[薦]美德少年演講稿
演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在發展不斷提速的社會中，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的美德少年演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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美德少年演講稿 篇1
尊敬的老師、敬愛的同學們：
大家好!
我是六(5)班的小鶯，這次能夠參與學校“美德好少年”的競選，我感到無比的榮幸!
中華民族傳統美德源遠流長、光輝絢麗，她是五千年華夏文明與才智的結晶，滋養了一代又一代炎黃子孫! “融四歲，能讓梨。”孔融雖小，卻懂得尊敬長輩，令我們肅然起敬;周恩來12歲時，就立下“為中華之崛起而讀書”的宏偉志向，成為我們學習的楷模;在四川大地震中，9歲的林浩，面對危急毫不畏懼，勇救兩名同學，是我們學習的榜樣……
這些具有傳統美德的少年在中華民族的歷史長河里數不勝數。
我作為一名新時代的小學生，到處以他們作為自己的榜樣。在學校里，我勤學善思，喜愛廣泛地閱讀書籍，培育了高尚的情操和堅毅的意志;作為班干部，我是老師最滿足的小助手，到處以身作則，為其他同學樹立榜樣，并且盡心地去幫助身邊的每一個同學;作為一名大隊委，我熱愛工作，仔細負責，為全校同學奉獻出自己的熱忱。在家庭中，我孝順長輩，主動幫助父母親分擔家務，從來不讓爸爸媽媽操勞!正是這些良好的美德，我才能夠深受老師的信任，同學的擁護，長輩的寵愛!
我心地和善，總是把無私的關懷帶給別人。在汶川大地震后，我堅決果斷地拿出自己全部積蓄，捐給災區。我的心也隨之飛到了災區：每當看到很多人在地震中失去珍貴的生命時，我就會難過的哭泣;每當看到很多人為了“生命”而堅韌地堅持，從廢墟中被救出時，我又會含著淚水興奮地歡呼!不久之后，班里來了一位四川災區的同學。老師把他帶到了班級時，他躲在了老師的后面，目光里流露出一些恐驚與擔心。
我的腦海里立即就閃出一個念頭：我要主動地向他伸出暖和之手，讓他在班級大家庭中感受到集體的暖和!經過初步了解后，我知道他的名字叫于松林，來自四川地震重災區——汶川，他所在的學校已經成為廢墟，許多同學在地震中失去了珍貴的生命。為了幫助他走出地震的陰影，重新面對生活，每到下課的時候，我就主動與他閑聊，溝通學習生活，談論愛好愛好。
我還把更多的好摯友介紹給他，并在班里組織了互助小組，送給他很多課外書籍和學習用品，幫助他解決學習和生活中遇到的困難!在六一兒童節時，我又為他打算了豐富的零食以及精致的禮物，他的臉上不由自主地流露出了歡樂的笑容!
在這次學校里組織的.“心系四川地震災區”義賣活動中，我不僅主動地參與義賣，還把自己積攢了一年的零花錢再一次捐給了災區，為他們重建家園盡自己的一份微薄之力! 同學們，當我們向老師、長輩和客人落落大方地問好的時候，當我們向有困難的同學伸出救濟之手的時候，當我們學會向父母表達自己的一份孝心的時候，當我們學會珍惜每一粒糧食的時候，當我們學會“寬于待人、嚴于律己”的時候……
我們所做的一切，不都是在承繼和弘揚傳統美德和民族精神嗎?
同學們，我沒有震天動地的壯舉，但是，我期盼你們能給我投上珍貴的一票!我會用自己的誠懇、英勇、勤奮、和善、自信等優良美德來感染身邊的每一個人，做一位名副其實的美德少年!感謝你們!
