”同學們七嘴八舌地討論起來“你說會是什么比賽？”“反正我覺得不會是好事。”……就連我們在跑步時，有些女生還在那兒喋喋不休。
“兩個課代表，你們倆跟我來。”只見老師拿了一條很長很長的粗麻繩來：“我們來拔河比賽。”男生的第一排和第二排開始謀略策劃了，只見第一排的男生們交叉站在繩的兩邊，都拿起繩，兩腿分開，身體往后傾，而第二排的男生都站在繩的一邊，兩只手一前一后的抓在繩上，身體也往后傾了一些，隨著體育老師一聲令下，拔河比賽開始了！只見第一排的男生們都卯足了勁，用力地拉著繩子，雙腳艱難地往后退，男生們的臉個個憋的'通紅，像個紅蘋果，第一排的男生就快贏了，有些人都松懈了，這就讓第二排的男生有機可趁了，只見他們吃力地把繩往后拉，雙腳緩慢的向后移動。“嘿！”不知哪個男生大叫了一聲，第二排的男生們似乎打了一針雞血，都用力的往后一拉。
“耶，我們贏了！”第二排的男生們歡呼著。可第一排的男生們都垂頭喪氣地倒在了地上，地上還有兩道被拖的痕跡。
這就是我最難忘的一次拔河比賽，雖然過去了很久，但是每次想起來都令我們覺得十分的開心和難忘！真希望今年還可以在參加一次！
有關拔河比賽新聞稿2
為了豐富學生的課余文化生活，增進學生之間的交流，培養學生的團隊協作能力，9月12日，xx小學在沙河校區行舉辦了一場別開生面的拔河比賽，全體同學紛紛以極大的`熱情參與到這次活動中。
賽場上，整個校園人聲鼎沸，場面扣人心弦，簡直成了孩子們歡樂的海洋。大家都表現出了極高的集體榮譽感，全體同學紛紛以極大的熱情參與到此次活動中。
場上運動員都鉚足了勁奮力拼搏，場外觀戰者助威聲、喝彩聲、加油聲響徹天際，處處呈現出團結、協作、奮進的集體主義精神。經過多輪激烈較量，最后實力更勝一籌的三(6)班獲得了三年級組第一名。
本次大賽以促進各年級、班級間交流為宗旨，豐富學生們的校園生活為目的，以比賽的形式為學生們提供展現集體風采的舞臺，通過拔河比賽發揚團隊精神，增強班級凝聚力。
有關拔河比賽新聞稿3
12月27日上午，xx社區在大門前路北一段，舉行喜迎“20xx年元旦拔河比賽”，共有xx小區、x小區、排球俱樂部、xx小區等6個小區隊伍參賽，比賽以促進各小區居民間交流為宗旨，豐富社區居民生活為目的，一同歡樂和諧迎接20xx年到來。
臨近冬至，天氣雖然寒冷，但比賽現場熱情洋溢，前來為選手助威加油的人絡繹不絕。一場場激烈而又振奮人心的拔河比賽在大家的'歡呼聲和吶喊聲中進行著，參賽選手們用自己獨有的方式詮釋著一個共同的詞語——團結，表現出的堅強、勇敢、團結協作精神深深地感染了在場的每個人。
此次活動，讓社區的居民在學習工作之余能夠感受到運動的魅力。同時展現出了社區居民團結友愛、頑強拼搏、不拋棄、不放棄的精神風貌，進一步增添了社區的凝聚力。
有關拔河比賽新聞稿4
各位聽眾朋友，大家好！歡迎收聽南豐二中廣播站為您帶來的“南豐二中藝術節第二輪拔河比賽”特別節目。今天比賽的雙方分別是八年級一班和十一班。我是今天的播報員張宸睿，接下來，讓我們一起來關注這場焦點比賽。
面授機宜
教室外面的冷風“嗖嗖”地從窗戶縫里鉆進來，冷得人直打哆嗦。而教室里的老彭和老付兩位老師，正激情澎湃地給十一班的參賽同學交代著比賽事宜。
有了前幾天第一輪的勝利，老彭明顯更有信心。此時，他正在給同學們傳授拔河比賽獲勝技巧。“你們一定要排成一條筆直的線。”彭老師說著，一邊用左手比畫，一邊用右手在黑板上畫了一條直直的線，然后點上幾個白點當作是學生，“你們要這樣子，這是等腰三角形吧，然后這個和那個三角形就全等了吧。然后這樣子，再這樣子……”老彭越說越有興致，但這個戰術的講解被“丁零零”的下課鈴聲打斷。他只得暫停講解，讓同學們下樓去做熱身準備。付老師則以他特殊的鼓勵方式，讓同學們放松，為同學們打氣。在走出教室時，他看見朱志翔同學那胖乎乎的'身子，于是說：“志翔啊，你可是重量級的選手，如果你一鼓作氣去拉繩子，人家對面的人怕是會被拉得‘排排倒’（方言，搖搖晃晃的意思）啊！”同學們聽后哈哈大笑，緊張的感覺立馬就煙消云散了。
