校慶新聞稿范文（合集6篇）
在日常生活和工作中，我們越來越需要新聞稿，新聞稿如何傳播新聞稿營銷最重要的一個問題就是稿件的傳播與效果監控。你知道新聞稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的校慶新聞稿范文，希望能夠幫助到大家。
校慶新聞稿范文1
邱老師說星期二下午一二節要去操場拼字，有關學校校慶的。
到了當天下午，在排隊時，我們有些人在整理自己的穿著，其中包括我。當我們班到了操場時，我們班算一個比較晚到班級。
我們班“中大獎”了，以為我們班白來了，因為只有十幾個人去拼字，其他的都“退職”了。那開無人機的老師跟我們班說：“等會還有一個，你們第一個來排，你們先在旁邊看。”
我就直接盤腿坐下來了，有些還站著，有些蹲下來看。我們都不知道排出來的圖案是什么，再后面我看見一位老師手上拿著一張寫著“祥芝”兩個字的紙，覺得拼的.應該是“祥芝”兩個字。
輪到我們拼的時候，我一看就知道是100了，因為我們班拼的是兩條筆直筆直的直線，所以我們排的一定是數字1、無人機起飛，先是要飛高一點拍出我們拼的100，再飛下來一點，然后我們要對無人機招手，很多同學手都招酸了。拍完后要我們往兩邊跑，拍攝拍好了，我們走回教室，布置作業后回家了。
在很早之前便聽過同學說，學校15周年校慶要來了，心中總會涌起止不住的興奮。我幻想著，在四面白壁的教室外能射入絢麗的舞臺燈，身著長裙的演員們能在我的課桌上歡唱。是啊，繁忙的學業中總要給心中留下一個舞臺，一個期望。周年慶，便能讓我看到心中架起的舞臺，歌手們唱著我心中期望的歌。
左思右盼，周年慶表演也總是獨聞其聲，不見其人。教室窗外，不時傳來小歌手嘹亮的歌聲，彩排經過了一遍又一遍。廣場上，經常有工作人員忙忙碌碌地架舞臺，布追光筒。
舞臺一層一層地高了，表演一日一日近了。
直到一天傍晚，我們心急沖沖地，幾乎是半跑著入場。焦急地等待，也不如過了多久，舞臺燈忽地亮了，照亮了全場。炫目的彩燈揮舞著，音樂總提著我激動的心。歡樂與文藝交相輝映，動感勁與詩墨味也可配合得天衣無縫。
我只感覺表演過得好快好快，學校似乎將它十五周年的驕傲全部托付與這次演出，舞步音符中，都帶著一種活力的希望。
舞光燈暗下來了，我也無憾。我看到了心中幻想的舞臺，聽到了我期望的歌。我捕捉到了小歌手眼中閃爍的自豪的靈光，洞察到了小舞者水袖中飄蕩的不敗的矯健。周年慶表演，這是我觀看的第一次，也將是我心中不朽的一次。
校慶新聞稿范文2
引領xx風華的曾獲廣播電視節目主持人的最高榮譽“金話筒”獎的95級播音專業學長，現工作于北京電視臺xx,播音專業學姐，現工作于臺州廣播電視總臺xx和金話筒獎的評委xx登場感謝昨日母校的培育，我們也能看到今天的xx以他們為榮耀。
音樂劇《光陰的故事》以時間為線索講述了一群xx學子的奮斗過程，為前輩們回憶青春奮斗史打好了鋪墊。當主持人向電影制作人XX詢問成功的秘訣是什么的時候，他回答：“首先是要進xx的大門，我曾經是xx的'體育老師：然后就是夢想，憑借夢想的力量我才走到這一步。”這一句收獲了雷鳴般的掌聲。
掌聲過后是兩場的二次連線。鏡頭打向xx校區的舞臺。飛揚的長袖與裙擺遮不住《溜溜康定溜溜的情》中獻舞的眾美女的窈窕婀娜與魅力氣質。一曲x聲嘶力竭、霸氣張揚的《王妃》鎮場后，一首歌劇與昆曲的串燒《夢未央》讓鏡頭重新切回第一現場。活躍在娛樂前線的xx人帶來了歌曲串燒《傳媒好聲音》
這樣一系列精彩節目后，校領導為杰出校友趙x五個歷年來為母校做出積極貢獻的xx傳承人頒發金校徽獎章，XX說：“過兩個月是我的生日，金校徽是我收到的最厚重的生日禮物。”
最后，兩個現場同步奏響校歌《我心飛翔》，院旗飛揚，用歌聲放飛同一個關于傳媒的夢想。禮花沖天，xx學子仰望星空，似乎能看到我們前進的方向。
我期待已久的百年校慶要來了，我正努力的背誦臺詞直到那天到來。同時我也在努力地畫那天要的手抄報。
手抄報是我和幾位同學在百年校慶那天要表演的其中一個項目。我參加了四個項目：第一個是手抄報。第二個是快板。第三個是詩歌朗誦。第四個是快板，我真得好緊張哦。