美德少年演講稿 篇2
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!我是來自三六班的田**。
個人文明一小步社會進步一大步,做文明美德少年，我覺得我們應該從身邊的每一件小事做起。記得小學一年級的時候，一次輪到我們組值日，我在走廊里拖地的時候，發現教室里沒人值日。我心想今天就算只有我一個人值日，也要把教室打掃干凈。我拖完了地又去屋里掃地，掃完地后又去擦墻，擦完墻后又去倒垃圾，最后雖然我有點累，但我心里很高興，因為我們班衛生分得了10分。
在學習上，我是一個努力勤奮人，一日之計在于晨;我每天早上6點半起床，開始早讀;我每天都做好預習、復習，上課認真聽講，積極發言，不折不扣地完成老師布置的作業，我知道只有努力勤奮地學習，才能成取得優異的成績，掌握豐富的知識，豐富的知識是我們翱翔的翅膀。
在學習之余，我愛好廣泛，經常參加各類活動。我從五歲開始學習跳拉丁舞和拉小提琴。由于老師的辛勤培育和我的刻苦訓練，我多次在各類才藝比賽中獲得榮譽。通過參加這些活動，不僅使我得到了很好的鍛煉，也增強了我的'自信心。
我認為做一個美德好少年，還要品德優良，尊老愛幼，擁有一顆感恩的心，向雷鋒叔叔學習，很多時候幫助的是別人，快樂是自己。同學之間團結友愛、互相幫助。坐公交車的時候主動給老人讓座。在家里孝敬父母，幫父母做自己力所能及的事。
我相信只要我們從小事做起，從我們自身做起，就一定能成
為美德少年!
謝謝大家對我的支持!
美德少年演講稿 篇3
親愛的老師、同學們：
大家好。
美德是我們祖先流傳下的優秀品質。人，因充滿美德而變得更美麗。國家，因充滿美德而變得更和諧。世界，因充滿美德而變得更繽紛。美德從詞典上的解釋是在人格心理學內，美德的概念是指：凡是可以給一個人的自我增添力量的東西，包括攻擊，力量，勇氣，自信等。當良心。羞恥心。責任心和事業心在你的心靈中永遠扎下根來的時候，你就會形成一種有道德的個性。美德大都包含在良好的習慣之內。美德是我們都應該擁有的讀了孔融讓梨的故事讓我們自愧不如，孔融便懂得了把大的梨子讓給哥哥，自己吃至今，爸爸媽媽只要一買回什么好東西總是搶最大最好的，從沒有想過別人。真是慚愧，慚愧。我們應該向孔融學習這種謙讓的品質。這是我們中華少的品質之一。
李玫潔是一個品學兼優，尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的孩子。在家里，在學校，她都是一個好孩子。在家里，她總會幫助父母做一些力所能及的`事。幫助行動不便的奶奶倒水端飯，和奶奶聊天。自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是她對自己的一慣的要求。在學校，她努力學習，勤奮學習，尊敬師長，和同學友好相處。培養了許多良好的學習習慣。
和同學互相幫助，和同學們一起交流探討，共同提高。她熱愛班集體，對班級榮譽很愛護。每次集體活動都有她活動的身影。她愛好廣泛，舞蹈。鋼琴。古箏。書法。繪畫她都喜歡。多次在全縣演講。歌唱。繪畫比賽中獲獎。在社會，她誠實守信，熱愛公益活動，積極捐款。讀了她的事跡后，我深深地感受到自己的缺點。李玫潔是那么的有禮貌，那么討人喜歡。她是老師心中的好孩子，學生心中的好同學。是呀！從孔融讓梨等美德故事和李玫潔等的美德少年事跡當中，我們明白了中華美德是我們每個人都應該擁有的中華美德是我們炎黃子孫的標志。美德是每個人都要擁有的中華美德是指尊老愛幼，尊敬師長，孝順父母，樂于助人等。而我們應該怎么做到這些呢？我們應該從就比如我們一直說的環境問題，我們應該不僅不亂丟垃圾，還要勸阻身邊想丟垃圾的人。只要從就可以逐步培養我們對美德的認識。除了不亂丟垃圾，我們還應該多多幫助身邊需要幫助的人。如：老奶奶過馬路時我們可以扶她一把。在地上撿到錢交給警察叔叔……這些都是我們力所能及的事。每當發生大地震和其它大災難時，我們應該積極捐款。這是我們應該做的也是唯一能做的只有這樣我們才能幫助到那些正處在災難之中的人們不應該只看重那幾塊錢，比起這個，那些受災的人。中華美德，是最進近幾年我們很多人都丟失的東西，讓我們一起把它找回來吧！
美德少年演講稿 篇4
尊敬的各位領導、老師、同學們:
大家好!
