關于小學三年級演講稿匯總8篇
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在發展不斷提速的社會中，我們可以使用演講稿的機會越來越多，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的小學三年級演講稿8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學三年級演講稿 篇1
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
又一次莊嚴地站在國旗下，又一次沐浴在晨光中。我，三年一班的**僅代表所有的孩子，在元旦到來之際祝福我們的學校桃李芬芳，祝福偉大的祖國繁榮昌盛，屹立于世界東方！
時光如梭，歲月流轉，匆匆間一年的時光又過去了。我們的孩子越來越懂事，知識積累的越來越多，可是我們的老師越來越艱辛，不知不覺中歲月已在他們的身上刻劃下深深的痕跡；我們的父母為了給我們更好的'生活每天都忙碌奔波，歷盡滄桑歲月。我們要怎樣回報他們呢？我們要勤奮學習，用知識武裝自己，用執著的信念堅定自己，回報他們，回報社會。
這么多的理想需要我們不斷努力才能實現，就讓我們現在一鼓作氣，征戰期末！我們要用優異的成績證明我們的努力，我的堅定執著！
為此，在莊嚴的國旗下，我代表所有的學生向國旗、向老師、向父母做如下保證:
我們一定會以堅定的毅力、執著的信念、不懈的努力備戰期末考試！考出我們的成績、我們的風格、我們的驕傲！
最后，請老師做我們的見證，我們一定會為此目標前進不止、奮斗不息！
小學三年級演講稿 篇2
敬愛的老師，親愛的同學:
你們好!
今天我演講的主題是：我為校園添綠色!
同學們，綠色是大自然贈與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發展的文明環境里。校園環境建設是我們必須直面的問題，校園綠化程度和環境衛生直接作用于我們的'生活，決定著校園生活的幾多色彩.
那么，我們該怎樣做呢?我相信大家都知道。但是，我還要重申一下以下幾點：
1、立即行動起來，都來關心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理。
2、愛護每一片綠地，做到不在草坪上肆意踩踏，不折花草樹木。不在墻壁上亂涂亂畫。
3、養成講衛生的好習慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們早餐、零食之后不亂丟手中那些塑料包裝袋。
4、勤儉節約，珍惜校園的各種資源。不使用污染環境的產品。
同學們!讓我們少一些不經意，多一些責任感，多彎一下腰，多伸一次手。讓我們從現在做起，從愛護校園環境做起。一張紙，我們撿起;一滴水，我們節約;一堆垃圾，我們打掃，用自己的實際行動保護環境。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。” 讓我們行動起來，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任。讓我們的行動成為校園景色中最靚麗的一道人文景觀。
小學三年級演講稿 篇3
今天，我看了一本有趣的圖書，名字叫《愛冒險的朵拉》，網上它的評分很低，可是我還是很喜歡看。朵拉是一個7歲的小女孩，她很愛探險，有一個神奇的地圖，還有一個裝滿各種東西的背包，還有一個好朋友是一個小猴子，叫布茨，他們一起做了很多有意思的事。
有一個故事我最愛看，是朵拉幫助蟲蟲媽媽把一塊餅干送給她的寶貝們。他們先通過了伊薩的花園，那里好漂亮呀！那里有很多鮮花競相開放，有喇叭花、牡丹花、食蟲花，還有的花叫不出名字。通過了美麗的花園，他們還要穿過蜘蛛網，進了蜘蛛網以后，那里有三條路，他們要選擇一條走得通的路，朵拉剛開始想走三角路，我大聲喊：“朵拉，別走，那里有蜘蛛！”也許朵拉聽到了我的'喊聲，又走上了第二條路，這是條正方形的路，我更著急了，說：“朵拉，你怎么光走走不通的路呀！你應該走圓形的路！”我剛說完，朵拉果然說：“我們應該走圓形的路，因為蜘蛛沒有在那里埋伏。”于是，他們走了正確的道路，順利走出了蜘蛛網。
