家長座談會講話稿
在學習、工作生活中，我們都跟講話稿有著直接或間接的聯系，講話稿的作用是輔助講話者集中有效地圍繞會議議題把話講好，不至于走題或者把話講錯。相信寫講話稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的家長座談會講話稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家長座談會講話稿1
尊敬的各位家長：
大家好。看到大家都能來參加我們的家長會，我感到非常得高興和感動。歡迎大家的光臨。首先，我要感謝各位家長在百忙之中來到學校，來和我們共同關注孩子們的學習情況。希望通過這次家長會能夠使我們之間心靈相通，互相理解、互相支持，為孩子們未來的發展打下更好的基礎。
一、情況介紹
我首先介紹一下班里現在的情況。我們班現在有學生72人，其中男生43人，女生29人。孩子們都很聰明、可愛，有強烈的集體榮譽感，做起事來有火一般的熱情。所以，在本學年兩次大型比賽，團體操比賽和班隊會評比中，我們班都以明顯的優勢，獲得了年級組第一名的好成績。在鋼筆字抽查和古詩抽查中得到領導的表揚。有郭園庚、沈思語、周業凱、劉川、張翔宇、任佳琪、高齡琪、安宇寧、周碩、王宇航、陳文等人次獲得學校“小作家”的光榮稱號。有劉川、劉月森等人次獲得“校園明星”的光榮稱號。半年來，孩子們的學習進步非常快。比如，朗讀有進步的同學有：劉朔言、王佳玉、張藩、閻如鐵、姜南、張崇昊、魏子新、姜睿寒、周冰潔、潘志遠、張翔宇、張敬偉、惠澤迎、李明遠、張宇、高方等同學；鋼筆字有進步的同學有：于洋、徐佳兵、張哲、惠澤迎、王一、張泗源、張路、陳浩南、高菱琪、孫杰、劉旭等同學；作文有進步的同學有:江南、周業凱、任佳奇、趙浩南、周碩、張翔宇、李明遠、陳緒鵬、于洋、劉朔言、魏子新等同學。課上表現有明顯進步的有：張宇、李巖、王光宇、任佳奇、李卓元、張崇昊、張敬偉、景世澤、魏士杰、姜睿寒、劉暢、閻惠等同學；考生字和考試成績有進步的同學有：張哲、魏子豐、潘致遠、管超、區鵬遠、王光宇、劉暢、陳文、閻惠等同學。（英雄卡獲得情況）下面，就讓孩子們自己向各位家長們匯報一下：
1、鋼筆字展示。
2.朗讀課文。
3.古詩朗誦。
4.作文朗讀。
二、關于學習
看完了同學們的匯報，我想重點說一下朗讀和作文。語文講究的就是聽說讀寫。而其中讀的訓練，最強調時間性，如果錯過了時期有的孩子可能一輩子不會朗讀。朗讀訓練的最好時期是1到3年級，四年級已經訓練起來有點費勁。但是經過半年的努力，孩子們都或多或少的有了進步。有的孩子，在我留朗讀的作業時，不能認真完成，希望家長們能重視一下孩子的朗讀，能經常地讓孩子們能在家里大聲地、縱情地朗讀課文。這樣有助于孩子理解課文、記憶好詞佳句。
而作文是大多數孩子和家長最頭痛的。其實，作文很簡單。就是把自己看到的、聽到的、想到的、感受到的，用文字表達出來。是我們的孩子和家長把作文“神化”了，把作文變得遙不可及了。我平時，在講作文時，強調讓孩子寫真情實感。但有些孩子，太依賴于作文書了。我主張孩子少看甚至不看作文書。真情實感加上語言積累就能寫出好作文來。剛才周業凱讀的《競選班干部》，就是因為他親身經歷了、有切身的感受，那么就自然的寫出來了。趙浩南，就是因為讀書多，所以他詞語非常豐富。這兩位同學的作文，不是班里最好的，但他們找到了寫作的門道，進步很快。那么怎么幫助孩子寫好作文呢？我覺得可以這樣做：
1.平時幫助孩子，觀察生活，積累素材。比如：下雨了、下雪了，帶孩子出去賞一賞雨和雪。過節的時候，給孩子講一講關于節日的風俗和傳說。當然，這還要我們家長，既是有意為之又不能讓孩子感到，這是為作文而為之，先要讓孩子過的快樂，然后再不留痕跡的點撥他。比如：問問他：這雪花像什么？你想起了什么？鼓勵孩子由眼前的情景展開聯想。和孩子一起站在路邊看看大雨來臨時人們的狼狽樣子，然后和孩子一起說說笑笑……等等。總之讓孩子們親身經歷的事情，能夠在頭腦中留下一定的印象，寫作時才會有可寫的東西。
2.讓孩子多閱讀。讀什么呢？我認為應該讓孩子們除了讀童話、寓言故事、神話故事之外還要多讀歷史故事、名人傳記（讀名人傳記對我們教育孩子也有好處，看看名人是怎樣成長起來的，我們可以用到自己孩子身上。）、名家名作、孩子喜歡的科普讀物等等，不要讓孩子為學習而讀書，而是為了讓自己快樂才去讀書，讓他自己想讀。如果孩子在讀書時能記下自己感興趣的東西或是好詞佳句那對孩子作文水平提高就非常好了。
3.一定訓練孩子會修改作文。孩子寫作文時家長千萬不要一句一句地教，而要讓孩子自己去寫。寫完了，自己出聲讀讀修改一下。再讀給家長聽，家長聽不懂的地方或是他沒寫清的地方，再讓他去寫。當然總這樣修改太麻煩，但我們可以讓他們每星期修改一篇文章，這樣時間長了，孩子就能慢慢入門，達到自己真正會寫文章。
在平時輔導孩子學習時，許多家長面臨這樣的難題，孩子寫作業邊寫邊玩，好長時間寫不完，寫的潦草、不認真。這樣的孩子，家長要有一個家庭學習的小制度。比如算一算，他應該用多長時間完成作業，規定時間內完不成，就不能讓他再寫了。或是給予一定的懲罰。有家長說，那他正不想寫呢。這時，如果光靠家長的.力量不行，就可以和老師共同努力，采取措施，用一兩個星期的時間，懲罰他。既然是制度，家長就一定要堅持，多數家長都是對孩子光有要求，但執行起來不能堅持，這樣孩子就會鉆大人的空子，能拖就拖。很多家長，都認為孩子聽老師的，其實不然，真正對孩子有辦法的還是家長。關鍵看家長有沒有真正動腦筋去想，有沒有真正把孩子放在心上。其實，凡是取得大成績孩子，他們的家長都是做出了超乎常人的努力的。人們都說，孩子的大腦結構、聰明程度都是差不多的，那為什么，我們的孩子之間會有如此大的差距？這差距是誰造成的？是環境造成的，而環境是我們的家長為孩子提供的，所以歸根到底，孩子的差距是家長造成的。首先，你有沒有為孩子的學習創造一個適宜的環境；其次，在孩子學習過程中有沒有幫助孩子養成一個好的學習習慣。回家以后，是不是養成了按時作業，認真預習的習慣。是不是，遇到不會的東西會去查找資料，或是刨根問底，問個究竟，孩子愛不愛讀書等等，這些都靠家長期的努力引導。有家長說了，那老師是干什么的？老師在學校引導了、交給了，還需要到家里去鞏固，單靠老師的力量是不行的。許多孩子，我們在學校能很明顯地看出近來家長管沒管，家長在家管得嚴，孩子聽課都會更認真。所以希望，我們在學校努力教的同時，家長能在家認真地輔導。不要總是責怪孩子，盡可能多地在我們大人身上找毛病。知心姐姐，盧勤這樣說過：“嬌生不能慣養——用愛的理由拒絕孩子；自作必須自受——用愛的責任懲罰孩子。”這一點，很多家長做不到，都狠不下心懲罰孩子。我們的孩子都希望自己學習好，渴望得到老師和家長的表揚，但是，他們吃不了苦，不肯下苦功。其實，讓孩子吃點苦頭不是壞事。我就很佩服沈思語媽媽。（插入沈思語改生字的事）。
三、關于做人
作為辦主任，我希望我的學生在道德品格上有以下四個特點：
1.有一顆博大善良的心。（同學之間）
2.積極向上的競爭意識，持之以恒、百折不撓的頑強意志。（學習成功的關鍵）
3.自強、自立的精神。
知心姐姐盧勤就碩過：“獨立必須自主——用愛的意志磨練孩子。”這一點，很多家長也不容易做到，家長包管的事太多了，孩子不會的事、應該能做又不敢去做的事太多了。（插入做值日事（姜楠、沈思語）。“古人云：一屋不掃何以掃天下，我們的孩子自己若不能照顧自己，他將來學習再好還能做什么？）
4.樂觀、開朗的性格，會自我解壓的良好心態。（現在孩子的壓力大）
四、對家長的幾點希望
1.幫助孩子按時上下學。早上7點20以后7點30以前到校，11點30放學；中午，1點20以后1點30以前到校，3點30放學，最晚4點20離校。
2.接送孩子，不要把汽車開到學校胡同里，不要騎自行車、摩托車進校園，不要把車子放在校門口，影響他人通行。
3.讓孩子吃好早飯。
4.不給孩子買帶玩具的學習用品，經常幫孩子清理書包。
5.不隨便給孩子零花錢，不讓孩子買路邊的小零食。
6.教育孩子注意交通安全（家長要以身作則），在家注意水、電、火的安全正確使用，在學校盡可能不追打跑鬧。
7.關注孩子的學習內容，經常與孩子溝通、玩耍。關注孩子與自己相比的實際進步程度。（寄宿的孩子）
8.支持孩子積極參加學校和班里組織的各項活動。（插入于洋、王光宇）表揚本班家長做的好。
9.不當孩子的面說教師的壞話，孩子對教師不滿時，正確引導孩子，以免影響孩子的學習。親其師才能信其道。（插入嚴師）
10.希望家長多和老師溝通。周二、周四下午課少可來訪。也可電話聯系。
最后，再一次感謝各位家長的光臨，希望各位家長能一如既往的支持我們的工作。更希望各位家長能真誠的為我們的工作提出寶貴意見。我們也將盡自己最大的努力讓家長們放心和滿意！
謝謝大家。
家長座談會講話稿2
尊敬的各位家長：
大家好！
感謝大家在百忙中來參加這個家長座談會。你們的到來既是對孩子最大的關心，也是對學校工作的最大支持。在此我謹代表學校、代表初一年級組的所有老師們對家長的到來表示熱烈地歡迎，對你們對學校工作的悉心支持和全力幫助表示誠摯地謝意！召開這次家長會的目的是為了進一步加強學校與家長之間的交流，更全面地掌握學生的情況，以便我們能夠及時調整工作，提高教育教學質量——這是學生、家長、老師三者共同的心愿。總之一句話，“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發點，我希望也堅信，從這個出發點出發，我們的座談會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿成功！
在此，我主要講二個方面的問題：一是學校的基本情況、二是談談對孩子的教育。
一、學校的基本情況。
騰鰲二中現有18個教學班，1061名學生，教職工總數77人，其中初一有八個教學班，教師28人。學生400多人。這是一個充滿生機和活力的年級組，也是一個團結向上的年級組。老師們集體備課，認真教研，沒有私心，心里想的就是“校興我榮，校衰我恥”，。在他們身上，有許多感人的事情：我們的8位班主任，每天早上6：30到校，中午吃完飯就進教室，沒有休息時間。……也正是有了這樣敬業的老師，騰鰲二中才贏得了社會的贊譽和認可，我們也才能無愧于家長寄予我們的厚望。
自開學至今，學校組織初一年級進行了學前教育，行為規范教育、匯操比賽、溫馨教室評比等活動，期末考試以前，我們還將安排長跑比賽和語、數、外三門學科的知識競賽等活動，應該說，學生的生活是豐富多彩的。
初一是初中階段的起始年級，養成好的習慣很重要，除了通過各種活動促進養成教育，我們還通過量化管理來規范孩子們的各種行為，在孩子們的身上發生了可喜的變化：他們按時作息，上課聽講坐姿端正，認真聽講，大部分學生已經適應了初中的學習和生活，還有一部分同學沒有適應。
二、談談對孩子的'教育（走進孩子心靈，走出教育誤區）
知心姐姐有過這樣幾句話：農民怎樣對待莊稼，決定了莊稼的命運；家長怎樣對待孩子，決定了孩子的命運。莊稼長勢不好時，農民從不會埋怨莊稼，只能自己想辦法澆水、施肥、改良土壤，但當孩子的學習出現問題時，家長是不是只是一味地指責孩子呢？咱們能不能在自己身上也找一找原因呢？我相信，我們每位家長都深愛著自己的孩子，但卻有很多家長不知道怎樣去愛。有時你可能會感覺到，每天與孩子近在咫尺，卻不能走進孩子的內心。其實，怎樣教育孩子，這是一門學問，每一位做家長的都想得到最理想的答案，在這里我們共同探討。
