(精品)愛護校園環境從我做起演講稿15篇
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在我們平凡的日常里，很多地方都會使用到演講稿，如何寫一份恰當的演講稿呢？以下是小編為大家整理的愛護校園環境從我做起演講稿，希望能夠幫助到大家。
愛護校園環境從我做起演講稿1
老師們、同學們：
早上好！
各位老師、同學，我想你們中的每一位都曾經被問到過這樣一個問題"你是哪個學校的。在說出"八中'這兩個字的時候，你是大聲的、驕傲的、還是小聲的、慚愧的呢？我想，咱們都是大聲的，驕傲的吧！為什么呢？由于我們八中是惠州的好學校之一，是省一級學校，社會聲譽是比較好的。作為八中的老師，同學，我們感到傲慢、感到驕傲。由此看來，學校的榮譽就是我們自己的榮譽，愛惜學校其實就是在愛惜我們自己。最近，有些同學做出了有損學校形象的事情。比如，有破壞公物的，有偷竊他人財物的，有不聽從老師教育還頂撞老師的，有嚴峻違反學校紀律甚至觸犯法律的。
如是我們聽之任之任由這些同學進展下去，他們會變成什么樣子？我們學校又會變成什么樣子呢？莫非盼望有一天別人問你是哪個學校的時候，你卻吞吞吐吐，不好意思的說出"八中"這種兩個字嗎？強調一下，這些現象，尤其是破壞公物現象不僅僅是有損學校形象問題，更重要的是，我們身處這樣的環境中，身心能得到健康進展嗎？為了制止這些現象的連續發生，維護良好的校內秩序，學校打算：從本周起，開展以"嚴峻查處破壞公物大事，維護校內良好秩序'為重點內容的校風整治活動。大家知道，近段時間，我們有些同學有意破壞公物，情節比較嚴峻。看看食堂、看看走廊。看看廁所被破壞的狀況吧。這些行為不僅僅給師生的'工作、學習、生活帶來影響，更重要的是，這些行為本身是極不道德的，是極不文明的。在這里我想請大家思索一個問題，我們離文明畢竟還有多遠？總之，以上這些嚴峻破壞公物的行為，它的影響是極壞的，后果是嚴峻的。在這次校風整治活動中，對于這些現象，學校將實行有力措施嚴峻查處：損壞的公物要照價賠償，違紀行為賜予紀律處分（包括開除），對觸犯法律的行為將移交公安機關追究其法律責任。今日，我代表學校作校風整治活動的總動員。在這里對全體師生提出以下兩點盼望：一、要嚴于律已，愛惜學校的一磚一瓦，一草一木，自覺遵守社會公德及學校規章制度。二、勇于抵制不良風氣，制止不良行為。對破壞公物的現象，要大膽制止，樂觀檢舉揭發，使校內中的不良行為全都暴露于眾目睽睽之下，老鼠過街人人喊打。老師、同學們，八中是我們集體的名字，校內是我們共同的家。我們有義務為這個名字爭光，我們有責任將這個家園扮靚。讓我們樂觀行動起來，為維護良好校內秩序而努力！感謝！
愛護校園環境從我做起演講稿2
老師們，同學們：
早上好！
我在國旗下講話的主題是《愛護校園環境，從我做起》。每當走進XXX的校園時都能感受到她的潔凈和美麗，她的占地面積不大，但你瞧：兩排整齊的教學樓，寬敞潔凈的`過道，嶄新的橡膠跑道，宜人的花草樹木無處不滲透著她的生機和活力。可是進來我的校園環境微妙的。如：樓梯旁的白墻壁上了黑黑的腳印和斑點，教室里常有紙屑，學校的大門口隨處可見食品包裝袋，廁所里到處是垃圾，花池里的花草樹木總有人愛摸它不自覺同學的“杰作”。大家說說是文明小學生的做法嗎？回答肯定是“不”字。使的校園多一份綠，一份生機，多一份潔凈，讓她童年的樂園。大家行動起來吧！保護好的校園環境，我向全體師生倡議“愛護校園環境，從我做起”。
各位教師、同學，讓從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，檢查。拾起一片渣滓，留下一方干凈。“學校無渣滓行動”需要你、需要我、需要大家努力！
愛護校園環境從我做起演講稿3
尊敬的老師們，同學們，早上好！
今天國旗下的講話題目是“愛護校園環境，從我做起”。同學們，每天，當你走進學校的大門，你覺得自己好像走進了另一個家嗎？我想是的，因為一個小家庭是我們的另一個家庭，我們在這里快樂地學習和成長。
作者說：環境是心靈的港灣；畫家說：環境是靈感的源泉；教育家說：環境是培養人的搖籃；我想說：環境是保證我們學習的必要條件。因為校園環境的質量直接影響到每個學生的學習和生活；同時，校園環境也是學校文明的重要標志，是學校外部形象的直觀影響，也是學生整體素質的反映。同學們，我們都渴望生活在干凈整潔的環境中，綠色的草坪，干凈的走廊，白色的墻壁，絢麗的花朵?哪一個不是我們想看到的？然而，在我們的校園里，我們經常看到一些我們不想看到的場景：在教室里，一些學生隨意扔紙屑；一些值班學生在值班后到處扔清潔工具；在操場、樓梯和走廊里，一些紙屑塑料袋經常躺在校道門口；再看看小花，總有一些花草垂著頭。那是不愛花草的`學生帶來的傷害嗎？?
