關于學習方法的小故事
在學習過程中要掌握正確的學習方法才能事半功倍，下面是小編整理的關于學習方法的小故事，歡迎閱讀。
關于學習方法的小故事【1】
愛迪生“讀書” —— 讀書、學習要有“目標”、“志向” 偉大的科學家愛迪生，童年時被視為“低能兒”，只上過三個月學便離開了學校。
十二歲那年，他當上了火車上的報童。
火車每天在底特律停留幾小時，他就抓緊時間到市里最大的圖書館去讀書。
不管刮風下雨，從不間斷。
當時，他隨著興致所至，任意在書海里漫游，碰到一本讀一本，既沒有方向，也沒有目標。
有一天，愛迪生正在埋頭讀書，一位先生走過來問：“你已讀了多少書啦?”愛迪生回答：“我讀了十五英尺書了”。
先生聽后笑道：“哪有這樣計算讀書的?你剛才讀的那本書，和現在讀的這本完全不同，你是根據什么原則選擇書籍的呢?”愛迪生老老實實地回答：“我是按書架上圖書的次序讀的。
我想把這圖書館里所有的書，一本接著一本都讀完”先生認真地說：“你的志向很遠大。
不過如果沒有具體的目標，學習效果是不會好的。”這席話對愛迪生觸動很大，成為他確立學習方向的一個轉機。
他根據自己的愛好、興趣和專業目標，把讀書的范圍逐步歸攏到自然科學方面，特別注重電學和機械學。
定向讀書，終于使他掌握了系統而扎實的知識，成為偉大的科學發明家。
學習要有志向，目標要明確。
作為正邁入二十一世紀的大學生，學習目標應更加明確和遠大。
實踐證明：學習的成功，關鍵在于方向正確，目標明確，朝著一個既定目標，鍥而不舍地追求。
而朝三暮四，見異思遷，是很難做成學問的。
關于學習方法的小故事【2】
1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。
有人問其中一位："你在哪所大學、哪所實驗室里學到了你認為最重要的東西呢?"出人意料，這位白發蒼蒼的學者回答說："是在幼兒園。
"又問："在幼兒園里學到了什么呢?"學者答："把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊，飯前要洗手，午飯后要休息;做了錯事要表示歉意;學習要多思考，要仔細觀察大自然。
從根本上說，我學到的全部東西就是這些。
"這位學者的回答，代表了與會科學家的普遍看法。
把科學家們的普遍看法概括起來，就是他們認為終生所學到的最主要的東西，是幼兒園老師給他們培養的良好習慣。
英國唯物主義哲學家、現代實驗科學的始祖、科學歸納法的奠基人培根，一生成就斐然。
他在談到習慣時深有感觸地說："習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣。
"聯系現實生活中的人和事，再仔細分析一下，就會越發感到那些科學家的話、培根的話確實包含著深刻的道理，尤其是在學習問題上，幾乎對于每一個人都適用。
如果你渴望獲得較好的學習成績，如果你渴望有效地利用時間，如果你渴望在學術上有所建樹，那么，就請你盡早養成良好的學習習慣。
關于學習方法的小故事【3】
海倫·凱勒有一本書，你們看過嗎?這本書的名字就叫做《勤奮好學的故事》。
這本書里面記載著許多名人刻苦學習的故事，我就講一下里面其中的一個：海倫·凱勒相信大家都知道吧?她是美國的著名的女作家，她小的時候生了一場大病，弄得她雙目失明，耳朵也失去了聽覺。
當海倫七歲時，她的父母為她請來了一位教師，幫助她學習。
可是，海倫看不見，也聽不見，怎么學呢?所以這位教師想了一個辦法：先拿一個洋娃娃給她玩，然后在她的手心上，寫上洋娃娃這個詞兒，這樣海倫就知道了什么叫洋娃娃了。
因此，海倫很快就喜歡上這種學習的方法。
從此以后，海倫就用這個辦法學習，她一個一個地記，日積月累，她學會了不少的詞。
你可以想想，海倫作為一個又聾又瞎的孩子，她要克服怎樣的困難啊?但她不怕困難，以驚人的毅力在學習、在生活，終于成為一個舉世聞名的作家。
現在，人們的生活條件和學習條件好多了，不必再 “鑿壁偷光”，更不必模仿“刺股懸梁”的做法，但古人那種勤奮好學的精神卻值得我們好好學習，而且我們都是健康人，比海倫·凱勒強多了，只要我們學會不怕困難，不半途而廢，刻苦學習，立志成才，就一定會成功。
關于學習方法的小故事【4】
一個青年來到綠洲碰到一位老先生，年輕人問："這里如何?"老人家反問："你的家鄉如何?"年輕人答："糟透了!"老人家說："那你快走，這里同你的家鄉一樣糟。"后來又來了另一青年問同樣問題，老人家也同樣反問，年輕人答："我的家鄉很好."老人家說："這里也同樣好。
"旁聽者詫異，問老人家為何前后說法不一致呢?老者說："你要尋找什么?你就會找到什么!"
——當你以欣賞的態度去看一件事，你便會看到許多優點，以批評的態度，你便會看到無數缺點。
態度決定一切，就是要我們能夠微笑著面對人生。
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