實踐證明：好孩子是夸出來的，這就是說，要賞識你的孩子。
而我們許多家長是抱怨：為了孩子聰明，埋怨他笨，為了孩子細心，抱怨他粗心，抓住孩子缺點不放，有時還小題大做，認為優點不說少不了，缺點不說不得了；造成惡性循環，讓孩子在“我不行”的狀態中歸于失敗；而成功的教育應該是抓優點，讓孩子在“我能行”的感覺中走向成功。
在初中這個新起點上，首先要教育孩子重新定位自己，調整好心態。也許您的孩子是躊躇滿志的來到新學校，希望能展現自我的風采，但中學招生范圍擴大，新集體里人才濟濟，以前出色的你不再拔尖，還可能當不上班干部，成績也許會不盡如人意，名次下滑……每個人都可能遇到這些挫折，這時作為家長的你應該怎樣做呢？給孩子鼓勵，教育孩子不能因此心灰意冷、一蹶不振，我們要用不懈的努力一點點證明自己。也許你在小學時表現一般，入學成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄，因為入學或摸底成績只是代表過去，證明不了現在和將來，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負還看今朝。400多名學生一起邁入初中大門的，是站在同一起跑線上的，不管小學是否優秀那都已成為過去，過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。
家長座談會講話稿3
以上是院長對去年書院主要工作和今年主要工作設想與計劃，向大家做了一個簡單地匯報，取得了一點小小的成績。然而，與大家的要求相差得很遠，這些成績的取得跟各位家長長期密切配合、大力支持與幫助是分不開的。在此，我代表書院全體師生再一次向各位家長表示最真誠的感謝！下面，就教學管理這一塊，我向大家做一簡單地匯報，望大家多多指導。
一，制定和完善書院各種規章制度
去年，是書院扎根于金融街豐融園第一年，我們根據書院的具體情況制定完善了如下規章制度：《院長工作職責》《教務主任工作職責》《教師一日規范》《前臺老師工作職責》《教師課堂常規十條》《學生課堂常規十六條》《學生考試制度》《教師請銷假制度》《教師獎罰制度》《學生入學須知》等等，制度育人，極大地調動了師生教與學的熱情。
二，做好教學一手材料的準備、購置工作
訂購教學有關的圖書、資料、拓片、報刊等，讓教學的天地與社會接軌與時代同步。去年購買圖書資料300余冊，書畫報刊11種。滿足了教師教學需求，豐富了學生、家長課外閱讀。
三，嚴把應聘老師這一關
所有應 聘老師均是國家正規院校書畫專業畢業的優秀人才，德才兼備，我們在這方面把握了四個第一：即人品第一，專業第一，技能第一，綜合素質第一；努力打造一個有理想，有抱負，有足夠愛心和責任心，勤奮、誠信、積極上進，這樣一個研究生為主體的教師團隊。
四，嚴把新聘教師培訓上崗這一關
書院所有新聘教師一律嚴格培訓，培訓期滿經過書院考核合格后，實習老師之間試教，試教合格后上崗。做到四個統一：教學方法統一，教學理念統一，教學進度統一，步調行動統一。
五，相互聽課、領導聽課促進課堂教學質量
書院一年來，堅持教務主任廣泛聽所有老師的課，采用定時和不定時兩種方法，聽完課后及時與被聽老師交換意見并給與鼓勵與鞭策，同時提出改進建議和努力方向；老師之間相互聽課，要求：有記錄，有評語，有意見交流和反饋，每周每個老師不少于一節聽課和被聽課；取長補短，推廣好經驗，努力提高每一課教學質量，堂堂出精品。
六，做好教師日常培訓管理及考核工作
堅持每天上班前十分鐘崗前培訓，每周一例會，隔周教研活動；每學期書院有總的工作計劃，每位老師依著書院總的工作計劃制定自己的工作計劃；期末有《書院年終工作總結》和《任課老師年終教學總結》《前臺、后勤教師工作總結》等。對于出滿勤干滿點，教學工作有突出貢獻者等月末分別設不同類型獎項獎金；對于遲到、誤課、曠工等給予不同罰款和批評記過處分；所有教師每學期進行一次考核，成績優秀者給予表揚和獎勵；不合格者實行淘汰制。
七，制定書院學員階段性學習計劃
本學期書院領導和任課教師一起，根據學生實際情況和家長不同的要求，給每個學生制定階段性學習計劃，使學生學有目標，練有目的，奔有方向。
八，堅持辦院宗旨，重視每一位學生。
“一切為了學生，為了學生一切，為了一切學生。”這是我們辦院以來不變的宗旨。凡是書院的學生，一律平等，不分早晚，不分長幼，不分背景，對每一個學生負責，對每一堂課負責，不讓一個學生掉隊，上好每一節課，讓每一位學生，每一堂課均放異彩！
九，積極探索，認真研究，采用不同的教學方法，努力提高教學質量。
根據學生不同特點，不同層次，因材施教、循循善誘，采用不同的教學方法，從培養學生興趣，培養學生良好的'性格，良好的習慣入手，真誠地關心、愛護每一位學生，把學生“學會”，變得“會學”；把學生“學好”變為“好學”；采用愉快，賞識教學法，努力提高教學質量，教學質量是書院的生命。讓每一位學生在輕松、愉快中得到知識和技能，使每一位學生個性化、健康成長！
十，做好學生學習書畫理論與技能的考核工作
書院根據學生學習內容和進度統一命題，統一考試，統一閱卷，領導一線親自監管，采用公平、公正任課教師集體打分，現場揭曉的方法。每一位學生分別建立學籍檔案。如學書法，前十節課后筆畫考試，后十節課結構考試，最后五節篇章布局考試等。
十一，擴大書院規模，努力改善辦院條件
今年計劃學期初擴建分院，增加一個標準的多媒體教室，營造一個古樸、儒雅，有典型的朝代特色，而具有現代化的教學手段，這樣一個溫馨、愉快的教學環境，使每一位學生都成才，讓每一位家長都滿意、放心！讓我們共同攜起手來，為了我們的下一代，為傳承我們中華五千年燦爛的文化藝術，把我們翰承書院辦得越來越好，成為北京一流的名院而共同努力吧！
家長座談會講話稿4
各位家長朋友：
大家好！為了孩子的進步與成長我們今天又聚在一起。給今天的發言起了一個題目，是“責任重于泰山”，家長把孩子交給我們，就是把希望交給我們，所以經常有重擔在肩的感覺，對于班里的孩子，我們竭盡全力的去幫助，希望他們每個人都能夠取得進步，因為我們要對班里的48個孩子負起責任來，同時也希望家長在家庭教育的過程中，對自己的孩子負責，把教育孩子當作頭等大事來抓。
過一年多的接觸和磨合，在數學的教與學方面我們已逐漸形成了一種默契。感覺孩子們上了二年級以后，變得更加靈氣了，我們的數學課堂氣氛非常濃厚，孩子們經常是為了一個問題而各抒己見論，他們數學學習勁頭也非常足。但二年級已不同于一年級了，抽象知識增多，難度加大。如果沒有好的學習習慣，就極容易出現兩極分化。
借此機會， 就我個人的在數學方面的一些想法來跟大家交流一下,希望您進一步配合我，做好教育工作，讓孩子們取得更長足的進步，下面我從三方面來談一談。
一、首先想和各位家長一起來了解一下我們本學期的學習內容和知識重難點：
本學期的教學內容：100以內的加、減法筆算，表內乘法，認識長度單位厘米和米，初步認識角，從不同的位置觀察物體和簡單的對稱現象，簡單的數據整理方法和條形統計圖等。
二、說說期中檢測。
本次期中考試，大多數同學發揮良好，取得了令老師滿意的成績。本班的試卷書寫工整，答題思路比較清晰。
數學成績優異的有：徐行健、郭鴻凱、謝鴻宇、閆瑤朔、陳熙文、王紫瑜、高美琳、王禹博、楊立群、侯懿軒、王彤周、任雨川、李鳴一、喬嘉毅、羅立達、孟子瑤。
數學成績進步的學生有：張孟琪、鄭帥、裴芷琳、任桐震、趙一嘉、侯鑫權。
當您聽到分數的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想，其實當你看到孩子的'成績時，不知你有沒有想過你為孩子在學習上付出了多少心血，當然，我并不是一味地看重分數，我更關注的是孩子的能力，注重孩子的全面發展。不過，從試卷上也可以看出一些問題：1、審題不認真。沒看清題意就急于寫出答案。2、丟題現象比較嚴重；3、計算不認真。4、理解能力和分析能力有待加強。針對期中試卷中存在的一些問題，我專們對數學學科的學習輔導進行了一下整理，以備各位家長參考。
三、在數學學習方面，需要家長關注以下方面：
其一、關注課堂教學。
在教學中，我注意教學形式的多樣化與直觀性，盡量利用教具、課件等以吸引學生的注意力，采取多種游戲的方式進行練習，這樣學生在課上就不容易“走神”，而把精力全部投入到學習中去。課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的。數學較其他學科而言，更注重方法和思維，課堂上學懂了，就會一通百通。一個會學習的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學習，手腦并用。有些成績暫時落后的同學往往是上課注意力不集中的同學。為了提高孩子的成績，請您提醒您的孩子上課要專心。
咱們班在課堂上表現比較踴躍的有：
徐行健 熊銳 王禹博 李展逸 郭鴻凱
馮信承 竇妍 高美琳 閻崢 李佳奇
侯懿軒 孟子瑤 喬嘉毅 任雨川羅立達
陳熙文
課堂比較專注的同學有：
彭慕遠 李博姣 吳霜 王彤周 王紫瑜
謝鴻宇 王茗瑤 趙若竹
其二、重點抓學習習慣。咱班的學生非常聰明，是帶過這么多界當中最聰明的一屆。感覺就是好孩子特別多，誰好像學習比較投入穩定，狀態就特別好。但是特別穩定的、能夠一直名列前茅的還是太少。
所以這里談一下好習慣的問題。好習慣比有好成績更重要。好成績是暫時的，而學習習慣一旦養成，那將是孩子一生的財富。
家長座談會講話稿5
一年來，學生們各都的進步，這與教師們的諄諄教導是分不開的，孩子們的點滴成績中無不浸透著教師們辛勤的汗水。
但我也深知：教育學生不只是學校、教師的責任，家長也有著不可推卸的責任，學生一周5天呆在學校，2天呆在家里，2天里家長也要盡到做家長的責任，學校工作：
一、孩子的在校情況。
學生回到家里，做為家長除了為孩子一下伙食外，更主要的是過問孩子的學習情況，多和學生做朋友式的交談，要放下家長的架子，不要顯示出高高在上的樣子，讓孩子對你有種畏懼感;要讓孩子真正把當做朋友，才能更地孩子在學情況。
二、提醒孩子。
孩子在學校緊張學習了一周，回到家里，就會很放松，玩過火時會忘記寫作業，這時做為家長就要提醒孩子：作業寫了嗎，寫得怎么樣了?使孩子在休息的不忘學習任務。
三、給孩子的'學習環境。
孩子畢竟是孩子，上了初中，可還的自制力，這就要求家長在孩子寫作業時盡量給安靜的學習環境。
比如，在孩子寫作業時，的電視可以把聲音調小些，甚至不開，也可以空出房間給孩子當做書房，讓他安心學習。
四、檢查孩子的作業。
孩子寫完作業，做為家長可以幫檢查一下，當孩子的作業有錯誤時，粗暴地指責，要耐心細致地幫助孩子查找錯誤的原因，保護孩子學習的性、性。
五、對待孩子的成績。
每個家長都很孩子的學習成績，但只注重孩子的分數：見孩子的成績好了，就覺得孩子一切都好，事都依著孩子;成績不理想了，就一味地指責，孩子的優點也被抹殺，這是不行的，應該和孩子一起分析試卷，查找丟分原因，幫助孩子自信心，。
總之，家長和教師的是的：希望孩子們學業有成!的心愿，做為家長會與各科教師和溝通，孩子的學習，學校學生的教育工作。
謝謝大家!
