辯論賽的新聞稿

[優秀]辯論賽的新聞稿

　　在人們物質精神需求不斷增長的今天，需要使用新聞稿的情況越來越多，新聞稿是客觀事實的報道。事實是新聞之源，不是事實的新聞就不能被稱之為新聞，也不能將事件的真相呈現給受眾，毫無意義。怎樣寫新聞稿才能更好地發揮其做用呢？以下是小編收集整理的辯論賽的新聞稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

辯論賽的新聞稿1

　　唇槍舌戰用能力贏得勝利，用自信挑戰未知。10月19日晚，信電學院新生辯論隊在教4c309戰勝環測學院，成功闖入復賽。

　　晚上七點，在主持人介紹了各位評委后，正反方辨手開始了自我介紹。信電學院四位辨手的自我介紹口齒利索，內容簡潔明了。在辯論中，信電學院同樣激情飛揚，魅力十足。尤其是一辯的攻辯小結，條理清晰，有的放矢。四位辨手的駁辨，在剛開始處于不利的情況下依舊沉著冷靜，最終用自己的機智成功逆轉局勢，將對方辨手拉去自己的套路，并最終取勝。在自由辯中，信電學院的四位辨手與對方唇槍舌戰，力壓對方。結辯陳詞擲地有聲，精彩結場。無論是儀態儀表還是口才能力，信電學院的四位辨手都讓人嘆服。最終，信電學院辯論隊成功戰勝環測學院拿到復賽的通行證。

　　比賽雖然結束，但是辨手們的精彩表現卻給觀眾留下了難忘的印象。它不僅豐富了同學們的.日常生活，更是大學生風采的見證。唇槍舌戰，挑戰不僅是知識的廣博，能力的高低，最重要的是戰勝自我。跳出禁錮，只為展現最美的自己!

辯論賽的新聞稿2

　　11月13日，由共青團廣東省委員會、廣東省教育廳、廣東省文化廳、廣東省學生聯合會主辦的第三屆廣東大學生校園文化藝術節“科學發展觀之我見”辯論賽暨廣東大學生文化藝術類社團活動日在廣州大學城隆重舉行。省委常委、組織部部長胡澤君，團省委書記譚君鐵，省教育廳、省文化廳負責人出席本次活動。

　　當日，隨著第三屆廣東大學生校園文化藝術節“科學發展觀之我見”辯論賽的開幕，廣東省團委和廣東省教育廳聯合舉辦的'“科學發展觀進校園”系列活動正式啟動。活動將圍繞科學發展具體實踐中遇到的各種問題，從經濟、文化、社會、三農等問題中設計13道辯題，引導大學生群體在思想碰撞中深刻領會科學發展觀的精神實質積極投身開創科學發展美好生活的偉大實踐。

　　“科學發展觀之我見”辯論揭幕賽由中山大學代表隊與華南理工大學代表隊以“加速農村城鎮化還是加強新農村建設對解決三農問題更有效”問題展開激烈辯論。賽場上，中山大學正方辯手以工業反哺農業打通城鎮經濟發展動脈，加速城鎮化建設為論點進行辯論闡述，華南理工大學反方辯手則以只有立足農村經濟本身才能從根本上減小差距作為反方論點進行辯論。雙方辯手旁征博引，從多角度多層次探討三農問題的解決方法，辯出風格，論出水平，充分表達了廣東大學生對國家時政的見解和思考，展現了廣東大學生實踐科學發展觀的風發意氣。

辯論賽的新聞稿3

　　時間是20xx年11月16日晚上6:30，地點是我院西三(401)多媒體階梯教室，在沈林峰的主持下，“辯出你的風格”20xx電子系辯論賽決賽拉開了帷幕。此次決賽的評委除我系各部部長外我們還邀請到了院學生會副主席陳宇、創業信息協會會長來蔓蔓、吉他協會會長馬玥。