播報員點評：拔河比賽就要開始了，十一班兩位老師的指導方式相得益彰，這似乎預示著第二輪的拔河比賽十一班勝利在望！
風云突變
比賽即將開始，場上氣氛很是熱烈。老彭手上拿著一把工具尺當作指揮棒，老付則在排好的隊列中來回走動，嘴巴一張一閉不停和大家說話，好像在念咒語、施魔法一樣。
裁判一聲哨響，四周立刻響起了一浪高過一浪的加油聲。場上的同學一個個面部扭曲，雙腳相互頂住、勾住，賣力拔河。賽場上的加油吶喊聲使得參賽隊員的士氣大增。面對來勢洶洶的十一班，一班也不甘示弱。繩中央的繩結就像墻頭草似的，在兩隊的中間地帶搖擺不定。
哎呀，不好！繩結正慢慢向一班那邊移去，就快要到一班白線那兒了！在這緊要關頭，十一班的隊員們深深吸足一口氣，雙腳蹬地發力像是要“嵌”入水泥地中，雙手使勁地拉著繩子，身體盡力地往后仰。慢慢地，繩結被拉向了十一班獲勝的目標線。
兩位老師見此狀況高興極了，老彭手上拿著工具尺，像個孩子似的跳了起來；老付的眉毛向上挑，嘴巴張成“O”形喊出一句“哇哦”。
但俗話說得好，“樂極生悲”。接下來發生的事真是完美地詮釋了這四個字。正在用盡全力拔河的十一班同學，瞧見了老師們那興高采烈的模樣，以為勝券在握，就不由自主地松開了緊握繩子的手。其實，繩結離獲勝的目標線還差一點點，而對方也以為自己輸了，正要松開手。就在這時，對方的老師突然喊了聲：“比賽還沒結束，快拉緊繩子！”說時遲，那時快，繩子被他們“忽”地拽了過去。更不幸的是，十一班許多隊員因繩子突然被拉過去而絆倒。這場比賽，就這樣以令人意外的結局而收場。而接下來的比賽，由于多位同學受傷等原因，十一班再次敗北。
播報員點評：這輪比賽的結果出人意料。細細想來，十一班本來有贏的優勢，結果卻輸了，原因就在于還沒有達到目標，參賽同學卻因大意而停下了比賽。
云開日出
情緒低落的十一班同學回到教室，有的唉聲嘆氣，有的沉默不語，有的愁眉苦臉。總之，失敗的“烏云”籠罩在每一個同學臉上。教室外操場上響起的勝利歡呼聲，此刻就像冷水一般澆在了同學們的心上。不一會兒，兩位老師走進教室，復盤分析了整場比賽，并寬慰同學們“放平心態，我們下次再戰”。老師的安慰，頓時讓同學們心里亮堂堂的。不久，瑯瑯的讀書聲蓋過了教室外的歡呼聲，大風終于吹走了那朵遮蓋陽光的烏云。
播報員點評：這輪激烈的拔河比賽，給八年級十一班同學上了一課——不達目標，所有的領先都不值一提。這也許是他們從這次拔河比賽中得到的最大收獲吧。
親愛的聽眾朋友，今天的節目到此結束。感謝您的收聽，我們明天再會！
有關拔河比賽新聞稿5
為了豐富學生們的課余文化生活，增進學生之間的交流，增強學生的凝聚力，培養學生的團隊合作能力，拔河比賽在校園內熱烈開場，經過多日的.比賽，18級三中和19級二、四中進入決賽。最后19級取得比賽勝利。
本次比賽以中隊為單位，先進行半決賽，勝了的中隊再進入決賽，然后決定名次。
在比賽中，每對隊員都表現出了頑強的意志和拼搏精神，既賽出了水平又賽出了風格。在拉拉隊的吶喊助威下，每個隊員都鼓足了勁，漲紅了臉，抓緊繩子，全力以赴，努力爭奪。加油聲、嘆息聲、歡呼聲，此起彼伏，好不熱鬧。比賽也牽動了輔導員、老師的心，他們紛紛在一旁吶喊助威，吶喊聲中，師生融為一體，彼此心貼的更緊。比賽到了最后一局，雙方隊員交換了場地，正準備好的時候，高潮到了，裁判員剛吹響口哨，隊員們準備使出吃奶的力氣拉繩子時，繩子斷了，雙方隊員摔倒在地，場上笑聲連連，很多同學高聲歡呼：“哇，這是史上最牛的拔河比賽！”
