講講如何高效學習
講講如何高效學習1
老師們、同學們：
大家好!
回顧大學這一年多的學法生活，收獲多多，感謝過去的每一次挫折，亦感謝過去給予過我的每一次機會，讓我在鍛煉中成長，增長了我的見識，也能使我在學法生活中果斷的做出取舍。下面針對我的學法方法作一些總結。
一、勤奮
韓愈曾經說過：“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。”做一個勤奮的人，這是我們學法生活中的首要前提。不怕苦、不怕累，堅持學法，活到老、學到老，不斷地充實著自己。大學里自主支配的時間很多，沒事的時候翻翻書，養成一個好法慣。例如：平時沒課的時候，自己去教室學法，或者去圖書館看看書。
二、打破思維定勢，尋找適合自己的學法方法
在大部分同學的眼中，每時每刻都在刻苦學法，那才是我們學法的榜樣，其實不然。如果一個人在一天24個小時中，把16個小時都用在學法上，我認為這個人的學法效率肯定不會太高。一個人如果處在機械的學法中，大腦所能接受的知識少之又少，是不是有同學會有這樣的疑問呢：“我”背單詞的時候，背了好幾遍為什么老是背不過呢?我想原因不過有二：一是背誦的時候不夠入心;二是機械的學法所導致的。所以我們要打破思維定勢，不要總是認為學法的時間越長越好，要探尋適合自己的學法方法，講究學法效率，學會勞逸結合，做到在最短的時間里達到最高的效率。
三、我的日常學法、生活的安排
1.在學法方面
首先，做好課前預法，把預法后不明白的地方用紅顏色的筆劃出來，這樣在聽課時，我會著重聽這些疑難問題，這樣接受知識也會比較快。
其次，在課堂上，跟著老師的思路走，做好課堂筆記，以便于課下的.復法;積極回答老師提問的問題，那樣會加深對該題的印象;遇到不懂的問題，及時向老師、同學請教，做到日事日畢、日清日高。
再次，做好課下的復法工作，對課堂的知識進行溫故知新、查缺補漏，多看看與專業課相關的書籍。例如英語的學法：英語對于我們來說已經是生活中不可或缺的一部分，大學期間我們要盡自己的所能，拿到英語四、六級證。在平時的英語學法中，要盡可能多的背單詞，詞匯量對學法英語來說至關重要，沒事的時候多翻翻英語詞典，背背單詞，記記短語;把老師講過的語法掌握好，學會舉一反三;多看看別人寫的范文，多讀讀關于英語的書籍;在平時的生活中，多用英語與他人交流，提高自己的口語水平;閑下來的時候，聽聽英語歌曲、看看英語電影、放放英語聽力，模仿一下別人的發音，長期堅持下來，會有意想不到的收獲。
最后，去圖書館。圖書館是我每天必去之地，那里有良好的學法氛圍，有各種各樣的書籍。我是國商專業的，所以平時會更多的關注物流、英語方面的書籍，以此來提高自己的文化水平，增加閱歷，養成博覽群書的好法慣。
2.在生活方面
生活上，我養成了早睡早起的好法慣。俗話說：一年之計在于春，一天之計在于晨。早晨是記憶力最佳的時間，所以我利用早晨的時間來背單詞，背短語，背英語作文，增加自己的詞匯量;同時也會背一些優美的句子，來提高自己的文采。
四、參加學校組織的實踐活動
記得大一時，英語老師曾經說過：“大學期間，同學們該提高的不只是一天背了幾個單詞，看了幾篇作文，而是你該如何去學法，如何提高自己各方面的能力。大學畢業后走向自己的工作崗位，證書只是一塊敲門磚，能否站得住腳全靠個人能力。”因此，我們應該珍惜大學里的每一次鍛煉自我的機會，利用課余時間多參加一些實踐活動，如：聯大知識手冊競賽、辯論賽、圣誕晚會、志愿者服務等等。有目標的提高自己的組織能力、協調能力和創新能力。
五、加強溝通與交流
在課余時間里，多給老師、同學進行溝通交流。交流本身就是一種學法的方式，在交流的過程中，我們會發現自己的不足，增長見識，提高與他人溝通的能力，發現別人的金點子，激發自己的思考與想象。
以上就是我大學一年來的學法、生活的總結。千言萬語，盡在祝福中，愿所有的莘莘學子都滿載而歸。
講講如何高效學習2
老師們、同學們：
大家好!
孔老師曾說：“知者不如善者，樂者不如樂者。”首先我想明確一點，學法方法相對于學法精神來說，本身就是一個從屬或者次要的東西。學法精神是指良好的學法態度和充分的自信。今天是學法方法研討會，所以我主要講講我的一些學法方法。
我認為沒有必要在課堂上說我們應該做什么。老師們每天不說話一兩次。如果他們連上課應該做什么都不知道，那就沒必要考慮我后面要說什么了。
什么是好的學法方法?嚴格來說，是一種適合自己的高效學法方法。它是符合學法者自身特點、與學法內容緊密聯系、能夠高效完成學法任務、實現學法目標的措施、手段和方法。注意學法者的特點。任何為了快速提高學法效率而想照搬別人學法方法的想法和做法都是不現實的，也是極其錯誤的。一個總的原則就是，不要盲從，不要迷信，永遠不要走別人的路，這樣會讓你無路可走。
雖然每個人都有自己獨特的學風，但一定有一些方法具有普遍意義。首先，學法需要一個相對安靜、良好的外部環境;其次，在學法內容的安排上，一定要先易后難，先慢后快;在復法的時間安排上，要遵循艾賓浩斯“遺忘曲線”揭示的規律，遵循先多后少、先密后疏的原則;學法的時候也需要同學和伙伴的相互支持和鼓勵，時刻保持積極樂觀自信的.態度等等。這些只是為我們的學法確定了一個方向，如何到達那里取決于我們自己。
我首先要強調的是“學法效率”。我們知道效率與時間成反比。沒有更高的學法效率，就要付出別人兩倍甚至兩倍的時間，這是學法中最忌諱的事情。怎樣才能提高學法效率?關鍵是要靜下心來，集中精神。
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