每天，我們來學校的第一件事就是打掃衛生。在課間休息時，我們經常看到許多值班學生不斷地掃地和拖地。同學們，你們有沒有想過：為什么我們每天都打掃衛生？為什么總有無盡的垃圾？無盡的紙屑？這些垃圾是怎么來的？原因很簡單。這些雜物來自我們不良的衛生習慣。
同學們，校園環境衛生不僅要靠值班學生打掃，還要靠學生自覺提高環保意識，用實際行動保持校園環境衛生。為了讓我們的校園更綠、更有活力、更干凈，讓她成為我們童年的天堂。讓我們積極行動吧！為了保護我們的校園環境，我向全體師生提出“愛護校園環境，從我做起”的建議。希望大家能做到以下幾點:
1、從我做起，從現在做起，養成良好的衛生習慣。
2、愛護校園公共設施，不亂涂亂畫，不踩草坪，不亂折樹枝。
3、倡導“彎腰精神”，一見垃圾就能撿起來，扔進桶里不怕煩。
4、自覺告別不文明行為，與不文明行為作斗爭，成為環保小衛士。
老師們，同學們，讓我們一點一點地開始，愛護校園環境，自我約束，互相檢查。撿起一塊垃圾，留下一邊干凈。“學校沒有垃圾行動”需要你、我和我們一起工作！
我的演講結束了，謝謝！
愛護校園環境從我做起演講稿4
尊敬的老師、同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《維護校園環境從我做起》。講話之前我先給大家講一個故事：
據報道：有一個美國客商和我國一家醫療器械廠商討論合作生產輸液管的事宜。在外商參觀車間時，廠長隨意地向墻角吐了一口痰，然后用鞋底將其擦拭干凈。正式簽約那天，廠長收到了客商的來信：“一個廠長的衛生習慣可以反映出工廠的管理素質，尤其是我們生產的是用于治病的輸液管，人命關天……請原諒我的離開。”這個故事提醒我們良好的衛生習慣有多么重要。
大家都知道，大地如母親般滋養了人類，自然則是我們最親密的伙伴，而學校則成為我們另一個溫馨的家。環視四周，校園里綠樹環繞，青草茵茵：清晨，早讀時，書聲朗朗中飄來淡淡的花香；中午，高大的樹木投下濃密的蔭涼；傍晚，夕陽撒下一抹別樣的色彩，為校園增添迷人風情。還有寬廣的操場，明亮的教室，它們將陪伴我們度過難忘的高中三年生活。
學校是我們的第二個家，作為學生，我們肩負著愛護它的責任。然而，在這個美麗的校園之中，也存在著一些不和諧的問題。
我們來說說我們最熟悉的教室吧。有時候，同學們一個不留心的動作就會造成一片紙屑。起初，我們可能并不在意，但是想象一下，這個角落有一片紙，那個角落又有一片紙，那么我們的教室會變成什么樣子呢？為了解決這個問題，現在每個班級都配備了一個垃圾回收桶。本來這是增強大家環保意識的好事，但是如果回收桶不能保持干凈，它也會變成招引蟲子和螞蟻的“衛生角落”。尤其在天氣炎熱的`時候，會散發出難聞的惡臭，這可得不償失啊。還有一些同學吃完東西后，隨手把各式各樣的包裝袋扔在一旁，這些討厭的“白色污染者”就開始四處漂浮，導致校園一片凌亂。一滴水中蘊藏著大海的力量，一束光能折射出太陽的輝煌，一件小事也能反映一個人的修養。
同學們，聽到這些，你是否知道了今后該如何對待手中的一片紙，嘴里的一口痰，教室內的桌椅公物，學校一面潔白的墻壁？
讓我們一起從身邊小事做起，為了保持學校的整潔和美觀，我呼吁每位同學不要在教室帶零食，不要隨意丟棄果皮紙屑，并且隨手撿起一切對學校環境有影響的臟物。同時，在我們擔任值日生的時候，要認真負責地打掃衛生，確保沒有任何一個死角被忽略。這些小小的舉動都將成為我們共同努力的開端，讓我們的學校變得更加美好。
