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            弘揚五四精神展少年風采演講稿

            時間:2025-11-01 17:23:36 演講稿

            弘揚五四精神展少年風采演講稿通用

              使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在現在社會,我們使用上演講稿的情況與日俱增,在寫之前,可以先參考范文,以下是小編精心整理的弘揚五四精神展少年風采演講稿通用,希望能夠幫助到大家。

            弘揚五四精神展少年風采演講稿通用

            弘揚五四精神展少年風采演講稿通用1

            尊敬的老師、同學們:

              早上好!

              五月的春風情深意暖,五月的花海流溢飄香,和著春潮,伴著夏韻,在花海燦爛奪目的季節里,我們迎來了“五四”運動九十五周年。

              1919年5月4日,為了驅逐黑暗、爭取光明,為了祖國的獨立和富強,一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今,“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而,“五四運動”絕不僅僅是一次歷史事件,它更是一種精神,一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神里,有著青年人關注國家命運的責任和使命,有著青年人振興民族大業的赤膽與忠心。

              九十多年以后,我們的責任,我們的'使命,都在青春的腳步中開始萌芽,一天天慢慢滋長。因為要承擔著振興中華的責任,所以必須弘揚五四精神!

              可是要弘揚“五四”精神,就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過,還是在拼搏中進步?弘揚“五四精神”不應該只停留在口號上,更要體現在實際行動上:在生活中,要注意行為規范,著裝得體,展示青年人朝氣蓬勃的精神風貌;在學習上,刻苦鉆研,勇于拼搏,彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。

              作為一名中學生,我們的責任是為了建設強大的中國而努力學習,堅持不懈,刻苦鉆研,勇于拼搏。我們要在拼搏中進步,因為我們所走的每一步,都牽系著自己的未來,甚至是祖國的未來。我們不能放棄時間,因為我們無法選擇時間,這一站,錯過了一個美好的季節,下一站,帶來的將是滄桑,青春活力也會漸漸隱去……

              今天,我們在祖國母親的懷抱里健康成長,為了完成祖國賦予的使命而拼搏向上。

              因此,為了繼承和發揚五四精神,我們要用拼搏去閃亮青春,要用青春去譜寫責任,從而奏出青春壯麗的凱歌!

              謝謝大家!

            弘揚五四精神展少年風采演講稿通用2

            敬愛的老師,親愛的同學們:

              大家早上好!

              今天我演講的主題是“傳承五四志,激揚青春夢”。有人說,青春是一首歌,回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫,鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。

              讓時光倒回96年前的今天,以北京青年學生為主體的中國青年為了反對腐敗的北洋政府代表在賣國條約上簽字,發動了偉大的五四愛國運動,點燃了反帝反封建的火焰,揭開中國新民主主義的序幕,在中國現代史上寫下光輝燦爛的篇章。“五四運動”以作為光輝的一頁永遠載入了中華民族史冊,對于青年學生而言,我們更因明白,“五四運動”絕不僅僅是個歷史事件,它更是一種偉大的民族精神。這種精神具有著青年人關注國家命運的責任使命,有著青年人實現“振興中華”夢想的奮斗與憧憬。

              歷史不斷更迭,時代不斷變遷,車水馬龍,如鏡頭快進般,一晃兒的時光,我們已經安定,社會已經平穩,但五四青年人的光輝依然閃爍在我們的胸膛。新的時代,不同的我們,各自的奔波,各自的.勞累,不同的辛酸,不一樣的淚水。但,我相信我們有同樣的堅守,不變的情操,我們的青春與夢想同行!

              當我們個人夢想最終實現時,個人的成長與發展才有其真正的價值,才能夠迸發出無限的活力。“臨淵羨魚,不如退而結網。”我們與其空談“我們是祖國的未來的希望,為祖國做出貢獻”等大道理,倒不如現在做起有所擔當,為自己的夢想實實在在地做些事情。希望每一位學生能夠在漫漫長路上,努力求索。從日常生活中每一件小事做起。遵守校規、尊敬師長、努力學習、關注時事,理性愛國。因為只有夢想而沒有實干,再美好的夢想也無法實現。空談誤國,實干興邦。鍥而不舍的努力,才能實現我們的夢想,我們共同的中國夢!

              “沖決歷史桎梏,滌蕩歷史之積穢,新造民族之生命。”我們今天是意氣風發,明天是社會的棟梁,要掀起中華騰飛的巨浪。讓我們一同傳遞正能量,書寫青春夢,托起中國夢!

              謝謝大家!

            弘揚五四精神展少年風采演講稿通用3

            尊敬的各位領導,老師,親愛的同學們:

              大家早上好!

