小學演講稿
演講稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。在不斷進步的社會中，我們使用上演講稿的情況與日俱增，你所見過的演講稿是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的小學演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學演講稿1
嗨!大家好!
今天，我演講的題目是《學會感恩》。
如果世界上只有你一個人，你會有什么感覺?我想那一定是一件可怕的事。
所以，我們要學會感恩。感謝老師，因為，沒有你們，我將是一個無知的人;感謝小伙伴，因為，沒有你們，我將是一個不快樂的 人……是啊，值得我們感謝的人很多很多，其中，最值得感謝的，就是——我們的爸爸媽媽。
當我們說第一個字的時候、走第一步路的時候、穿第一件衣服第一雙鞋的時候，……是爸爸媽媽在身邊耐心地教(jiào)導。為了這 一個又一個的第一次，爸爸媽媽花了很多時間，付出了很多心血。
我們在成長的過程中，遇到困難時，盡一切力量來幫助我們的，是爸爸媽媽。當取得成績時，會衷(zhōng)心為我們慶(qìng)祝，與 我們分享喜悅的，是爸爸媽媽。
爸爸媽媽就這樣時時刻刻關心著我們，我們也應該時刻記住他們的恩情，懷著感恩的心，孝敬他們。
學會自己穿衣服、整理房間……自己的事情自己做，別讓爸爸媽媽累著。這是感恩!
爸爸媽媽下班時，送上一雙拖鞋、遞上一杯熱茶，讓他們知道我們也在關心他們。這是感恩!
給爸爸媽媽捶捶背，唱唱歌，講講學校里同學間發生的事，……讓歡快的'笑聲帶他們進入甜美的夢鄉。這也是感恩!
……
是啊，感恩父母，并不難。
鮮花可以枯萎，滄海可變桑田，但我們感恩的心不能變。讓我們從一點一滴做起，感恩父母，感謝身邊所有的人吧! 謝謝大家!我 的演講完畢。
小學演講稿2
大家好，我叫xxx，我今天要演講的題目是《保護環境，從我做起》。
那怎么保護環境呢？我們可以從身邊的.小事做起：我們要節約水電，如洗菜水、洗澡水可以用來淋花和沖廁所，家里的燈泡換成節能燈；我們要珍惜糧食，盡量少用一次性筷子；出門時盡量坐公共汽車，購物時使用環保袋；紙張一定要雙面使用；垃圾要做好分類，進行廢物循環利用；同時，我們還要愛護花草樹木，保持生活環境的清潔。
謝謝大家！我的演講到此結束。
小學演講稿3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
有一次，我上學前爸爸再三叮囑要帶傘，可我卻不以為然，老爸說：“等您被淋成落湯雞看你怎么辦。”我做了個鬼臉就走了。放學后，我看著陰沉沉的天空心想，還好沒有下雨，就快步回家了。誰知剛走不久，突然電閃雷鳴，大雨傾盆而下，我連忙躲進路邊的小賣店，看著雨點打在地上，仿佛打在我心里，我想，這回完了，要是打電話給爸爸一定被他笑話，難道真的要淋成落湯雞回家么。雨下個不停，我站在小賣店哈吹不斷，突然一個熟悉的身影出現在眼前，原來是老爸，我立刻跑到爸爸的傘下，爸爸什么都沒說，我笑嘻嘻地跟著他回家了。
還有一次，期末考快到了，我在家里廢寢忘食地復習，老爸也一直陪在身邊為我答疑解惑，到了晚上10點，我突然發現還有一項美術作業沒完成，可是我翻遍所有的.抽屜都沒找到畫筆，在我沮喪無助的時候，老爸連夜出門幫我買畫筆，回來還陪我做完了作業，看著氣喘吁吁的爸爸，我感動得不知道說什么好。
這就是我的爸爸，像萬能的超人一樣為我遮風擋雨，用他的愛時時溫暖我，我會好好學習，將來報答父親的愛。
小學演講稿4
尊敬的各位領導，老師們，同學們：
大家上午好！我叫蔣思，1930班的班主任兼語文老師，一個生在益陽但將在湘潭奮斗的江聲人。非常感謝領導們對我的信任和鼓勵，讓我有這樣一次寶貴的機會。
奔赴湘潭是人生中一場說來就來的旅程，而與江聲的相識像冥冥中的命定之緣。記得剛邁進江聲的大門，就被“祖國在我心中”這金燦燦的六個大字震撼住了，我心中很久未曾激起過如此深的家國情懷了。平凡的生活一下子被這股愛國之情吹響了奮斗的號角。