愛護校園環境從我做起演講稿5
尊敬的吳校長，各位領導、老師、教官、同學們：
大家早上好!
我是13軍警班------同學今天國旗下講話的主題是《愛護校園環境，從我做起》希望大家喜歡。
每當我們走進校園時都能感受到她的潔凈和美麗，雖然她的占地面積不大，但你們瞧：兩座整齊的教學樓和翩翩起舞的教師樓、學生宿舍樓，寬敞潔凈的水泥路道，一間間設備雄厚的實訓室、依人的樹木無處不滲透著她的生機和活力。可是最近我發現我們的校園環境有了一些微妙的變化，如：樓梯旁的白墻壁上出現了黑黑的腳印和斑點，教室里常有一些紙屑，教學樓的垃圾桶里面的垃圾也越來越多了、學校的兩座假山隨處可見一些食品包裝袋，廁所里到處是垃圾、宿舍樓外面到處是垃圾等??這些都是我們個別不自覺同學的“杰作”。大家說說；這些是我們文明學生的做法嗎?
記得一次班會上，我們班主任老師和我們講過，我們的家鄉江口梵凈山已經列入全國十大旅游城市之一了。當時我們全班一起激動、一起歡騰、因為我們作為江口這個大家庭的一員，為此我們感到自豪，在我們激動的.此刻我發現我們班主任老師并不開心，我們就問他，老師你為什么不高興呢?后來老師告訴我們，同學們在你們激動歡慶的時刻，老師我不是不高興，我從內心里面為你們感到自豪的，但同時也為你們擔心，老師說；就目前教育局領導倡導各學校的多彩貴州，文明江口，校園環境我先行這項工作來衡量的話，我們學校這方面的工作的確不能與之同步，各方面都還得加強，
比如；有很多學生在校園里說臟話、亂丟垃圾、隨意毀壞公共設施、沒有充當主人翁的腳色，當然我們老師也有做得不到位的地方等一系列的話題…
同學們，我們是一名光榮的中職學生，今天我們要以學校為榮，明天學校將以我們為榮，在學校這個大家庭里。校長、老師就是我們學習的榜樣，他們為了我們嘔心瀝血、日夜操勞，同學們，新長征路上老師立新功，肩負著祖國的希望奔向四方。他們總是深情含淚地凝望，一群群接班人能茁壯成長。
同學們，我們應該聽從學校領導、老師的安排，熱愛勞動，熱愛和諧，讓多彩貴州，文明江口，校園環境我先行，成為我們生活中的樂章。同學們，大家積極行動起來吧!保護好我們的校園環境，我向全體師生倡議“愛護校園環境，從我做起”，希望大家做到以下幾點：
1、從我做起，從現在做起，養成良好衛生的好習慣。
2、愛護校園的公共設施，不亂涂亂畫，不亂折樹枝。
3、提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿拾，扔進桶里不怕煩。
4、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為環保小衛士。
5、同學們、讓我們行動起來，做90后的環保小衛士吧。
各位領導、老師、教官、同學，讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互監督。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。“學校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同努力!我的講話完了，
謝謝大家！
愛護校園環境從我做起演講稿6