              今天我演講的題目是:《弘揚五四精神》

              剛過完五一小假,我們又迎來了五四這個特殊的節日。這是我們青年人的節日。

              有人說,青春是一首歌,回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說青春是一幅畫,鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。

              1919年的5月4日,為了驅逐黑暗、爭取光明,為了祖國的獨立和富強,一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今,“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而,“五四運動”絕不僅僅是一個歷史事件,它更是一種精神,一種偉大的“五四運動”的精神。在這種精神里,有著青年人關注國家命運的責任和使命,有著青年人振興民族大業的赤膽和忠心。

              今天,我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期,振興中華的責任,已落在我們青年人的肩上,“五四”的火炬,已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神,需要我們青年人發揚光大。可是要弘揚“五四”精神,就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過,還是在拼搏中進步?在學校里,我們經常看到這樣的場面,有的同學經常遲到、甚至曠課;有的同學穿拖鞋,有的同學偷偷地躲在學校的某一個角落吸煙,有的同學帶起了耳環染起了發;還有的同學一到上課就睡覺……這些不良的行為不僅嚴重地危害到同學們的身心健康,更為重要的是,這也影響到學校的形象,是一種嚴重破壞校風校紀的行為。

              這些不良習慣為什么會產生的呢?有的.是因為有的同學在生活方面完全沒有自覺性,不能約束和控制自己,隨心所欲;也有的是因為有的同學認為學校的紀律太嚴,完全限制了他們的自由;也有同學認為那是酷的表現……,然而不管是什么原因,這些不良習慣都是不能適應學校生活的表現。我們在學校里,只有在校風校紀的約束下,才能正常地完成學業,如果養成了我行我素的惡習,今后走向社會,是很難立足的。如果這些不良習慣不及時改正,就會誤入歧途,小錯就會釀成大錯。

              我們每個人在這里求學,都有一個追求,都有一理想,都有一個志向,如果說學校是一片沃土的話,我們要在這里把我們的耕作變成果實,實現我們的追求;假如說學校是一支拐杖的話,我們要拄著這支拐杖攀登高峰,實現我們的志向;如果說學校是一只展翅飛翔巨鳥的話,那她會承載著我們的希望去實現我們的理想。我們要學做一個文明的人,一個誠實的人,一個勤學的人,一個守紀的人,做一個“脫離了低級趣味,一個高尚的人”。

              同學們,我們是二十一世紀的主人,是未來社會的建設者,那就讓我們現在作一名守紀律講道德的中學生,將來作一名有素質的好公民吧!

            弘揚五四精神展少年風采演講稿通用4

            老師們,同學們:

              大家好!今天我國旗下講話的題目是:弘揚五四精神,實現中國夢。

              “五四的火炬,喚起了民族的覺醒,壯麗的事業,激勵著我們繼往開來。”當這首鏗鏘激昂的團歌又一次蕩滌著你的靈魂時,你是否想起了96年前的5月4日,那群救亡圖存的熱血青年。時光褪不掉奮斗的印記。五四,已不僅是一個節日,它更是我們精神的范本,人格的必修。

              何謂五四精神?在陳獨秀眼里,青年如初春,如朝陽,如百卉之萌動,如利刃之新發于硎。青年之于社會,猶新鮮活潑細胞之在人身。在魯迅看來,就是大膽地說話,勇敢地前行,忘掉了一切利害,推開了羈絆與束縛。少年強則國強,少年智則國智。對我們青少年來說,五四精神,就應該是勇于探索,樂于奉獻,敢于承擔。

              何為探索?為了踏著知識的洪流,探尋先進的思想,努力學習是我們的事;何為奉獻?為了能讓陷入困境的同學跟上我們的隊伍,無私幫助,慷慨奉獻是我們的事;何為承擔?馬克思曾說:如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業,那么,重擔就不能把我們壓倒,因為這是為大家而獻身;那時我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂趣,我們的幸福將屬于千百萬人。為了點亮我們的人生,為了有兼濟天下的豪志,踐行五四精神是我們的`事,五四精神不僅是遠在天穹的群星,更是指引我們前行的火炬!

              當每個中國青年能在探索的海洋中遨游,樂于為他人奉獻,每個青年都能為社會貢獻屬于自己的一份力量,敢于承擔社會的責任,我們自然就挑起了五四精神的大旗,國之昌盛與民族復興指日可待。

              泱泱國之大,興亡彈指間。宏圖待誰展,弱冠之輩立軒轅。韶光不待朽骨浪,社稷需用烈火煎。肩五四之大旗,負先哲之箴言。斑白者仆地,無畏訛詐伸援手;同窗人共戰,力取難關勇爭先。誰怕?怪象欲滅中華夢;且看,一中青年把夢圓!

