個人追趕超越學習總結
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此十分有必須要寫一份總結哦。你所見過的總結應該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的個人追趕超越學習總結，希望能夠幫助到大家。
個人追趕超越學習總結1
自20xx年7月31日韓城市“落實三項機制、實現追趕超越”動員大會和9月10日韓城市四大班子集體調研教育工作專題會議召開以來，該市教育局迅速采取行動，召開專門會議，學習傳達會議精神，并在干部使用、作風建設、質量提升、項目建設等重點工作領域，出臺具體辦法舉措，用推進工作的實際成效落實全市會議精神。
一是完善制度建設。該市教育局出臺了《韓城市教育局關于落實三項機制、深化作風建設、加快教育事業追趕超越的安排意見》，著力增強干部教師“看齊意識、服務意識、嚴實意識、紀律規矩意識”四種意識，結合“兩學一做一爭當”學習教育，開展“八個怎么辦”大討論，進一步明晰發展思路，補齊短板、迎頭趕上。
二是創新選用機制。該市教育局以“鼓勵激勵、容錯糾錯、能上能下”三項機制為指導，推行領導任期制和聘任制，涵蓋局直單位和各級各類園校。并于9月21日舉行了首次局直單位工作人員擇優競聘上崗演講、答辯活動。同時，清理全系統借調工作人員，理順人事管理機制。
三是強化效能建設。該市教育局連續出臺了《關于規范領導干部請銷假的通知》《關于進一步加強教職工管理工作的通知》《關于調整教職工請銷假權限的'通知》《關于執行新的婚假、產假規定的通知》等文件規定，進一步強化考勤制度，不定期進行督查通報，不斷完善機關、單位、學校內部管理機制，切實提高服務效能建設水平。
四是推進重點工作。該市教育局圍繞“‘兩學一做一爭當’學習教育、四城聯創、精準扶貧、項目建設、質量提升”等重點工作，貫徹“網格化”管理思路，夯實工作責任、強化督查落實，不斷推進各項工作穩步推進。
該市教育局要求全系統干部教師進一步強化作風、明晰思路、改進工作，以“提高質量、爭先進位”為目標，推動“干在實處、站在前列”成為工作常態和追求，進一步解放思想、堅定信心、搶抓機遇、奮發有為，爭創各自領域一流標桿，凝聚加快教育追趕超越的強大正能量。
個人追趕超越學習總結2
日前，省委制定出臺的黨政干部鼓勵激勵、容錯糾錯、能上能下“三項機制”，充分體現了全面從嚴治黨要求，順應了廣大干部群眾意愿，有利于幫助干部消除干事創業的顧慮，形成能者上、庸者下、劣者汰的用人導向，營造風清氣正、人心思進的政治生態。
“三項機制”是干事創業的護航艦。當前一些干部對全面從嚴治黨的理解不夠全面，不敢為、不愿為，怕在創新中出錯，怕追究個人責任，有了“不求無功，但求無過，做一天和尚撞一天鐘”的混日子心態，更有甚者奉行“多做多錯、少做少錯、不做不錯”消極思想。“三項機制”的建立讓干部沒有后顧之憂，讓干事的干部“輕裝上陣”，從而極大地提振了干部精氣神，成為激活干部干事創業的新動力。“三項機制”為大膽創新者松綁、為銳意改革者護航、為敢想敢干者撐腰，樹立了為創新者容、為擔當者容、為實干者容的鮮明導向，必定形成奮勇爭先干事創業的良好氛圍。
“三項機制”是激情干事的定盤星。定盤星是緊挨毫繩的第一顆星，他不計量，是用來監測稱的平衡度是非標準的一顆星。“三項機制”的建立，就是定出了一個衡量干部標準的一個界點，將那些不愿干事、不會干事，渾渾噩噩、碌碌無為的干部與勇謀善為，敢啃‘硬骨頭’，有所作為的干部區分開來。將那些投機取巧、論資歷、講關系的干部與踏實苦干、論績效、講業績的干部區分開來。真正讓干事的人、老實人不吃虧、得褒獎、獲重用。對平庸者、失職者下，不會為、不善為、不敢為的干部進行調整。從而使年度目標責任制考核有了基本依據，讓干部能上能下有了標尺，為干部干事創業指明了方向。“三項機制”讓我們這個社會更加公平，也讓我們在進步的道路上更加堅定，更好的帶動群眾脫貧致富。
“三項機制”是提振精神的`強心劑。能者上、庸者下、劣者汰的用人導向和從政環境，是提振黨政干部精氣神、助推發展的強大動力。省委“三項機制”出臺后，寧陜縣委立即召開縣委常委會、縣委中心組學習會進行傳達學習。會議要求，要切實增強貫徹“三項機制”的思想自覺和行動自覺，把常態化從嚴要求與制度化激勵保障相結合，有效解決黨員干部不為慢為、慵懶懈怠等問題，最大限度激發黨員干部干事創業激情和熱情，凝聚追趕超越的精氣神，營造爭先創優的好氛圍，讓干部個個重任在肩，為寧陜縣經濟社會發展提供強大動力。“三項機制”的出臺，有效提振了黨員干部的精氣神，激活了干事創業的新動力和勇于作為、勇于擔當的精神。讓創新創業者打消顧慮、輕裝上陣，為敢闖敢干者打上“強心劑”、吃上“定心丸”，最大限度地激發干部干事創業的內生動力。
當前，關鍵是抓好“三項機制”的貫徹落實，要結合實際，大膽探索，勇于實踐，制定切實可行的實施方案，完善制度配套、在實際操作中不折不扣地落實省委要求，從而真正形成良好的用人導向和干事創業環境。
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