尊敬的老師、同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《維護校園環境從我做起》。講話之前我先給大家講一個故事：
據報道：有一個美國客商與我國某醫療器械廠決定合作生產輸液管，外商到車間參觀時，廠長隨意的向墻角吐了一口痰，然后用鞋底去擦。正式簽約那天，廠長只接到客商的來信：“一個廠長的衛生習慣可以反映一個工廠的管理素質，況且我們生產的是用來治病的輸液管，人命關天……請原諒我的不辭而別。”從這個故事中，我們能體會到良好的衛生習慣是多么重要。
大家都知道，地球是我們人類的母親，大自然是我們最親近的朋友，而學校則是我們的另一個家。放眼望去，校園里處處綠樹環繞，芳草萋萋：早讀時，瑯瑯的書聲里飄來淡淡的花香，正午時，高大的樹木播撒著片片的濃蔭，而傍晚時分的落日，更是為校園增添了一抹別樣的風情。還有那寬敞的操場，明亮的教室，它們都將陪伴著我們度過人生中最難忘的三年高中生活。
學校是我們的第二個家，作為其中的一員，我們當然有責任去愛護它。可是，在這個美麗的校園，卻也有一些不和諧的地方。
先說我們最熟悉的教室吧。有時候，同學們的一個不留心的動作就帶來了一片紙屑。起初，我們都不在意，但試想一下，這個角落有一片紙，那個角落有一片紙，那我們的教室會變成怎樣？現在每個班都會有一個垃圾回收桶。本來這是一件增強大家環保意識的`好事，可是如果回收桶不能保持干凈的話，也會變成一個招蟲惹蟻的“衛生死角”，在天氣炎熱的時候還會散發出陣陣惡臭，那可就得不償失了。還有一些同學吃完東西后，各式各樣的包裝袋隨手一扔，這些可惡的“白色污染者”就開始四處飄蕩，導致校園一片狼藉。一滴水蘊藏著大海的本質，一束光折射出太陽的光輝，一件小事也能反映一個人的修養。
同學們，聽到這些，你是否知道了今后該如何對待手中的一片紙，嘴里的一口痰，教室內的桌椅公物，學校一面潔白的墻壁？
請從你我做起，請從我們身邊的小事做起，只要每個同學注意不帶零食進教室，不亂扔果皮紙屑，隨手撿起一切有礙校容校貌的臟物；平時做值日的時候，認真打掃，不放過一個死角。
愛護校園環境從我做起演講稿7
尊敬的教師、敬愛的同學們：
大家好!
藍藍的天空上飄動著幾朵白云，下面是一片綠茵茵的草地，草地上有幾棵小樹。摯友，誰不情愿擁有這樣的學習環境呢?可我每次走進校內，看到的卻是另一種狀況。
操場上飄舞著各色各樣的食品袋：有紅色的，有黃色的，有綠色的;有長的，有方的，可真是美不勝收啊!這棵樹上的葉子有些驚奇，咋長那么大呢?走，看看去。嘿!還是食品袋!這回上樹了，怎么樣?這可是出名的繪畫師給點綴上的。
這時，我身后傳來了吵架聲。一方吵不贏便惡語傷人，另一方也不甘示弱罵了起來，雙方惡語相向，最終竟然打了起來，后來兩敗俱傷!還有一些同學隨意踐踏草地，踩出了一條小路。
你看那有兩位同學正翻開水龍頭在玩水，叮鈴鈴上課了，他們丟下了正在哭泣的水龍頭，跑掉了。唉!此時此刻水資源缺乏，怎么能這樣奢侈呢?我趕快把水龍頭關緊，它不哭了。
構建和諧校內，從我做起，從身邊做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的習慣，做文明安康的學生。為了構建和諧校內，應管住自己的口，不再讓它吐臟字;為了構建和校內，應管住自己的手，不再讓它亂扔垃圾和不關水龍頭;為了構建和諧校內，應管住自己的腳，不再讓它踐踏草地。來，讓我們一起來做文明學生!