家長座談會講話稿6
尊敬的各位家長：
你們好！首先我代表學校，向來參加今天會議的各位家長，表示熱烈的歡迎！感謝你們多年來對學校的理解、關心和支持。今天，我們聚集一堂召開由學生家長和老師們共同參加的座談會，其目的是為了溝通和交流教育子女成才的經驗，拉近家長、老師和學生之間的距離，增進理解，共同分析子女在學習成長中的各種積極因素和不利因素，制訂目標，采取措施，家校結合，齊抓共管，形成學校、家庭和社會教育的合力，實現我們共同追求的目標，讓每一個學生都學會做人、學會求知、學會做事、學會合作，健康成長，成為對社會、對人民有用的人才。
近年來在市委、市政府和市教育局的正確領導下，在各位家長的關心和大力支持下，我校辦學水平不斷提高，教育教學不斷取得好成績。學校先后被評為xx市教育工作先進單位、xx市文明單位等榮譽稱號。幾年來我校高考成績年年不斷提高，升學人數和升學率連續幾年奪得好成績。20xx年，我校首屆畢業生高考，本科上線105人，突破百人大關；20xx年本科線人數達136人，20xx年我校高考重點達綫實現校史新突破。可以說我們的教育質量和辦學水平是一年一個新臺階。我們的辦學成績得到了上級教育主管部門的充分肯定。優異的成績來自每一個教師的辛勤教育，來自每一位同學的刻苦努力，也同樣來自于全體學生家長的支持和配合。
家長朋友都很關心自己的子女在xx中學的學習情況，關心xx中學，大家普遍關心的是xx中學的校風學風怎么樣？老師有沒有責任心？教學水平怎么樣？我的孩子在界中讀高中能不能考上大學呢？家長朋友，您把孩子交給了我們，我們有責任，也有義務，也有信心，有能力你的把孩子教育成人、成材。只要我們的孩子有潛力，想讀書我們完全可以讓他考入大學的。這幾年我校高考的成績就是最好的說明。現在期中考試剛剛過去，我們發現有的同學進步了，有的同學到了高中跟不上，或者別的什么原因期中學業水平測試中學習成績退步了，家長們心理肯定很著急，我們老師也很關注。孩子既需要成績，也需要成長，教育不是一蹴而就的，我們要尊重教育規律，對孩子一些不良的習慣，需要給我們時間來進行轉化，家長心情可以理解，我們的心情也和您一樣。為了所有孩子的未來，為了每個家庭的囑托，我們肩負著光榮的使命，我們深知身上的'擔子的分量，盡管我們專心、專心、再專心，但是我們的治理中可能還會有許多疏漏，還會存在有許多問題與矛盾，今天的家長會，我們就是要請廣大家長朋友們來幫我們“會診”，給我們提意見或建議，大家一定要知無不言，言無不盡，我們一定會虛心接受。既然來參加會議了就說明我們對自己的孩子很關心，對學校也是很支持的，大家等下到各班交流是都要暢所欲言，好話鼓勵的話要講，對學校的批評建議更要提出來，這才是真正關心學校。我們要樹立一個新的觀念，在對孩子教育的問題上，家長應當成為我們教師合作伙伴，家庭教育也是學校教育的延伸。平時一定要保持溝通，加強家校聯系，共同關注學生成長。
家長朋友，學校衷心希望你們能積極配合學校的教育，有效的指導孩子成長，全面的關注孩子的表現——因為，孩子正在發育，正在成長，孩子是你們的，也是我們的，學校是我們的，也是你們，我們是利益的共同體，培養孩子成人、成材是我們共同的責任。xx中學今天的辦學成果與無數個優秀的學生的刻苦努力和無數個優秀的家長的真誠支持是分不開的。但是，如何扮演好家長這一角色仍是一個重要問題。目前新課改已全面在我校實施，孩子的發展是多元的，我們要善于發現孩子身上的優點，畢竟一考定終身已成為歷史。新的課程標準更強調孩子的全面發展。
父母是孩子的教師，孩子的成長受父母的影響。這是人人皆知的常理。想讓孩子健康地成長，成為一個有用的人才，除了為孩子供吃、供穿、供學習之外，還應該時時注重為孩子增加一份精神營養，即良好的道德品質教育。平時要過問孩子的學習情況，要多與老師聯系了解孩子的學習各方面的表現。作為孩子的家長，絕不能認為孩子上學了，教育的任務就是學校教師的事。你的孩子正處于人生發展的要害時期，正是人的世界觀、人生觀、價值觀的形成時期，他們除了接受學校的系統教育之外，當然也離不開家庭、社會等各方面的教育。只有當各方面的教育形成合力，你的孩子才會在各方面更好更快更健康地向前發展。因此，特召開此次家長座談會向各位家長匯報一下開學以來的總體情況，希望各位家長與學校老師一道來共同關心探討，我們將一如既往地協同各位任課教師創造性地做好自己的本職工作。我們衷心感謝家長們對學校工作的關心、支持和理解，我們將努力工作，來回報大家的關愛。我們深切體會到：界中要發展，離不開廣大家長及各方面的支持與幫助。我們相信有大家的支持再大的困難也能克服，xx中學明天一定會更好！
最后誠懇地希望家長們多提寶貴意見和建議。再次感謝家長朋友參加這次家長會！祝各位家長身體健康，事業有成，教子有方！
謝謝大家！
家長座談會講話稿7
尊敬的各位家長：
大家早上好！首先我代表青少年活動中心所以工作人員對大家的光臨表示衷心的感謝，感謝你們對我中心工作的支持，感謝你們對孩子們健康成長的關注。
我們成立少兒合唱團的目的是為我縣青少年朋友提供合作、交流和共同進步的平臺，豐富我縣青少年朋友的課外文化生活，培養青少年潛在的藝術修養和表現力，為此，活動中心經過認真調研，多方學習，借鑒先進縣區和兄弟中心的成功經驗，從20__年就開始籌劃組建我縣少兒合唱團，通過近兩年的`籌備和努力，今年在各級領導的深切關心下，在城關和實驗兩所學校及各位家長的積極配合與支持下，我們通過兩輪細致選拔，在城關小學和實驗小學三年級共挑選出具有演唱天賦和最佳形象學生136名，組成了__縣少兒合唱團。
合唱團成立以后，我們立即聘請音樂方面有較深造詣的專家，對孩子們進行嚴格的培訓，為了保證培訓質量，中心抽調三名工作人員協助教練組織，管理學生，負責鋼琴定音，音響調節等。另外還有我們合唱團金團長也時常坐鎮指揮。經過這段時間的訓練，我們的學員不管是在精神面貌還是演唱方面都有了很大的進步，也具備了一定參與演出活動的能力。在合唱團成立時，我們中心就計劃適時組織合唱團學員參加有省、市、縣舉辦的各類大型節目演出和比賽活動，為孩子們提供更多展示自我的機會，在最短的時間內，把我們的合唱團打造成一支精品團隊，打造成我縣青少年活動中心的一支招牌隊伍。20xx年周文化藝術節是我縣面向全省、全國、乃至全世界宣傳自我、展示自我、推介自我的一項重要舉措，是經過精心籌劃、準備的一次高規格、高質量的活動，我們的孩子如果能參加這次活動，不但能與國家級演員同臺演出，還能亮相于中央四套《同樂五洲》節目。
對我們合唱團學員來說這是一次非常難得演出機會。但是參加團體要求必須是服裝統一，而周文化藝術節籌備組經費緊缺，不能給于支持。合唱團由于不收取任何費用，免費為學員進行培訓，從培訓準備到聘請專業老師已經投入許多人力財力。所以希望各位家長能給于支持，支持孩子參加這次難得的演出活動。中心將統一購置服裝，費用由我們學員自理。我們相信在給位家長的大力支持下，我們合唱團的工作將越做越好。
再次感謝各位家長的光臨。
家長座談會講話稿8
各位家長：
大家下午好！
首先，請讓我代表學校行政及全校師生員工，對大家的到來表示最熱烈的歡迎。對你們一如既往地支持學校工作表示衷心的感謝。
一所學校擁有良好的教學質量，擁有好的社會評價，既是全校師生的心愿，也是全體家長的心愿。故此，學校的發展，學生的健康成長是教師和家長的共同目標。有了共同的目標，也就有了學校及家庭間的良好合作。家長座談會的召開，正是基于這個目的，搭建一個教師與家長相互交流共同促進的平臺。
利用這個機會，我想從四個方面給家長們匯報。
一、學校的基本情況
我校創辦于19XX年，其前身為兌澤中學，系民國總理熊希齡先生創辦。學校曾培養了林伯渠、陳明仁等在中國現代史上卓有影響的人物，也曾培養了黃祖洽、彭司勛、向杰等科學院和工程院的兩院院士。學校從創辦之初至90年代末期，有著很高的教育教學質量，曾為三湘學子向往的求學殿堂。每年可培養4至6名清華北大的學生，其高考升學率也緊隨四大名校之后。由于學校搬遷及政策變化的原因，致使學校生源及辦學質量方面遇到了困難。但困難是暫時的，困難是可以戰勝的。因為六中擁有一支愛崗敬業，勤勤懇懇的教師隊伍，擁有一支精誠團結、開拓進取、渴望發展的干部隊伍，更擁有全體師生團結奮斗，重塑輝煌的堅定信念。我相信，在學校及家庭的緊密配合下，在全校教職員工和家長、學生的共同努力下，我們六中在不久的將來一定會有根本性的變化。
二、本學期學校工作情況
本學期以來，學校為提高教育、教學質量，采取了一系列措施。即從實際情況出發，狠抓三支隊伍的建設：抓干部隊伍建設、教師隊伍建設和學生隊伍建設。首先，我們狠抓干部隊伍建設，從干部的工作作風、行政能力和服務意識抓起，樹立起干部的良好形象，倡導干部的模范帶頭作用，收到了好的效果。其次，我們狠抓教師隊伍建設，我們深入課堂、深入備課組、年級組和教研組，查集體備課，查教師上課，查作業批改，極大地促進了教學工作的開展，在教師中有了很大的反響。接下來，我們準備狠抓學生隊伍的建設，我們認為，學校的中心工作是育人。育人的工作，是如何教會學生學習，如何教會學生做人，做一個彬彬有禮、受人稱道的人，做一個體魄強健的人，做一個有強烈集體觀念、懂得合作的人，做一個發展全面、有現代意識的對國家和社會有用的人。在人才培養方面，我們始終堅持“要成才，先成人”的理念。為此，我們準備推行“文明禮儀活動月”的系列活動，印制了“學生文明禮儀規范細則”、“學生一日活動規范標準”，要求學生學習，并對照標準規范自己行為。在這個系列活動中，我們將通過“主題班會”、“演講比賽”、“團體競賽”、“社區活動”等形式，培養學生正確的是非觀，養成良好的文明習慣。對于活動過程，我們將采取錄像跟蹤、媒體報道，做好相應的宣傳工作，并評出優秀集體和優秀個人，予以表彰。