如果，我站在大禮堂的舞臺上的話，我會緊張死的。可我每次都想克服這種感覺，就是不行。
我們在大禮堂合唱時，我一點也不緊張。因為我直視前方，沒有看大家的臉，所以我才不緊張，腳沒發抖。
不知百年校慶那天表演我會不會緊張。這四個節目，只有一個是我最緊張的。那就是手抄報，因為這是我自己講，而不是，大家一起講的一個節目。
如果快板的稿子沒有背熟的話，我就會很緊張，不知百年校慶那天校園會變成什么樣子，真是讓人期待呀！
我聽說那天從祥芝中心小學畢業的老華僑都要回來！那一定非常非常熱鬧！可真是令人期待呀！
校慶新聞稿范文3
十年崢嶸歲月、半世紀薪火相傳。為喜迎十年華誕，同時恭賀校成功更名。連日來，在校團委的號召下，全校各級團組織積極行動起來，全體團組織和團員青年用自己的實際行動為母校十年華誕獻禮。，開展了形式多樣、內容豐富的主題活動，掀起了喜迎母校十周年華誕的新高潮。
校友祝福完畢后兩場連線，主持人們進行了一次跨越時空的對話，點爆全場氣氛，兩場齊呼“生日快樂”，聲勢浩大。從音響中流淌出一段柔美的音樂，一個成_聲開始朗誦詩歌，又讓剛沸騰的學生們安靜了下來，伴著動人的詩句走上臺的是朗誦人張老師，這位從教三十多年的老師回顧了她在的教育時光，表示學校的變化很大，與她的學生們展望未來的一幕似乎就是奧運火炬交接儀式的現場，寓意傳媒將一代代地薪火相傳下去。接著等廣播電視集團的主持人，同時也是知名校友為師弟師妹們獻上歌曲串燒《致青春》，告訴正處青春年華的我們他們也永遠年輕，將永遠生機勃勃。青春的我們當然有自己的風采——新民樂《風華》集二胡、笛子、揚琴等樂器于一臺，展現了校友新一代的.耀眼風華。
音樂劇《光陰的故事》以時間為線索講述了一群xx學子的奮斗過程，為前輩們回憶青春奮斗史打好了鋪墊。當主持人向校友詢問成功的秘訣是什么的時候，他回答：“首先是要進學校的大門——：然后就是夢想，憑借夢想的力量我才走到這一步。”這一句收獲了雷鳴般的掌聲。
掌聲過后是兩場的二次連線。鏡頭打向校區外的舞臺。飛揚的長袖與裙擺遮不住中獻舞的眾美女的窈窕婀娜與魅力氣質。一曲聲嘶力竭、霸氣張揚的《王妃》鎮場后，一首歌劇讓鏡頭重新切回第一現場。活躍在娛樂前線的人帶來了歌曲串燒《傳媒好聲音》 這樣一系列精彩節目后，各方校友說：“祝福母校生日快樂。” 最后，兩個現場同步奏響校歌，院旗飛揚，用歌聲放飛同一個
關于傳媒的夢想。禮花沖天傳媒學子仰望星空，似乎能看到我們前進的方向 。
校慶新聞稿范文4
20xx年10月16日晚7點，xx傳媒學院為慶祝建校35周年舉辦了一場主題為“xx情·中國夢”的校慶晚會，xx校區和xx校區分別為第一、第二現場。出席該晚會的有校黨委副書記宣x，校紀委書記x和副校長湯x以及xx校區各職能部門、二級學院的領導。與之一起來到現場的還有很多知名校友，他們中的x和x還有黃x擔任主持人。
一段熱情激揚的開場歌舞結束后，燈光暗了下來，電子大屏幕亮了，x、x、張x、李x和x等知名校友通過視頻合輯為母校送上35周歲“生日快樂”的祝福。臺下不時傳來新生驚呼；“哇，原來他/她也是xx人！”還有發出“哈，xx人才多啊。”感嘆的學生在為自己的選擇感到滿意。
校友祝福完畢后兩場連線，主持人們進行了一次跨越時空的對話，點爆全場氣氛，兩場齊呼“xx生日快樂”，聲勢浩大。從音響中流淌出一段柔美的音樂，一個成熟女聲開始朗誦詩歌《xx是條河》，又讓剛沸騰的學生們安靜了下來，伴著動人的詩句走上臺的是朗誦人張XX老師，這位從教三十多年的老師回顧了她在xx的教育時光，表示xx的.變化很大，與她的學生們展望未來的一幕似乎就是奧運火炬交接儀式的現場，寓意傳媒將一代代地薪火相傳下去。接著xx等xx廣播電視集團的主持人，同時也是xx知名校友為師弟師妹們獻上歌曲串燒《致青春》，告訴正處青春年華的我們他們也永遠年輕，xx將永遠生機勃勃。青春的我們當然有自己的風采——新民樂《風華》集二胡、笛子、揚琴等樂器于一臺，展現了xx新一代的耀眼風華。
