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            教師師生演講稿

            時間:2025-11-23 07:09:21 演講稿

            教師師生演講稿范文

              演講稿以發表意見,表達觀點為主,是為演講而事先準備好的文稿。在我們平凡的日常里,演講稿在演講中起到的作用越來越大,如何寫一份恰當的演講稿呢?以下是小編整理的教師師生演講稿范文,歡迎閱讀與收藏。

            教師師生演講稿范文

            教師師生演講稿范文1

              師生:老師同學們,早上好!

              師:今天我們國旗下的講話題目是《教師節的禮物》。

              生:剛剛過去的9月10日是第26個師節。

              教師節前夕,王老師就問我們如何慶祝這小學階段的最后一個教師節,要求我們要有意義,讓全校所有的老師都收到我們六一班同學的祝福,并且要有新意,不花錢或花最少的錢辦最好的事。

              王老師的要求,可讓我們大傷腦筋呢!

              送什么呢?每個老師送一枝花,這固然很好,但是花的價格不菲,我們又是無產者,伸手向父母要錢不是良策;送自制的賀卡,雖然也不錯,但是沒有新意。想來想去,最后我們班委決定,教師節那天我們班全體同學齊聚在學校門口,向每一位走進校門上班的老師送上我們的教師節第一份禮物:真誠的問候。

              于是,我們從班費中拿了10元錢買了大紅卡紙,請我們班的兩位小書法家張搏宇和葉雨菲同學寫下“老師您辛苦了,我們愛您”和“熱烈慶祝第26個教師節”兩條標語。

              9月10日,教師節!

              我們全班同學早早地來到學校,身著潔白的校服,胸系鮮艷的紅領巾,面帶微笑,站在學校門口迎接每一位老師的到來,向老師送上我們真誠的祝福。

              最先走來的是錢芳老師和羅勝利老師,我們齊聲鞠躬問候:錢老師好!羅老師好!錢老師和羅老師都非常激動地連聲說:同學們好,同學們好!

              隨后走來的是饒玉芳老師和宋琳老師,她們也被我們班的這種問候形式所驚訝,感動之余宋琳老師還拿出相機為我們留下了這難忘的一瞬……

              師:這個教師節,六一班的祝福方式成了現代實驗學校的最亮麗的一道風景,他們祝福讓老師們非常感動!讓我們一起來聽聽老師們的心聲吧:

              徐校長說:“六一班的做法很好,我感到很高興。”

              王秀蓉老師說:“你們以真情向我們證明,只要心存感恩,簡潔的祝福也同樣很感人。”

              劉丹丹老師說:“六一班的表現很不錯,提醒了其它小同學,有些小同學還不知道今天是教師節呢!“劉老師認為最好的禮物是一份令老師感到欣慰的作業。

              叢菲老師說:“六一班的問候方式太隆重了,給了我一個驚喜,相信所有的老師都會很高興。”叢老師認為最好的的禮物是同學們書寫工整的課堂作業。

              徐志平老師說:“六一班同學在這個特殊節日里還能想到問候我,讓我真得很高興。謝謝你們!”

              汪慧老師說:“六一班的活動很好,形式令人震撼,如果送上少先隊員的最高敬意——隊禮會更好一些。”

              傅守艷老師說:“六一班的'活動讓我很感動,我收到不僅僅是祝福更是幸福。我認為最好的禮物是祝福。”

              張煜老師說:“謝謝六年級同學的一片心意,讓我們在平凡的生活中感受到每年一次的喜悅,重溫被尊重的感覺。”

              宋琳老師說:“這個活動讓人感到意外感到驚喜。當我踏進校園,聽到六一班同學齊聲的真誠的問候,讓我特別激動,我覺得這是一份最好的最有意義的禮物,我永遠不會忘記這感人的一幕。”

              錢芳老師說:“六一班的活動很好,你們燦爛的笑臉、真誠的問候就是我收到的最好的禮物,wondirful!我認為最好的禮物是同學們燦爛的笑臉。”

              饒玉芳老師說:“六一班同學的這次活動讓我受到了最尊敬的待遇,讓人感動。”饒老師也認為最好的禮物是一份最優秀的作業。

              汪元元老師說:“六一班同學問候活動讓我很驚訝,然后感到很驚喜。”

              ……

              生:是的,教師節,我們可以送老師禮品送老師鮮花送老師賀卡等等這些有形的禮物,但是真誠的問候、工整的作業、自覺地學習、優異的表現以及對老師的尊重是送給老師的最好的禮物。

              師:“千里送鵝毛,禮輕情義重”,只要是你真誠的心意,即便是一聲問候,也會永遠珍藏在老師的心中!

              師生:謝謝大家!

            教師師生演講稿范文2

            各位領導、老師們、同志們:

              今天,是第28個教師節,我們歡聚一堂,載歌載舞,共同慶祝這個光榮而神圣的節日。值此佳節,我代表××黨委、人大、政府、政協向××廣大教育工作者致以節日的問候!

              近年來,伴隨著××經濟社會的又好又快發展,××教育優先發展的戰略地位逐步確立,“黨以重教為先,政以興教為本,民以支教為榮,師以從教為樂”的氛圍基本形成,教育改革與發展取得了很大進步,形成了幼兒教育優質發展、義務教育均衡發展、民辦教育穩步發展的基本格局。××教育事業捷報頻傳,碩果累累。義務教育質量不斷提升,“兩基”成果進一步鞏固,教育水平繼續領先,基礎教育逐步樹立品牌化發展的辦學理念;辦學條件逐漸改善,合格學校建設穩步推進;教師隊伍不斷充實,師資水平持續提高。近年來,××獲得了××義務教育學校常規管理達標區、自治區教育收費示范縣(區)、自治區支教工作先進縣(區)等多項榮譽。這些成績,是全縣(區)教師和教育工作者用汗水與心血換來的,在這里,我要向你們表示衷心的感謝和熱烈的祝賀!