　　經過上周各班級數輪的較量之后，各班選出了實力雄厚的班級代表對。此次決賽分兩場，第一場11應電1班(正方)對陣11汽車電子班(反方)，辯題為“馬路上看見老人摔倒該不該扶”。第二場11電信班(正方)對陣11應電二班，辯題為“豬八戒與孫悟空相比誰更適合當老公”。兩場辯賽的現場氣氛可謂相當火爆，觀眾爆滿。除了激烈的辯論，在兩場辯賽中間，頗富音樂特長的`吉他協會會長馬玥為大家獻吉他曲一首，贏得了觀眾的一致好評，也為賽場緩和了緊張的氣氛。經過激烈的辯論之后，產生了本次決賽的團體冠軍——11應電2班，另外，11電信、11應電1班、11汽車電子班分別榮獲團體二等獎、三等獎、和優秀獎。

　　賽后，有同學表示，這樣的活動是成功的，以后會積極參與活動，豐富自己的課余生活。

辯論賽的新聞稿4

　　慷慨陳詞抒己論 唇槍舌戰決弈時

　　古有臥龍諸葛舌戰群儒，今有群英薈萃慷慨陳詞。11月8日晚7:00，由我校經濟與政法學院分團委及其院辯論隊聯合主辦的第八屆“新生杯”大學生辯論賽決賽于博學堂內舉行。11級國貿1班與11級金融3班分別作為正反兩方，就“在校大學生做兼職的利與弊”這一辯題展開了激烈的角逐。決賽特邀經政院學工辦老師岳馨鈺、孫文建和分團委副書記鄔超作為嘉賓，此外各院辯論隊隊長也都出席了本場比賽。

　　主持人簡短的開場之后，正方一辯開篇立論，指出大學生兼職不僅能夠積累社會經驗，也可以鍛煉我們的恒心與耐心，更能讓我們了解“粒粒皆辛苦”的真諦。而反方陳詞表示，魚與熊掌不可兼得，學習是學生的天職，我們萬不可舍本逐末；此外由兼職引發的權益侵害事件屢見不鮮。針對對方的立論，雙方都展開了激烈的攻辯。正方先從“兼職”定義入手，指出“兼”與“全”的區別；其后又列出《勞動法》表示一旦雇傭與被雇傭的關系形成，法律自然會保障個人權益不受侵犯。問答中正方步步為營，巧妙設陷，反方則小心翼翼避其鋒芒。正方四辯列出數據指出，全國有72.3%的大學生有意向做兼職，56.3%的'大學生做過兼職；以此來說明兼職利大于弊。對此犀利的問題，反方三辯答曰：“真理只掌握在少數人手中。”巧妙的回答贏得一片掌聲。

　　在隨后的自由辯論中，正方以校園招聘會為例指出社會對大學生經驗的要求，反方則指出參加社團也可以積累經驗，而相較對于兼職卻有更高的安全系數。正方再次提出大學生要盡早進行角色的轉換，而兼職是一個很好的途徑；而反方對此卻表示了“更早不一定更好”的觀點。在最后的總結陳詞環節中，反方四辯對其觀點進行了歸納，指出現今的兼職工作與專業相差太遠，并不能為以后的工作積累相關經驗；而且學生按照既定的路線，“循規蹈矩”才能走的更好。正方四辯則著重強調了兼職多元化與貼近社會，指出大學生要“流自己的汗，吃自己的飯”。針尖對麥芒，雙方各展其長，為我們帶來了精彩紛呈的視聽盛宴。

　　其后，岳馨鈺老師針指出，對于這個辯題可謂見仁見智，并就雙方論點提出了自己的看法。最終反方在此次比賽中稍勝一籌，問鼎冠軍，反方四辯也因其沉著巧妙的反應獲取“最佳辯手”稱號。比賽進行至此已告一段落，至于大學生兼職的利弊得失就留與大家評說。

　　我院辯論隊在學校第十屆辯論賽中取得“開門紅”

　　20xx年4月5日晚7點，博學堂熱鬧非凡。由湖北工業大學主辦，各分院協辦的第十屆辯論賽拉開帷幕。我院辯論隊初賽第一場與藝術設計學院辯論隊展開了一場勢均力敵的較量，這也是我院辯論隊新老隊員交替后的首次亮相。

