演講稿作文七篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的演講稿作文7篇，希望對大家有所幫助。
演講稿作文 篇1
我的童年是在遙遠的山鄉度過的，那里的天空特別的寬廣，但是從來沒有飛機在上面飛過。我那時就立志成為一名飛行員，駕駛著飛機在空中自由的翱翔。幻想者那身漂亮的軍裝，幻想著與云彩擦身而過。
在我七歲的'時候，來到了青島，發現青島的海是那么藍，那么美。在海面上行駛著各式的船。偶爾會發現在海天相接的水平線上，有一條很大的輪船緩緩的向岸邊駛來，輪船上站著幾排酷酷的水兵。藍白的軍服襯托出他們被海風吹太陽曬的黑黑的皮膚，顯得更精神、更健康再加上帽子的兩條飄帶，更給這些海軍戰士增加了幾分帥氣。這時，想成為“大力水手”的愿望又在我的腦海中形成了。
前幾年，報名參軍的表哥，很快就到了部隊，穿上迷彩服成為了一名武警戰士。第一年就寄回了大紅喜報和“優秀士兵”的胸章，全家都因他而感到了光榮。還有我的一個好朋友，也是穿迷彩服的，他遠在青海的柴達木盆地的邊緣，他說那里很苦，但為了祖國的繁榮昌盛做一點貢獻，值!
是的，海陸空雖然來自不同的地方，但都有同樣的渴望，就是保衛家園，我希望成為他們當中的一員，把青青生命，把一切獻給祖國，去大風大浪中闖蕩，溶進成材報國的大熔爐中，保衛家鄉的繁榮，保衛祖國的安定。
演講稿作文 篇2
沒有陽光就沒有溫暖；沒有水源就沒有生命；沒有父母就沒有我們自己；沒有友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗……
這些都是淺濕的道理，沒有人會不懂，但生活中我們在理所當然地享受這一切的同時，卻常常缺少一顆感恩的心。
這是一個關于“手術費”的故事：一個生活貧困的男孩為了積攢學費，挨家挨戶推銷商品，傍晚時，他感到萬分疲憊，饑餓難耐，而他推銷的卻不順利，以至于他有些絕望。他試著敲了一戶人家的門，希望主人能給他一杯水，開門的是一位美麗的年輕女孩，她給了他一杯濃濃的熱牛奶，女孩的好心令男孩感激萬分。
許多年后，男孩成了一名著名的外科醫生。有一次，一位婦女因為病情嚴重，去了好幾家醫院都無法治好她的.病，最后她被轉到了那位著名的外科醫生所在的醫院，外科醫生為她做完手術后，驚喜地發現那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時熱情地給了他幫助的女孩，當年正是那杯熱牛奶使他重新鼓起了信心，完成了學業。那位病重的婦女心想這次手術的費用一定很高，可當醫生把手術單交給她時，她鼓起勇氣去看手術單時，發現手術單上有一行文字：手術費＝一杯牛奶。她看著這行文字流下了熱淚。
當我們擁有一顆感恩的心時，在我們遭受失敗時看到希望，在遇到困境時會感到安慰、獲得溫暖、激發出我們挑戰困難的勇氣，進而獲取前進的動力。讓我們都來做一個心存感恩的人吧！
演講稿作文 篇3
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好！
今天，對于我來說是一個激動人心的時刻，因為是你們給了我這次競選大隊委的機會。我現在是既緊張，又很興奮。興奮是老師和同學對我成績的肯定，給了這次讓我展示自己能力的機會，緊張的是我可不能辜負了你們對我的希望，我能做到嗎？我知道，過去我取得了一點小小的成績，比如：學習成績名列前茅，積極當好老師的`小助手，主動為同學排憂解難，但這些都是與老師的鼓勵和同學的幫助分不開的。雖然勤奮好學，辦事認真，樂于助人是我的優點，但我也知道，“金無足赤，人無完人”的道理，我當然也不例外，不過我有勇氣和信心改掉這些缺點，爭取做一個名副其實的好大隊委。如果這次我能競選上了大隊委，我一定會更加嚴格地要求自己，給同學們做好榜樣，絕不辜負老師和同學們的希望。我會將大隊部當成自己的家，細心呵護，將老師當成我的父母一樣去尊敬，將同學當成我的兄弟姐妹一樣愛護。當然，創造一個和諧、優秀、快樂的大隊部，還需要我們大家齊心努力：在學習中不斷獲取新的知識，在每一次鍛煉自己的過程中，創建一個展示自己的舞臺！
如果這次沒有選上，我也不會氣妥，我一定會繼續努力，進一步提高自己各方面的能力，為下次的競選做好更加充分的準備。
同學們，請投給我寶貴的一票吧！為了你，為了我，為了我們共同的家。謝謝大家！
演講稿作文 篇4
尊敬的各位領導，老師親愛的同學們：
大家早上好：
矯健的蒼鷹扇動著雙翅，翱翔在高空，無畏的目光點亮前進的道路，尋找自己的天堂。它自信，得到詩人的謳歌;它自強，受到英雄的敬仰。蒼鷹尚且如此，滿腔熱血的我們又該如何主宰自己的人生呢?
