高考復讀生學習方法
進入高復班，每個學生的心理壓力會加倍地上升。許多學生都迫不及待地想要抓住每一秒的時間用來復習，還是會害怕自己的復習會做的不到位。下面由小編為您提供高考復讀生學習方法，請參考!
1、復讀生區別于高三，應集中于薄弱科目。
(1)復讀生通過已參加的高考知道了自己的強項和弱項。
提高弱勢科目的分數是主要課題。
弱項是因長期不重視或感到難學而產生的科目，必須采取果斷有力的措施加以大幅提高。
提高弱項是復讀成功的關鍵因素，所以從復讀開始就要給弱勢科目多分配時間。
(2)薄弱科目和單元是通過努力就能大幅提高分數的“金礦”。
永遠的拉分科目——數學就是投入精力即會漲分的科目。
2、成績要在較短期內獲得較大提高。
長時間的慢慢提高對大多數科目沒有必要，且消磨銳氣。
要在一定時間段內刻苦投入，在成績開始提升時加把勁兒，爭取在較短時間內大幅提高成績。
3、成績提高用四大件——精華教育學習階段論
學習是用屁股-> 手 -> 腦袋 -> 心的過程。
第一階段(屁股)：態度決定一切
能長時間坐得住已經意味著成功的一半。
檢查一下自己的屁股是不是固定在課桌的面前，這是成功的第一步。
成績大幅提高的學生第一個共同點是能用“屁股”學習，做到在座位上最少兩個小時不挪窩(高考就是2-2.5小時)。
兩小時不動，慢慢習慣了再適當延長時間，隨著時間增加再提高效率。
第二階段(手)：不能坐著空想
手在休息，只用眼睛做的學習就像用沒有線的針縫衣服一樣荒謬。
隨著動手寫過的紙張的堆積會看到成績上升。
也許在自己都感覺不到的時候成績已經進入了較高的分數段了。
第三階段(頭腦)：跳出機械學習階段
把自己的頭腦動員起來，進入自我開拓的階段。
在了解高考出題原則后，從基礎階段開始，按各科特點自我開發適合自己的學習方法，變被動為主動，提速前進。
第四階段(心)：全心全意熱情投入
全神貫注，全力以赴。
方法有效，大幅提高，能感覺到學有所成的喜悅、充實、滿足、幸福……因而有可能獲得預料之外的成績。
4、用新教科書、新筆記本開始學習
(1)高三使用過的書和筆記本做過很多標記，會容易掌握和感到親切。
但是聯想到失敗的記憶也會對發掘新的意義成為障礙;
(2)復讀是新的人生。
不要迷戀過去，不要滿足于高三掌握過的內容，要以開拓精神來更寬、更深地學習。
5、制定可行性計劃
過高的計劃不但不能完成，而且會喪失自信心和進取精神，時間一長就會原諒自己，把完不成任務看成是應當的。
無法實現的計劃沒有意義，自我計劃是對自己的承諾，不管什么情況都要實現。
應該通過圓滿完成計劃樹立必要的自信心。
6、以周為單位進行學習
學習計劃以周為單位制定最為有效。
一星期中只做6天的計劃，把星期天空出來。
學習計劃一定要完成。
每周六晚上睡覺前享受完成目標的成就感和欣喜。
一:巧用心理暗示 “已經高四了”的心理暗示比什么都重要。
人的成功最重要的莫過于知道自己處于什么樣的情形下，知道自己要做什么。
“已經高四了”的意識設定，告訴自己不能我行我素了，倘若慢慢浸入骨髓，那就意味著學習狀態的到來、成功的開始。
二:巧理每天時間 要保證合理的睡眠安排，建議早上6:00后起床，中午休息30分鐘，晚上不要超過23:30。
如果上課常打瞌睡，便說明時間安排上有問題，學習效率很低。
實踐證明許多原本基礎較好的同學就因為不注意這點而在高考中失利。
合理調整學習和休息時間，上課才能集中精力。
應該意識到，70%以上的知識是靠課堂的，30%知識才靠課余時間彌補。
三:巧尋讀書環境 要尋找最佳的環境讀書。
學校環境自不必說了，主要是在家里讀書的環境。
不論是晚上還是周末，建議盡可能少呆在家里，因為家里是港灣，主要是休息的地方，哪怕有相當好的學習環境。
可以跟兩三個同學一起，去圖書館最好，又安靜，又有氣氛，一起寫，有問題還能問，累了也可以休息一會一起玩玩。
特別是周末回家不想學習的學生很容易荒廢周末。
四:巧訂學習計劃 模擬課程表安排好每天課余時間學習計劃表，列出每天的學習科目和學習時間段，并盡量詳細地列明早晨幾點到幾點讀什么書，中午幾點到幾點午睡，傍晚幾點到幾點體育鍛煉、課外閱讀或各安排哪幾科學習。
每科兼顧到學習的吸收、復習、練習、歸納、預習五大環節，連各科學習期間的休息時間以及睡覺和起床都可列出來。
訂下學習計劃表后，盡量排除干擾堅決執行。
五:巧做限時訓練 高考是個大系統，各科目是零件，加強限時訓練是協調多學科學習、單科學習卓有成效的做法。
在做章節練習時，對每一題分配相應時間，盡量在規定時間完成，最后才對答案，看自己完成練習的正確程度，查找自己知識掌握程度，快速發現自己問題所在，在最短時間內予以彌補或矯正。
正確率低于70%往往意味著自己在相關章節存在著較大問題。
六:巧養三個習慣 最重要的三個“養成”即養成做筆記、做標注、做錯題的三個良好習慣，解題過程中千萬不要滿足于得出答案，要清楚答案從何而來，力求把每一題錯的選項改成正確的選項，或指明錯誤原因，或標出證明性實例、反駁性實例。
理科學習通過歸納可以提高復習效率，真正把握各種解題思路、方法和技巧，最大限度地避免失誤。
七:巧抓零碎時間 零碎時間來無影去無蹤，沒用誰都不知道它來過，用了都說好。
采用間斷性、頻繁性背誦，爭取零碎的時間，學語文和英語特別需要采用這種方法。
背誦語文、英語名篇名著時，同桌可以相互提示性對背，可提示一句話中的最前面一兩個字詞。
當然，政治、歷史科許多評價性內容會隨時間而變，可考慮運用簡化記憶法或口訣記憶法。
以上這些小技巧，同學們可以根據自己的實際情況來調整和運用。
當然貴在堅持，一定要保持持久的戰斗精神，才能贏得最后的勝利。
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