　　比賽開始前，辯手們早就摩拳擦掌，胸有成竹。兩學院拉拉隊也是毫不相讓，加油助威聲此起彼伏，一時之間場上火藥味十足。

　　這次雙方圍繞“是先成家后立業，還是先立業后成家”的辯題展開辯論。我院持反方“先立業后成家”觀點，四個辯手分別是一辯段煉，二辯新隊長盧福星，三辯張楠，四辯付俊峰。

　　首先雙方一辯用概括性的陳述為本場辯論開篇立論，在接下來的攻辯環節中，雙方二辯與三辯彼此反駁。我方二辯盧福星以其靈活的思維和縝密的邏輯，將對方節奏打亂，不時引來臺下觀眾的陣陣叫好。到了比賽的第三個環節——自由辯論階段，比賽達到最高潮，我院辯論隊面對對方的引經據點，旁征博引，辯手們巧用四兩撥千斤的方法，據理力爭，一次次化險為夷，擊破對手的觀點。對方的時間用盡而我方還有108秒。最后比賽進入總結陳詞環節，雙方四辯各自針對對手邏輯上的漏洞逐一回擊，為贏得最后比賽做最后的努力。

　　比賽結束后，評委老師對比賽做出了精彩點評，分別指出了雙方的優點與不足。經過短暫的時間打分與總分后，主持人宣布我院辯論隊取得本場比賽的勝利，盧福星獲得最佳辯手的稱號。

　　唇槍舌戰，刻繪青春鋒芒

　　縱論古今千年春秋，橫辯中外萬里經緯。4月20日晚，由校團委主辦、校學生會承辦的湖北工業大學第八屆大學生辯論賽總決賽在校大禮堂隆重舉行。經過12場初賽、3場復賽、2場半決賽，土建、計算機、化環和工程學院四支辯論隊登頂決賽論壇，角逐桂冠。比賽特邀學校辦公室、教務處、校團委老師擔任評委。校團委書記肖志玲、土建學院黨委副書記蚯嗨曬劭戳吮熱/p>

　　本次決賽分上下兩場：上場為季軍之戰，正方是化學與環境工程學院辯論隊，反方是工程技術學院辯論隊，辯題為“創新思想和科學經驗哪個更有利于科學進步”；下場為冠亞軍之爭，正方是計算機學院辯論隊，反方是土木工程與建筑學院辯論隊，辨題為“金融危機下全才和專才哪個更符合科學發展觀”。

　　第一場比賽，正方化學與環境工程學院陳詞精辟、立論有據，圍繞創新精神比科學經驗更有利于科技的發展詮釋己方觀點；反方則從創新思維與科學經驗的辯證關系出發，論證科學經驗的傳播決定了科技的普遍推廣和發展，思維清晰、邏輯嚴謹。攻辯環節中，正方辯手言辭犀利，連連發問，反方也毫不示弱，有力還擊，你來我往，精彩的陳述博得全場喝彩，現場氣氛活躍。

　　稍事休息后，在第二場決賽中，計算機學院開場就采取小范圍防守戰術，提出金融危機下全才的就業機會遠高于專才，全才綜合能力符合科學發展觀全面、協調的發展內涵，更有利于創新的可持續發展。反方土建學院破題立論，指出集中優勢、知識精深的專才能強化企業核心競爭力，在金融危機情況下更能推動企業發展。在自由辯論環節中，雙方辯手博古論今，反方辯手幽默風趣，妙語連珠，旁征博引，逐漸占到上風。現場觀眾則在各自陣營，為支持的一方加油叫好，也為對方辯手的精彩辯論鼓掌喝彩。場內氣氛十分熱烈，辯手敏銳的洞察力和邏輯清晰的雄辯將辯論賽推向高潮。最后，評委老師從辯論技巧、現場風度、事例論據等方面對比賽進行了精彩的點評。

　　經過激烈論辯，土木工程與建筑學院辯論隊獲得冠軍，蟬聯四聯冠，計算機學院、工程技術學院辯論隊分獲亞軍、季軍，化學與環境工程學院辯論隊獲優勝獎。計算機學院四辯孫誠同學獲得“全場最佳辯手”稱號。土木工程與建筑學院、經濟與政法學院獲最佳組織獎。