生活中有這樣一個故事：
一位中國留學生以優異的成績考入了美國一所著名的大學。懷揣著夢想，他告別了父母，遠離了家鄉。但是，入學不久，他就提出了退學。理由很簡單：生活飲食不習慣，父母所給的'生活費已經花完。
回到家鄉的機場，迎接他的是年近花甲的爸爸，當他看到久違的爸爸就高興的撲過去，爸爸一腿部，兒子撲了個空，一個趔趄摔倒在地。爸爸看著尷尬的兒子深情的說：“孩子，這個世界上沒有任何人可以做你的靠山，你若想在激烈的競爭中立于不敗之地，任何時候都不能喪失那個叫自立、自信、自強的生命支點，一切全靠你自己。”說完，爸爸塞給兒子一張返程機票。這位學生沒跨進家門就直接登上了返回美國的航班，返校不久，他獲得了學院里的最高獎學金，且有數篇論文 陸續發表在有國際影響的刊物上。
上面的故事告訴我們一個道理：每個人出生在什么樣的家庭，有多少財產，有什么樣的爸爸并不重要，重要的是我們不能將希望寄托于他人，，必要時給自己一個趔趄，只要不言放棄，自信、自強就沒有實現不了的事。
同學們，想想吧!想想含辛茹苦的父母，想想他們那雙飽含期待的眼神——我們要自信!
同學們，看看吧!看看身邊的勇士們，看看他們在知識的海洋中如何拼搏進取的——我們更要自強!
羅馬的雄偉并非一日建成的，成功更非一蹴而就的。為了明天燦爛的笑容，讓我們用知識武裝自己，完善自己，只有全心奮斗，才能滿心收獲。讓我們高掛“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的船帆;讓我們樹立“會當凌絕頂，一覽眾山小”的決心;讓我們唱響“我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟著希望在走……”
親愛的同學們，在希望的田野上，讓我們用青春播下種子，用汗水澆灌茁壯的禾苗，用勤奮呵護怒放的花蕾，愛的果實終將屬于我們。
親愛的同學們，讓我們手牽手，團結起來;肩并肩，振作起來;心連心，自信、自強起來，一起同行那美好的人生路!