            弘揚五四精神展少年風采演講稿通用5

            尊敬的各位領導、評委老師、青年朋友們:

              大家下午好,今天我演講的題目是:踐行五四精神,勇擔青春使命。

              九十三年前,一場波瀾壯闊的青年革命運動,讓愛國主義精神同民主科學精神凝聚為一體,形成了影響深遠“五四”精神。愛國、進步、民主、科學的偉大精神,一直激勵著我們,讓我們在各自的工作崗位上,激揚青春揮灑汗水,盡職盡責無怨無悔。

              踐行五四精神,首先要弘揚愛國主義。對于我們來說就是愛崗敬業,教書育人。一根粉筆,兩袖清風,三尺講臺,四季晴雨,日復一日,年復一年。我們傾其所有,我們放棄奢華,我們選擇平淡,用愛和智慧呵護學生的健康成長。圣誕節我給學生煮過茶葉蛋,貧困生我給做過炸醬面,還陪生病的學生住過醫院,當然做到這些還是遠遠不夠的。愛優秀的學生不難,愛那些不那么優秀的學生才更體現教育的本質。換個角度去看待學生,其實每個學生都是很精彩的。每個人都有自己的夢想和追求。放棄一個學生對班級來講是六十分之一,可是對與學生來說,他的整個一生可能就毀掉了。所以我們愛學生就是不拋棄不放棄他們任何一個人。我們班有個上網成癮的學生——李以倉,身材弱小,性格懦弱,自我封閉,獨來獨往。可是他網癮成性,無法自拔。對網絡游戲有堅定的信念和執著的精神,曾經一度是不在網吧就是在去網吧的路上。為了讓他知道沉迷網絡的危害性不知道交談了多少回,動之以情,曉之以理。為了監督他制約他,不知道多少次晚修后去宿舍突擊檢查。為了讓他不再孤單,走進班級大家庭,我囑咐宿舍里的同學做什么事情都要主動叫上他。對待他真可謂是是煞費苦心啊。但是,他依然如故,不為所動。稍微嚴厲一點,他就離校出走。我曾經一度認為他已經無可救藥了,對他不抱任何幻想了,這時候,班長告訴我李以倉一星期沒有上網了,我想難道真的有奇跡發生嗎?后來月考時成績竟然由44名上升到25名,我對他及時鼓勵,專門開表彰會,授予他年度大明星的光榮稱號,我要讓他明白虛擬世界的成就感都是虛假的,現實生活的成就才是真實的,才會贏得老師同學的尊重。我要讓他認識到自己的潛力,體會到自身的價值。后來在期中考試中竟然一舉奪魁,考了班級第一。40多名的學生竟然能考第一。我非常慶幸,慶幸沒有放棄他。有句話說的有道理,你的譏笑中有愛迪生,你的冷眼中有牛頓。任何時候都拋棄不放棄,愛生如子,你也會創造奇跡。

              第二,踐行五四精神要堅持科學的工作方法。

              曾經我想通過嚴明的制度科學管理,你會發現由于學生的認識水平有限,三分鐘熱度過后就不了了之了;后來,我聽取老教師的經驗,死盯硬靠,軟磨硬泡,你會發現學生秩序好點了,你已經累得半死了,做到勞逸結合,偷得浮生半日閑,學生又能訓練有素談何容易?

              我曾經單純的以為用真情能換取學生的心靈,動之以情,曉之以理,耐心指導,你會發現學生跟你的距離縮小了,但是他們也學會跟你討價還價了;后來我信奉嚴師高徒,棍棒出孝子,你會發現,學生確實聽話了,但是師生的感情也就淡了。有一次學生在學校外面碰到了我,莫名其妙的.撒腿就跑,后來又莫名其妙的回來了,對我說,老師你知道在外面碰到你多么驚悚嗎?我說你見鬼啦!做到寬嚴結合,松緊有度,談何容易?

              我曾經想通過大量閱讀書籍,拓展知識寬度,增加知識深度,你會發現經驗之談浩如煙海,但是適合你班級的寥寥無幾;我曾經想用敏銳的眼睛,抓住班級管理中的各個細節,并及時解決,你會發現啰里啰嗦反而影響了你說話的威信,做到深入淺出,游刃有余談何容易?