辯論賽的新聞稿5

　　10月14日下午禮嘉鎮中青年干部辯論賽決賽在鎮工業樓三樓會議室成功舉行。經過9月12日的初賽和9月26日的半決賽，第一小組和第五小組力壓群雄，成功問鼎決賽。我們成功邀請到了禮嘉鎮黨委書記徐治國、黨委副書記王愛軍、組織委員曹法南、宣傳委員王全華等鎮領導出席比賽并擔任評委。

　　辯論賽圍繞“人生貴失意”還是“人生貴有成”展開激烈論戰。經過前兩場比賽的預熱，選手們已經積累了豐富的賽場經驗，同時對辯題的把握自然是更加準確。選手們顯然是經過了精心準備有備而來，賽程伊始雙方你來我往已是十分激烈。各小組辯手思維敏捷，正反雙方你來我往，唇槍舌戰，現場高潮迭起、掌聲不斷，氣氛異常緊張。經過激烈角逐，最終第五小組榮獲辯論賽決賽一等獎、其他分別摘取了二三等獎，其中第五小組的`莊晨同志獲得辯論賽最佳辯手稱號。隨后禮嘉鎮黨委副書記王愛軍為優秀辯手、最佳辯手頒獎，禮嘉鎮黨委書記徐治國為分別獲得一、二、三等獎的各隊隊長頒獎，并與獲獎人員合影留念。

　　經過幾輪的激烈論戰，辯論賽終于結束，我們選手在參賽的過程中是思辨，同時更是思考，更是探索。期待我們能在今后的工作和生活中，保持這種態度和信念，勤思考，善探索，將更多的激情和力量奉獻給禮嘉!

辯論賽的新聞稿6

　　20ｘｘ年10月13日ｘｘ小學黨支部組織學校特色青年團隊――“未來之星”研修班的老師們以“考試對學生的利弊關系”為主題進行友誼辯論賽，經過正反雙方的唇槍舌劍，既考量了青年教師日常理論學習及對專業知識掌握的情況，也展現了ｘｘ小學青年教師現場應變，語言表達等專業技能的`積累和新時代教師的風采。

　　ｘｘ小學“未來之星”青年研修班成立于20ｘｘ年4月8日，學員主要是參加工作10年內的老師們。20ｘｘ年4月30日區局的相關領導見證了第一次獲得的盛況，并鼓勵老師們注重知識積累，為學校貢獻力量。學校聘請黨務主任王學琴、教務主任李青二位同志擔任正副“班主任”工作，負責日常活動的計劃安排、調節整合、督促落實和檢查反饋。班級中設立班委會，班長一職由王t老師擔任，組長分別是鄭建芳、董曉冬老師，負責學員日常信息溝通、收發材料等相關工作。研修班以“善歌者，使人繼其聲；善教者，使人繼其志。”為座右銘，結合學校工作相繼開展了常態課觀摩、說課展示、課后反思和讀書心得的撰寫、論文參評、硬筆書法習練等基本功提升活動。期間，有三位教師勇奪“希望杯”一等獎的桂冠。

　　本次辯論賽經過一個階段的認真籌備，借辯論賽活動的形式對自身的專業成長向老師們匯報展示，正反雙方各5名教師在“大會主席”的引導下，經過依次陳述、攻辯、自由辯論、總結陳詞等環節將現場氣氛推向一個又一個高潮，青年教師朝氣蓬勃的斗志，慷慨激昂的陳詞，機智幽默的應變令與會教師折服，從而引發大家對“教師專業發展”、“學生身心健康快樂成長”、“減負提質”等一系列話題深層次的思考。

　　近年來，ｘｘ小學著力實施人才強校、名師強教工程，通過成立“未來之星”研修班、落實青年教師拜師制度、推進高效課堂教學模式、建立多元評價機制，促進教師專業發展，取得較好效果。

辯論賽的新聞稿7

　　12月19日，ｘｘ體育館二樓熱鬧非凡。由ｘｘ學院院學生會舉辦的第十四屆大學生辯論賽總決賽在此隆重舉行。管理學系辦公室主任王莉，管理學系吳玲娜、苗曉亮老師等出席等擔任評委。