演講稿作文 篇5
人生需要有一個信仰，一個堅如磐石的信念，在任何變化下都毫不動搖的一種堅定。無論是曝霜雪、臨荊棘，還是處太平、居甘安，心都永向光明，這便是信仰。這是一種志氣，一個目標。在任何時候都不失向前的動力，所謂心向光明。誠如顧成所說：“黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”，擁有一個信仰無論什么時候都不會失去方向，擁有一個信仰人生才充實才有意義。
為新中國立下汗馬功勞的共產黨員們，在物質那樣匱乏、艱苦的條件下，在那硝煙四起的戰爭年代，他們對自己的.信仰，對共產黨都始終堅貞不渝。艱苦的生活沒能消磨他們的斗志，慘烈的戰爭沒能打消他們讓中國雄起的信念，因為他們始終堅守信仰，始終心向光明。
司馬遷，這個很少有中國人不知道的人物，不管是“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，還是“死有重于泰山”的名言，都足以振聾發聵攝人心魄。這位皇帝身邊的人，有著永不背離的信仰，有著超乎尋常的為信仰而堅韌的品性。所以他成功了，他名震史家，名垂千古。和眾多成功者一樣，成功于信仰的不泯滅。
人生還需要有一個目標來給將來的自己定位。青春年少，正是立志目標的好時機。
蘇軾，在他20歲左右就立志要“讀盡天下書，識遍天下字”，青春志狂，傲雪凌霜。然而他做到了，他成了北宋文壇上的領袖，連歐陽修都自愧不如。他詩、文、書、畫、樂無一不通無一不精，他有一個目標，他有一個敢于超越前人的大膽想像。所謂心懷廣宇，志存高遠。一個人只有擁有一個信仰一個目標，才能處世不驚臨危不亂。
目標就是方向，就是動力。沒有目標的人生活的會很茫然無措，像霧里行走。像圍圈放牧永遠走不出自己的井底世界。
鑿壁偷光，囊瑩映雪，他們都有一個目標一個遠大的志向。然而光有一個目標還不行，空想建不成社會主義。還需付出實踐付出努力付出艱辛，三更燈火，夜半讀書，“不經歷風雨，怎能見彩虹”。在這一過程中要有一種寂寞精神，吃苦精神。不拋棄不放棄。
給自己立一個目標吧，讓人生不至于迷路。《弟子規》中說：“朝起早夜眠遲老易至惜此時”，只有立足當下奮發圖強努力拼搏，才能展望美好未來。
演講稿作文 篇6
親愛的老師、同學們：
大家好！今天我演講的題目是：新學期，新起點。
經過一個歡樂、平安的寒假，我們懷滿憧憬，儲滿志氣和自信地迎來了20xx年的新學期。現在正是溫暖的`陽春三月，一年之際在于春，我們都知道春天是播種的季節，只有用辛勤的勞動和汗水培育希望的種子，才會在金秋有滿意的收獲。所以從現在開始，請大家甘于付出，共同培養并期待這顆種子生根發芽……
同學們，你們是否還記得曾經幼稚的自己？那時我們的生活四處洋溢著歡樂的笑聲，那樣的無憂無慮。但隨著年齡的增長，我們身上的擔子越來越重了，我們背負了個人的成敗，父母老師的期待，還有各種的責任。我想問一下大家，新學期已經開始，你準備好了嗎？相信在過去的一個學期里同學們已有所感悟，
同學們，請不要感嘆時間不多，努力的太遲。蘇軾的父親蘇洵27歲才開始發奮學習，終成為“唐宋八大家”之一；唐代著名詩人陳子昂，早年沒用心讀書，至18歲還一無所知，后來他謝絕門客，專心攻讀，最終一舉成名。我們是八九點鐘的太陽，哪來的晚呢！不要在考試后才后悔，不要再玩過電腦游戲后才后悔，不要在別人取得好成績時只有羨慕卻沒有拼搏的行動。讓我們抓住現在，趁現在還為時不晚，勤奮學習。
謝謝大家，我的演講完畢。
演講稿作文 篇7
尊敬的各位評委、各位老師：大家下午好！
今天我演講的題目是《幸福的姿態——中國夢，我的教
育夢 》。很高興能有這么一個題目，讓我重新回到教育的原點，重新梳理九年來我在教育之路上走過的點點滴滴，重新審視我的教育夢；很高興能當一名老師，是我一生最大的幸福。在不輟耕耘的教育之路上，三尺講臺帶給我越來越多的快樂。做一名幸福的老師，沒有比這更美的教育夢了。“我不止一次的慶幸我是一個教師，因為與青春同行使我的心永遠年輕，而且我特別慶幸我是語文教師，因為這使我能用一雙文學的耳朵，隨時傾聽花開的聲音，并把這世界上最美的聲音用文字表達出來。挽留青春，珍藏童心，揮灑情感，燃燒思想，從職業到事業，從幻想到理想，手舞足蹈與校園，心靈飛翔于社會，文學與教育齊飛，生命與使命同行。”這就是我的教育夢.