來吧!我堅信你必須可以做到乃至做得更好!跟同學建立美妙的友情，協助有困難的.同學，寬容待人，保持良好的心態。用你的真誠之心去換取另一顆真誠的心!用你的寬容之心去換取同學間美妙的友情!用你的酷愛之心去換取一個和諧而漂亮的校內吧!構建和諧漂亮校內，從我做起!
愛護校園環境從我做起演講稿8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《保護校園環境，從我做起》。
學校是我們的共同的家，在這里，我們逐漸的成長，在這里，我們知識慢慢的積累，這是屬于我們的家，我們家園的一花一木，一磚一瓦都值得我們去珍惜，去愛護，一個好的校園環境有利于我們的成長，有利于我們高效率的學習，我們也能在這優雅的環境中快樂的度過每一天的校園時光，保護校園環境是我們每位同學，都有著屬于自己的的一份。
望著環境優美的校園，便會想起我們在這里度過的每一天快樂時光，但是在校園內卻經常出現一些不文明的習慣，有的同學喜歡在校園的角落亂丟垃圾，剛剛吃完零食的包裝袋隨手就是一扔，也不愿意多走幾步放進前面的垃圾桶里，在教室里，雪白的墻壁上出現了雜亂無章的籃球印，還有某些人的個性簽名，以及他們為自己留下獨屬于自己的“名言”，還有一些同學喜歡在上課無聊的時候在課桌上亂畫亂刻，教室外那頂著警示牌的草坪中，日漸枯萎的小草，在大家的踩踏下已經體無完膚。
學校的環境是要靠大家共同來維護的，而不是靠著那些打掃衛生的清潔阿姨們，如果我們能在丟垃圾的時候向前走那么一小步，垃圾也就會安靜的躺在屬于它自己的地方，而不會隨風飄蕩，不去隨意的踩踏的小草我們校園就會多出一片綠，不隨意的在課桌上涂涂畫畫那么我們的教室擺列的就是整整齊齊干干凈凈的課桌，這些都是要靠大家的共同努力才能做得的。
愛護我們這共同體的家園我們就應該從點滴小事做起，遵循學校的`規定，在學校就要做到時刻的保護校園環境，不隨手亂扔垃圾，不破壞學校的公物，不隨地亂丟果皮紙屑，做校園的保護者。
保護這優美的校園環境還應該從我們的身邊做起，在校園要嚴格的規范自己的行為，看到他人在做破壞我們學校環境的事情時，就要及時的制止破壞校園的行為，一個校園環境靠每個人的共同努力去維護。
學校是我們在學習階段共同的家，保護我們校園的環境是每一位學子的責任，愛護校園這優雅的環境我們每個人都應該積極的行動起來，從自己入手，從小事做起，讓我們為愛護校園的環境而貢獻出自己的一份力量吧，積極的響應到愛護學校環境的號召中來吧，做好自己，為學校優美的環境而努力。
我的演講結束，非常感謝大家認真的聆聽！
愛護校園環境從我做起演講稿9
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
作家說：“環境是心靈的港灣。”
畫家說：“環境是靈感的源泉。”
軍事家說：“環境是制勝的法寶。”
教育家說：“環境是塑造人的搖籃。”
而我想對同學們說：“環境是保證學習的必要條件。”
當我們在綠樹成蔭、鮮花爛漫的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；優美的環境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；優美的環境，讓我們知書達禮，更加文明；優美的環境，讓我們學習進步，道德高尚；優美的環境，讓我們學會謙讓，學會做人！
但優美的環境是要靠大家共同來營造的。就在世紀英才這塊美麗的校園中，最近也常常出現一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現象出現。如：春暖花開，當你賞心悅目的走在校園里的時候，不經意間你會發現剛剛綻放的迎春花奪，剛剛返青的薔薇枝條就落在了我們校園的甬道上；秀美的女貞叢曾為我們這美麗的校園增添了勃勃的生機，也曾讓我們在芬芳的.花香中徜徉，但是當你蹲下身子仔細看時，你會發現我們同學喝過的牛奶袋子赫然在目；在書聲瑯瑯的課堂上，我們都在知識的海洋里暢游的時候，低下頭，你會發現我們同學用過的廢紙是那么的刺你的眼睛；在課間總有那么少數同學在高聲喧嘩，追逐打鬧。還有少數同學受一些不良習慣的影響，講粗話，臟話，爭吵，打架，搞不團結……這一切的一切與我們世紀英才的理念是多么的不和諧！
同學們，我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的標志，時代要求我們要有責任感，心系全球、著眼身邊，立足校園，在此我們倡議：