“文明禮儀活動月”之后，我們還將推出“學習競賽活動月”，通過“學習競賽活動月”推動良好學風的形成，讓學生學會聽課、學會思考、學會交流。屆時，我們將評出“認真聽課標兵”、“勤學好問標兵”、“互幫互助標兵”、“作業優秀標兵”、“成績優秀標兵”。掀起一股刻苦學習、牢固基礎、爭創優異成績的熱潮。
三、提幾點有助于學生學習與成長的建議
1、找準孩子影響學習的真正原因，采取適當措施，激發其學習的興趣，樹立其成才的信心。
由于種種原因，每個學校的生源質量都會參差不齊。基礎好的學生，學習會很自覺，很用功，因為他們把學習當成一種享受。基礎較差的同學，卻缺乏學習的興趣，甚至有自卑感。
在我看來，多數學生智商沒有問題，而影響他們學習的原因究竟是什么呢？無外乎有這么幾種情況：
其一：有不良的愛好，分散了學習的精力，浪費了學習的時間。如過于貪玩、迷戀上網、迷戀電視，甚至迷戀打牌博，還有的過早介入男女同學的戀愛。有了這些愛好，也就無法保障精力的集中，時間也就被迫流逝，還怎能搞好學習咧！
其二：有不好的學習習慣，使學習效率不高。如上課開小差、講小話，跟老師不配合，老師要求記的東西不去記，要求做的習題不去做，不會做甚至不懂的東西不去問，在家學習的時候靜不下來，有的邊聽音樂邊做作業，這些都是學習習慣不好的表現，都會影響學生學習成績的提高。
其三：缺少必要的愛護與鼓勵。
有些家長很少顧及和關心孩子的學習，學習成績不好，要么嘮叨，要么非打即罵，從不尋找孩子的優點，不去鼓勵和幫助孩子。
有些家長喜歡交友，酒友、牌友不少，甚至經常在家設飯局、牌局，家里是熱熱鬧鬧，但孩子看在眼里，記在心里，他享受的是大人們娛樂的快樂，而缺失的卻是學習興趣。
綜上幾點，家長們必須采取適當的措施，克制自己也克制孩子，讓孩子逐步去掉壞習慣、壞毛病。培養孩子學習的興趣，保護孩子成才的信心。這一點既是學校的任務，更是家長的責任。有興趣，就會有信心，就會有改觀，有進步，沒有信心肯定會失敗。“興趣”是最好的老師，“興趣”是成功的基礎。
2、必須重視課堂效率。
學習最關鍵的時刻是課堂，課堂是老師傳授知識、學生吸收知識的陣地。課堂45分鐘損失了，課后90分鐘也補不回。要想成績好，上課必須認真，不能開小差，要動腦、動手、動眼、動口，按老師的要求做，跟著老師轉，這樣才有很高的課堂效率，才能將知識學到手。
3、注重課后落實。
知識的掌握，有一個過程，是通過學生看書、閱讀、記憶、做題來體現，作業做得好，做得認真的同學，其學習差不到哪里去。所以，全體學生必須認真對待各科作業，努力完成學習任務，這樣才能將書本及教師傳授的.知識變成自己的知識。
4、不懂就問。
學問學問，既學又問。有很多學習好的同學都有這樣一種體會：做錯幾道題，有的知識沒有理解、沒有掌握，這種現象會在每一位同學身上出現。有問題，不要埋在心里，更不能置之不理。如果去問一問同學，問題會馬上解決，如果去問一問老師，還可能解決你的一連串的問題。有疑必問，問題就會越來越少，不去問，就越積越多。另外，問問題，肯定要有準備，老師在解答的時候，會推動學生開動腦筋，保持大腦的高速運轉。這樣，學生既學到了知識，又得到了鍛煉。
四、對家長的幾點建議
1、準確定位。
現在的學生大多數是獨生子女，孩子能成才幾乎是家庭的全部希望。望子成龍、望女成鳳的想法理所當然，有一句古話“前人行不如后人行”就充分說明了這個道理。
每位家長都有自己的事業與工作，都要面對怎樣處理工作和孩子健康成長的問題？如何定位呢？絕大多數家長能準確定位，把自己的工作和孩子的成長擺在同等重要的位置，甚至把孩子的成長看得更重。但也有個別家長只顧工作，而疏忽了對孩子的管教，不關心孩子的學習。我們反對那種只顧賺錢養家而不管孩子學習的行為。這樣做會因小失大，孩子沒教好，不爭氣，你有再多的財產，也會被他揮霍殆盡。相反，就是家庭目前困難一點，如果教育好了孩子，將他們培養成才，他們創造的財富可能比你創造的財富要多得多。請記住：錢再多，買不到孩子良好的品質和高尚的道德素養；錢再多，買不到孩子的知識和能力，更買不到孩子美好的未來。
所以，希望家長再忙也要多抽點時間，陪陪孩子，關心孩子的成長，關注孩子的學習。
2、營造良好的家庭環境與氛圍。
學校是學生成長的重要場所，但家庭是孩子成長更為重要的場所。父母是孩子的第一老師。從孩子呀呀學語到孩子長大成人，父母的思想境界、言語行動無時無刻不在感染著孩子。家庭環境的好壞，直接影響孩子能否健康成長，曾有著名的教育心理學家說過：如果孩子生活在呵斥責怪中，便學會譴責；如果孩子生活在打罵中，便學會好斗；如果孩子生活在鼓勵中，便擁有自信；如果孩子生活在和諧的環境中，便學會了對人友善；如果孩子生活在充滿愛與關懷的環境中，便會覺得生活的美好，而熱愛這個世界。
家長朋友，為了孩子的健康成長，請不要將牌局設在家中，夫妻間，父母子女間更不要吵鬧打罵，營造一份溫馨，營造一份友善，營造一個有利于孩子成長的美好環境。
3、多與學校和老師溝通，形成教育好孩子的合力。
現在學校與家庭的聯系比較欠缺，老師們忙于備課、上課、批改作業，幾乎是從早忙到晚，這樣，傳統的家訪活動基本沒有了。我們希望家長主動和學校及老師溝通聯系，有效利用各種教育孩子的條件，充當學校、老師、孩子的“中間人”，學校、家庭、老師、孩子緊密相連，形成合力，一起來助推孩子的成長。
各位家長，孩子是祖國的未來，民族的希望，更是家庭的寄托，只要我們攜起手來，傾注愛心，想盡辦法，加強溝通，相互理解信任，就一定能夠把你們的孩子、我們的學生培養成有理想、有文化、守紀律、受社會歡迎的有用之才。
最后，祝各位家長身體健康！萬事如意！祝我們的每位學生不斷進步，奔向成功！
謝謝大家！
家長座談會講話稿9
大家好！
現在開會。今天是我擔任這個班的班主任后和大家第一次見面會，我們這個見面會分四個方面。首先由我給家長們介紹一下孩子的學習成績和在學校的表現；其次由家長們談談自己孩子的情況和對學校管理的意見、建議；第三我來談談家長如何管理好我們的孩子；第四我講講家長和老師如何配合管理孩子。下面我我首先說說：
一、孩子們的學習成績和在學校的表現：
1、孩子們的學習成績情況。
2、孩子們在學校的表現。孩子們在學校的表現，總體上可以概括為三個方面。一是上進的還不少（舉例）；二是聽話的占多數；三是調皮的有幾個。最近發生了幾個打架的，某月某日誰誰......（簡要的介紹一下過程）。
二、請家長們談談自己的孩子情況和對學校管理的意見、建議。
三、我來談談家長如何管理孩子。
孩子健康成長，是我們所有家長的愿望。而我認為，要保證孩子的健康成長，就當前的情況來看，家長在管理孩子上一定要糾正三種錯誤：
一要糾正沒時間管孩子的問題。我也是一位母親，很理解家長們的這個想法。我們都一樣，到了有孩子的年齡，事情都很多。要掙錢養家，要照顧老人，要參加各種社交活動，雜七雜八的、令我們頭疼的、心煩的、糾結的事兒的確是非常多，常常心力交瘁。但是我想，無論如何，孩子才是我們生命中最大的財富，快樂和幸福最重要的源泉，我們最重要的、精力投入最多的，應該放在第一位的、當前和一生中最大的事兒，還是要管理好我們的孩子。所以我認為，在管理孩子的問題上，我們不能推脫事情多、工作忙沒時間管孩子；不能抱怨生活辛苦、煩惱太多沒精力管孩子；不能在思想意識里這事也重要那事也重要管理孩子是次要；更不能在管理孩子上說起來重要、忙起來次要、玩兒起來不要。要盡可能的排除各種干擾，抽空多給孩子講講人生道理，多指導他們做好作業，多提醒他們嚴格要求自己。只有這樣，我們的孩子才有可能健康成長。
二要糾正隨意性管孩子的問題。我們不少家長管教孩子隨意性很大。有的高興時放縱孩子犯錯誤、不順心就拿孩子出氣；有的看到問題現象不問青紅皂白粗暴訓斥孩子；有的不分場合和孩子大呼小叫；有的成績好就夸，成績不好就罵。這樣管教孩子不單起不了好的作用，甚至相反。科學的管教孩子是要重視孩子的自尊心、管教結合、因勢利導、堅持經常、多些耐心、鼓勵為主、批評講究分寸。
三要糾正自私式管孩子的問題。自古以來就流行一句話：孩子是自己的好。所以很多時候、很多情況下，有的家長明明是自己的孩子不聽話、犯了錯誤、甚至把別人的孩子傷害了，還找各種理由為自己的孩子辯解，推卸責任，把問題和毛病怪罪到別人孩子頭上，有的.家長甚至表現的很蠻橫、很霸道，認為這樣護著自己的孩子，才是愛自己的孩子，疼自己的孩子，才是好父母。其實我們只要稍稍的換位思考一下、深入的想想就明白了，這種思維方式和做法是極為錯誤的，對孩子的成長是極為有害的。實踐證明，那些孩子長大后集體容不下的、違法亂紀的、一事無成的、讓父母悔恨交加操碎心的，都是孩子小時候父母或其他家人溺愛導致的（可舉李雙江的李天一等實例）。嚴是愛、松是害。健康孩子的概念絕不僅僅停留在身體方面，而是還包含良好的心理、正確的道德觀、遵紀守法等多個方面。因此，我們一定要在孩子有這個那個毛病的時候、犯錯誤的時候、尤其是和別人吵嘴打架的時候，首先自己要有正確的是非觀念，要檢討自己的問題、批評自己的孩子，幫助他們認識錯誤、糾正錯誤。形成正確的道德觀、是非觀，才是健康的孩子，成長進步的孩子。