　　這場比賽由管理系和法學系展開烽火。繼正方慷慨激昂、反方充滿理性色彩的自我介紹后，比賽進入開篇立論環節。正反法學系的一辯以道是萬物的本源，道的不斷發展才使社會更加進步，所以尊師先重道。反方管理系則是以尊師是做人的基本要求，尊師是傳承中華優秀文化的要求。在隨后的攻辯環節中，雙方更是爭鋒相對、步步緊逼，現場氣氛迅速升溫，達到白熱化階段。

　　大賽繼續進行，進入自由辯論環節。正方辯手們精辟的措辭，犀利的'言辭，展現出咄咄逼人的氣勢。反方管理系辯手也毫不示弱。繼短暫而精彩的觀眾提問環節后，比賽進入總結陳詞環節。正反雙方辯手清晰的思路和巧妙的陳詞給觀眾留下了深刻印象。體育館響起了陣陣的掌聲。接著，最佳辯手和外校的學生代表做了講話，對此次比賽的贊賞。最后，李文勝老師對本次辯論賽做了精彩的點評，他指出了雙方的優點和不足，并表示期待大家的進步。

　　最后，管理系完美的表現獲得最終的勝利。來自管理系的代表周耿摘得最佳辯手的稱號。此次辯論賽不僅鍛煉了同學們的辯論能力，還加強了團隊精神，增強了系與系之間的友誼。

辯論賽的新聞稿8

　　20xx年xx月xx日下午2點，國際商學院辯論賽在我校小和山校區教學樓301教室拉開帷幕。大賽特別邀請我院指導老師趙冬冬及校辯論隊的辯手們擔任評委。我院學子以班級為單位對戰，以慷慨激昂的言辭，精辟的論點展現了商學院學子的精神風采。

　　大會伊始趙冬冬老師做出了簡明的發言，表達了他對商學院的同學們精彩表現的期望。主持人宣布辯論比賽開始，雙方辯友便以別具一格，詼諧幽默的方式開始自我介紹，取得了觀眾熱切的回應。在接下來的'對戰環節中：一辯開篇立論、沉著冷靜;二辯靈活機智、脈絡清晰，自由辯論過程中雙方辯友爭分奪秒、唇槍舌劍，將氣氛推向高潮;四辯總結陳詞、精辟到位。比賽期間校辯隊隊長對參賽選手們提出了中肯的建議與要求，使得比賽更加嚴謹規則。中場休息的抽獎活動也大大增強了現場觀眾的參與度。本次比賽的思想性、明辨性、趣味性吸引了大批學子的參與，不僅豐富了我院學子的校園生活更拓展了眼界，增強了團結協作能力。

　　最后旅游管理2班、會計2班、國貿2班、國商2班、會計3班及市場營銷六個班級的同學入圍了復賽 。讓我們一起期待下一場的思想與激情的碰撞智慧與才華的爭鋒!

辯論賽的新聞稿9

　　20xx年10月13日xx小學黨支部組織學校特色青年團隊——“未來之星”研修班的老師們以“考試對學生的利弊關系”為主題進行友誼辯論賽，經過正反雙方的唇槍舌劍，既考量了青年教師日常理論學習及對專業知識掌握的情況，也展現了xx小學青年教師現場應變，語言表達等專業技能的積累和新時代教師的風采。

　　xx小學“未來之星”青年研修班成立于20xx年4月8日，學員主要是參加工作10年內的老師們。20xx年4月30日區局的相關領導見證了第一次獲得的盛況，并鼓勵老師們注重知識積累，為學校貢獻力量。學校聘請黨務主任王學琴、教務主任李青二位同志擔任正副“班主任”工作，負責日常活動的計劃安排、調節整合、督促落實和檢查反饋。班級中設立班委會，班長一職由王祎老師擔任，組長分別是鄭建芳、董曉冬老師，負責學員日常信息溝通、收發材料等相關工作。研修班以“善歌者，使人繼其聲；善教者，使人繼其志。”為座右銘，結合學校工作相繼開展了常態課觀摩、說課展示、課后反思和讀書心得的撰寫、論文參評、硬筆書法習練等基本功提升活動。期間，有三位教師勇奪“希望杯”一等獎的桂冠。