此次校園拔河比賽，不僅鍛煉了同學們的體魄，培養了學生們的意志品質，更增添了中隊的凝聚力，比賽的各個中隊也加深了彼此的友誼。更培養了每一個同學拼搏進取的精神和積極樂觀的生活態度。
有關拔河比賽新聞稿6
為迎接20xx年元旦的到來，豐富同學們的課余文化生活，進一步提高各班同學的團隊合作能力和凝聚力，促進各班之間的交流，為本校同學提供一個鍛煉的'機會和展示集體風采的平臺，20xx年1月1日——2日，楊小街中心校在校園小廣場舉行了一場轟轟烈烈的拔河比賽。
本次活動以班為單位，一級一個比賽組，比賽現場，隊員們以勝不驕、敗不餒的精神，個個精神飽滿、斗志昂揚，充分體現了北澗小學少年文明向上的朝氣。拔河比賽一開始，現場氣氛異常高漲。雙方隊員緊緊抓牢手中的繩子，勒繩下腰，降低重心，齊心協力往后拉。周圍同學們雖沒有參加,卻也奮力地為自己的班級加油助威,把比賽的氣氛一次又一次的推向高潮。
此次校園拔河比賽，不僅鍛煉了同學們的體魄，培養了學生的意志品質，更增添了班級的凝聚力，比賽各班級也加深了彼此之間的友誼，為創建和諧校園增添了一抹亮色!
有關拔河比賽新聞稿7
12月1日下午，舉行了本次校運會最精彩的團體比賽——拔河比賽。此次比賽以促進各班級間交流為宗旨，豐富學生們的課余生活為目的，用比賽的形式為學生們帶給了展現各班風采的.機會。通過比賽發揚了團隊精神，增強了同學們之間的凝聚力。
本次比賽以班級為單位，抽簽分組決定比賽順序，兩兩競爭，實行淘汰制晉級方式。
12月的冬天，暖陽高照，每一個班都有很多前來助威加油的家長，使賽場氛圍十分熱烈。比賽正式開始，同學們臉上洋溢著喜悅的笑容，精神抖擻地走進賽場。裁判員老師宣布了比賽規則后，隊員們一個個摩拳擦掌，排好了陣勢。比當比賽開始的哨聲響起，隊友們全都緊握繩子，憋足了勁把繩子往后拉。同學們在旁邊為自己的班級加油吶喊著，每個人都恨不得抓起繩子跟選手一起努力，使得整個場面既激烈又溫馨。
此次比賽中全體同學都以高度的熱情參與其中。既鍛煉了同學們的體魄，增強了學生的意志品質，更凝聚了班級的向心力，也培養了班級團結拼搏的精神，增強了同學們的集體榮譽感。
拔河比賽讓同學們明白了只有勁往一處使，擰成一股繩，才能成為一種力量，一種巨大的力量！同學們將帶著這種精神去迎接今后的每一次挑戰，為自己的小學生活留下精彩的回憶。
有關拔河比賽新聞稿8
4月10日，由統計學院素拓部、體育部聯合舉辦拔河比賽圓滿結束。此次比賽以促進各班級間交流為宗旨，豐富學生們的課余生活為目的，用比賽的形式為學生們帶給了展現各班風采的機會。通過比賽發揚了團隊精神，增強了同學們之間的凝聚力。此次比賽中全體同學都以高度的熱情參與其中。
3月的南昌，天氣仍有絲絲涼意，但前來助威加油的人仍不在少數，使賽場氛圍十分熱烈。比當比賽開始的哨聲響起，隊友們全都緊握繩子，憋足了勁把繩子往后拉。同學們在旁邊為自我的'班級加油吶喊著，每個人都恨不得抓起繩子跟選手一起努力。使得整個場面既激烈又溫馨。
經過半個月的激烈角逐，最終統計113班獲得冠軍，統計111班獲得亞軍，統計121班獲得季軍。
通過這次比賽，培養了同學們的團結協作精神，增進了同學們之間的交流，使同學的群眾榮譽感大大增強，同時也豐富了同學們的課余生活。更是培養了每一個人拼搏進取的精神和樂觀用心的人生態度。
有關拔河比賽新聞稿9
十月下旬，為了培養同學們的團結協作、拼搏進取的集體主義精神，機電工程系團工委學生會特舉辦拔河比賽。
此次活動由機電工程系團工委學生會主辦。旨在調動學生的運動積極性，增強學生體育鍛煉意識，豐富我系學生的課余生活，提高大家的團隊精神，增強班級凝聚力和集體榮譽感，使越來越多的同學融入到學校生活中來。