就要到蟲蟲媽媽的家了，他們走啊走啊，終于到了，蟲蟲寶寶們可高興了，齊聲說：“媽媽，我們餓了。”好多蟲蟲寶貝啊，朵拉數著：“1、2、3……”一直數到了10，她就把餅干分成了10份，分給了蟲蟲寶寶。蟲蟲媽媽說：“沒有你這個朋友，我是無法把餅干送給你們的。”寶寶們一起笑了起來。
書看完了，看看我很羨慕朵拉，因為朵拉可以自由地和動物交談，和動物們交朋友，我想成為朵拉，看來我也要去探險，成為一個勇敢的孩子！
小學三年級演講稿 篇4
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！
首先問同學們一個問題:你知道每年6月的第三個星期日是什么節嗎?------是父親節.今天的題目就是：《感恩父親節》。
同學們，這個節日雖然是由外國人率先設立的，但它表達了全世界人民對父親的尊敬和對長輩的愛戴，因此，我們也應當記住這樣的節日。
同學們，爸爸媽媽給了我們生命，他們用雙手撫養我們長大，他們的叮嚀時時伴在我們耳邊……爸爸媽媽愛我們，我們是不是也應該像鳥兒和樹葉一樣知恩，用同樣的愛回報他們呢？如果愿意，用我們熱愛生活、熱愛學習.健康成長的精神面貌驅逐他們心中的煩惱，給父母帶來快樂和欣慰吧！
同學們, 請記住每年6月的.第三個星期日是父親節.這一天我們要向父親問聲節日快樂,用各種形式來感恩和回報父親。父親為我們做了那么多的事情，我們也要回報父親，為他做點事情。對父親來說，孩子的好成績就是父親最大的欣慰，面對即將來臨的期末考試，我們只有刻苦努力，搞好期末復習,爭取取得期末考試優異的成績，才能不辜負父親的期望，用優異的成績就是對父母最好的回報吧！
謝謝大家！
小學三年級演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們，
大家好！
我叫Xx，今天我要競聘的是班長。
我有信心做好我們班的班長。首先，我有強烈的`責任心，老師布置的工作，我一定能按時完成。其次，我富有愛心，主動關心每一個同學，在學習、生活上熱心地幫助他們，特別是幫助落后的同學改正缺點。第三，我有一定管理班級的能力和經驗，敢于負責。從一年級至今，我已經做了兩年的班長，對我們這個班集體已經非常了解，懂得怎樣成為一名好班長。第四，我熱愛學習，興趣廣泛，各門功課成績優秀，在集體中有一定威信。
同學們，假如我如愿地成為班長，我將努力做到：一、以身作則。各方面嚴格要求自己，在學習上更加刻苦努力；行為習慣上，我要嚴于律己，積極為班級多做事情。二、做好老師的小助手，協助老師做好班級管理工作，積極幫助有困難的同學共同進步。
我有信心做好班長，希望大家支持我，多投我一票。
謝謝大家。
小學三年級演講稿 篇6
親愛的老師、同學們：
偉大的文學家高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞曾經做過這樣的比喻：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀，魚兒上了岸。我喜歡書，所以，我讀書!我快樂!
讀書是有趣的，它可以開闊你的知識，提升你的眼見。在書的海洋里，是藏著比金子還貴的寶藏的。它令我最快樂的是：足不出戶，便可遨游天下，悠然領略醉人的景致。一卷在手，千山萬水皆在咫尺之遙。
記得那一年秋天的一次經歷，才讓我真正領會到——書，我離不開它。
那一天，我們幾個小伙伴坐在一起比誰看的書多，知道得多。一個小伙伴說：”我知道世界上最長的防御工事是萬里長城。“緊接著，一個小伙伴迫不及待地說：”我知道《愛的教育》是亞米契斯寫的!“我想了想，站起來說：”我知道地理學是由東漢班固于公元一世紀譜寫《漢書·地理志》開始的!“小伙伴們驚訝的看著我。我看見他們崇拜的'眼神，不僅自豪感油然而起。從那時起，我和”書“結下了更深的友誼!它，成了我最知心的朋友!
