個人感恩演講稿
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在當今社會生活中，演講稿與我們的生活息息相關，寫起演講稿來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的個人感恩演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
個人感恩演講稿1
各位老師、同窗們：
大家好！
今天我報告的標題是：《母親的腳和父親的腰》
我聽老師說有一個名牌大學學生生到一家公司應聘，經理問他：“你替父母洗過身子嗎？”“從來不。”“來日這個時候，請你再來一次吧！不外有個前提，來這前，你必定為你的父母擦一次身，能做到嗎？”清貧的孩子，從小就損失了父親，靠母親當傭人掙錢生活。青年回到家，看著操勞一天的母親，決議要為她洗腳。母親很奇異，說“腳，我還是能洗的。”在兒子的保持下，母親坐下了，兒子端來水盆，把母親的腳放進水盆，當他手握母親腳的時候，卻發明母親的腳像木棒一樣僵直，他不禁得握住媽媽的腳潸然淚下：在讀書的時候，我心安理得的花著母親的錢，當初才曉得這些錢是母親用什么換來的！第二天，青年來到公司，對經理說：“假如不是你的指導，我還素來沒握過母親的腳，謝謝經理，我要照料好母親，再不讓她受苦了。”經理拍板說：“你明天到公司上班吧！”
然而，在去年的9月，在某校報到的時候，校園內肩扛手提大包的，是學生家長；領取生涯用品處，擠成一堆的是學生家長；甚至在新生宿舍里，忙著擦洗門窗桌椅的，仍是學生家長。一位頭發花白的父親從上衣口袋取出兒子的一份份證件，向辦事處問明白情形后，抬手抹抹額頭的汗，提起一個大行李箱，彎著腰，在炎炎的烈日下吃力地走向另一個報到點。兒子卻拿著一件小包裹，微微地跟在后面……一個給母親洗腳，一個讓父親彎腰，如許赫然對照啊！
在開學之時，我祝賀各位學有所成；我更盼望大家牢記“母親的腳”和“父親的腰”這兩件事，由于“人最合適修讀的學科就是人。”學生要理解體貼別人――體貼父母撫育兒女的'艱苦過程，體貼先生培育學生的辛勞，老師也應當存在這家公司的遠見卓識，要重才，更要重德。這樣，在工作中就能面向全部學生，包括學習吃力的學生。
請讓我跟各位一起記住：要給母親“洗腳”，不讓父親“彎腰”。這里說的母親和父親，包含生身父母，更包括老師在內的許很多多人，也就是人民，我們都是人民的兒女，國民是我們的父母，咱們也要給他們“洗腳“，不能讓他們“哈腰”啊！
個人感恩演講稿2
各位同學、老師：
你們好！
從沒有想過該用怎樣的語言去贊美父母，直到大學；從沒有思考該如何詮釋父母的愛，直到大學。一切的一切，似乎冥冥中自有安排。那種名叫時間的東西，無情地侵蝕著我們。父母如一部大書，無論翻多少頁，都不會到盡頭。曾經的美好，昔日的呵護，像影片翻來覆去的播放。感恩，我們要懂得回報。
走進陌生的城市，體驗的`是無助和悲傷，隔三差五的電話，成為可以緩解疲憊的良藥。任憑酸楚的淚水從臉頰滑落，體味別有一番情傷。
獨在異鄉的日子有些凄涼，總讓人想家；度日如年的季節似乎漫長，常使人難忘。腦海中沒有一時停止思考，真想此刻就陪伴在父母身旁，聊天、捶背、給他們讀報。平凡也是一種好。感恩，就在此刻生效。
總是不愿提及往事，因為有太多的惆悵。每每做事都會讓父母失望，從小到大的嬌慣，使我脾氣見長，無休止的爭吵今天想來悔心悔腸。捫心自問，真心為父母換位思考的太少太少。不經意的頂撞，細細品位淚卻千行。年少的我們多少都有些輕狂，看著父母臉龐刻下的烙印，愧疚，無處可藏。感恩，由心底綻放。
一天天的成長，很多事情都該由自己面對，脫離父母的羽翼，期望明日的輝煌。轉眼間，已是進校三個月，每一次通話，那滋味依舊不變，親情已超出語言，明天的我們將各走他鄉，父母的愛仍然陪伴在身旁，對于他們的付出，我只能暗暗回報。