我今天我演講的題目是《傳承中華美德，做文明少年》。文明美德，你猶如一泓清泉，滋潤我幼小的心田，你猶如陽光雨露，沐浴著我健康向上、茁壯成長。
美德是什么?是路上相遇時的微微一笑，是他人有難時伸出的熱情之手，是見到師長時的'深情問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是彎腰將一片片垃圾放入垃圾箱的舉動??文明美德是尊重，是禮讓，是誠信，是寬容??是一種品質，一種修養，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
大家一定聽過《讓地三尺》這個具有中國傳統美德的故事。清代禮部尚書張英在京作官，他的家人修治府第，因地界的問題與鄰居發生了爭執，兩家誰也不讓誰。張英知道此事后，給家人寫了一封書信，內容是一首詩:“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨。萬里長城今猶在，不見當年秦始皇。”他勸解家人，對人要寬容，主動謙讓。張英的家人接到信后依照他的意思，在原地界上讓出了三尺土地，以示不再相爭。鄰居看到張家這樣心胸寬廣，非常感動，也朝里讓了三尺，過道寬了六尺，為此陡然開闊，行人不再感到狹窄，一時間，兩家處理問題的做法傳為佳話。矛盾在微笑中變得云淡風清。是啊!忍一時，風平浪靜;退一步，海闊天空。
古人尚且如此，作為一名新時代的少年兒童，我們必須處處嚴格要求自己。在家庭里，我孝順長輩，關愛兄弟姐妹，主動幫助父母親分擔家務，不讓爸爸媽媽操心;在學校里，我文明禮儀，團結友愛，勤奮學習，當好老師最滿意的小助手，做同學最好的朋友;在社會上，我遵紀守法，愛護公物，做一個文明的小公民。正是這些良好的美德，所以我經常得到人們的信任、夸獎和喜愛。
其實，文明美德，就在我們身邊，我們所做的一切，不都是在承繼和弘揚傳統美德嗎?讓我們從小播下文明美德的種子，用自己的實際行動，感染身邊的每一個人，爭做一位名副其實的文明美德好少年!我的演講完畢，謝謝大家!
美德少年演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我是六三班的xxx，今天，我演講的題目是《孝親敬老，爭當美德少年》。
父母恩情似海深，人生莫忘父母恩。孝親敬老是中華民族的傳統美德，是先輩傳承下來的珍貴精神財富。中國自古以來就有孝親敬老的傳統美德，也因此被世人譽為“誠信禮儀之邦”。古人說“孝為德之本、百善孝為先”，可見“孝親敬老”在我們中華民族傳統文化中的地位有多么重要。
大家還記得前些天我們觀看的《尋找最美孝心少年頒獎儀式》嗎？這些孝心少年和我們同齡，但生活的艱辛讓他們早早地肩負起家庭的重任。面對困難，他們沒有退縮，沒有畏懼，勇敢挑起了生活的大梁。他們的孝心感天動地，他們堅強的毅力更讓我五體投地。聽著他們那感人的故事，我不由想到了我自己，每天媽媽把水果幫我削好皮，可我仍不想吃；奶奶幫我把飯端上桌，可我仍覺得不可口；做事拖拖拉拉，房間里物品擺放亂七八糟，一遇到困難就嚶嚶哭泣，一離開父母生活就不能自理哎，和他們相比，我就好似襁褓中的小嬰兒，什么也不會，什么也做不來。
典范的力量是無窮的，這些孝心少年為我們樹立了一面旗幟，在他們的引領下，我要慢慢學著孝敬，聽父母的'話，不惹父母生氣；還要慢慢學會堅強，遇到困難要勇敢面對，不逃避，不退縮，做一個勇敢的好少年。
花兒在空中盤旋，譜寫著一曲孝親敬老的樂章，那是花兒對滋養它的大地母親的感恩；魚兒在湛藍的大海里游弋，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是魚兒對哺育它的大海母親的感恩。世間萬物猶有感恩之情，何況我們人類呢？
鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。孝敬父母是我們做人的根本。從古至今，從偉人到平民百姓再到我們身邊的同齡人，有多少人給我們做了最好的典范啊！同學們，讓我們從現在開始，用一杯水、一碗茶、一聲輕輕的問候、一個燦爛的笑臉來感恩我們的父母，來表達我們的敬意吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
美德少年演講稿 篇6
尊敬的領導，親愛的同學們：
大家好！
我叫xxx，我長著一雙水汪汪的大眼睛，一張可愛的櫻桃小嘴，我有一雙靈巧的`手。
我的手，能幫我畫出一副副美麗的畫。每天，只要一有空余時間，我就會拿出彩筆來畫畫，一畫就是幾個小時。每次，只要學校里一展開活動，我都會積極參加，而且每次都能為班級爭得榮譽。當然，除了對美術的熱愛之外，我對學習也非常熱衷。其中，我最喜歡數學了，每當做到數學題目，我的注意力就會變得非常集中，投入到這個問題中去，有時候自己不會的，我就會一直坐在那里思考，直到自己想通了為止，有時候實在想不出來，我就去請教老師。功夫不負有心人，經過我的努力，我也成了一位數學高手。在教室里，我也是老師的小助手，同學們的好伙伴，能幫老師減輕負擔，讓她不用這么累。也可以幫助同學解決一些難題，讓他們提高成績。
而在生活中，我那么是一個活潑、樂于幫助別人的人。有一次，我乘公交車去外婆家，一上車，車里坐滿了人，我只能站在過道里，過了幾站，終于有人下了車，我迅速坐下來，正當我美滋滋地哼著歌曲時，一位老奶奶上車了，可是沒有位置了，于是，我急忙站起來，攙扶著老奶奶坐在我的位置上。這時車上傳來了一陣贊嘆聲：“這個小姑娘真好呀，自己剛坐到位置，又讓給了別人，真有愛心……”我聽了心里甜滋滋的。
美德少年演講稿 篇7
尊敬的領導，親愛的同學們：
大家好！
春日暖，秋水長；和風吹，百花香；青少年，有理想；立大志，做棟梁你們知道這幾句話出自哪里嗎？當然是出自河北省近幾個星期給中小學生發的《新三字經》啦。一拿到它，我就大概看了一眼，覺得很枯燥。但是后來跟著學校廣播一起朗讀的時候，發現這里的句子都十分易懂，而且你別看每一句只有短短的.六個字，但卻朗朗上口，包含了如何做人以及生活、學習中的許多道理，還講了很多名人的事跡，比《三字經》更貼近我們的生活，更容易讀懂。因此，我被它吸引住了，開始認真地閱讀。
雖然我現在對它還有些生疏，不熟練，但是卻有一些句子已經深深地印在了我的頭腦中，使我難以忘懷。
戒網癮，防泥沼這句話告訴我們有網癮的同學一定要盡快戒掉它，要不就會陷進泥沼里，認不清游戲世界與現實世界，無法自拔，很有可能做出一些犯罪行為。昨天我在電視里看了一個節目，講的就是一個青年從小就愛上網，后來染上了網癮，父母的勸告聽不進去，到了精神分裂的地步。他把兩個煤氣罐偷偷背進一個賓館，放在賓館的窗戶外面，落下去后恰巧砸在了兩個年輕人的頭上，一死一傷，非常悲慘。所以我們一定要遠離網癮。
敗與勝，非天命可以在我們氣餒時告訴我們不要放棄，因為人生的成功與失敗不是老天安排的，只要勤奮努力，就可以笨鳥先飛，獲得成功。
燃紅燭，化春泥這句話告訴了我們老師是多么的辛苦，是多么的偉大！老師您點燃了自己，照亮了我們，使我們看清了前進的道路；老師，您融化了自己，滋潤了我們，使我們茁壯成長！老師，我們不會辜負您的期望，現在好好學習，長大報效祖國！