梁啟超先生說：少年智，則國智！少年強，則國強！少
年雄于地球，則國雄于地球！教育，是國家最獨特的重要財富，是一個民族最穩定最持續的力量。“努力辦好人民滿意的教育”。 這是中國人的中國夢，也是我的教育夢。
林格先生說：教育者的.教育，就像水一樣，浸潤萬物而
無言，教育，是把自己放到“無用”的人生位置上，最終實現“無用為大用”。 在物質的世界里，我們擁有了越多，丟失的也越多。 然而，夢想，是不能丟失的。人如果沒有夢想，那人生是暗淡無光的。夢想，是少年獨上西樓的尋覓；是伊人在水一方的思緒；是帶著茉莉花香的咖啡；是一首清麗而耐人尋味的歌謠??催人向上！
剛走上講臺的那個年頭，經常會遇到教學上的困惑，師生間也會偶爾發生矛盾，我便會迷惘，失望，也曾問過自己是否該放棄。對于教學，我精益求精，稍有不妥，立即悔而改之；對學生，我主動，更是被動，教學上的追求，讓我身心疲憊。這種自我封閉的教育以一種低調的旋律，奏響了我苦惱、傷感，但是充滿力量的教育之夢。師傅對我說：不是山，需要攀登的是人生；不是淵，需要跨越的是自己。
三尺講臺，這兒有熟悉，有親切，有不變的童真，九年的歷練，造就了一個嶄新的我，少了往日的稚嫩、陌生，多了一份自信、獨立。 教育是道，而不是技術，真正的教育是 “于無聲處響驚雷”，找到適合學生的生動的教育策略，做到“手中無劍，心中有劍”。
我常問自己：“我究竟要教給學生什么？”
幾年前，我會回答：是知識。而現在，我會說：是“幸福感”。那么，幸福是什么？幸福是學生靈魂的香味，是老師三瓣的花朵，是課堂上我問你答的睿智，幸福是什么？幸
福是你看著我竟釋放出比蒙娜麗莎還美的微笑，比喬冠華還燦爛的笑容。這笑容里飽含著人性的光輝，教育就是讓每個學生都能露出幸福的笑容。幸福是什么？幸福就是學生下課專程跑過來，靦腆地跟我說，老師這是班級花盆里掉下來的花瓣，我看著很美，送給你好嗎？我捧著這份感動，幸福的像花一樣。我趕緊用相機把它拍下來，讓它成為我教育夢想中永不凋零的花。巴金說，把心掏出來。這就是教育。幸福是什么？幸福就是，陪他們成長，和他們一起流汗，流淚，留下笑聲。目送著他們相互攙扶，背起行囊漸行漸遠。幸福是什么？幸福就是被學生丟起來，只留下一雙腳的印跡。幸福就是我和你們——我親愛的學生在一起。我的教育夢因為有你們變得愈發的絢麗，我的教育夢因為你們而變得愈發的多姿，我的教育夢因為你們，而變得愈發的幸福。
對于社會上流傳的一般成功經驗，我曾經會用兩種態度來對待：不以為然；竭力效仿。結果當然是不盡人意的，因為只有從自己的學生或者孩子身上引導生成的智慧才是真正的智慧。我得出的智慧是：把自己放在低處，才能海納百川。語曰：“觀晚霞悟其無常，觀白云悟其卷舒，觀山岳悟其靈奇，觀河海悟其浩瀚??”學貴用心悟，非悟無以入妙。教育的秘訣是“三分教，七分等”，一個優美的、幸福的“低姿態”。
我的教育夢，俏也不爭春，只把春來報，待到山花浪漫
時，我在叢中笑。我的教育夢，走過“雄關漫道真如鐵”的昨天，跨越“人間正道是滄桑”的今天，奔“長風破浪會有時”的明天,一萬年太久，只爭朝夕！愿我們偉大的祖國繁榮富強，愿每個有夢想的你夢想成真。
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