此次拔河比賽參加人數眾多，賽前同學們積極踴躍報名，組織人員充分做好準備工作。比賽過程中，氣氛非常緊張。場外的`啦啦隊熱情火爆，為參賽同學增添了不少信心。加油聲、吶喊聲，充斥在校園上空，久久回蕩。即使是烈日當頭，依然沒有超越同學們的熱情。比賽隊員個個斗志昂揚，加油同學個個熱情高漲，將比賽氣氛推向高潮。在比賽一度白熱化后終于決出了冠軍隊伍——164004班。并且，161004班也榮獲第二名的好成績。
屆時，機電工程系團工委學生會拔河比賽圓滿落幕。此次比賽體現出機電工程系的團結及凝聚力，展現出良好的精神風貌，還樹立了樂觀的生活態度。拔河比賽作為一個交流的平臺，為今后各項工作的順利進行奠定了基礎。本次活動也鍛煉了我系團工委學生會的組織能力，鍛煉了各個部門的工作能力和合作精神。我們也會在今后的工作中不斷總結經驗，不斷完善自己。
有關拔河比賽新聞稿10
育英二外第一屆五六年級拔河比賽在操場落下帷幕，經過三輪的角逐，五（六）班用一分多鐘的時間戰勝了五（二）班。
（六）班拔河隊剛剛組建起來，但有老師們的精心指導，而且配合默契，并且還有幾個胖子壓陣，所以取得了10秒時間秒殺七班，30秒時間秒殺五班的戰績，所向披靡。但二班是個“硬骨頭”，開始前40秒氣氛焦灼，勝利的天枰曾一度偏向二班，就在距離勝利線還有10cm的位置，發生了大反轉，二班突然戰線垮掉了，毫無征兆，報記者繼續追蹤報導。從二班的一位同學口中得知他們的'主力隊員被絆了一跤，所有隊伍就像多骨諾骨牌一樣接二連三的節節敗退。回到現場，二班和六班的戰場依然繼續，只是紅繩已經向六班平移，即使二班主力開始發力也無濟于事，六班同學士氣大漲，乘勝追擊，最后關頭用了10秒的時間取得勝利。
比賽結束，操場上人聲鼎沸，同學們歡呼鼓掌，為勝利而戰，為榮譽而戰，為友誼而戰。最終的比賽結果為五年級組冠軍五（六）班，亞軍五（二）班；六年級組冠軍六（五）班，六（六）班屈居亞軍。
有關拔河比賽新聞稿11
為豐富高二學生的精神文化生活，促進班級與班級之間的交流，發揚班級團隊精神，增強班級凝聚力，常德外國語學校高二年級于20xx年4月24日下午舉行了拔河比賽。
參賽隊伍以班級為單位，其中理科33班、34班、35班、36班各派十男十女參賽，文科37班、38班、39班、40班各派8男12女參賽。比賽采取淘汰制，抽簽決定對手，兩兩競爭。各班級代表隊都顯示出最強的比賽陣容，經過激烈的角逐，最終產生：理科班第一名35班，第二名33班；文科班第一名40班，第二名39班。
未參賽的班級成員自發組成啦啦隊為比賽隊員吶喊加油，吶喊聲此起彼伏，緊張激烈的'現場氣氛將整個活動推向了高潮！
通過這次比賽，培養了同學們的團結協作精神，增進了同學們之間的友誼，同時也豐富了同學們的課余生活，更是培養了他們堅韌不拔的精神和積極樂觀的人生態度。
有關拔河比賽新聞稿12
為豐富全體員工的精神文化生活，促進在職員工之間的交流，發揚團隊精神，增強凝聚力，公司于20xx年5月17日舉辦了拔河比賽。
參賽隊伍以部門為組別，共有10隊；其中品管部1隊、開發部1隊、供應鏈管理部1隊、職能平臺1隊、硬箱生產體系2隊、軟箱生產體系2隊、硬箱二廠體系2隊；
各部門代表隊都顯示出最強的比賽陣容，齊心協力，勇爭第一！當比賽的哨聲響起，只見參賽的隊員們緊握長繩，卯足了勁拼命往后拉！公司領導也在隊伍旁邊助陣！未參賽的員工自發組成啦啦隊為比賽隊員吶喊加油，哨子聲、吶喊聲此起彼伏，現場激烈的比賽將整個活動推到了高潮！