從新教師培訓到開學后的今天，我仿佛被諸多前輩注入了深厚的內力，讓我仿佛一下子擁有多年的經驗積累和能力提升。正如山羊胡子語文張對我們所說的“一個人可以走得很快，但一個團隊才能走得更遠”。在這段時光里，領導們用溫馨的陪伴、耐心的指導驅走了我對陌生環境的不安；身邊的同事們無微不至的關懷和堅定鼓舞的話語帶給了我家一般的溫情。猶記得王丹蕾老師在培訓中娓娓道來她的成長故事，讓我油然而生出一種渴望成長、磨礪自己的期待；也記得張艷花老師忙碌中仍耐心地指導我、關心我、陪伴我的點點滴滴，她用溫厚的人文情懷包容著我，滋養著我；還記得素不相識的李順池老師知我喉嚨嘶啞后竟在第二天為我送來了綠豆粥，讓我感受到了母親般的溫暖和慈愛。
我也忘不了那些在深夜巡查在校園里堅守在各自崗位上相遇時互道“辛苦了”的匆匆身影。江聲人將八斗丘精神熔鑄在生命中，用心在教育，用情在關懷，用努力和堅守在創造祖國未來，這就是讓我初心更堅定的江聲，是讓我不負此行的江聲！
除了良師眾多，我感受更深的是校園無聲的文化；矗立在教學樓前的那些名人雅士雕塑，用精神引領著莘莘學子向善向上；四教學樓一步一詩詞的古典文化；“江流有聲”文化石背后的愛國激情。在這樣的人文環境下，我相信生活在江聲、奮斗在江聲的學子一定是幸福的。每每行走在校園間都能聽到同學們熱情的一聲“老師好”，也能看到身著紅色志愿服的.孩子們犧牲休息時間來服務校園。
星光不問趕路人，時光不負有心人。九年級的孩子們，請珍惜你們在江聲的日子，堅定目標，全力以赴，用昂揚的斗志拼搏最璀璨的未來。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。八年級的孩子們，愿你們在中考風雨來臨之前堅定夢想，穩住心態，夯實腳下的每一步。新加入江聲的七年級孩子們，期待你們盡快融入江聲大家庭，快樂學習，快樂成長，為大江之聲注入最蓬勃的力量。
最后，在新的學期里，我們所有老師將秉持“樂于奉獻，追求卓越”的江聲精神，以“向善向上，求知求真”為努力的方向，堅定做一名有情懷、有思想、有實干精神、有創新理念的四有好老師，并將在專業教學領域深深扎根，發展自己，成就學生，為做學生人生道路上的貴人而不斷前行。愿八斗江聲在我們的共同努力下譜寫出滿蘊芬芳的新華章！
謝謝大家！
小學演講稿5
同學們：
禮貌，是維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的'道德規范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成。你對別人有禮貌，別人對你就有禮貌，某日在公共汽車上演了一幕：一個小青年出現了，在他面前有一個老爺爺正在上車，可那個小青年說：“老頭，給你爺讓道！”那個爺爺生氣了，罵了他一句冒失鬼直接掉頭走了，下車時，一個小朋友正準備上車，看見老爺爺，便馬上上前扶他，老爺爺不僅表揚了他，還獎勵了他一根棒棒糖，小朋友開心的笑了！瞧，禮貌待人，就會得到別人的尊重，不禮貌待人，別人就不會尊重你。禮貌待人，使用禮貌語言，這是我們中華民族的優良傳統，我們要將此傳統發揚光大！
小學演講稿6
尊敬的校長，各位老師以及親愛的同學們：
大家好！
一直以來，人們都在爭論：讀書與運動到底哪個重要？今天就讓我來和大家一起談談這個話題。
讀書與運動其實相輔相成，現代人在這方面都給予重視。讀書讓我們增長知識，了解人處世的道理，是我們的人生更充實。有了知識，我們就能更有效地為社會民眾貢獻力量。
運動使我們有強健的體魄，平衡身心發展，進而加強豐富的生命力。運動是我們的思維更靈敏，研究學問時，能力也會增強。
試想，體質哀弱的書呆子，必然無法成就大業。反之，一個只注重運動的人而不喜歡讀書的'人，光有強健的體魄，在學識上卻交白卷，往后的歲月也碌碌無為，無法與時代并進。
我們并重讀書與運動，才能自強自立，實現國富民強的宏愿。因此，同學們努力讀書的同時，也花一些時間運動吧！
謝謝。
小學演講稿7
尊敬的各位領導、教師、親愛的同學們：