四、我簡要的講講家長和老師如何配合管理好孩子。
孩子健康成長，是家長和老師共同的責任，也是共同的目標。要承擔好這個共同的責任，達到我們共同的目標，我想我們首先要相互信任。就是我們要相信你愛自己的孩子，老師也愛你的孩子，自己管教孩子是為了孩子好，老師的管教也是為了孩子好。切忌把老師管教孩子看成是瞧不起你的孩子、欺負你的孩子、偏心別人的孩子。二是要積極溝通。就是家長和老師要經常性的、實事求是的溝通孩子的情況，包括孩子性格特點、長處短處、身心變化、平時動態、成績升降等多方面情況，以便于針對性的做好孩子的心理疏導、思想教育、教育重點等工作。切忌顧面子、圖虛榮、存私心，只說孩子好的方面，想方設法繞著彎避開孩子的問題。三是要和諧相處。家長和老師之間不能產生敵意，不能互相埋怨，更不能推諉問題，要充滿善意的相處，充滿理解的交往，充滿感情的交流，充滿責任的擔當。說白了就是要朋友般交往，親戚般走動，同事般共事、親人般相處。
各位家長，謝謝你們過去對我工作的支持，也希望各位家長今后和我更多的交流。我相信，只要我們共同努力，孩子的健康成長就一定能實現。由于時間問題，今天的座談會就到這里。
謝謝！
家長座談會講話稿10
尊敬的各位領導、各位家長：
大家好。我是xx中心學校601班xx成的家長，我叫xx紅。今天很榮幸能和大家聚在一起，也很感謝學校和學生家長代表們的信任，推選我參加這個座談會。
我家就住在學校附近，對學校的點點滴滴也算是看在眼里，喜在心頭。學校很規范，學校有活力，校長有思想，很有魅力，老師很敬業很負責任，對孩子充滿了愛。學校從來不多收學生一分錢，從不給家長添負擔，管理很民主，有事還和我們家長商量，孩子十分喜歡學校的生活。學校的安全工作做的特別到位，讓家長都很放心。學校的環境也特別的美，學校就像花園一樣，真的和城市學校沒什么差別。干凈整潔，花草有情，墻壁說話，班級布置也很有特色，展示孩子們的`作品，表揚好人好事，學校還讓學生每天誦讀古代現代優美的文章，練習書寫漢字，對孩子成長很有好處。學校的教學設施近年來變得先進了。聽兒子說，老師上課都用現代化設備，全國各地的老師上課的視頻都能看到，老師的教學孩子們更加喜歡。學校活動也很多，唱歌、跳舞、書法、繪畫、擊劍等，孩子還告訴我：學校開展“陽光體育”活動，每天鍛煉一小時，健康生活一輩子。看到孩子在這樣輕松愉快的環境下學習，心里特別滿意，真的特別棒。
我作為家長，學校給我很多感動，孩子在德、智、體、美教育上下了很大的功夫。我的孩子現在就特別有愛心，懂得感恩，這讓我很欣慰。
謝謝大家！
家長座談會講話稿11
各位家長：上午好！
天氣悶熱，大雨瓢潑，但家長們如約而至。首先我代表學校領導班子成員和全體教師感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會，表示深深的感謝！和熱烈的歡迎！對各位家長長期以來對學校工作的大力支持和密切的配合表示誠摯的謝意！
這次家長會的主題是：家校合作，關愛學生，加強師德師風建設。召開這次家長會的目的是：貫徹上級指示，座談我校師德師風表現，“查、擺、議、評、改”師德師風實際問題，以利于我校揚長避短，更好的開展教育工作。總之一句話，就是“一切為了學生，一切為了我們的孩子”。這是我們教育的一個根本出發點。下面我從三個方面和大家談談：
一、師德建設
近幾年來，我們學校一手在抓師德師風建設，一手在抓教育質量。最近，我校認真開展了“關愛學生，敬業奉獻”主題教育活動，對師德師風進行了“查、擺、議、評、改”，對教師提出了更嚴更高的要求。我校大多數教師能夠認真貫徹國家的教育方針，熱愛教育事業，踐行教育規范；師德高尚，愛崗敬業，立足講臺，無私奉獻；嚴謹治學，精心施教；關心集體，尊重同志，團結協作。這些恪盡職守的敬業精神是主流，是值得充分肯定的。然而，在看到主流的同時，我們也應該看到仍有少數教師存在一些不容忽視的問題。主要表現在：依法執教意識淡漠，教育方式簡單粗暴，侮辱、體罰和變相體罰學生。工作馬馬虎虎、不思進取，得過且過，做一天和尚撞一天鐘。抓好師德師風建設非常必要。
近年來我們的做法是：
（一）建章立制，規范辦學。
我校制定了《教師師德規范》、《教師常規工作評比量化細則》、《值班教師職責》《教師請假及考勤制度》《班主任五星級評比方案》等規章制度，并嚴格執行，以制度管理人，以制度約束人。
（二）加強師德師風教育，提高教師理論修養和法律意識。
要求每位教師認真學習國家法律法規，嚴格執行《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》等教育法律法規。恪守“依法執教”的師德底線，做人民滿意教師。我校這樣組織安排學習：
1、成立以韓文義為組長的學校師德師風建設領導小組。
2、暑期，每周一、三、五，全體教師集中學習，記好筆記，其余時間分散自我學習。
3、嚴格按照教管辦統一發放的《配檔表》認真組織學習，落實好每一階段的具體工作。每次學習活動都要有學校學習記錄，教師個人每周一篇心得體會。
4、做好暑假師德學習的考勤記錄，作為師德考評的重要依據。不能無故缺勤。
二、教育教學管理
（一）教師管理
1、積極開展“研講評一體化”活動，成立了語文、數學“研講評一體化”活動小組，認真開展好教師互幫互評，抓好聽課、評課、議課活動過程。
2、堅持對教師進行常規的周檢、月檢制度，堅持課堂巡查制度。
3、堅持對教師進行繼續教育，認真組織教師業務進修培訓。我校教師培訓率、合格率達100%。
4、堅持對教師進行基本功（三筆一畫）訓練。教師普通話達標率100％。
（二）學生管理
1、積極開展安全教育活動，提高學生安全防范意識和能力。我們學校充分利用黑板報、安全知識講座、校園廣播、國旗下講話和宣傳欄等陣地向學生宣傳“安全第一”思想，宣傳交通安全、食品衛生安全、課間活動安全、防火安全、防水安全等等，增強安全意識。每周四進行一次防火或防震演練。每天有值班教師，門衛堅守崗位，學生出入校門站路隊。學期開學時，全面檢查安全隱患，采取措施杜絕隱患。
2、積極開展品德教育、養成教育 。每班利用周一班會課進行教育，學校利用集隊集會、國旗下的講話進行教育。
3、 特色辦學，我們根據學校的實際情況，開展了《經典潤童年，書香溢校園》的讀書活動，提出了在活動中的具體要求，并且進行了評比活動。
多年來，由于我校遵循“教書育人，管理育人，服務育人，環境育人”的教育宗旨，堅持“一心一意抓教學，理直氣壯抓質量，狠抓素質教育，力促學生全面發展，走特色辦學之路，爭一流質量，創品牌學校”的工作思路。學校的凝聚力增強了，教師的事業心增加了，校園環境變美了，校風正了，教風好了，學風濃了，教學質量也在不斷提高。在連續的調研抽考中成績名列前茅，學生在鎮、縣市征文比賽中獲獎率大大提高。
三、學校的發展規劃
在上級黨委、政府、教育主管部門的關心和重視下，在全體家長的大力支持下，我們努力改善學校 的辦學條件。近幾年來，在財力比較困難的情況下，投入資金，進行校園建設，使校容校貌大為改觀，擴建了教學樓，修建了高標準廁所，安裝了校園廣播系統，配備了多媒體教室，添置了一批課桌椅……今年，我們又對教室、辦公室、圖書室等校舍進行了維修、裝修，學校面貌煥然一新。
但是，學校目前仍存在一些困境：教學樓教室、各功能室不夠用；學校硬件設施還不夠完善，辦學條件還很差，操場的地板沒有硬化，遇到雨天就泥濘不堪。
我們學校今后近幾年的工作思路
1、爭取用三到五年的時間新建多功能教室一排。
2、把我們的校園內的地板硬化，合理種植花草樹木美化校園。
3、爭取今年或者明年建一個標準的校門。
4、搞好我們學校的體育活動場所，安置籃球架，硬化籃球場，鋪設美化校道等。
各位家長，目前我們還有許多使您和子女不滿意的.地方，我們也正在努力改善各方面的不足，既然你們的子女已經在這里生活學習，就要面對這個現實，如何使自己的子女在現有條件下，學習得更好，更適應這里的環境和管理，如果是個別教師教學或管理上存在問題，您提出來，我們是會讓其改進，使其做得更好些。
平時我和家長們見面的機會不多，和大家交流的機會也就更少，我還有很多事情想跟家長深入探討，鑒于時間有限，以后我將爭取更多的機會和大家坐在一起。也希望你們在今后的工作中通過來訪、來電話和我交流。也很誠心地希望各位家長經常到我們的校園來，或者以各種形式向我們的老師，向我們的學校，對我們的管理多提合理化建議，使我們把學校辦得更好！
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”(龔自珍)我們學校的教師在以后一定不斷總結經驗，不斷完善自我，努力做好我們的工作，努力做到“讓每一位學生滿意，讓每一位家長放心”.