　　本次辯論賽經過一個階段的認真籌備，借辯論賽活動的.形式對自身的專業成長向老師們匯報展示，正反雙方各5名教師在“大會主席”的引導下，經過依次陳述、攻辯、自由辯論、總結陳詞等環節將現場氣氛推向一個又一個高潮，青年教師朝氣蓬勃的斗志，慷慨激昂的陳詞，機智幽默的應變令與會教師折服，從而引發大家對“教師專業發展”、“學生身心健康快樂成長”、“減負提質”等一系列話題深層次的思考。

　　近年來，xx小學著力實施人才強校、名師強教工程，通過成立“未來之星”研修班、落實青年教師拜師制度、推進高效課堂教學模式、建立多元評價機制，促進教師專業發展，取得較好效果。

辯論賽的新聞稿10

　　xx年10月26日至11月9日，文法學院新生辯論賽在成棟樓階梯一教室隆重舉行，此次辯論賽吸引了同學們的廣泛關注。

　　辯論賽有幸邀請到了我院辯論隊的優秀隊員擔任本評委，各專業學生踴躍報名，熱情參與。比賽共分初賽、復賽、決賽三部分，在初賽階段，賽場氣氛緊張熱烈，雙方辯手你來我往、侃侃而談，場下觀眾激情澎湃、掌聲連連響起。復賽階段，各晉級隊伍旁征博引，相互間進行了激烈的交鋒，觀賽學生熱情參與，互動環節更是將現場氣氛活躍起來。在最扣人心弦的決賽階段，參賽隊伍乘風破浪，氣勢如虹，自由辯論環節將比賽氣氛再次推向高潮，現場氣氛迅速升溫，精彩不停，掌聲不斷。最后，經過4場激烈的比賽和評委們公正的.評判，法學1201班第1隊摘得桂冠，人力資源管理1201班第1隊、人力資源管理1203班第1隊獲得二等獎，行政管理1201班第2隊、俄語1202班第2隊、法學1201班第2隊、法學1202班第2隊獲得三等獎，由文法學院學生會主席郭忠雯，學生會副主席莊勝民，學習部部長李曉洵，辯論隊隊長陳岱琪為獲獎代表隊頒獎，以茲鼓勵。本次新生辯論賽在同學們熱烈的掌聲中圓滿地落下帷幕。

　　通過本次新生辯論賽，不僅鍛煉了新生的辯論能力和合作能力，還提高了同學們的思維反應速度、溝通技巧，增強了學生語言組織能力和應變能力。通過辯論賽這一良好的溝通平臺，展示了文法學院新生們辯論場上的非凡風采，我們相信，在未來的日子里，注入了新鮮血液的文法辯論隊會更上一層樓!

辯論賽的新聞稿11

　　3月26日晚，湖北民族學院第xx屆“啟真杯”辯論賽復賽在修遠樓教室進行，比賽在正方信息工程學院和反方生物科學與技術學院之間火熱展開。雙方辯手就“美是客觀存在還是主觀感受”的辯題展開激烈角逐。該校校團委副書記謝暉、研究處副處長金霞、經濟與管理學院院長譚世明、馬克思主義學院副教授周傳和、經濟與管理學院馬曉虹老師應邀擔任本次比賽的評委。

　　辯論開始，雙方一辯各自從萬事的性質、屬性、人的意識、情感的主體等方面高度概括地進行了開篇立論。進入攻辯環節，雙方辯手唇槍舌戰，激烈有力，反方二辯爭對正方問題機智的利用隊友和老師的美回答，給現場增添了濃厚的幽默氣氛，正方辯手也毫不退縮，強烈的捍衛了自己的觀點，把整個辯論現場推向高潮，贏得現場觀眾的陣陣喝彩。自由辯論環節中，正方根據人的不同審美標準，美和美感，美的可塑性來表明美是客觀存在的；反方也利用夢美和理想美的區別來強調主觀感受美的意義。在觀眾提問環節中，爭對觀眾拋出的“如何理解情人眼里出西施”、“怎么解釋廣告語‘自然堂，你本來就很美’美的含義”等問題，反方辯手給出了滿意的回答，正方辯手信心十足，回答有理有據，將辯論賽帶入另一個高潮。總結陳詞環節，雙方三辯各自爭對對手邏輯上的漏洞逐一回擊，為贏得比賽作最后沖擊。反方三辯以西施，貂蟬的`流傳美說明美具有主觀普遍性，而正方三辯以x、y、z有趣的函數關系來推翻反方的觀點。