您們好!非常感謝學校給我們提供這樣一個機會，來最大限度的展示自己。我叫×××，是××班的學生，很高興能與各位領導、教師和同學們相識，我競選的原因是我非常愿意為你們服務并從中鍛煉和提高自己。
我競選的條件如下：
首先，我的學習成績優異，在班級里名列前茅。而且，我在英語方面學習很突出。上學期拿到了pets1級證書，相當于初中畢業。這學期考了pets2級，相當于高中畢業。
第二，我有出眾的能力，是教師的'得力助手。曾在區里××比賽中獲得過第×名。去年×月還獲得過市里××比賽第×名。我還經常參加社會活動，曾獲××區舉辦的××比賽第×名。
第三，我有豐富的學生干部工作經驗，我從入學之日起就一直擔任×××，協助班主任教師工作。
如果我當選了市三好學生，我將會做到以下幾點：
1、嚴格要求自己，取得更加優異的成績，為同學們做好表率。
2、聽從指揮，協助教師完成各項任務
3、盡心盡力做好本職工作，并爭取有創新，有突破。
4、團結同學，了解他們的心愿，發動大家積極參加各項活動。
5、愛護集體，愛護校園環境，講究文明禮貌。
各位教師、同學們，此時此刻，我非常希望競選成功，也非常渴望得到您們的支持與關愛，如果你們給我一個機會，我將還給你們一個驚喜!請選擇我吧!我不會讓你們失望的!
小學演講稿8
敬愛的老師，親愛的同學們：
夏天已經悄悄地向我們來臨，他邁著快捷的步伐向我們走來，日子就是這樣匆匆。
六年的時光就這樣悄無聲息地來了，也這樣悄無聲息的去了。六年發生過的事情太多太多，就像射出去的箭一去不復返。
我還記得，三年級的時候，那一次跑步時，我不小心摔倒了。我痛苦地呻吟著，四肢無力的垂在地上，右手不停的顫抖著，我那小小的眼神里，流露出可憐的目光。這時候，我的“救星來了”——李XX和楊XX。你們慌張的跑了過來，將我慢慢扶起，送往醫務室。這時，醫生為我消毒，棉簽離我的距離越來越來越近10厘米、6厘米、4厘米……一瞬間楊XX突然抱住我，用左手捂住我的眼睛，右手不知從哪掏出一塊糖來。李XX為了分散我的注意力，一邊唱著歌，一邊還講一些笑話。棉簽在我的.傷口上滾來滾去，但我咬緊牙關，聆聽著李XX那“獨特”的嗓音。
雖然當是時鉆心的疼，但朋友就像保護屏障一樣，替我擋風擋雨。一想起當年的那件事情我都會咽一咽口水，仿佛當年的那顆糖還在我的嘴里徘徊、旋轉、散發……那顆糖是多么的甜美；那顆糖是多么的溫馨；那顆糖是多么的甜蜜！至今我的腦海里還播放著當時那溫馨、難忘、懷念。
現在我馬上就要離開我的母校了，離開那個每天充滿歡笑的六、一班……我不知道多久才能再次踏進我的母校；不知道多久才能再次擁抱我的母校；不知多久才能深情地親吻我的母校；不知多久才能聞到母校那迷人的味道……而四十張燦爛的笑臉已深深的映在我的腦海里！
小學演講稿9
尊敬的評委，親愛的同學們:
大家下午好。
今天，我演講的題目是“讓學習更科學，讓生活更健康”。調查結果顯示，與往年相比，小學畢業生的水平略有下降，身體素質得分明顯下降。這意味著今天的學生必須科學地學習，健康的生活是一項緊迫的任務。
進入21世紀，是經濟全球化和科學技術快速發展的時代。知識的更新是如此的積極，即使你接受了高等教育，仍然是不夠的'，所以未來需要會學人才。
如果你想學，你需要有一定的方法，方法得當，可以達到“事半功倍”的效果。否則，我們就會陷入“死讀書、讀死書、讀書死”的困境。
合理安排學習時間，合理規劃學習任務，及時總結自己的學習方法，合理利用時間，要持之以恒，若學學停停，三天打魚，兩天曬網或“臨陣磨槍”將無法學成，這樣的學習態度只能裝“半瓶水”。
從某種意義上說，態度決定人們的生活質量，態度決定學業成績的優劣，態度決定事業的成敗，態度決定人生。
在學習知識的基礎上，把所學的知識轉化為實踐，在理論和實踐中找到自己的立足點，學習知識、學習技能、學習方法三個層次，如此，才能舉一反三，成為學習的強者。
俗話說:健康是革命的資本。只有擁有健康的身體，我們才能應對生活和學習的挑戰。面對現實，我不禁發出一種感慨。“我們曾經的斗志上哪里去了，是什么讓我們變得如此的懶散?”