點點滴滴的成功，開開心心的學習，平平安安的生活，也許這才是最真的感恩。最后，我想用一首詩作為結束語，這首詩是——
天遠惠山下，冷月伴清吟。佳節已漸過，依稀離鄉情。小坐靜憂思，心亂無所倚。感懷情猶怯，冒然長嘆惜。
細心的觀眾知道這首詩的奧妙了嗎？那就是每一句的前一個字可以連成一句話：“天冷加衣，小心感冒。”
個人感恩演講稿3
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好。
同學們，我們都有老師。老師對我們的好不亞于他們的父母。我最感激的老師是我的啟蒙老師，陸老師。
我在學校小的時候，離不開媽媽。我媽一走，我就開始哭。陸老師看到我哭得那么傷心，給我買了好多棒棒糖。她一邊哄我，一邊一遍一遍給我夾菜，說：“倩，別哭了，乖，我媽回家做飯，倩先來陪老師玩。聽了之后覺得陸老師很溫柔很善良，就點了點頭，跟著陸老師去上課了。從那節課開始，我就覺得陸老師是個天使：陸老師上課給我們講故事，下課和我們一起玩……我們沒有辜負陸老師的期望，陸老師教的學生都是心理素質好，學習好的學生。
既然陸先生對我們這么好，我們就應該報答陸先生！
今年暑假，我們打算給陸老師一個驚喜。我們布置任務制造驚喜：魯老師教的第一批學生的女生畫了50幅畫，第一批學生的男生負責把50幅畫貼在墻上形成心形，代表我們對魯老師的心意。第二組同學有女生做的8個窗花和20個紙鶴，第二組同學的男生把窗花和紙鶴貼起來，第三組同學……最后一組同學把剩下的瑣事都整理好。作業完成后，我和小甜甜向陸老師借了鑰匙，打開了我們以前上課的教室。到達教室后，我們立即開始按照剛才的安排行動。一切安排妥當后，我們覺得好像少了什么。啊，是的.！還有黑板報。我們一起以感恩為題，做了一份漂亮的板報。然后甜甜和我去請老師過來。老師一到，我們就唱了一首排練了很久的感謝歌。陸老師突然被這一幕驚呆了，激動得差點哭出來。我們一起度過了一個愉快的下午。
同學們，感恩！希望大家都有一顆感恩的心。
個人感恩演講稿4
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好。
山感恩地，方知其高峻。海感恩溪，方知其博大。天感恩鳥，方知其壯闊。感恩，是真誠懇切對別人的幫助表示感謝，但感恩并不至于此，當一個人經常說感恩時，他的生活便少了一份抱怨，多了一份珍惜。當一個社會經常說感恩時，他的世界便少了紛爭，多了和諧。感恩是一種生活態度，是一種知足，一種珍惜，一種前進。感恩，讓我們懂得“可憐天下父母心”。感恩讓我們領略到了陽光的嫵媚，讓我明白什么叫做肝肝瀝膽，風雨同舟，感恩鳥語花香，感恩春和明景，感恩蔚藍的天空，讓生命如此不平凡，感恩深深，真情切切。
同樣一束玫瑰，有人會說：“花下有刺，真討厭。”有人會說：“刺上有花，真好。”看到刺的人挑著毛病，盯著不足，他們注定不是快樂的，而那些看到花的人，則有著感恩的心，盡管刺扎手，但刺上卻有著芬芳的花朵，所以他們能感受到快樂，擁有感恩的心的人是幸福的。我們常說，生活不是缺少美，而是缺少發現，我們不僅需要一雙敏銳的'眼睛，更重要的是要有一顆充滿愛的心。
在美國，專門有一天是為了他們一年來所受到上蒼的恩典表示感謝，虔誠的祈求上天繼續賜福，這就是感恩節。其實，值得感恩的不僅僅是對上蒼我們對父母、親朋、同學、社會等都應始終抱有感恩之心，我們的生命健康財富，以及我們每天享受著的陽光、空氣、水，都應該在我們感恩之心的名單里。
回報父母之恩，是他們讓我們看到這個精彩紛呈的世界。
個人感恩演講稿5
尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：
大家好！
秋天，是收獲的季節，也是播種的季節。人們都在秋天播下希望的種子，等待著明年豐碩的成果。
