三年級演講稿范文匯總5篇
演講稿可以幫助發言者更好的表達。在不斷進步的社會中,我們都可能會用到演講稿,來參考自己需要的演講稿吧!下面是小編為大家收集的三年級演講稿5篇,希望能夠幫助到大家。

三年級演講稿 篇1
老師同學們,早上好!
我認為美麗的生態造就未來,金魚總要懶洋洋地洗幾個小時的陽光浴。水草可受不了,一到這時就哭天喊地。而我,總把身子縮在殼里,蒙頭睡大覺。驕陽似火,酷熱,奇悶,簡直要使我的細胞由顫抖而炸裂了。忍受,深深深呼吸。
時間從xx年的尾巴上掉到了xx年的頭上。我們這個生態瓶中沒有什么大變化。太陽,去了還來;空氣,陳年老釀;水,仍舊苦澀。日子像沒有放鹽的蛋炒飯。主人每天都用那雙比我整個身體還大的.牛眼盯著我們看。有時還把我們的家——這個生態瓶放在手上搖一搖,弄得瓶子里天翻地覆、不得安寧。金魚的細胞分裂速度快得驚人,現在這里有很多小金魚。氧氣好像不多了。胸悶。忍受,深深深呼吸。
水草成天被陽光曬得無精打采,金魚則抱怨水中嗆人的氣味。我呢,總感到很熱,好像生態瓶被無休止地加熱,這估計就是什么溫室效應吧。氧氣不多了,呼吸急促。水草,那個輝煌一時的舞者,已經一片一片地凋零。“看來水草活不長了。”金魚們幸災樂禍。的確,水草的生命在今天或者明天就要停止。他是曬死的?嗆死的?熱死的?這無從說起。總之,生態瓶里是金魚們的天下了。
一轉眼,又是幾個晝夜,金魚們也唉聲嘆氣起來,終于一個個肚皮朝上了。而我,成天生活在恐懼之中,生怕死神的陰影哪一天也降到我頭上。食物一天比一天少,我快支持不住了。我不知道鄰居為什么一個個都嗚呼哀哉了,但我知道他們面對死亡的情形。我也快不行了…
漆黑。
絕望。
死的寂靜。
后記:這是一個發生在生態瓶中的故事。何為生態瓶?是用陽光、空氣、水和簡單的生物組成的一個群體。文中的群體是一群生活在一個瓶子里的生物。在這個群體中有生物鏈。生物鏈中的任何一個環節都不能出問題,失去一個,往往會失去成千上百。
星夜,黑色的天幕上綴著點點繁星,大地酣然入睡。仰望浩淼蒼穹,多美、多神奇啊!可是,要是人類再如此肆無忌憚,那么——
毀滅,從植物到動物甚至——人!
三年級演講稿 篇2
我們的班主任——李老師,她是一位盡職盡責的好老師,她把我們從無知的孩子帶到了即將離校的五年級學生,我們永遠也忘不了她。
在學校里,我們最愛的'老師就是她,為我們操心最多的還是她。
李老師的課總是很有意思的,有時候還親自在課堂上做實驗,常常把我們逗得哈哈大笑,歡笑之間,我們增長了許多知識,甚至有一次她還帶領我們做了一次戶外活動——打雪仗,那一回呀,令人難忘:天上飄著白色的雪花,隨風飛舞著,落到地上積了厚厚一層,玩心極重的同學們眼巴巴地望著窗外,似乎想一下跳到雪里去。李老師看出了我們的心思,便笑道:“孩子們,我們出去打雪仗吧!”剛開始我們不敢相信自己的耳朵,在李老師的一再催促下,我們如風一般跑下樓,來到了操場,在雪地里女孩們做起了雪人,男孩們捏起了雪球,不一會兒雪球就漫天飛舞了起來,女孩們做的雪人也不免遭殃,“啪”幾個雪球把我們辛辛苦苦堆好的雪人的頭給打掉了!我們非常生氣,捏起雪球就往男生身上扔,這才叫打雪仗嘛!
“啪嘰”“啪嘰”一練幾下雪球都砸在了雙方隊員的頭上,我們都愣住了,“誰打的?”我們心中出現了疑問。啊!原來是李老師,她一臉壞笑的拿著雪球,于是我們從同學間的“戰爭”改成了師生站了,來自各方的雪球都飛向了李老師,李老師也不甘示弱,往我們這邊扔雪球,雪球滾到了衣服里我們也不顧了,一直向李老師扔雪球,終于李老師在我們的“槍林彈雨”中投降了,我們都笑得很開心。
想想李老師批的那些作業,想想她懲罰我們后獨自一人傷心……,我們發現,她是我們最好的老師。
三年級演講稿 篇3
親愛的老師、同學們:
常言說,書是人類進步的階梯,書是可以讓人開心的東西.我可喜歡讀書了.每天都要讀一會兒書,這樣我每天都能學會新的知識.有一次,我看見媽媽拿著一塊抹布,就問媽媽準備干什么,媽媽說要把面盆洗一遍,可是怎么也洗不干凈.我對媽媽說:”這也太簡單了吧,用雞蛋殼澆上水往面盆邊上一擦,面盆就會變干凈.不信馬上試試.”媽媽打碎一個雞蛋,把雞蛋殼打濕壓碎,按在面盆上,用抹布使勁地擦洗,擦過的地方果然干凈了許多.媽媽問我:”你是從哪里學的這個生活小竅門?”我得意地說:”當然是從書上看的了.”