比賽過程中，各部門參賽隊員努力拼搏，無論是場上還是場下，氣氛都異常激烈現場拉拉隊的.員工個個熱情高漲，吶喊助威給比賽增添了一抹亮色，每一聲吶喊都帶來一股力量！經過努力拼搏，硬箱二廠A隊在拔河比賽中獲得了第一名！比賽結束后，李總給各獲獎隊伍頒發獎金和錦旗！工作人員與獲獎隊伍的合影將整個活動劃上完美的句號。
透過此次拔河比賽，提高了公司團隊合作和堅韌不拔的精神。尤其是在勝負難分的時刻，大家毫不退卻，咬緊牙關，堅持到底。賽場上的隊員個個斗志昂揚，用他們的汗水為我們講述了團結的含義，他們頑強的毅力與拼搏的精神讓每一個人感動！
有關拔河比賽新聞稿13
為了豐富學生的課余生活，培養同學們的團隊精神和集體榮譽感，12月14日下午新店鎮北澗小學校園里舉行了一場振奮人心的拔河比賽。
本次活動分學生組和教師組兩個組別，學生組以班為單位，共有33支參賽隊伍，每支隊伍由10位男生10位女生組成。教師組共有文科組、理科組和綜合組三支參賽隊伍，每支隊伍由10位男老師6位女老師組成，所有比賽實行3局2勝制，比賽分三輪，前兩輪均實行淘汰制晉級方式，按各班代表抽簽決定比賽對手和順序，第三輪采用循環制，決出第1、2、3名。
比賽前，運動員們的神經就像比賽的繩子一樣，繃得緊緊的，隨著裁判哨子的吹響，運動員們突然發力，男生個個都漲得面紅耳赤，青筋爆粗;女生也毫不示弱，放下了平時的淑女風范，使盡渾身力氣。班主任也在隊伍旁邊助陣加油，恨不得抓起繩子跟學生一起努力!各班啦啦隊熱情高漲，為自己班加油助威。加油聲，吶喊聲此起彼伏，震耳欲聾，飄蕩在宿舍樓之間。同時也吸引了不少周圍的居民前來加油助陣，比賽場面真可謂熱鬧非凡，相當震撼。
裁判們依據公平公正的原則，參賽人員本著“友誼第一，比賽第二”的宗旨進行了激烈的比賽。
七(6)班、七(6)班、七(6)班、八(8)班、八(2)班、八(7)班、九(4)班、九(9)班、九(1)班，分別獲得各年級比賽的'冠亞季軍。他們是用團結和斗志去捍衛自己班的榮譽，真可謂實至名歸，這是屬于他們的榮譽!希望他們在日后的學習和生活中都能保持這種團結和斗志!再一次祝賀他們!
此次拔河比賽，收獲頗豐，不僅豐富了同學們的課余文化生活，加強了班級內部同學的團結合作精神，還促進了各班級、各同學間的交流，加深了同學們跟自己班主任之間的感情，更是培養了每一個拼搏進取的精神和積極樂觀的生活態度。
有關拔河比賽新聞稿14
我校第一屆五六年級拔河比賽于20xx年4月16日15點50分正式拉開了序幕。共有五，六年級15支隊伍參賽，每對十五男十五女，共三十人。
經過三輪激烈的角逐，比賽結束在16：15分，五六年級分別決出了冠亞軍。五年級冠軍為五（6）班，亞軍為五（2）班。六年級冠軍是六（5）班，亞軍是六（6）班。
五（6）班隊是一支實力強勁的隊伍，隊員們素質好，團結一致，齊心協力。在前兩輪比賽中都遙遙領先，雖然在第三輪前期節節退后，被五（2）班將繩子中間的紅線拉到距白線4-5厘米左右，但在比賽進行到第10秒的時候突然發力，將繩子拉了回來，后來越戰越勇，最終取得了勝利，用時40秒。尤其是隊伍最前端的陳玉典同學個子高，力氣大，前后配合十分默契，為五（6）班奪得冠軍立下了很大的功勞。
五（2）班隊也是一支優秀的`隊伍，隊伍在前兩輪比賽中都發揮出色，在第三輪決賽前期雖保持領先，但后來因體力不支，最終敗給了五（6）班隊伍，取得第二名。
五（1）班和五(5)班在第二輪比賽后未能進入決賽，于是進行了第三名的爭奪，一場比賽結束后。五（1）班戰勝了五（5）班，成為了第三名，五（5）班第四名。
此次活動十分成功，具有團結性和競技性，很好的展現了同學們團結一致的精神，也鍛煉了同學們的合作意識，令人意猶未盡。
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