作為一名六年級的小學生，在母校度過了六年的歲月。六年后，站在又一個希望的門前回首張望，不禁感慨，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。假如回憶是酒，我真的愿一醉方休。回首來時路，我們走得辛苦而快樂，我們走得沉重卻又激昂。我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。我們冒著風雨，卻迎來了萬丈陽光。
六年前，母校包容了我們的懵懂無知，母校孕育了我們的睿智武斷，母校給了我們優越的學習環境和展示自我的遼闊舞臺。母校為我們奠定了人生基石，為我們鼓脹了遠航的風帆。教室里留下了我們刻苦學習的身影，球場上留下了我們拼搏進取的執著精神，在學習中我們變換角色體味人生。我們思考著，我們追求著。我們學會了沉著與凝練，學會了合作與競爭，學會了繼承與創新，我們豐盛著頭腦，開闊著視野，學會了知識，理解了道理。
如今，又到了播種的季節，我一定要播下希望的種子，努力在明年取得優異的成績，來回報老師，回報學校，回報祖國對我的培養之恩。
詩人說：花朵把春天的門推開了。我說：感恩把和諧的門推開了，和諧把生活的門推開了。只要你用心去聽花開的聲音，生活到處都是和諧的樂章。愛，像火種點燃心靈的希望；愛，像綠茵撐起心靈的天空。愛，是一種力量，是一種財富。我們應該從小在心中撒播愛的種子。讓我們心存感激，學會感恩。用一顆感恩的心去面對生活，面對學習，面對挫折，從而體會父母，師長，同學，朋友間無私的親情，友情，恩是中華民族的傳統美德，是構建社會主義和諧社會的需要。xx為了回報母親的恩情，在老母病危時瞞著她捐出了自己的腎臟，挽回了母親的生命；徐本禹為了回報社會對他的恩情，毅然在大學畢業后離開繁華城市，走進窮鄉僻壤的破草棚，給求知若渴的孩子們送去知識。
感激生育你的人，因為他們使你獲得生命；感激撫養你的'人，因為他們使你不斷成長；感激關懷你的人，因為他們給你溫暖；感激鼓勵你的人，因為他們給你力量；感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧；感激傷害你的人，因為他們磨練了你的心智；感激絆倒你的人，因為它強化了你的雙腿；感激藐視你的人，因為它覺醒了你的自尊；感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立；凡事感激，學會感激，感激一切使你成長的人！
朋友們，有首歌叫《感謝你》：感謝明月照亮了夜空，感謝朝霞捧出的黎明，感謝春光融化了冰雪，感謝大地哺育了生靈，感謝母親賜予我生命。感謝收獲、感謝和平、感謝這所有的一切一切。
感恩無痕，感恩無限！朋友們，學會感恩吧！讓我們的生活永遠走向關懷，充滿真情和愛心！謝謝大家！
個人感恩演講稿6
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好。
沒有陽光就沒有溫暖；沒有水源就沒有生命；沒有父母就沒有我們自己；沒有友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗……
這些都是淺濕的道理，沒有人會不懂，但生活中我們在理所當然地享受這一切的同時，卻常常缺少一顆感恩的心。
這是一個關于“手術費”的故事：一個生活貧困的男孩為了積攢學費，挨家挨戶推銷商品，傍晚時，他感到萬分疲憊，饑餓難耐，而他推銷的卻不順利，以至于他有些絕望。他試著敲了一戶人家的門，希望主人能給他一杯水，開門的是一位美麗的年輕女孩，她給了他一杯濃濃的熱牛奶，女孩的.好心令男孩感激萬分。