　　馬曉虹老師就本次的辯題本身以及辯手雙方的表現作了精彩點評。她表揚了場上辯手對辯論的架構和邏輯使用恰當，肯定了比賽中的亮點。同時她也指出比賽中的不足之處，即雙方辯手未能直面問題，缺少針鋒相對的辯論意境，并且就這些問題提出針對性的建議，希望辯手們可以有臨時想法，不要完全依靠事前準備。

　　經過激烈角逐，反方生物科學與技術學院辯論隊以90。22分領先，反方二辯李春蔚搏得優秀辯手的稱號。

辯論賽的新聞稿12

　　20xx年3月28日(周一)晚，由我院學生會主辦的第四屆辯論賽初賽第一場、第二場比賽在8110教室順利舉行。此次比賽特邀10級輔導員袁凱、第五屆學生會主席謝瑞琦以及第二、三屆辯論賽最佳辯手、學生會宣傳部部長劉雯擔任評委，由學生會副主席吳嵩倩主席。

　　第一場比賽在10級物流專業與10級軟件工程專業兩隊之間展開。在雙方簡潔的自我介紹后，比賽正式開始。雙方就“經驗促進人類發展還是桎梏人類發展”的問題展開辯論。正方10級物流專業認為“經驗促進人類發展”而反方10軟工專業則堅持“經驗桎梏人類發展”的觀點。

　　雙方選手在立論，駁立論，智辯等各個環節中思路清晰，引經據典，字字珠璣，使現場氣氛迅速升溫。在隨后進行的自由辯論環節中，雙方選手就辯題展開更深層次的辯論，個個妙語連珠舌綻蓮花的'辯論一次次比賽推向高潮。賽后，10級輔導員袁凱對本次比賽做了點評。他充分肯定了雙方選手在辯論時的活躍表現，同時也提出了希望改進的不足之處。

　　最終10級軟件工程專業代表隊獲得勝利，來自10級軟件工程專業的程啟航同學摘得最佳辯手的稱號。

　　另外，在隨后進行的第二場比賽中，由10級國貿專業對陣10級軟件工程專業。他們就“人生道路上是乘勝追擊還是見好就收”的話題展開辯論。最終，正方10國貿專業以93.34分獲勝，最佳辯手由10國貿專業的戴美疆同學獲得。

　　初賽其他場次的比賽也將陸續進行，歡迎全院師生屆時前往觀摩。

辯論賽的新聞稿13

　　11月23日晚，由衢州學院團委主辦、校學生會承辦的衢州學院第十二屆大學生論語辯論賽決賽在大會堂舉行。校黨委副書記楊政，黨委委員、機械工程學院院長周兆忠，各二級學院黨總支書記，學工部、團委負責人、輔導員以及近千名師生一同觀看了比賽。

　　決賽分兩場進行。教師教育學院與經貿管理學院就“君子憂道不憂貧與君子憂道亦憂貧”的辯題展開辯論，爭奪季軍;機械工程學院與電氣與信息工程學院就“不在其位，不謀其政與不在其位，可謀其政”的.辯題展開辯論，角逐冠亞軍。

　　決賽場上，雙方辯手睿智明理，旁征博引，唇槍舌劍，以儒雅的風采，機敏的反應贏得了現場觀眾的陣陣掌聲。賽后，評委老師分別對辯手的表現進行了精彩點評，并就辯論技巧給予了指導。

　　經過激烈角逐，機械工程學院榮獲冠軍，電氣與信息工程學院榮獲亞軍，教師教育學院榮獲季軍。電氣與信息工程學院姚忠浩、經貿管理學院徐晨熙等8位同學榮獲“最佳辯手”稱號。

　　本屆大學生論語辯論賽以“傳承儒學經典，弘揚傳統文化”為主題，歷時近一個月，經過初賽、復賽和決賽三個環節，旨在進一步引導衢院學子在思想的碰撞中學經典、傳文化、展辯才、競風采，為同學們提供更多表現自我的機會和平臺，促進大學生成長成才。