《新三字經》使我獲得了很多知識，懂得了很多道理，我一定會將它完全搞明白，熟記于心并照著去做，做一個美德少年！
美德少年演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學們，大家好 ：
我叫**，是勝利二小二年級一班的學生，我今年七歲半了，我的小名叫寶寶，別看我的這個名字很嬌氣，可我是一個自理能力很強的好孩子。很高興代表十佳美德少年做演講。
從上幼兒園的時候，我就開始幫助老師照顧比我小的小朋友。給他們上課，教他們識字，背詩，大家都喜歡叫我萱萱姐姐，現在我是一名小學生，在家里我能幫媽媽掃地，洗碗，在學校我時刻以身作則，每天早上都是我為同學們開門，帶同學們早讀，協助老師管理好班級的.事情。
我熱愛生活，熱愛我所生活的班的集體，在這里我結識了很多的好朋友，在這里，我跟著老師在知識的海洋里暢游，在這里，我懂得了付出的幸福和真誠的力量，在這里，我的生命之樹茁長成長，
活潑開朗是我的性格，熱情大方是我的風度，勤奮努力是我一貫的作風，我是一片小小的葉子，但我的脈絡是森林，我是一滴小小的水珠，但我的魂魄是海洋，人小志氣大。
請大家支持我——來自一年級一班的**。
美德少年演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我叫xx我要爭做一名紅色美德少年和紫色創造少年。是一個健康快樂的孩子，自從我上一年級以來，我每天早晨起來都會在心里說，要打起精神去學校上好每一天的課，聽老師的話，做個好孩子。所以每天來到學校后，我都是認真的聽老師的話，上課時認真聽講，積極舉手發言和動腦，做好老師布置的任務。
在老師的關懷下，我不僅有一封表揚信，我的積分卡上還有22個蓋章，我在班級網站上也有93朵花。我在班級里還主動報名做了文明小天使，看到有同學不遵守紀律時我會上前勸阻，帶著同學做個懂文明講禮貌的學生；同學需要幫助時，我也會主動幫他做事，做到了助人為樂、團結友愛；我做語文小組長時，積極的幫同學們收發練習本，做好了老師的小助手。
我平時雖然有點害羞，但是個講文明懂禮貌、尊重師長的孩子，我在大班時還參加過文明小天使演講比賽，還獲得了一等獎。不管在家里和學校，見到爺爺奶奶或阿姨叔叔時，我會主動叫他們，他們都夸我懂禮貌的。去公園玩和出去旅游時我會文明用語，見到地上有垃圾，會把垃圾等撿起來扔進垃圾桶，看到有不文明的行為我都會關心地提出來跟媽媽爸爸講，說以后要注意，不能那樣做。所以我以后要繼續做美德少年，發揚我們的傳統美德。
除了這些，我還很喜歡跳舞，我的舞蹈已經考過了1級；我也很喜歡開動腦筋發揮想象畫各種好看的畫和折各種各樣的紙工，在家里有好多作品是我自己制作的，因為我喜歡看書，在家里我還設了圖書管理臺，專門創作了圖書登記卡，平時還積極參加學校創造類的各項活動，并取得了好的成績。我有更多美好的.夢想，所以我要做創造少年，我要用我更多的智慧在我以后的學習和生活中能創造出更多美好的東西。
我以后不僅要做個勤奮學習，文明禮貌、尊敬師長、團結友愛、保護公物、追求上進的好少年；還要做個樂觀對待生活，敢于克服困難，面對未來，擁有陽關心態的好少年！
親愛的同學們，請投給我珍貴的一票吧！謝謝大家！
美德少年演講稿 篇10
親愛的老師、同學們：
美德是一種高貴的品質，珍貴的品質。
就像雷鋒，他樂于助人、無私奉獻，俗話說，雷鋒出差一千里，好事做了一火車。有人說他是個傻子，可是他卻說：“為了人民利益，我甘愿當一輩子這樣的傻子。”聽了這樣的話，怎能不讓人感動呢？他一生做過的好事恐怕他自己也數不過來。