1、人人以愛護校園環境為己任，認真做好教室、辦公室、公共區、廁所等衛生打掃，還給校園一個優美的環境。
2、不在校園里丟棄廢物和垃圾，主動做綠色環保衛士，主動撿起地面上的垃圾。
3、不隨地吐痰，不亂寫亂畫。學文明人，做文明事。
4、教室里的勞動工具擺放規范，學習用品擺放整齊。
5、各班衛生委員每天堅持對教室和公共區進行衛生督查。
6、住校生宿舍內務整理規范，講究衛生，服從宿舍管理人員管理。
同學們，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。讓我們攜起手來保護環境，凈化校園，把我們的校園建設得更美麗吧！！
愛護校園環境從我做起演講稿10
尊敬的老師們、親愛的同學們：
早上好！
今天，在國旗下的講話中，我們的主題是“共同愛護校園環境，我們從自己做起”。每當我們踏進XX小學的校園，我們都能感受到它的清新、美麗和寧靜。雖然它的面積并不是很大，但是它修整整齊的學樓、寬敞干凈的通道、全新的橡膠跑道和各種花草樹木都散發著生機和活力。可是最近我們發現我們校園的環境發生了一些微妙的改變。比如，樓梯旁的白色墻壁上出現了黑色的腳印和斑點，教室里時常有散落的紙屑，學校大門口到處可見食品包裝袋，到處看得到垃圾、花壇里的花草樹木也經常被人摘下……這些都是由于少數同學很不自覺的“獻藝”所造成的。請問大家，這些行為是否符合我們文明小學生的身份呢？顯然不符合。因此，為了讓我們的校園更綠、更生動、更清潔，讓我們的.童年過得更快樂，讓我們行動起來吧！共同保護校園環境，我提議全體師生都要參與到“共同愛護校園環境，我們從自己做起”的行動中來，要做到以下幾點：
1、從現在開始，從自己做起，養成一個良好的衛生習慣；
2、愛護校園的公共設施，不私自涂畫，不踏踩草皮，不擅自摘枝葉；
3、提倡“彎腰精神”，即看到垃圾就撿起來扔進垃圾桶里，不畏煩；
4、自覺遠離不文明的行為，積極參與環保活動，成為一個環保小衛士。
各位老師和同學們，讓我們從點滴之中做起，共同愛護校園環境。我們要自我約束，互相檢查，一片片地拾起垃圾，讓校園變得更加清潔和美好。“學校無垃圾行動”需要我的參與，需要你的參與，更需要我們大家的參與。感謝大家的聆聽！
愛護校園環境從我做起演講稿11
尊敬的教師、敬愛的同學們：
大家好!
您想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎?您想在一個萬紫千紅、四季如春的環境中學習嗎?您想在一個環境美麗、充溢朝氣的校內里成才、工作嗎?答案當然是確定的。
當我們在綠樹成蔭的的校內中閑逛時，必須會感到心曠神怡;當我們坐在干凈的教室中讀書時，哪能不聚精會神?當我們在優雅的.環境中學習、工作時，心情定會倍感愜意。美麗的環境讓我們更加懂得珍惜，學會愛惜;美麗的環境，讓我們知書達禮，更加文明;美麗的環境讓我們學習進步，道德高尚;美麗的環境讓我們學會謙讓、學會做人。在美麗的校內環境中，我們沐浴著陽光，吸取著養分，增長著學問。
校內環境衛生的好壞干脆影響到教師和同學們的工作、學習和生活，也影響著社會各界對我們學校的看法。如今在我們的校內里，還有散落著同學們隨意亂扔的瓜子殼、果皮、紙屑、塑料瓶、零食袋等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校內里翩翩起舞，全部這一切，都跟我們的文明校內極不相稱。學校是我家，清潔靠大家，我堅信，沒有哪一位教師、同學盼望在一個垃圾遍地，塵土飛揚的環境中學習、生活、工作。愛美、審美、締造美是我們人類的天賦。教師們，同學們，為了營造校內良好的學習、生活與工作環境，所以，我代表三(z)班全體同學面對全體教師和同學發出如下建議：
1.請不要亂扔垃圾，并提示亂扔垃圾的人。
2.以愛惜校內環境為己任，自覺維護校內的清潔衛生。
3.看到地上有紙屑、塑料袋等雜物，主動撿起來，剛好順手清理到垃圾桶內;樹立人過地潔之風氣，做一個文明的人。
4.不再把食物帶進教室內，同時主動清理抽屜里的垃圾;做一個講衛生的人。
5.養成勤儉節約的美德，削減奢侈，就是削減垃圾;做一個節約的人。
為創立文明和諧的校內，讓我們每位同學馬上行動起來吧!自覺增加愛護校內環境的意識，做愛護校內環境衛生的綠色衛士，做文明的小學生!為了學習、生活在一個美麗的校內環境中，讓我們全校師生共同努力吧!