辯論賽的新聞稿14

　　辯論賽有幸邀請到了我院辯論隊的優秀隊員擔任本評委，各專業學生踴躍報名，熱情參與。比賽共分初賽、復賽、決賽三部分，在初賽階段，賽場氣氛緊張熱烈，雙方辯手你來我往、侃侃而談，場下觀眾激情澎湃、掌聲連連響起。復賽階段，各晉級隊伍旁征博引，相互間進行了激烈的交鋒，觀賽學生熱情參與，互動環節更是將現場氣氛活躍起來。在最扣人心弦的決賽階段，參賽隊伍乘風破浪，氣勢如虹，自由辯論環節將比賽氣氛再次推向高潮，現場氣氛迅速升溫，精彩不停，掌聲不斷。最后，經過4場激烈的比賽和評委們公正的評判，法學20xx10月30日18點30分，在我校J1-101舉行了信息分院與財稅分院的友誼辯論賽。此次辯論賽有幸邀請到學姐學長擔任評委。由正方辯手組成的信息分院隊和1 由反方辯手組成的財稅分院隊通過辯題拿起與放下哪個更重要展開激烈辯論。

　　比賽共分為六個環節。賽場自主席喊下開始的那一刻起就變得緊張又激烈，雙方辯手針鋒相對，唇槍舌劍，你來我往，卻又不失風度，侃侃而談。尤其是在最精彩的'自由辯論環節，現場氣氛迅速升溫，精彩不停掌聲不斷。最后評委的現場點評亦是讓在座各位尤其是辯手們獲益匪淺，特別是那句辯論考驗的是辯詞是否能接地氣，是否符合邏輯。真正贏的一方不是誰的辯言無懈可擊，而是誰更能說服對方。最后，比賽以反方獲勝而告終，被評委稱小眼睛里透著殺氣的正方二辯獲得了最佳辯手的榮譽稱號。

　　此次分院友誼辯論賽不僅鍛煉了選手們的辯論能力和合作能力，提高了思維反應速度，溝通技巧，增強了他們的語言組織能力和應變能力，更促進了分院間的溝通，鞏固了友誼，展示了信息分院和財稅分院同學們的風采。

辯論賽的新聞稿15

　　群雄舌戰展雄風爭鋒相對辯天下——我校第x屆辯論賽順利舉行x月xx日晚x：00，大學生活動中心內熱鬧非凡，由校學生會主辦、各學院學生會承辦的第x屆辯論賽在此隆重舉行。比賽特邀xx學院xx老師、xx學院xx老師、xx學院xx老師、xx學院等老師擔任評委。

　　第一場比賽的烽火由xx學院與xx學院點燃。繼正方慷慨激昂、反方充滿理性色彩的自我介紹后，比賽進入開篇立論環節。正方x學院的一辯從人們的衣、食、住、行四方面的改善為切入點，用通俗幽默的快板式語言陳述己方“城市化使人們的生活質量提高”的觀點。反方x院則從人與自然、人與社會的矛盾出發，進行層層剖析，論證己方“城市化使人們的生活質量降低”的觀點。在隨后的.攻辯環節中，雙方更是爭鋒相對、步步緊逼，現場氣氛迅速升溫，達到白熱化階段。

　　大賽繼續進行，進入自由辯論環節。正方以新加坡、瑞典等高度完善城市化的國家為例，指出城市化的最終結果使得人類的生活質量得到了提高，辯手們精辟的措辭，犀利的言辭，展現出咄咄逼人的氣勢。反方辯手也毫不示弱，他們通過現場展示馬爾代夫等國家圖片資料的方式多角度地論證了己方觀點。繼短暫而精彩的觀眾提問環節后，比賽進入總結陳詞環節。正反雙方辯手清晰的思路和巧妙的陳詞給觀眾留下了深刻印象。接著，x老師對本次辯論賽做了精彩的點評，她指出了雙方的優點和不足，并表示期待大家的進步。x學院以分完美的表現獲得最終的勝利。最后，來自xx學院的摘得最佳辯手的稱號。

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