以前，我不懂什么叫美德。直到有一次親眼看到了才讓我明白。那天，我和媽媽去乘公交車，我們上車后找了位置坐下來，漸漸地車上的人越來越多，這時我看見一個年輕人把喝完的礦泉水瓶隨手扔在地上，還用腳踩了幾下，發出“咔嚓咔嚓”的聲音，可是垃圾桶就在他的旁邊。這時一位身材矮小的老婆婆彎下腰來，撿起礦泉水瓶，扔進了垃圾桶里。我看見那個年輕人的臉一下子紅了，這時車內響起了廣播“請保持車廂衛生，將垃圾丟入垃圾桶內，謝謝您的合作。”這時，大家都斜著眼看年輕人，而用欣賞的'眼光看老婆婆。年輕人的臉更紅了，像一個紅蘋果，慚愧的低下了頭。我打量了一下老婆婆，她滿頭銀絲、滿臉皺紋，眼睛像兩潭秋水，面帶笑容，顯得非常慈祥。回到家，媽媽對我說；“今天在公交車上，那位年輕人做得非常不對，而那個老婆婆的很讓人尊敬，這就是美德，以后你要做像老婆婆那樣的人，聽到沒有！”我答應道：“好的。”
美國的比徹曾經說過“衡量一個人是高貴還是低賤，要看他具有什么樣的品質，而不是看他有多少財富。”沒錯，如果一個人非常有錢但是品質不好是沒有用的，因為金錢不能代表一切。
我與美德有約，讓我們做一個美德少年吧！
美德少年演講稿 篇11
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
同學們，一個人的崇高在于什么呢?我想，在于他的理想與追求，縱觀古今，有多少平凡的人用一顆偉大的心，去拯救世界，改造世界;放眼中外，有多少樸實的人用自己無比的信念造就了人類歷史璀璨的風景。文壇巨匠魯迅用他敏銳的思想、鋒利的筆刃剖析了中國舊社會的各個層面，塑造了眾多栩栩如生的人物形象;偉大的革命導師列寧用他不起眼的身軀率領人民推倒了俄國人民面前一道堅固無比的墻，從而建立了偉大的無產階級政權。
在我們眼中，他們平凡的面容、不出色的外表變得像金子一樣奪目不是嗎?這是因為他們有崇高的理想和追求。
我不能將自己和偉人相提并論，但我可以學習他們的`可貴之處，學習他們堅忍不拔、頑堅拼搏的精神。在奮斗中，我不松懈，因為我相信前方有光明在招手;在困難面前，我不退縮，因為我知道強者不畏困難的挑戰;在失敗面前，我不氣餒，因為我知道，因為我知道失敗背后蘊藏著巨大的動力的 在榮譽面前，我不沉醉，因為我企盼下一次的奮斗與成功。
我想此時，在座的第一位都會對我所了解了吧!對，我就是我，我很平凡，如一片綠葉隨處可見到 我很微小如一顆露珠轉瞬即逝但我又很自信。
我就是一道風景，現在它雖不出色，還有待我為它添抹色彩，我就是一道風景，現在它雖不引人注意，但它定會因我的歡樂和自信而愈發美麗。愿我們在座的每一位，愿世界上每一個人都能成為一道亮麗的風景!
謝謝大家!
美德少年演講稿 篇12
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好！我是七（3）班的XXX。
今天我在國旗下講話的主題是《爭當美德好少年》。
十一月的`冬風透著別樣的親切，輕輕拂著我們的臉頰。在這個美麗的日子里，我校將開展一系列的“美德少年”評選活動。讓我們用自己的實際行動，學習美德，傳承美德，弘揚美德，爭當名符其實的美德少年。同學們，怎樣才能評為美德少年呢？我認為美德少年有如下標準：
一、尊師孝親：尊敬師長，孝敬父母，真誠對待身邊親友。在家里主動分擔家務，照顧家人；在學校尊師守紀、熱愛集體，積極擔當老師的好幫手、同學的好朋友。
二、助人為樂：樂于幫助他人，為他人排憂解難，拾金不昧、見義勇為，信守承諾，恪守公德，恭謹謙讓，言行舉止符合禮儀規范，奉獻他人。
三、自強自立：在宿舍生活獨立意識和自理能力強，勇于承擔責任，堅強面對困難與挫折，積極進取、樂觀向上、吃苦耐勞、自強不息。