為什么我們不出去走走，呼吸新鮮空氣，感受大自然的美麗呢?合理安排工作時間，形成良好的作息制度，養成良好的飲食習慣。“學學習之余參加一些文體活動”不僅可以緩解刻板緊張的生活，而且可以放松心情，增加生活的樂趣，而且有助于提高學習效率。
作為年輕人，我們必須用一顆成熟和活潑的心態面對生活。生活習慣代表著個人生活方式。良好的生活習慣不僅促進個人的身心健康，而且對個人未來的發展有間接的影響。所以我們要活著、健康的活著、有品位的活著。
以更認真的態度，更鼓舞人心的精神，讓我們真正學會做人，學會學習，學會生活，讓“科學學習，健康生活”成為自己的自覺追求，幫助我們成人成才。
同學們，讓我們那顆年輕的心，科學學習，健康生活，做一名走向世界的當代學生。
我的演講結束，謝謝大家。
小學演講稿10
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家上午好！
我是 號選手，今天我演講的題目是：《讀書真好》！
在藍藍的天空中，誰最快樂？是鳥兒，因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀；在茫茫在大海中，誰最歡暢？是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界；如果你問我做什么事最開心，我會毫不猶豫地回答：讀書！因為書給了我無窮的知識，給了我智慧的頭腦，給了我一個廣闊的世界。我認為世界上最快樂的事就是讀書。當你讀書時，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，書的'魅力便在于此。所以，我由衷地說，讀書真好！
小時候，我是在媽媽的故事中長大的。每個夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書上有趣的故事，聽著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書，我開始知道，原來書中有那么多有趣的故事！從那時起我就開始喜愛書籍了，
閑暇時，我喜歡一個人沉浸在書的海洋里，靜靜品味書中的故事。我曾為賣火柴的小女孩流下同情的淚花；也曾為《皇帝的新衣》中愚蠢的皇帝而捧腹大笑；更為湯姆·索亞勇敢的精神而感動。我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園采集花粉。我從書中吸取了無窮的智慧和力量。大詩人歌德曾說過“讀一本好的書,就像和一群高尚的人對話。”是的，一本好的書，能給予我們精神的力量。在《水滸傳》里，我結識了忠厚寬容的宋江；在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我吸取了戰勝困難的力量……
讀書真的很好，盡管在讀書的過程中，我也遇到過種種困難。可我是幸運的，因為在我的身邊，有好老師，好父母。當我讀書不求甚解時，老師教導我：讀書而不思考，等于吃飯而不消化；當我對書中的話語百思不得其解時，媽媽鼓勵我：書讀百遍，其義自見；當我寫日記寫作文感到筆下枯竭時，老師告訴我：讀書而不積累,就像一個人身入寶山，卻空手而回；當我在書店不加選擇隨意借看時，媽媽建議我：讀一本好書，就是和許多高尚的人說話，反之還不如不讀。漸漸地我明白了，讀書要讀好書，讀書要積累，讀書更要思考！
讀書真好。書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。擁有書，我們就擁有了整個世界；擁有書，我們就擁有了美好的明天！ 同學們，讓書香伴我們快樂地成長，讓書籍滋潤我們的人生吧！
小學演講稿11