              但是我仍然沒有放棄對班級管理科學方法的探索,只要你有決心有耐心,我們終究會找到科學管理的辦法。

              第三,踐行五四精神要有民主意識。有人說在我們國家現在是很民主的,只有兩件事不允許,這兩件事是:這不允許和那不允許。除此以外都允許。民主進程是不可阻擋的歷史潮流。在班級管理中沒有民主意識,你將會會寸步難行。

              第四,踐行五四精神就要不斷要求進步,不斷進取。我經常想,同時83年出生的,我門的同齡人的金正恩同學現在正在帶領朝鮮人民致富奔小康,而我們那?我們實現了多少社會價值?子曾經說過,吾日三省吾身,高嗎?富嗎?帥嗎?不高不富不帥,我們只有踏踏實實的工作,用成績贏得同事的尊重,用付出贏得學生對我們的愛戴。法國前任總統薩科奇曾經在最后一次內閣會議上說過一句非常透徹的話,生命的要義,在于知道我們終將死去;政治之要義,在于知道我們終要離開,我們也可以說工作之要義在于我們終將離開。我們能留下什么?歌德說,誰若游戲人生,他就一事無成;誰不能主宰自己,便永遠是一個奴隸。天行健,君子以自強不息。哪怕前方布滿了風霜,哪怕前方有大風大浪。我們都要一往無前,無悔無怨。

              最后想對自己和大家說,在以后的日子里,你愿意與工作結為伴侶,無論貧窮還是富貴,無論多困或者多累,都要把工作放在第一位,同甘共苦,永不言棄,愛惜她尊重她理解她保護著她,你愿意這樣做么?

              各位領導,各位同事,為了我們平凡而又神圣的職業,讓我們攜手共進,在平凡的崗位上盡情展現自己的才能和智慧,為學校發展、社會建設做出更大的貢獻!讓我們在平凡的崗位上踐行愛國進步民主科學的五四精神,為祖國、為人民培養出一代代優秀的棟梁。

            弘揚五四精神展少年風采演講稿通用6

            尊敬的各位老師,親愛的同學們:

              大家上午好!

              今天,是“五四運動”96周年的日子,我們再次記起它、紀念它。它是一場愛國運動,1918年11月11日,延續4年之久的第一次世界大戰以英、美、法等國的勝利和德、奧等國的失敗而告結束。1919年1月,獲勝的協約國在巴黎凡爾賽宮召開和平會議。中華民國作為戰勝國參加會議。中華民國代表在會上提出廢除外國在華特權,取消二十一條等正當要求,均遭拒絕。會議竟決定日本接管德國在華的各種特權。對這喪權辱國的條約,中華民國代表居然準備簽字承認。消息傳來,舉國震怒,群情激憤。以學生為先導的五四愛國運動就如火山爆發般地開始了。

              5月4日下午,北京3000多名學生在天安門前集會游行,。這一運動得到的工人和各階層人士的聲援和支持,上海、南京等地的工人紛紛舉行罷工或示威。在全國人民的壓力下,北洋政府被迫釋放被捕學生,罷免曹汝霖等人的職務,并指令巴黎參加會議的代表拒絕在和約上簽字。

              為了繼承和發揚“五四”運動以來中國青年光榮的革命傳統,1939年,陜甘寧邊區的西北青年救國聯合會規定5月4日為青年節。1949年12月,中央人民政府政務院正式宣布這一規定。

              同學們,我們面臨著社會主義物質文明和精神文明建設新的歷史時期,面臨著率先基本實現社會主義現代化。因此,擺在我們面前的任務是艱巨的。回首過去,壯懷激烈,展望末來,任重道遠。站在這充滿希望和令人向往的新世紀的起跑線上的我們,有許多光榮而又艱巨的任務等待著我們去創造,去奮斗。“五四”的歷史經驗告訴我們,只有不甘落后,奮起拼搏,才能振興中華。“五四”的精神告訴我們,只有用自已的雙手,才能建設美好的新生活。

              我們的青春因奉獻而充實,我們的人生因奉獻而飛揚。我們迎著五四青年節那飄揚的旗幟走來,迎著風,迎著朝陽,飛向更高更遠的天空。奉獻,這不僅僅是一個口號,更是一個信念,我們唯有將這個詞牢牢記在心里,并督促自己去實現,才能真正的做到奉獻青春,飛揚人生。奧斯特洛夫斯基曾經說過的舉世名言:“人生最寶貴的是生命,生命每人只有一次。人的一生應該這樣度過:回首往事,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧。這樣,臨死的時候我能夠說:我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。”我們同樣如此。我希望等我們終有一天年華老去,青春不再的時候,會因我們曾奉獻過自己的`力量而沒有絲毫遺憾。如果我們是帆,那奉獻的精神就是揚帆遠航的風,推促我們加速前進。在此,我呼吁各位,人生苦短,怎能虛恍度日?積極奉獻,充實自己,發展自我,才是新一代青年人的我們,最深遠的目標。

              奉獻青春,飛揚人生。我們在努力,我們從不停歇!弘揚五四精神展少年風采演講稿篇7

              各位同學:

              大家好!