              成績來之不易,未來任重道遠。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》正式頒布后,從《綱要》制定的過程和內容來看,國家對教育改革的力度和社會對教育的關注程度都是前所未有,我國教育事業正面臨著全面變革和快速發展的良好歷史機遇。教育是千秋大計,只有起點,沒有終點。面對新的教育形勢,借此機會,我向大家提三點希望:

              一、要準確把握教育發展重點。我們要創新辦學體制和人才培養體制,改革質量評價和考試制度,改革教學內容、方法和手段,增強教育活力,為教育事業持續發展提供強大動力;要以促進教育公平為宗旨,合理配置教育資源,重點促進農村地區的教育發展,加快縮小城鄉教育差距,為孩子提供相對公平的受教育機會;要樹立以提高質量作為核心的教育發展觀,建立以提高教育質量為導向的管理制度和工作機制,把教育資源配置與學校工作重點集中到強化教學環節、提高教育質量上來。

              二、要全面理清學校辦學思路。我們要堅持以人為本、全面實施素質教育這一戰略主題,解決好培養什么人、怎樣培養人的核心問題,著力提高學生的`社會責任感、創新精神和實踐能力;每一所學校都要明確自身的發展目標,制訂切實可行的發展規劃和實施方案;同時,要努力改變“千校一面”的辦學局面,逐步形成各有所長、各具特色的辦學風格。

              三、要著力提高教師隊伍素質。我們要繼續深入開展師德師風教育,進一步增強教書育人、為人師表的責任感和使命感,教師要關愛學生,嚴謹篤學,自尊自律,以人格魅力和學識魅力感染學生,不僅要做學生疑難的解答者,更要做他們人生的引路人。同時,要鼓勵教師參加研修培訓,更新教育教學理念,引導他們積極參與課堂教學改革,積極探索并總結新的教學方法,不斷提高自身的業務素質。

              各位老師,同志們,新《綱要》給我們描繪了新時期教育改革與發展的宏偉藍圖,給我們全體教育工作者指明了前進的方向和奮斗的目標;縣(區)黨委、政府以深遠的戰略眼光,堅定地確立了××教育優先發展的戰略地位,給了我們全體教育工作者百倍的信心和無窮的動力,讓我們緊緊抓住這千載難逢的發展機遇,為創造××教育事業新的輝煌而努力奮斗!

              老師們,教師是太陽底下最光輝的職業,教育事業關系國家發展和民族興盛,希望你們時刻牢記黨和人民的重托,與時俱進,勇往直前,為實現教育強縣(區)的目標做出新的更大的貢獻。

              最后,祝全體教師身體健康、工作順利、萬事如意,節日快樂!祝教師風采展演圓滿成功!

              謝謝大家!

            教師師生演講稿范文3

            各位領導,各位老師:

              大家晚上好。

              今天我演講的題目是《愛心,責任》!

              世上有很多東西,給予他人時,往往是越分越少。而有一樣東西卻是越分越多,您也許會驚奇地問;“那是什么呢?”我會毫不遲疑的回答:“那就是愛!”

              愛,不是索取。不是等價交換,而是付出。是給予。是自我犧牲。孩子愛我,我愛他。教師只有熱愛孩子,才能去精心地培養孩子,只有愛的深,才能更認真,更耐心。更細心地對待孩子。

              有人說:“教師是天底下最光榮的職業!”有人說:“教師是自我幸福的把握者,是學生幸福的引路人。”在每個孩子的心目中,老師是一個最親切,最智慧,最偉大的形象。我們也曾說,作為一名教師,只有履行自己的師德責任和義務,才能實現自己的人生價值,謀求人生的幸福。

              看到那么多老師的付出后我明白了陶行知先生的一句話:“老師是捧著一顆心來,不帶半根草去的。”那么教師職業是苦,是樂?它能給我們教師帶來幸福的體驗嗎?現在請大家把你的右手放在胸口,靜靜的閉上眼睛。感覺到了嗎?砰砰的.心跳正是我們為教育事業奉獻后,收到的快樂的回音,教育工作是辛苦的,那么,是什么構成了無數教師兢兢業業,勤于奉獻,淡泊名利,默默耕耘的內動力呢?我想那一定是教師對教育事業的滿腔的熱愛,是這種愛崗敬業的精神讓他們義務反顧地投身于教育事業,在簡單卻又偉大的教育工作中體驗人生價值的滿足。

              除了師德,我們不得不提到師愛。作家冰心曾經說過:“有了愛,便有了一切,有了愛,才有教育的先機”。師愛是學生樹立良好品質的奠基石,師德要求教師公平合理的善待每一個孩子,教師的愛心就是成功教育的原動力。所有的孩子,無論是家庭條件好的還是家庭條件差的,無論是安靜聽話的還是調皮的,都十分需要教師的愛,教師的愛能照亮孩子的內心世界,教師的愛能使犯了錯誤的孩子振作起來,教師的愛能使孩子們健康地成長,人們常說:“沒有夢想的人生是乏味的,沒有創造的人生是平庸的”。

              教師職業,有其苦,也有其樂,讓我們身在校園,心懷天下吧!以人類靈魂工程師的身份,以人名教師的名義,默默耕耘,共同托起明天的太陽!謝謝!我的演講完畢。

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