許多年后，男孩成了一名著名的外科醫生。有一次，一位婦女因為病情嚴重，去了好幾家醫院都無法治好她的病，最后她被轉到了那位著名的外科醫生所在的醫院，外科醫生為她做完手術后，驚喜地發現那位婦女正是多年前在他饑寒交迫時熱情地給了他幫助的女孩，當年正是那杯熱牛奶使他重新鼓起了信心，完成了學業。那位病重的婦女心想這次手術的費用一定很高，可當醫生把手術單交給她時，她鼓起勇氣去看手術單時，發現手術單上有一行文字：手術費＝一杯牛奶。她看著這行文字流下了熱淚。
當我們擁有一顆感恩的心時，在我們遭受失敗時看到希望，在遇到困境時會感到安慰、獲得溫暖、激發出我們挑戰困難的勇氣，進而獲取前進的動力。讓我們都來做一個心存感恩的人吧！
個人感恩演講稿7
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好，今天我演講的題目是《學會感恩》
我常常在校園中看到這樣的情景，許多同學的父母在凜冽的寒風中默默等待著未下課的兒女，給他們送來防寒的衣物，送來遮風擋雨的傘，送來溫暖可口的飯菜。而我們有些同學只知道盡情享用，連一句感謝的話都沒有；有些同學對老師長年累月的付出不知感恩，卻對老師一次真誠的教誨耿耿于懷；有些同學對班集體無微不至的照顧不知感恩，還認為班集體與他無關。
這些現象的'背后，都是因為感恩心的缺失。其實，感恩是一種千古流傳的美德。
盧梭曾經說過一句話：“沒有感恩就沒有真正的美德。”是的，感恩是一種美德，在競爭日益激烈的現代社會，我們僅有一點成績，僅有一點才能是遠遠不夠的。只有我們具備了感恩的品德，才能擁有和諧生活，擁有光明與前途。
學會感恩，感謝生活給你的贈予，你才會擁有一個積極的人生觀，健康的心態。“予人玫瑰，手有余香”，人生在世，要學會給予分享，互愛互助。給予越多，生活才更豐富，奉獻越多，生命才更有意義。常懷感恩之心，對別人，對環境就會少一份挑剔，多一份欣賞和感激。感恩會使你對生活，對一切美好的事物充滿信念，從而被美好的事物所包圍。同學們，感恩是一束金色的陽光，它能融化冰雪。讓我們學會感恩吧，感恩身邊的一切。讓溫暖的陽光照耀在我們大家的心底。
個人感恩演講稿8
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好。
老師，是我們知識的傳授者；是我們成長道路上的引路人；老師也是文明的傳播者。在教師節來臨之際，我真誠地對所有老師說：“謝謝你們，敬愛的老師。
老師是無私的，是超凡脫俗的。”三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。“這句話用來贊頌我們可親可敬的老師是再合適不過了。老師把自己的一生都獻給了祖國偉大的教育事業，不知教出了多少莘莘學子，正可謂是”桃李三千。“老師雖然不如企業家事業的輝煌，但是老師所創造的價值卻不比他們少，因為知識是無價的，是不可以用金錢來衡量。
”扶著一顆心來，不帶半根草去。“這就是老師，誨人不倦、無私奉獻的精神體現。老師的愛是超凡脫俗的，是無私的。在這里，我再次對所有老師說：”謝謝你們！“
老師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳播者，為人類社會文化的積累和傳播、繼承和發揚，都起著不可替代的'作用。
老師每天和我們在一起，就好像我們的親人，老師給予我們這么多，我們又怎么回報呢？
自古以來，尊敬老師就是我們中華民族的傳統美德。漢朝時，漢明帝對老師恒榮就十分尊敬。老師生病時，漢明帝就會專程派人看望，甚至有時自己親自去探望。每次看望王老師，明帝都是一進街口便下車步行前往，以表敬意。
古時如此，現在也應如此。我們要在課堂上認真聽講，不讓老師生氣，這才是我們對老師最大的尊敬。
”春蠶到死方絲盡，蠟炬成灰淚始干。“老師是無私的，點燃了自己，照亮了他人。謝謝你們，敬愛的老師！
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