它與我，不僅是朋友，也是我的好老師。例：上課需要的資料，不懂的問題，想了解的故事、名人。都得從它里面挖掘、開發。
它除了能給我知識上的快樂，滿足，還能給我心情上的補充。比喻說——漫畫書，它也能帶給我足足的快樂。它里面有許多好玩的笑話、漫畫，每次都令我開懷一笑……
讀書之樂，樂在不斷超越自己。讀書，讓我從一本本可愛的書中學會分清”美丑“，識別”善惡“，明辨”是非“。它讓我離成長更近，離成熟更近……那一次，我參加了演講比賽，一點都不緊張，一點都不害怕。我想——這就是成熟的氣段吧!
親愛的同學們，熱愛讀書吧!因為”書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘栗;因為，讀書會使你開心，會使你體會到書的魅力。
朋友們，讓我們珍惜美好的時光，與書為友，讓書成為你的老師吧!讓書伴我們同行!讓知識圍繞我們吧!讓智慧見證我們成長中的快樂!
小學三年級演講稿 篇7
親愛的老師、同學們：
俗話說；“書是人類最好的朋友。”從小我就很愛看書；如今，看書更是我的一大嗜好。讀書太好了，這是我內心的真實想法。書貴在讀，貴在捧在手中的那珍惜，當你讀書時，你的大腦在書中遨游。在書中你體會到人在生活中的悲歡離合。書的魅力便在于此。
高爾基說過；“書籍是人類進步的階梯！”我的成長離不開書，書使我成長得更快。課堂上，一本本書寫滿了難題，積滿了知識。在書中很快樂，書使我學到了很多，很多。
我坐在課堂里，聽著老師的講解，在知識的海洋里遨游，使我的大腦日益充實。成功的喜悅讓我歡笑，失敗使我得到了更多經驗。可是我很高興，因為讀書是一種高級的享受，我愛讀書！
生活中，各種各樣的書琳瑯滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而傷心流淚，為阿Q的悲慘而嘆氣，又為共產黨打倒日本鬼子而歡呼。無論什么書都能使我流連忘返。我喜歡課外書，因為在這時，我可以學到課本里沒有的知識。書是收獲希望的土地，我要更辛勤的耕耘，獲得更多的糧食！
我讀過很多的書，有文學名著，也有故事小說，還有期刊雜志，這些都幫助著我的學習，豐富著我的知識，告訴了我一些道理，讓我如何面對生活、學習、挫折，鼓勵我堅強的面對困難、戰勝困難。書不僅能夠從中學到新的知識，還能從中學到新的常識，學會生存。
讀書最大的樂趣就是從中找到自己不知道的事情。里面有對社會現象的批判，美麗風景的描寫，鮮為人知的秘密與故事，中外風土人情的`講述，對奧秘的探索，還有一個個催人奮發向上，給人鼓勵的感人事跡。
讀書是快樂的，我們一定要把“我讀書，我快樂”這個理念進行到底，如果讀得不快樂干脆不要讀了，讀書是為了讓自己快樂，在快樂的同時學習知識，要自愿讀書，這樣才會在讀書的過程中尋找到快樂。讓我們的祖國因為有了我們而更美好！
我愛讀書，因為課堂的書讓我學習，讓我思考，課外書讓我了解，讓我感動。我愛讀書，因為好的書猶如一葉輕舟，載著的海洋里遨游！
小學三年級演講稿 篇8
親愛的老師、同學們：
大家好！