愛護校園環境從我做起演講稿12
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!
我們都知道，校園環境是一個學校的窗口，直觀地反映了學校的精神風貌，體現了學校的文化氛圍。潔凈、舒適、安全的校園環境不僅是我們學習生活的需要，而且是陶冶情操的需要，營造優良的校園環境是我們每個人的神圣職責。為此，我們學校在第五周在初一、初二、高一、高二級開展了“愛我校園，美化校園”獻花活動，四個年級的同學積極響應，懷著對學校的愛心，為學校的美化綠化貢獻自己的一份力量。同學們有的把家里平時培育的盆栽獻給母校，有的拿出自己積攢的零花錢購買鮮花帶到學校，更令我們感動的是我們的家長帶著孩子把家里培養的漂亮盆栽送到學校。幾天的時間，上百盆品種各異的綠色植物，擺放在教學樓各樓層的各個角落，校貌頓時煥然一新，到處生機盎然。綠色是生命的象征，綠色代表了希望。小小的一盆植物，為全校師生的工作、學習、生活增添了色彩，給我們帶來愉悅的心情。
與此同時，在上一周我們開展了全校性的“清潔校園大行動”的公益勞動，掀起了創建美麗校園的又一個高潮。一個星期來，我們各班同學在班主任老師的帶領下，對教室和負責的公共場所進行全面清理。同學們不怕臟、不怕累，擦洗門窗，鏟除地上的香口膠，擦去墻壁上的污跡，掃去天花板上的蜘蛛網，清洗教室、走廊、樓梯，撿走籃球場周邊空地的垃圾、小石塊。做到哪里不衛生，掃帚就掃到哪里;哪里的地板不干凈，拖把就跟到哪里;哪里的`墻壁有污漬，砂紙就擦到哪里。同學們齊心協力，用自己辛勤的汗水，為美化校園環境、創建綠色校園貢獻了一份力量。
在此，我代表學校向在“愛我校園，美化校園”獻花活動和“清潔校園大行動”中做出貢獻的老師和同學們表示衷心的感謝!同學們，兩年前，我們學校提出“師生與學校共同成長”的目標，回顧過去的兩年，目睹學校環境的變化，看到我們的同學的點滴進步，我們全校師生應該倍感驕傲和自豪。特別是伴隨我們學校走過了兩個多年頭的老師和初三、高三級的同學，相信大家會有更深的感觸。還記得08年你們到學校注冊時學校的樣子嗎?你還記得為了讓大家活動，我們把籃球架放在校道上嗎?你還記得那只見建筑廢土不見一棵樹的校園嗎?兩年過去了，如今的校容校貌已非昨日，昔日雜草叢生的荒地已經變成了現在師生們活動的四個籃球場;兩年前光禿禿的校道兩旁的綠化帶樹木正在茁壯成長;坑坑洼洼的單車場已經鋪上了青紅相間的地磚;禮堂與教學樓間的黃土地如今是令人心情舒暢的草坪，成為我們同學休閑的好去處;教學樓上的紅色大字標示著學校的校訓和文化依托。
今天，當我們走進校園，花香鳥語，綠意盎然，樹木雖小，已形成了四季長青的園林環境;停放整齊有序的上千部單車成為學校的一道風景線;走上教學樓，教室窗明幾凈，走廊干凈整潔，心情舒暢;早晨教室書聲瑯瑯，上課學校一片安靜，下午放學后操場上同學們生龍活虎。學校面貌的日新月異，老師敬業愛崗，學生勤學奮進，看著這些變化，我們感慨良多。一切的一切，并不是哪一位領導，哪一位老師，哪一位同學的功勞，而是我們全校師生憑著“自強不息”的精神，齊心合力，共同努力的成果。