最后，我對大家一貫以來對我們學校工作的支持和配合表示衷心感謝！我代表學校全體教師，衷心的祝愿各位家長：身體健康，工作順利，萬事如意，合家歡樂！
家長座談會講話稿12
尊敬家長同志們：
大家好！
今天，我們為了孩子們坐到一起了。學校召開這個會，是為了孩子們；家長朋友們不怕路途遙遠，放棄手中的工作，來參加這個會，同樣是為了孩子！
在此，我謹代表學校對家長同志們表示衷心謝意，如果今天的會議影響了各位的正常工作和生活，我們表示抱歉。
今天會議的主題就是和家長們座談、探討畢業年級的學生應當注意的一些問題。再就是就有關方面誠懇希望得到大家的理解，給予我們大力支持。
九年級是初中階段學生學習的又一個轉折點，可以說九年級這一年將基本決定每一個學生在學習、升學方面的前途命運。九年級的每一位教師也都深知責任重大，不敢有絲毫懈怠，千方百計、百計千方來搞好自己學科教學工作。老師一有空就往教室跑，經常找學生談心。
所以請家長們放心，九年級的教師有能力有信心能夠把我們的教學工作做得更好，使學生的學習不斷取得進步。
同時從這次考試中結合學生平時表現我們也發現了一些問題：
1、學習自覺性還存在一些問題。成績一貫不理想的人，缺乏動力，沒有時間緊迫感，自暴自棄嚴重，上課不專心聽講，學習懶惰，作業馬虎應付甚至抄襲、不做，一部分學生表現甚為惡劣。
2、部分學生自信心嚴重不足，成績為中下等表現較明顯。
針對畢業班，我在這個會上和大家說幾句話。
第一句話：我們大家都是學生家長
我當了20年的教師，接觸了很多的學生家長，感受最深的一點就是，老師與家長太容易找到共同語言。“可憐天下父母心，望子成龍一般同，”不管你是什么職業、什么身份、什么性格，只要你是作父母的，就沒有不希望自己的孩子將來能夠成材的。而當老師的呢？“制弓的盼弓彎，造箭的望箭直”，誰不希望自己的學生個個都有出息？盡管我們已經有很多共同語言，我還是想把關系拉得更近乎一點，今天，我是以一個學生家長的身份和朋友們交流思想，共同探討培養教育孩子的辦法。
第二句話：應該把培養孩子放在第一位
在坐的朋友們，年齡和我差不多，正是干事業的時候。更何況“人到中年”，諸事纏身。忙，是不可避免的。然而，無論怎么忙，都不能忘了孩子。我曾經和一個學生說過，：“孩子第一，工作第二，掙錢第三。”“當官重要，掙錢重要，孩子的前途更重要吧？”在這個問題上也就比朋友們體會得深一點。不論你在事業上取得多大的成就，不論你當了多大的官，不論你掙了多少錢，如果孩子的問題處理不好，那就是一塊最大的心病！看看周圍的鄰居朋友，你會發現了一個很明顯的現象，凡是臉上氣色很好的，都是比較省心的；凡是衰老的很厲害的，不用問，全部都是被孩子愁的！
我們當家長的，就應該把心思多用在孩子身上。有不少家長總覺得把孩子送到學校里，就算是完成任務了。這種想法是不對的。老師，特別是班主任老師，當然要對學生負責。但是，學生在校時間，我們的老師都是盡心盡力的，回到家，責任就是家長朋友們的。他是否完成作業，是否認真學習，需要家長你們的檢查與督促。
也許有的朋友會說：“我現在盡量的掙錢給孩子花！”其實，那不是個好辦法。林則徐有一句很有名的話：“孩子若如我，要錢干什么？孩子不如我，要錢干什么？”孩子如果爭氣，不用給他一些留錢；孩子不爭氣，留錢只能幫助他惹更大的事。
所以我建議家長朋友們騰出空來趕快了解一下孩子目前的學習成績、思想動態，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的時間表，并陪他（她）學習一段時間，讓他感到馬虎不得，感到再不認真也說不過去。
家長還要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作。九年級期間不盲目加壓，讓孩子心情輕松、自信、健康，保持最佳學習狀態。心態平常，大考門檻輕松過。創造良好的環境，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發揮出最佳水平。
第三句話：你的孩子具有成材的一切條件
有的家長可能擔心：“我的孩子現在再努力是不是有點晚了？他是不是有點笨？”你的這些擔心是多余的。孩子是人生還沒有開始，怎么會晚呢？問題不是聰明不聰明，而是有沒有把聰明用到學習上去！還有的學生未必在學習上見成效，體育、音樂都能成就美好的人生。比如馬上就進行的職中招生，那里也一樣可以參加高考，并不比文化課的孩子機會少。
第四句話：家長要與孩子交朋友
我們當家長的最容易犯的毛病就是對孩子批評過多造成對立。我自己就深有體會，當了一輩子班主任，對待學生可以說是比較有耐心，但在自己的孩子面前就很容易發火。其實，最好的的做法是放下家長的架子，與孩子平等的交流，與自己的孩子交朋友。
我們常說的話就是“恨鐵不成鋼”。其實，這句話并不正確。首先，鋼是煉出來的，不是“恨”出來的。好孩子好學生是培養教育出來的。“十年樹木，百年樹人。”培養教育一個孩子談何容易！需要家長和老師長期的耐心細致的工作。“恨”的結果只能是適得其反。其次，鐵不成鋼，責任在誰？在工廠里，一爐鋼煉廢了，那是要追究當班的煉鋼工人特別是工段長責任的，是要扣工資和獎金的。“養不教，父之過。”孩子不成才，那說明我們這個當家長的不合格！怎么能“恨”孩子呢？
即使我們的孩子有缺點，如果我們真的'是為了孩子好而不是賭氣，那也必須多鼓勵少批評。因為批評多了，會嚴重的挫傷孩子的自信心，可能會使得孩子破罐子破摔。并且你表揚的話他容易聽進去，你批評的話他很難聽進去。如果一旦兩代人之間造成了沖突了，那基本上就沒法辦了！
不少家長對孩子抱有不切實際的期望，愛把考一中之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實，到了這個時候，孩子的知識水平和能力基本上已成定局，短時間內不可能有“質的飛躍”，因此，對家長來說，首要任務就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現狀，不提不切實際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了！”注重學習習慣和學習能力的培養，使學生養成良好的學習方法。
孩子需要朋友，如果我們自己不與孩子交朋友，那么，他就很可能和社會上一些不三不四的人去交朋友2、生活上貼心照顧：思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時一定要堅持勞逸結合，保證較充足的睡眠，實現學習與休息的良性循環，如果晚上開夜車，白天倒沒精神，只能導致功課沒長進，身體也垮了。這個時候，家長也要關心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結合，調整好生物鐘。
第五句話：營造良好的學習氛圍
盡量避免出現對孩子的心理產生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營造溫馨、寬松的家庭氛圍。
有的家長會說，我對孩子學習挺關注的，
切忌嘮叨。在孩子九年級這個期間，一些家長總愛在孩子面前反復念叨“你要加把勁啊！”、“你一定要考好呀！”等等，這容易讓孩子產生逆反心理，加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話，讓他的神經放松一下。
第六句話：讓我們勁往一處使
過去，大家常說的一句話就是“調動學校、家庭、社會各方面的力量，共同培養好我們的下一代！”現在看來，這句話有點問題了！如果孩子能不在社會上受壞的影響，我們就已經謝天謝地了。我們所能依靠的就是我們學校與家長兩方面的共同努力了！
記得曾經讀過的一個古老的俄羅斯寓言故事：在湖邊停著一輛貨車。小馬、天鵝和螃蟹都來拉這輛車。大家都很使勁的拉車，累得滿頭大汗，但就是拉不動。原來小馬使勁的拉車往路上走，天鵝則使勁拽著車往天上飛，螃蟹呢，則是一心想把車拉到路邊的水溝里去。朋友們想一想，這多象我們教育孩子啊！學校、家庭和社會就是那三股拉車的力量。學校是那匹小馬，家長就是那天鵝，還有“一大群螃蟹”“一心要把車子拉到路邊的水溝里去！”我們只有一個辦法，首先要剪斷社會上那些“螃蟹”的繩子，別讓他們“使橫勁”，然后把學校和家庭這兩股繩子并成一股，心往一處想，勁往一處使，同心同德，共同努力，才有可能把這輛車拉倒正路上去！
家長座談會講話稿13
尊敬的各位家長、親愛的同學們：
大家好！
在這寒冷的冬天，在這即將過新年的假日里，黃堆集中學召開這樣的家長會，本身就不尋常，在鄆城縣教育界恐怕也就此一家，正因為不尋常，正因為這個時候召開家長會的少，所以才顯示出它的機遇性、才顯示出它的價值，本學期黃堆集中學已經接連召開了幾次家長會，不知道各位家長是否開會開的討厭，但是，盡管如此，我們決定還是召開這樣的家長會，目的很明確，就是真心希望咱們的小孩子學習更好、更有出息。我這個校長雖然不能保證每個學生都能考上鄆城一中，但是，我真心希望我們黃堆集中學能有更多的學生能夠取得優異的成績、能有更多的學生考入鄆城一中，我們黃堆集中學的領導愿意多出力，我這個校長也愿意多出力，希望家長們能明白學校的良苦用心，真正把孩子的學習放在心上。
召開本次家長會還有另外一個主要目的，就是怎樣讓孩子度過一個有意義的寒假。寒假，時間不算短，將近一個月，一個月，如果利用好，可以學到很多的知識，能有很大的收獲，問題是，放假已經有10天，假期過去三分之一，你的孩子在家里到底學習了嗎，到底學習了多少時間，到底有多少收獲？
特別是20xx年，春節后，一共不到4個月，而這個寒假就有一個月的時間，所以這個寒假將是非常關鍵的。這個年寒假是孩子查缺補漏的一次機會，是學習不好的同學們奮起趕超的機會，是考試失誤的學生一次雪恥的機會，更是優秀生繼續保持領先的機會，是誰抓住這個機會，誰就會轉敗為勝，轉差為優，誰就會捷足先登，誰就會笑道最后，所以家長們一定要明白，這個寒假，對于孩子們來說，是非常的重要。
一、如何度過這關鍵的一個月
今天我們召開的是優秀生家長學生座談會，我所的優秀生是所謂的優秀生，是相對的優秀生。是不是貨真價實的優秀生，每個學生心里最明白，這里面最高分550分，你的孩子得了多少分？今天我們召開的是班級前300名學生家長座談會，沒有機會參加今天家長會的學生和家長們的心情和我們這些家長們的心情是不一樣的，沒有這樣一種自豪、滿足、高興和長臉。其實，每個人都害怕失敗，家長們更害怕孩子的失敗，孩子的失敗就是人生最大的失敗，但是黃堆集中學最好一年考入鄆城一中僅僅100人，這在鄆城縣還遙遙領先，這至少說明，咱們在座的學生將有200人考不上鄆城一中，家長們都明白，孩子如果連鄆城一中都考不上，孩子就不會考入名牌大學，孩子的前途就會大打折扣，假如將來我們召開考入鄆城一中學生家長會，那么參加家長會的就是100人左右，今天在此參加家長會的將有200名家長和學生是淘汰者和失敗者，誰是被淘汰者和失敗者，并不一定按照本次年終考試成績排名，誰笑到最后，誰是最后的勝利者？同學們、家長們，你們相互看一看，你對你的爸爸媽媽說：爸爸媽媽，你們放心，我一定笑到最后，我一定努力學習，我一定是成功者，我一定讓你們高興；家長對孩子說：好孩子，你一定要努力，爸爸媽媽支持你，我的好孩子，爸爸媽媽相信你一定會成功，一定會讓爸爸媽媽自豪。