              今天是五四青年節周年的紀念日。五四青年節主要是為了弘揚五四精神,紀念五四運動。因為那是一場偉大的青年運動,更是一場偉大的愛國運動,而如今已是二十一世紀,我們的祖國也進入了一個嶄新的歷史時期,五四火炬也光榮地傳到了我們手中。

              青年者,人生之春,人生之華也,人們歷來是把青春視為花朵一般的美麗,黃金一樣的富貴。這是因為它蘊藏著蓬勃的生機,包含著無限的追求,它所代表的是熱血,是激情。因此,我們作為新世紀的青年人,要樹立遠大的理想,樹立正確的世界觀,人生觀和價值觀,努力培養良好的品德,提高自身的素質,而我們作為一名大學生,要不斷地豐富充實自己,增加知識儲備,才能適應和滿足當今社會的發展。

              如今社會競爭日益激烈,就必須有更好的發展規劃,而要具備這一系列條件,我們必須有正確的態度,頑強的精神,不屈不撓的決心,一步一步地充實自己去實現我們的理想。

              可以想象,我們的明天將是科學更加發達的文明盛世,到那時人缺乏知識就猶如鳥無雙翅,花缺養料,縱有報國心也難酬報國志。所以今天我們一定要扎實地學習好本領,積聚實力,迎接挑戰,才能讓青春發出耀眼的光芒,才能真正實現人生的價值。

              最后,我想起了一首詩:年輕沒什么不可能的,輸了!我們輸的起!錯了!我們有時間改!哭了!我們還有力氣可以開心的笑!年輕真好!因為年輕,我們有更多的機會創造可能,趁著年輕,向成功沖刺!謝謝大家!

            弘揚五四精神展少年風采演講稿通用7

            敬愛的老師、親愛的同學們:

              大家下午好,生命不僅僅是一滴滴的鮮血,它更是渴望燃燒的激情;青春也不僅僅是一聲聲的贊美,它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。因為生命的光環,一個個被踐踏的軀體賦予了新的靈魂;因為青春的絢麗,一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。

              時光的老人又一次送來了五月,迎來了又一個“五四”青年節。在享受祥和、安寧的幸福生活之時,我不禁想起了那些曾經為中華民族的民主、科學、獨立而拋頭顱灑熱血的青年們,是他們,在民族遭受屈辱的時刻挺身而出,以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難。在斗爭中,青年們敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血,他們以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬,點燃了未來。這種青春是多么的絢麗奪目呀,這種使命感是多么的震撼人心啊!

              青春是美好的,沒有使命感的青春便是貧血的青春。青年是祖國的未來,是民族的希望。在任何一個時代,青年都是社會上最富有朝氣最富有創造性、最富有生命力的群體。我們要怎樣才能實踐自己肩負的歷史使命,怎樣才能使自己的青春光彩照人呢?

              放眼看吧,在我們社會主義現代化建設的征途中,涌現出許許多多的新時代青年的楷模:維護正義的邱娥國,黨的好戰士高建成,戰地英雄許杏虎、朱穎,海空衛士王偉以及無數的奔赴新聞熱點的記者和與病魔作斗爭的`醫務工作者,他們就像汪洋大海里的一滴滴水,折射出太陽的光輝。

              作為新世紀的大學生,我們要樹立遠大的理想。人的一生只能享受一次青春,當一個人在年輕時就把自己的人生與人民的事業緊緊相連,他所創造的就是永恒的青春。我們要堅持勤奮學習,立志成才。二十一世紀,信息交流日益廣泛,知識更新大大加快。形勢逼人自強、催人奮進。我們要跟上時代步伐,更好地為現代化建設貢獻力量就必須學習學習再學習,打下堅實的知識功底。在學習中,還要善于創新,善于實踐,善于把所學的知識運用到改造主觀世界和客觀世界的活動中去,不斷成才。我們要注重錘煉品德。優良的品德對人的一生生至關重要。

              生命對每個人只有一次,而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。我堅信:流星雖然短暫,但在它劃過夜空的那一剎那,已經點燃了最美的青春。讓我們肩負起歷史的使命,讓身體里流淌的血液迸發出激情!讓我們都做夜空下那顆閃亮的星星!

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