尊敬的老師、同學們：
大家好！
有這樣一則寓言，說的是兩匹馬同行，一匹將另一匹的脖勁咬傷了，結果被咬的反而主動安慰因咬傷自我而羞愧不安的那匹馬。故事雖小，卻揭示了大地間動人的品德，那便是包容。
寓言中動物的包容是以德抱怨，佛教中彌勒的包容是“肚里能容天下事”，在我們的現實生活中，怎樣來理解包容呢？其實，包容是一種境界。
包容如水。
通常的“包容”即原諒他人一時的過錯，不耿耿于懷，和和氣氣地做個大方的人。包容如水的溫柔，在遇到矛盾時往往比過激的報復更有效。它似一捧清泉，款款地抹去彼此一時的故視，使人們冷靜下來，從而看清事情的本來緣由。同時，也看清了自我。寓言中那匹被咬的馬理智地選擇了包容，最終兩者和好如初試想一下，倘若它針鋒相對，以同樣的的方法還擊對方，那么除了兩敗俱傷，頭破血流之外，還能帶來什么呢？所以能夠說，寓言中的國馬其實是很明智的。它的明智在于“以德抱怨”。
包容是詩。
包容是一首人生的詩。至高境界的包容，不僅僅表此刻日常生活的某一事件的處理上，而是升華為一種對宇宙的`胸襟，對人生如詩般的氣度。包容的涵義也不僅僅限于人與人的理解與關愛，而是內心對于天地間一切生命產生的曠達與博愛，寓言中的馬無法到達這種境界，而這種境界對于人類卻是如此的真實和深刻。
為生活的平淡與多舛而心存積隙的人呵，請你選擇包容吧。這絲毫無損于你的尊嚴，反而有助于人們在漫長的生命之河中穿越平庸。具有包容的思想境界，才會懂得人生的真諦，包容也是一門生活的藝術。
當然，包容同“方以律己，圓以待人”是不矛盾的。輕易原諒自我，那不是包容，而是懦夫。“圓以待人”，也得先看對象。包容不珍惜包容的人，是濫情；包容不值得包容的人，是姑息；包容不可饒恕的喪盡天良的人，則是放縱。所以，包容本身，也是生活的一門學問。
在我們的人生道路上，發生的決不是兩匹馬這樣簡單的事。生活，往往紛繁，又常常平淡。正因為包容如水，使紛繁經過過濾變得純凈；正因為包容似火，使平淡經過鍛燒日趨鮮明；更因為有這詩般的包容，才賦予人生以藝術，賦予生命以永恒。
小學演講稿12
蜜蜂的伙伴是花朵，羊兒的伙伴是青草，魚兒的玩伴是小河，我的朋友就是書。
書，把我帶到了一個美麗的童話世界，讓善良的白雪公主、海的女兒和我歡聚一堂。書和我一起游覽世界的名川大河，讓我開闊了眼界，增長了知識。
如果把知識比作海洋的話，那么，書就是海洋上一只只滿載乘客的小船，而我，就是船上的一名小乘客，我幸福的遨游在書的海洋里。
從小。我就愛問媽媽各式各樣的為什么？媽媽總是神秘的拿出一本書，翻呀，翻呀，然后驚喜的說：笑笑，瞧，答案在這兒呢！從此，我發現了書的神奇奧妙。
幼兒園時，媽媽為了培養我的.讀書習慣，每星期天就帶我到書店里去看各式各樣的書，媽媽還給我訂了幼兒畫報，每月收到我喜歡看的畫報，就急不可待的和媽媽一起沉浸在故事情節里。就這樣，從小我就和書交上了朋友。
有一次，我和同學們到草地上玩耍，我坐在一個角落里，忽然，我發現一只大蜘蛛，它正神奇的站在巨大的蜘蛛網上，我十分好奇？為什么蜘蛛不會像別的蟲子粘在網上呢？我帶著這個疑問去問媽媽，媽媽正忙，就讓我自己找答案。我想起了我的好朋友：《十萬個為什么》。于是我飛快地跑進屋，迫不及待地翻開，”哦“原來是這樣！
奧秘就在蜘蛛的網上。在接網時，先織好放射絲，然后在一圈圈地盤上環狀的絲，有趣的是那些線鋪好的放射絲不粘，環狀絲都特別粘，在捕獲獵物時，蜘蛛就著放射絲走，另外，蜘蛛的足上還有油脂，即使走到了環形網也不會被粘。
“愛書吧！這是知識的源泉”這句話一點也不假。書把我從一個小小的天地帶到了五彩斑斕的大千世界。它將永遠陪伴我在人生的道路上勇往直前。
小學演講稿13
尊敬的各位領導、評委老師：
大家好！