怎樣才能笑到最后，就在于今天的努力、今天的拼搏、包括這個寒假的刻苦學習、珍惜時間，查缺補漏。如果你不想成為被淘汰者、不想成為失敗者，那么，同學們，你就努力學習吧！勝者為王，敗者賊，自古以來，就沒有人會同情弱者。我在昨天初三家長會上對家長講：家長們對勝利的渴望，那份望子成龍、盼女成鳳的心情，我著實理解。隨著孩子的長大，家長們躲不開的現實就是，孩子的未來掌握在誰的手中。黑色的六月、恐怖的六月，幾家歡喜幾家愁的六月，往往是決定孩子一生命運的六月。中考注定對咱們這些學生是極不平凡，20xx年的'六月對于咱們這些學生，是充滿誘惑、恐怖、神秘、期待，一切的解密都在20xx年六月呈現。但愿20xx年中考輝煌的喜報讓你臉上、讓你父母臉上、讓你的爺爺奶奶臉上、讓所有關心你的親人們的臉上綻開幸福燦爛的笑容，而不是留下失望的遺憾，迷茫的眼神。同學們，20xx中考的失敗是非常可怕的；家長們，這一次的失敗，對家庭來說，會讓成功變得渺茫、會讓希望變成失望。所以無論如何，我們都要拼一拼、搏一搏，即使失敗，我們將無怨無悔。
微弱優勢鑄成功。雖然我們召開的是優秀生座談會，在這里，最高分與最低分相差200分，能說你是優秀生嗎？黃堆集中學不愿意放棄每一個學生，讓每一個學生都成功，這只是我們的美好的愿望，事實上，有許許多多的同學因為自己的不刻苦、不堅持而被淘汰，我們這些同學中，現在成績好的并不一定代表明年就好，成績差的并不一定代表明年就差，問題是誰能刻苦、拼搏、堅持、有志氣，誰能抓住機會。
寒假，就是一次機會。寒假，是同學們的一次飛躍，能否實現彎道超越，在此一舉，我們一定要珍惜一切學習時間，從現在開始，從現在努力，所以，同學們，趁你還有時間、趁你還有機會，一定不要錯過，這個寒假就是絕好的機會，抓住寒假，從現在開始，學習成績較好的同學，抓住機會，會更好，學習成績較差的同學，只要抓住機會，就有可能超越；反之，學習較好的同學，如果抓不住機會，就會掉隊，就會被別人超越，學習成績較差的同學，成績會更差，所以同學們一定要珍惜寒假的學習機遇，一定要刻苦、勤奮。
人生之中，初中最關鍵，初中三年，初一最重要，誰抓住初一，誰就會抓住初中；誰抓住了初中，誰就成就一生。中考成功，狹路相逢勇者勝；改變一生，命運掌握在自己手中。珍惜學習時間，寒假豈能錯過，寒假能否好好利用，就看同學們有沒有志氣，咬著牙一定要堅持，戰勝自我，假期能多學一分鐘就多學一分鐘，多學一分鐘，就多一份趕超的機會；多學一分鐘，就多一份收獲；多學一分鐘，就多一份成功。
那么，如何科學、有效地利用這個寒假安排學習和生活，寒假過的更有意義？
1、假期學習，首先從按時起床開始，一定要起來床，不要貪睡，家長應做好孩子的榜樣。“起來床”這三個字，說起來容易，做起來不那么容易，還是那句話，你有志氣么？
2、假期學習，一定要少看電視。讓孩子好好學習，就要從家長不看電視開始，同學們，這個假期，少看電視，說起來容易，做起來不那么容易，還是那句話，你有志氣么？
3、身體是本錢，同學們應該加強體育鍛煉，跳繩、踢毽子，打羽毛球都是健身的比較好的方式，也比較方便，同學們一定不要做肉食雞，今年黃堆集中學的學生體質要比去年好得多，這是我們的陽光體育鍛煉發揮了作用，我們堅持了一個學期，效果很好，學生精神狀態確實很好，從學習狀態、餐前一詩、可以看出學生們精力充沛，精神抖擻，從一個寒冬幾乎沒有因生病請假可以看出陽光體育鍛煉的作用，我也是受益者，我幾乎每天都和同學們一起跑操，和同學們一起喊號子，和同學們在一塊，感受同學們這種青春活力，所以說，我也是陽光體育鍛煉的受益者。
一個好的精神狀態再加上堅持鍛煉，更加有助于成功，所以同學們一定要把身體鍛煉好，每天堅持鍛煉一個小時，時刻讓自己保持一個好的精神狀態，也有助于寒假結束后的學習，初一學生，繼續練習呼啦圈，必須學會踢毽子，初二學生建議全部學會踢毽子，但是初一初二學生必須都會抖空竹，這是黃堆集中學的體育考試加分項目，中考進行改革，以后學校有一部分加分的權利，特別強調初一必須學會踢毽子。
說到陽光體育，在這里就需要安排咱們家長一些事。學校真心希望咱們的小孩子更好、更有出息，問題是家長們一定要配合學校、支持學校、相信學校。要支持自己的孩子，學校安排的事情，家長們一定按要求積極去做，不要忽視一些小事。我舉一個例子，咱們這些同學中間，有一個基礎很好的女孩，學校提倡練習呼拉圈，小女孩也很愿意，就是家長不同意，也許怕耽誤學習，結果這個小女孩就沒有參加呼啦圈藝術隊，而呼啦圈藝術隊是黃堆集中學的一大亮點，凡是練習呼拉圈的學生，不僅鍛煉了身體，而且受到了藝術的熏陶，所有練習呼拉圈的同學都很有成就感，特別是當有參觀檢查的時候，當其他同學投來羨慕的目光的時候，呼啦圈藝術隊的同學更是有優越感。這個小女孩就非常羨慕，由于沒有參加呼啦圈藝術隊，第一次月考成績下滑很快，家長很著急，知道原因，趕緊給孩子買了一個呼啦圈，讓孩子練習，還找到老師，請求參加呼啦圈藝術隊，可是呼啦圈藝術隊不再增加人員，這次這個小女孩年終考試成績不理想，就跟沒有參加呼啦圈藝術隊有關系，這個家長也很后悔。我舉這個例子，就是想告訴咱們家長，學校所做的一切都是為了孩子、為了同學們，家長們一定要相信學校，同學們一定要聽老師的話。陽光體育，能讓孩子學到一輩子陽光帥氣的本領，能給孩子一個一輩子收益的身體，能讓孩子一輩子健康幸福，家長們一定要支持孩子陽關體育鍛煉。講一下黃堆集中學考入大學的一個練習抖空竹的大學生的故事。
春節后，學校將繼續加大陽光體育鍛煉力度，周五不再離校，周六吃過早飯練習陽光體育。這樣做的好處是學習時間更有保證（講一下周五上課情況），學習效果會更好，同學們的身體會更健康，只不過，學校的老師、領導會犧牲更多的休息時間，就如今天我們在這個時候召開家長會，誰不愿意多休息幾天，誰不愿意陪家人一起度過快樂的時光，可是責任心告訴我們，要想超越別人，就要珍惜一切時間，就要抓住一切機會，哪怕再苦再累也心甘情愿。
4、寒假學習要制定好學習計劃，認真查漏補缺，狠抓薄弱學科 收集和整理做過的錯題，選擇中考真題及時訓練。寒假要有計劃性的安排每天應完成的書面作業，不要作業量要求起伏變化太大，例如書寫英語單詞，共十遍，如何寫，分十次書寫，遠遠要比一次寫完好的多。
5、假期輔導班。假期輔導班，根本不起任何好的作用，要是真的有條件，可以找老師單獨補補課，或者讓有基礎的姐姐哥哥指點指點，不要去什么輔導班，真真正正起不到多少作用。
6、我給同學們布置的寒假作業，必須完成，開學后我親自檢查。放寒假時，學校召開了一次初一初二全體同學會，要求全體同學假期里拋出一切雜念，一門心思提高分數。如果同學們從現在開始，每一門功課提高5分，7門學科就可以提高35分，如果真的這樣，這對于學生將是絕對性的一次超越，這對于全體學生來說，寒假將是趕超的一次機會，家長們也一定明白這個道理。
二、繼續解決黃堆集中學是誰的學校問題。
誰是黃堆集中學的主人？假若黃堆集中學是一個股份制公司，誰是股東？各位家長，自從你的孩子進入黃堆集中學的第一天起，你和你的孩子就成為了黃堆集中學的股東，你的孩子的未來和希望、你家庭的未來和希望、你的孩子一生的幸福、你們作為父母到老年的幸福，都和我們這個黃堆集中學股份制公司的效益息息相關，我們黃堆集中學越好，你們的分紅也就越多，反之，如果黃堆集中學效益不好，你們的利益就不能保證，你們的孩子就分不到更多的紅利，校興我榮、校衰我恥，黃堆集中學越好，黃堆集中學考入鄆城一中的學生就越多，咱們的孩子就越沾光，黃堆集中學如果教學質量不行，受到最大傷害的還是咱們的小孩子和咱們的家庭，所以，各位家長，一定要大力支持學校，支持孩子學習。
三、學校工作總結。
黃堆集中學20xx年注定是極不平凡達一年。20xx年中考的輝煌、20xx年教學成績評估榮獲菏澤市第一名、20xx年學校校園環境的的變化都是有目共睹，在黃堆集中學校報上，我寫了一篇文章名字叫《點贊》，就是為我們的學校點贊、為我們的老師們點贊、為我們的同學們點贊。作為年級組的級主任，他們是非常辛苦的，班主任是非常辛苦的，他們每天早起晚睡，堅持了近三年，總想有一個好的結局，我也是這樣，每天把心思重點放在了初三，每天早起，22個班，來回轉，和同學們一起背詩歌，每天給同學們鼓勁，我每天起床比較早，一般情況下是早上5點之前，有三分之一是在早上三四點鐘起床，為了準備今天的家長會，我今天起床是三點五十，我的動力從哪兒來，因為我作為學長，必須為學校負責，為學生負責，為老百姓的孩子負責，我也充滿了對成功與勝利的渴望，我也害怕失敗，雖然我不能保證每一個孩子都成功，但是我總是想通過我的努力，讓更多的農村孩子走出我，鯉魚躍龍門，改變家庭的命運，改變自己的命運，讓家庭幸福，讓自己幸福。
初一初二的同學都知道，學習好有沒有用，有什么用，能讓爸爸媽媽多活幾年，在這里我也可以再講一下這個故事。所以說，同學們的成功，也是老師們的愿望，同學們的成功就是老師們的幸福。希望同學們能體會到這一點，體會到這一點，同學們學習就會更刻苦，更努力。我在這里多么希望，黃堆集中學20xx年中考有更多的學生取得優異的成績，有更多的學生能考入鄆城一中。
人無遠慮必有近憂，未雨綢繆；天道酬勤，微弱優勢鑄成功。別忘了我們的誓言，別忘記我們的披星戴月，別忘記我們的書聲瑯瑯，所有的努力都凝聚在一個共同的目標，一個美好的祝愿。書聲瑯瑯，喜迎朝陽，今日奮斗，明日輝煌，同學們但愿你能用你今天的拼搏來實現你的美好祝愿。
同學們，你看一看坐在你身邊的你的爹娘，他們生你、養你、關心你、照顧你，把你當成心肝、當成寶貝，讓你在親情中、在幸福中成長，有那么一天，當你長大的時候，他們也變老了，到那時，你準備好了嗎？你用什么來孝敬你的爹娘？你用什么來讓你的爹娘多活幾年？你想讓你的爹娘將來幸福，你就要有成就，你怎樣讓你將來有成就，就用你今天的努力；你用什么來孝敬你的爹娘，就用你明日的輝煌，你用什么來換取明日的輝煌，就用今天的奮斗，你要做一個有志氣的人。
別忘了我送給同學的話：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳，能否成功，就在于同學們你有沒有志氣。
三、假期安全事項
祝愿各位同學及家長：新春愉快、家庭幸福，身體健康，萬事如意。
家長座談會講話稿14
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的朋友們：
大家好!
春風報春暖，桃園映校園。
值此“百花枝頭春意鬧”的醉人時節，我來到了寶地昌黎，參加本次家長座談會，并站在這個特殊的講臺上表達心聲，感到榮幸之至。
首先，請允許我代表全體家長，對各位老師為我們的孩子所付出的一切，表示誠摯的謝意!清聆聽我們發自心底的聲音：“老師，你們辛苦了!”
和在座的諸位家長一樣，三年前，我將孩子送到了這里，讓他接受高中階段的教育。
是這里的一流的設施、優美的.環境、嚴格的管理、嚴謹的教風、濃郁的學風、和諧的氛圍和絕好的口碑讓我們趨之若鶩，情愿讓自己的孩子背井離鄉、飽嘗寒窗之苦。
青龍是國家級扶貧開發縣，家庭條件不算寬裕，孩子又是獨苗，我們每日里飽嘗著思念之苦、切膚之痛，生怕孩子在異地他鄉有個閃失，厭學棄學。
是你們這些辛勤的園丁為孩子奉獻了嚴父與慈母之愛，代我們付出了舔犢之情。
如果說“望子成龍、望女成鳳”是所有家長的心愿，那么“盼生成人、助生成才”就是所有老師的期盼。
是你們用真情與厚愛、博學與勤懇、良知與超脫，向我們展示了新時期教師的風采，見證了”誰是最可愛的人“!