引領xx風華的曾獲廣播電視節目主持人的最高榮譽“金話筒”獎的95級播音專業學長，現工作于北京電視臺王x、97級播音專業學姐，現工作于臺州廣播電視總臺xx和金話筒獎的評委xx登場感謝昨日母校的培育，我們也能看到今天的xx以他們為榮耀。
音樂劇《光陰的故事》以時間為線索講述了一群xx學子的奮斗過程，為前輩們回憶青春奮斗史打好了鋪墊。當主持人向電影制作人XX詢問成功的秘訣是什么的時候，他回答：“首先是要進xx的大門——我曾經是xx的體育老師：然后就是夢想，憑借夢想的力量我才走到這一步。”這一句收獲了雷鳴般的掌聲。
掌聲過后是兩場的二次連線。鏡頭打向xx校區的舞臺。飛揚的長袖與裙擺遮不住《溜溜康定溜溜的情》中獻舞的眾美女的窈窕婀娜與魅力氣質。一曲x聲嘶力竭、霸氣張揚的《王妃》鎮場后，一首歌劇與昆曲的串燒《夢未央》讓鏡頭重新切回第一現場。活躍在娛樂前線的xx人帶來了歌曲串燒《傳媒好聲音》
這樣一系列精彩節目后，校領導為杰出校友趙x五個歷年來為母校做出積極貢獻的xx傳承人頒發金校徽獎章，XX說：“過兩個月是我的生日，金校徽是我收到的最厚重的生日禮物。”
最后，兩個現場同步奏響校歌《我心飛翔》，院旗飛揚，用歌聲放飛同一個關于傳媒的夢想。禮花沖天，xx學子仰望星空，似乎能看到我們前進的方向。
校慶新聞稿范文5
金秋時節，丹桂飄香。在這個舉國歡慶的時刻，昨天杭州迎來了西博會的第一個重要的節目，西湖國際煙花大會。為了這個煙花大會，人們紛紛傾巢而出，約上三五好友，來到西子湖畔，古運河旁，靜待煙花綻放。有的人很早就來這里搶位置了。西子湖畔旁一個個青春似火熱情洋溢的年輕人，邊賞著百花邊吃著各種零食，欣賞著波光粼粼的西子湖，好不熱鬧！天空漸漸的暗了下來，就好像為煙花大會拉開了久違的序幕。隨著領導和主持人的開場白之后，一朵朵繽紛絢麗的煙花，爭相綻放在人們眼前，猶如天上的瑤池，百花綻放一般，人們紛紛吶喊鼓掌，心情別提有多激動了，其實煙花每年都是差不多的，真正應該珍惜的是每一分每一秒和身邊的那個人在一起的美好時光，歲月輕狂，珍惜眼前！
4月x日晚上7點，我院經濟系組織舉辦了主題為“考研，又一次與別人站在同一起跑線！”的專題講座，主講人為內蒙古大學經濟管理學院張國芝教授。我系有志愿考研的各年級同學參加了本次講座。
本次考研講座由院領導，系領導組織，得到了眾多領導、老師、同學的共同關注。我院孫德忠博士致辭并宣布講座開始，講座期間，張國芝教授向同學們描述了研究生的好處及就業前景，為我們解讀了考研這兩個字的'含義，為我們理清了考研的動機，為我們講解了考研的學習重點。透過舉例和分析歷屆錄取分數線鼓勵大家確定目標，努力學習，讓同學們更加認清當前的考研形式。并就如何擇校選專業、如何準備研究生各階段考試、如何安排學習時間提出很多很好的推薦。最后，同學們現場提問了有關考研中的民族政策等問題，張教授均做了耐心的回答。本次考研講座持續一個半小時，張教授的演說貼近現實，舉例豐富，全場座無空席，最終在掌聲中圓滿落下帷幕。
校慶新聞稿范文6
韶光流轉，盛事如約，在這風在輕拂，葉在飄蕩的季節中，蓮花中心小學即將迎來百年華誕。
一百周年砥礪耕耘的風風雨雨歷程，一百周年求索進取的輝煌足跡。一百年載風雨兼程，全體蓮花中心師生團結協作。艱苦奮斗，蓮花中心從19到20xx年一百年的歷史足跡，發展到擁有數百學子，累累傲人的碩果，是幾代蓮花中心的傳人奮勇拼搏的見證，是蓮花中心全體師生踏出了一片晴空。；老師在職教講臺上揮灑汗水，傳播知識。辛勤的'學子們懷著一顆渴求知識的心，勇于拼搏；志強不息，在蓮花中心這片肥沃的土里經過陽光的滋潤，微風的撫養下發芽，成長。
蓮花中心！你是噴薄而出的紅日，你是滿載希望的帆船，你是知識的海洋。每個學子在你的培養下，美好的理想能實現，甜美的夢能夠圓！明天是多么燦爛，讓朗朗的讀書聲響徹云霄吧！
風輕輕吹奏，和優美的旋律；葉，紛紛飄落，送出一份份邀約。祝：蓮花中心的每一棵樹苗成為棟梁。
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