從小，我就總聽大人說要孝順。可我并不太懂什么是孝順。我問媽媽，媽媽說，孝順是晚輩對長輩愛的表達。我好像一下子懂事了，很想做點力所能及的事孝順長輩們。
和外公外婆生活在一起時，每個周末我們都要下鄉去看太爺爺太奶奶。鄉下沒有什么好玩的，也沒有熟悉的小伙伴，幼小的我總是不太情愿去。不管每次我如何軟磨硬泡，外公外婆從不讓步，他們說：“要做孝順的孩子，看望長輩是必須要做的事！”
一個周末，我們又來到鄉下，老遠我就看到太爺爺太奶奶在門外張望的身影，我仔細看著他們，覺得原本身體很硬朗的太爺爺怎么背有些駝了呢？而太奶奶本來就瘦小的身體更是單薄得像一陣風就能吹倒似的。我隱隱的覺得心里揪著有點疼。
來到他們面前，我大聲地問他們好，太爺爺摸著我的頭說：“這丫頭又長高了！”太奶奶臉上帶著慈祥的笑看著我。我看著他們滿是皺紋的臉，很想做點什么讓他們開心。
這一天，我并沒有像往常一樣只顧自己玩，而是在太爺爺太奶奶身邊繞，一會兒看看太爺爺在干什么，一會兒去摸摸太奶奶的手。太爺爺笑著說：“今天怎么了？看電視不好嗎？”我說：“不看了，想陪陪你們”。太爺爺笑得更開心了，大聲說：“好！幫我撿菜吧！”我趕緊蹲下來，和太爺爺一起撿菜，他教我如何把根部掐掉，如何把黃葉去掉。我很認真的做著。太爺爺問：“最近學習好嗎？”“可好了，都考前幾名呢。”我得意地說。“真的！那要爭取考第一呢！”太爺爺滿臉笑容。“我還學了很多本領呢！跳舞啊，小提琴啊，畫畫啊……”我一邊說，一邊手舞足蹈。“那給我露兩手唄！”太爺爺拍拍手，豎起眉毛看著我，好像很期待。“好！”我大聲地唱著歌，跳起了舞，比往常在學校里跳得都賣力，我想使出渾身的本領讓太爺爺太奶奶笑得更燦爛。
吃完飯，我陪太奶奶在田邊散步，我扶著行動不便的太奶奶，仔細地看著腳下，生怕太奶奶被什么絆倒。一邊還跟太奶奶說著書本上看來的一些小笑話。太奶奶走得很慢很慢，一雙滿是筋骨的'手握著我的小手，握得很緊很緊。而我覺得，第一次，我的心離他們很近很近，而且心里脹脹的，滿滿的充盈著對他們的孝心愛意。
那一天，回城的時候，我在車后排回望了很久很久，直到車子拐了好幾個彎再也看不到太爺爺太奶奶時才回頭。心里還有很不舍的感覺。外婆摟著我說：“我們的小丫頭長大了，是個孝順的好孩子了！”我捧著外婆的臉，狠狠地親了幾口：“外婆，我可不想你變老！”外婆把我摟得更緊了。
現在，我跟媽媽到了上海上學，不太能經常看到他們，心里很掛念他們。媽媽說：“大家最擔心的是你在新的地方能不能適應新生活，你一定要努力，很快的趕上這里的學習節奏，讓長輩們放心，讓他們開心，這也是一種孝順哦。”
每天早晨，你會聽到我清脆的讀書聲；課間，大家都在談笑風生，你會看到我仍在思考課堂筆記；晚上，我會認真回顧一天的課程，你會看到我燈下伏案的身影。我的努力不但是為了自己，還承載著對長輩的一片孝心，我要用好的成績來回報他們，讓他們知道我是個可以讓他們驕傲的好孩子！
孝順不一定要做多么大的事情，一個電話，一次看望，一份禮物都可以表達孝心。重要的是，要時刻都有不忘長輩的孝心，要經常創造表達孝心的機會，要長久延續孝順的美德。
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