昌黎人杰地靈，自古英才輩出。
身居“唐宋八大家”之首的韓愈在這里誕生，并寫下了千古絕唱;一代梟雄曹操在這里揮毫抒懷，碣石留下遺篇。
昌黎一中屬全市杏壇之魁首，蜚聲省內外。
一代代一中人用心血與汗水傳承著古郡文明，使無數莘莘學子走進“象牙塔”，成為棟梁之才，用“內強素質，外樹形象”打造著堅如碣石的一中豐碑。
老師們在這里費心、操心、盡心，忘我工作;我們把孩子送到這里放心、寬心、可心，全力持家;孩子們在這里安心、順心、銘心，健康成長。
昌黎一中——孩子的第二故鄉，我們永遠祝福你!
最后，恭祝各位領導、全體老師身體健康、工作順利，祝愿孩子們快樂學習、早日成才!
謝謝大家!
家長座談會講話稿15
尊敬的各位家長、老師們：
你們好！在此，我首先代表全校師生，向多年來一直理解、關心、支持我校發展的各位家長，表示熱烈的歡迎和最誠摯的謝意。今天，我們聚集一堂召開由學生家長和老師們共同參加的座談會，其目的是為了溝通和交流教育子女成才的經驗，拉近家長、老師和學生之間的距離，增進理解，共同分析子女在學習成長中的各種積極因素和不利因素，制訂目標，采取措施，家校結合，齊抓共管，形成學校、家庭和社會教育的合力，實現我們共同追求的目標，讓每一個學生都學會做人、學會求知、學會做事、學會合作，健康成長，成為對社會、對人民有用的人才。在此，我首先代表全校師生，向多年來一直理解、關心、支持我校發展的各位家長，表示熱烈的歡迎和最誠摯的謝意。
近幾年來在各級黨委、政府和上級教育主管部門的正確領導下，在各位家長的大力支持下，我校圍繞辦學目標，抓實教學常規，積極開展教育教研活動、不斷優化教師素質，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，教育教學又取得了優異成績。在綜合榮譽方面，我校先后獲得泉州市體育工作先進單位、、南安市課程改革先進單位、南安市文明學校等榮譽稱號。
在教學成績方面，近幾年我校高考成績年年不斷提高，升學人數和升學率連續幾年奪得好成績。20xx年，我校高考上線114人，首次突破百人大關；20xx年，20xx年，20xx年我校高考連創佳績；20xx年我校高考再創佳績，參加高考學生300多名，上線243名，上線率達到80%。在單項活動方面，在各種學科競賽中捷報頻傳，教育教學質量不斷提高。我校有許多學生在市級學科競賽中獲獎。我們學校積極開展各種文藝活動，我們發現我們的學生很有藝術天賦，學生的舞蹈、器樂、歌唱、繪畫都有很好的特長等；體育方面成績斐然，在南安市中學生田徑運動會上我校獲得好成績。在教師方面，我校教師有不少教育教學論文在各級報刊上發表，yp中學教育教學成功的做法，受到了各級領導和社會各界的廣泛贊譽和學生家長的普遍認可。優異的成績來自每一個教師的辛勤教育，來自每一位同學的刻苦努力。今天，我們每一個人都應該為此而感到驕傲和自豪。
家長朋友都很關心自己的子女一年多來在延平中學的學習情況，關心延平中學、關心初二年段的學習風氣。家長朋友，您把孩子交給了我們，我們有責任，也有義務把孩子教育成人、成材。孩子既需要成績，也需要成長，教育不是一蹴而就的，我們要尊重教育規律，對孩子一些不良的習慣，需要給我們時間來進行轉化，家長心情可以理解，我們的心情也和您一樣。為了所有孩子的未來，為了每個家庭的囑托，我們肩負著光榮的使命，我們深知身上的擔子的分量，盡管我們用心、用心、再用心，但是我們的管理中可能還會有許多疏漏，還會存在有許多問題與矛盾，今天的家長會，我們就是要請廣大家長朋友們來幫我們“會診”，給我們提意見或建議，我們一定會虛心接受。同時，我們也要樹立一個新的觀念，在對孩子教育的問題上，家長應當成為我們教師合作伙伴，家庭教育也是學校教育的延伸。現階段我們看到了一些不良好的現象給學校教育帶來一定的影響。下面我列舉一些現象，希望能夠引起家長朋友的重視，有則改之，無則加勉。
現象之一：不關心孩子在學校的`生活、表現。有個別家長因為忙于自己的工作和事務，而對孩子在學校的學習、生活不聞不問，甚至有的家長以為繳了學費，就把全部責任推給了學校，連孩子在哪個班級、班主任是誰都不知道，對學校的教育要求以及對學生的要求不了解，不過問。
現象之二：為孩子佩帶手機。初中會少一點，高中就不少。學校三令五申不準在校學生佩帶手機，可是，總有些家長置學校制度于不顧，主助長了學生中的攀比現象。家長，請您想想孩子是來學習的，有什么重要的事情非要如此呢？
現象之三：默許孩子穿名牌服裝、穿奇裝異服、男生留長頭發、染發、佩帶金銀首飾等。個別家長對孩子的過分要求不能加以正確的教育和引導，禁不住孩子的軟磨硬泡，孩子要什么給什么，什么流行穿什么，要穿什么就買什么，把孩子打扮的不像個孩子的樣。
現象之四：不太關注孩子的書包、口袋裝的是什么。我們希望家長應該經常檢查一下孩子的書包、口袋里裝些什么，凡是與學習無關的物品是不應該帶來的。對孩子抽煙、上網大游戲聽之任之，結果越陷越深。
現象之五：在孩子面前談論教師是非長短。有些家長聽信孩子一面之辭，不調查，不分析，就在孩子面前議論某某老師的不是，更有些家長不尊重老師的人格，當著孩子的面指責教師，我們不是說我們的老師教育方法都沒有問題，而是說當你認為教師有了問題，我們是不是應該與學校領導或教師溝通呢？
家長朋友，對以上存在的問題，我的話可能有點重了，我們并不是推卸責任，也不是為掩蓋問題，請理解我們的良苦用心，我衷心希望家長能積極配合學校的教育，有效的指導孩子成長，全面的關注孩子的表現——因為，孩子正在發育，正在成長，孩子是你們的，也是我們的，學校是我們的，也是你們，我們是利益的共同體，培養孩子成人、成材是我們共同的責任。
延平今天的辦學成果與無數個優秀的學子的刻苦努力和無數個優秀的家長的真誠支持是分不開的，在延平中學這個光榮稱號的背后有許許多多我們優秀學子令人驕傲的動人故事，有許許多多我們優秀的家長真誠無私支持學校、幫助老師感人的故事。但是，如何扮演好家長這一角色仍是一個重要問題。
父母是孩子的教師，孩子的成長受父母的影響。這是人人皆知的常理。過去的時代如此，進入新的世紀后，這個道理仍然管用。
有一位作家曾提出這樣一個觀點：民族的較量，實際上是年輕母親的較量。這位作家并用自己看到的事情作了分析。有一次，這位作家在中國農村看到這樣一個場面：幾個孩子在一起玩，其中一個被另一個打了，那個被打的孩子的母親知道后，便厲聲向那個打人的孩子吼道：“你干嗎打他？再打我揍死你！”而他在英國見到過同樣的場景，被欺負的孩子的母親對另外幾個孩子講：“你們為什么要欺負他呢？難道你們不友好嗎？”同樣一件事，這位英國孩子的母親在跟孩子們講理，而那位中國孩子的母親卻近乎有些不講理，并且有些恃強凌弱了！這種“不講理”的教育方式，可能產生不好的后果：一是使孩子養成依賴性，依賴強權；二是會形成非理性的性格。
今天的孩子，能否成為新世紀國家的棟梁，除了學校教育以外，重要的是他是否能受到良好的有效的家庭教育。想讓孩子健康地成長，成為一個有用的人才，除了為孩子供吃、供穿、供學習之外，還應該時時注意為孩子增加一份精神營養，即良好的道德品質教育。對孩子的道德教育，不僅僅要靠學校、靠社會的宣傳，更要靠孩子的父母，把它實實在在地落實到實際行動上，落實到每一件小事上。
各位家長，作為孩子的家長，絕不能認為孩子上學了，教育的任務就是學校教師的事，因為教育孩子，必須發揮家庭、學校、社會各方面的作用，形成教育的合力，及時處理解決孩子成長中的各種不利因素和問題，及時協調交流，才能使教育發揮最大效益。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。你的孩子正處于人生發展的關鍵時期，正是人的世界觀、人生觀、價值觀的形成時期，他們除了接受學校的系統教育之外，當然也離不開家庭、社會等各方面的教育。只有當各方面的教育形成合力，你的孩子才會在各方面更好更快更健康地向前發展，也才會為今后的可持續發展提供更強大的源動力。鑒此，特向各位家長匯報一下初二年段一年多以來的總體情況，同時衷心感謝各位家長對學校的關心、支持和厚愛，我們將一如既往地協同各位任課教師創造性地做好自己的本職工作，使初二年段能再上新臺階，能成為一個優秀的年段集體。
關于20xx年捐資的情況匯報。我們的孩子在yp中學學習，正趕上學校的大發展時期，我們想千方百計為孩子創造一個良好的學習環境，但由于經費困難一時難以如愿。比如同學們坐的課桌椅非常破爛，很有必要及時更換，我們發動各位家長慷慨捐資、支持與幫助幫助學校克服困難。大家五十、一百、二百元慷慨解囊，總共有398人共捐資20xx0元。關于捐資助學這個問題，從古到今，它是一種善舉，一種對教育的關心和支持，學校對此持歡迎態度。多年來，我鎮許多村、單位和個人一直對我們的教育進行捐助，在我們教學大樓、教室門頭的牌匾、在校史記載中都留下了芳名。我們對他們的支持和關心，一直銘記在心，從內心感激他們，在學校事業發展、政府投入困難的情況下，這些有識之士的善舉幫助我們解決了一些具體困難，改善了一定的辦學條件，從而使我們的學生能夠坐在教學設施設備比較好的教室內讀書；我們感謝歷年來作出這種善舉單位和個人，感謝他們對教育，對下一代的真誠關心；全校師生永遠銘記他們的一份愛心，在此，我代表全校師生對曾經捐助我們，今天繼續捐助我們的社會各界人士表示衷心的感謝。各級政府、社會各界、校友們關心學校的發展，期望學校辦得更好更充實。近年來許多校友以向母校捐資的形式，來支持學校的建設，以寸草之心，報答母校的培育之恩。
我們衷心感謝各級政府、社會各界、校友們對學校工作的關心和支持，我們將努力工作，來回報大家的關愛。我們深切體會到：yp中學要發展，離不開廣大校友及各方面的支持與幫助。而目前我們面臨的困境之一是發展經費的嚴重不足，制約學校的進一步發展，教育基礎設施難以滿足廣大學生的迫切需求。但是，學校并沒有被眼前的困難嚇倒，相反我們正在多方籌資建設學校，爭創學校“三級達標”。建學生宿舍大樓、食堂、教師宿舍，裝備教學實施，擴建多媒體教師、電腦室、語音室、電子閱覽室等，還有學校現有五棟教學、辦公樓是嚴重危房需要及時改造，這前前后后需要一千多萬元。可以說學校正處在前所未有的大發展時期，也面臨前所未有的困難。我們堅信發展是硬道理，困難是可以克服的。我們一方面爭取銀行貸款，另一方面爭取社會各界的支持。我們相信有大家的支持再大的困難也能克服，延平中學明天一定會更好！
等下我們分四個組交流討論，1、2班一組，在初二年2班教室；3、4班一組，在初二年4班教室；5、6班一組，在初二年6班教室；7、8班一組，在初二年8班教室；請各位家長與班主任、科任老師一道到教室討論交流。
最后誠懇地希望家長們多提寶貴意見和建議。再次感謝家長朋友參加這次家長會！祝各位家長身體健康，事業有成，教子有方！
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