站在這里，我的心情十分激動，因為我覺得自己就是一名幸福的教師，立于腳下的土地，我正在用自我的人生演繹著對靈魂教育的追求，與我的學生們一起奏響著幸福的生活樂章。
如今，教育行業并不缺少先進的教學方法和教學設備，也不缺少教育思想和教育著作，更不缺少教授與輔導，唯獨缺少“靈魂”，缺少那種生命對生命的尊重，人格與人格的平等，情感與情感的共鳴。而我認為靈魂的教育是以尊貴的學生生命為對象，對其進行心靈的一種改善，它是需要一種用愛心營造出來的智慧，當這種智慧發揮到一定的極致時，就會變成一種深入骨髓的`甜蜜，那是一種獨特的“幸福”，將會緊緊裹住我們的心靈。
靈魂的教育需要我們的愛心，冰心老師說：“有了愛，就有了一切，有了愛，就有了教育的先機”，但是，我想光有愛心，還是不夠的，還需要教師深厚的文化底蘊，精湛的教學技能來緊緊吸引住學生。為此，我每天認真備課，上好每一節課，認真解讀教材，鉆研教法，并利用課余時間來加強自己的業務學習
教師是“人類靈魂的工程師”，要開啟孩子們的心靈，雕琢他們的靈魂，就必須用我們的愛心與智慧來發展學生的能力，完善他們的人格，使每一個從自己手里培養出來的人快樂地度過一生。
謝謝大家！
小學演講稿14
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！我叫司兆琦，來自刁鎮中心小學的學員。在本次培訓中，我很榮幸獲得獎學金，首先我要感謝老師給予我的教導，在此真誠的對老師們說聲“謝謝”。
在培訓班中，我學到了很多在學校里沒有學到的很專業的作文知識和技巧。如：如何運用各種方式給作文開好頭，結好尾；如何從動作、語言、心理、神態等方面來描寫一個人的性格特點…等等。正是有了如此夯實的專業作文技巧，我的作文水平才會有不斷提高的今天。
在培訓班中，老師課上悉心教授、耐心指導，教學方法也生動有趣，能激發我們對作文的寫作興趣，老師們盡心盡責的指導我們每個人的作文。
在培訓班中，老師還教育我們課下要多讀課外書，要善于積累好詞好句，名人名言；還要記錄身邊的有趣的人和事，不斷積累作文素材。
就是在金筆老師們的指導下，我不僅上課認真聽講，還把平時零零碎碎的時間都用在看書上。比如：小說、報紙我都看。再有我對待每一篇作文都非常認真，把所學的作文知識和技巧有選擇的`運用到寫作中，反復修改中，作文本經常被我改成小花臉。付出總有回報，我也在老師不斷的表揚中收獲著喜悅。
在以后的培訓學習中，我會再接再厲；在老師的諄諄教導下，爭取把作文提高到又一個新的臺階。
最后，再次感謝指導和幫助過我的老師們。
謝謝大家！！！
小學演講稿15
尊敬的各位教師，親愛的同學們：
大家午時好！今日我演講的題目是“團結是強大的力量”！
中華禮貌上下五千年，四大發明改變了世界；56個民族56支花，56個兄弟姐妹是一家；
香港、澳門順利回歸，經濟發展又快又穩；
中國在世界屋脊修建了世界上的青藏鐵路，三峽工程的`建設；中國加入了世界貿易組織，2008年奧運會舉辦成功了。
滴水在大海中才能得到永生，生命在團結中才能綻放光芒。讓我們每個人都投入到偉大的民族團結提高這一洪流中去，團結進取、弘揚正氣、爭做民族團結的楷模。就像歌中唱到的：“五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家”一樣。親愛的同學們，讓我們攜起手來，共同用心、用愛，去傳承各族人民永遠一家親的傳統，不斷譜寫民族團結的新篇章！
【小學演講稿】相關文章：
關于感恩小學演講稿小學關于感恩的演講稿09-13
小學畢業教師演講稿小學老師畢業演講稿09-30
小學的演講稿09-12
小學環保的演講稿11-12
小學閱讀演講稿11-01
小學感恩的演講稿11-21
感恩小學演講稿11-21