我喜歡讀書,一有空我就讓媽媽帶我去新華書店看書.那里的環境安靜,沒有那么多躁音.最重要的是,那里可簡直是書的海洋.放眼望都看不到邊.每一次我都找個干凈的角落,靠著書架坐下,拿一本愛看的.書,津津有味地讀起來.讀完一本再換一本.經常是我忘記時間,要書店里的大喇叭一遍又一遍地通知,我才會依依不舍地把書放回書架,和媽媽離開這個美麗的書的世界.
我是個小書蟲.我白天利用課間時間抓緊看書,中午回到家,只要媽媽沒叫我吃飯,我立刻趴到地上隨便是什么書拿起來就看.甚至晚上我上床睡覺時,還躲著媽媽看書.有一次,我正在被窩里看書,媽媽看見門縫里的燈光,知道我還沒睡,就推門走進來,嚇了我一跳,連忙把書一塞,塞進被窩,緊閉著雙眼,假裝睡著了.媽媽說:”別裝了,這樣看書對眼睛不好,該休息的時候趕快休息吧.”
書給我帶來豐富的知識,看書讓我心情愉快,我喜歡讀書.
三年級演講稿 篇4
學校,是我們成長的搖籃,是我們記憶中永遠無法忘記的圣地。時間會在我們的生命中留下痕跡,學校年復一年地以她博大的'胸懷接納著我們這些從不同家庭中成長的孩子們。她兢兢業業地培養著我們,認認真真地傳授著知識,讓我們暢游在知識的海洋中,使我們成為德智體全面發展,建設祖國未來的接班人。
學校愛我們。我們也愛學校。因為愛,我們就有責任,有義務保護這里的一草一木,維護學校的集體榮譽,從自己做起,從身邊的小事做起,為學校爭光添彩。
學校就像是一個大家庭。,老師們就好比是和藹可親的長輩們,同學們就是親密無間的兄弟姐妹。如果沒有了老師,我們就失去了方向,偏離了航向;沒有了同學,就如同生活里失去了陽光,歡樂中沒有了笑語。大家的歡聚,使我們的生活變得更加燦爛,這里有我們人生中的輝煌時刻,有我們迎接社會的起點。那么,我們就應該手牽著手,為我們的學校增光。
親愛的同學們,學校就是我們的家,讓我們行動起來,愛我們的學校吧!
三年級演講稿 篇5
尊敬的老師,親愛的同學們:
同學們好!
金秋九月,我們一同踏進武外的
校園,相信剛進校時的種種陌生,同學們都還記憶猶新,但是時間老人在我們不經意間揮了揮衣袖
就將半個學期輕輕地放進我們的回憶中,轉眼間,期中考試已經結束了。
這次考試檢驗了我們在武外半個學期的學習,但它并不代表我們的全部。我們所注重的是我們是否在成長,在快樂地成長!我想我們
可以叫上一份令他們也令老師滿意的答卷!
兩個多月來,我們不僅在成績上取得了較大的進步,在學校的各種活動和班級管理中也取得了一些小小的成績而可以做到這些,興趣往往是
最重要的,興趣是開啟任何一座寶庫的金鑰匙。沒有了興趣,學習便是負擔,優異的成績學習成績更是紙上談兵。
面對期中考試,每個同學的心情是不一樣的。對于這次考試成功的同學來說,你們也不能盲目樂觀,無論是誰,都不可以完美無缺,要認真分析,善于總結。對于考試暫時失敗的同學來說,這邊未必是壞事,因為失敗是一支清洗劑,是不斷成功的動力。失敗乃成功之母,有的
同學抱怨:“我怎么總是遇到成功的母親呢?”是的,關鍵使我們有沒有抓住成功的父親——態度,目標,勤奮,恒心。試問:這些我們都擁有了嗎?
只要我們擁有了這些,我相信,我們一定能成功!
此外,我們還要從暫時的喜悅和沮喪中走出來,勝不驕,敗不燥,及時調整自己的.心態,為下次考試做準備。
期中之后又是新的起點,春種一粒栗,秋收萬顆籽,讓我們攜手起來,共同努力吧!我相信,我們的青春因為我們的不懈努力而
燦爛,老師和家長也會因為我們的身心健康而感到欣慰和自豪,學校會因為我們所取得的成績而增添光彩,社會和國家會因為我們這樣的人才而加速進步。
同學們,讓我們放飛自己的夢想,點燃我們的激情,揮灑青春的力量,活出青春的精彩!加油吧!
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