四、做一個儀表大方，情趣高尚的文明人，課間文明休息，不在校園及教室、走廊追趕，見到客人和老師主動打招呼，做到彬彬有禮。
五、勤學創新：熱愛學習，勤于思考，富有探索精神和創新意識，在課業學習、社會實踐等方面有創新思路和成果。
六．講究衛生，保護環境。從改變自己不好的生活習慣做起，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾
凡在以上一個方面事跡突出、具有引領示范作用的少年均可參加評選。 同學們，美德少年的標準還有很多，如不吃零食、不亂花錢；不打架，不罵人，愛護公物，保護環境；講究衛生，遵守公德等都是美德少年標準。趕快行動起來！從我做起，從自身做起，從一點一滴的小事做起，讓“美德之花”在我們身邊綻放，讓“美德之魂”熏陶我們快樂成長。
我們的講話到此結束，謝謝大家！
美德少年演講稿 篇13
老師，同學們好：
我很高興被大家評選為“美德少年”。 孝，是中華民族的傳統美德。百善孝為先，這是民族歷史上的佳話。要做一個好人，一個善良的人，一個成功的人，首先就要做到孝。兩年前我爸爸生了重病以后，我就覺得應該為爸爸媽媽承擔一些事情，每天下午放學回家，先把作業寫完，然后幫媽媽做些家務活，媽媽累了，我就給他們做一些簡單的飯菜，晚上睡覺之前都是給爸爸按摩，讓他少受病魔的折磨，講學校里發生的'事情或講些笑話給爸爸聽。爸爸離開我和媽媽了，媽媽說我對爸爸的孝心，爸爸感受到了，應該是“美德少年”，我覺得自己做的還是不夠好，以后要更努力，幫媽媽承擔起這個家。
千萬不要忘記爸爸媽媽正在等待著我們的關懷，用我們的孝心撫慰爸爸媽媽的痛楚，用稚嫩的雙肩為父母撐起一片晴天！
美德少年演講稿 篇14
尊敬的老師、/親愛的同學們：
大家上午好!
我是三年級八班的吳越，我演講的題目是：《尊老愛幼·弘揚中華美德》
我是在樟樹市志愿者協會/這個大家庭里長大的，每次看著志愿者做公益活動幫助別人，我也想參與，媽媽告訴我，幫助別人不難，只要從身邊的小事做起。看著勞累的奶奶，我想/就從孝敬奶奶開始吧。晚上寫完作業后，我先拿著盆去放水，再把手放到盆里試一試，哎，水溫剛好。于是，我讓奶奶把腳放在里面泡，學著奶奶給我洗腳的樣子，把腳的上下左右搓了又搓，洗完后我邊幫奶奶擦腳邊問：“舒服嗎?”奶奶笑容滿面地說：“舒服極了!”/pic/p>
今年的母親節，我隨著志愿者協會來到黃土崗敬老院，叔叔阿姨分配給我的任務是/幫老人捶背。我從老奶奶的肩/開始捶起，然后慢慢捶到后背。我問奶奶：“輕嗎?要不要重一點?”一會兒又說：“重了嗎?奶奶，舒不舒服?”奶奶笑著說：“正好!小伢崽真恰嘎!”我聽了心里美滋滋的，捶著捶著，便感覺累了，于是改成按摩，奶奶滿是皺紋的臉上寫滿了幸福。過了一會兒，奶奶轉過身拉著我的手親切地說：“謝謝你，小朋友，累了嗎?歇歇吧!”盡管有點累，手也酸了，我心里卻很高興。
前幾天我們坐火車去南昌，媽媽同事黃阿姨的女兒/才兩歲/沒坐過火車，在路上一直吵鬧不休，我把座位讓給小妹妹，一會兒逗她笑，一會兒拿吃的出來哄她，就這樣在不知不覺中到南昌了，黃阿姨直夸我像個大哥哥樣子。媽媽不在家的日子，我總是要照顧好小狗狗和鄰居的小弟弟。對了5月24日我還參加了志愿者協會組織的閣皂山撿垃圾活動。弘揚中華美德，/從身邊的每一件小事做起，我會嚴格要求自己，用自己的行動來感化身邊的人。/一枝獨秀/不是春，百花齊放/春滿園，讓我們向自己豐富多彩的人生/邁步! 我的演講完畢，謝謝大家!
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