同學們，我們容易嗎?不容易!如果沒有大家的敬業愛校，就不可能有寬敞明亮，窗明幾凈的教室供我們學習;如果沒有大家的辛勤勞動和無私奉獻，就不可能有優雅舒心，一塵不染的石椅讓我們晨讀美文，暢想未來;如果沒有大家的無私奉獻，就不可能有干凈清新，綠樹蔥郁的校園讓我們舒適地生活。
然而，在我們的同學清潔校園、清理垃圾雜物的同時，還有極少數同學毫不珍惜同學們的辛勤勞動，諸如把廢紙片扔向教學樓窗外，把食物殘渣丟在走廊，樓梯口，把擦手的紙巾毫不顧忌地走到哪里丟到哪里，把吃過飯的快餐盒、食品袋隨意亂扔，地面的香口膠剛鏟除有有人吐下，籃球場、禮堂、草坪還有飲料瓶、紙巾，衛生間還有煙頭，等等。請我們的同學想想，你是否有這樣的不文明行為，你這樣做不感到慚愧嗎?同學們，有美麗的環境，才有美麗的心情，才更有學習的熱情，我們絕大多數學生從早上到校學習，到下午離校，幾乎一整天都在學校里，這里就是我們的第二個家，這里是我們學習和生活的地方。“清潔校園大行動”我們付出了艱辛的勞動，我們每一個人都是后溪這個大家庭的一員，我們更應該自覺維護好身邊環境，在學習文化知識的同時，養成良好的衛生文明習慣。
現在，我向全體同學提出倡議：為了我們共同的家園，從我做起，從小事做起，從現在做起，用我們的實際行動來維護我們校園的永遠干凈、整潔、美麗。管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、雜物，不亂涂亂畫，不毀壞公物;管住我們的腳，不要踐踏綠草，不要在墻壁上留下腳印。總之，管住我們所有不文明的行為。“撿起一片紙就是撿起文明”。讓我們全體師生共同努力，維護好校園環境，讓她永遠整潔、漂亮、寧靜有序，讓文明之花在后溪這個大家庭綻放!
同學們，我們能努力做到嗎?請大聲的回答我吧!愛護校園環境從我做起演講稿篇5
老師們，同學們，大家好!
今天我演講的內容是：愛護校園環境，共享綠色校園!當清晨的第一縷陽光悄悄灑落校園時，看到那干凈的地面，潔白的墻壁，你心中是否和我一樣油然而生一種愉悅的心情當灰朦朦的天空彌漫著塵土和黑煙，嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵，樓梯過道上、操場教室里，散落著一些食品包裝袋、用過的餐巾紙，墻壁上印著一些污點，你是否也會不由自主地皺起眉頭，是啊，誰不想仰望藍天，俯看綠地，大口呼吸新鮮的空氣誰不想自己的家園干凈整潔、清幽而充滿溫馨呢那就需要我們共同愛護黨灣鎮中這個我們共同的家園。
每次看到整潔的校園，我們仿佛看到了同學們辛勤打掃的身影，然而仔細地觀察，卻發現校園中也有不盡人意的地方：學校雪白的墻壁，不知是誰硬是在上面加了幾個腳印;教學樓上，有同學喜歡用垃圾來做“自由落體”的實驗;還有一些同學，喜歡在桌椅上刻刻劃劃，隨意涂鴉。
還記得我們剛進入初中，我們都為自己能坐在嶄新的教學樓里學習而倍感舒暢，但是試想一下，如果由于我們不加以愛護而使我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木被隨意摧殘，墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累，地面到處都是隨意丟棄的垃圾污物，在這樣的環境里，我們又怎么能夠安心愉快地學習、身心又怎么能夠健康地成長呢?
同學們，我們是新一代的中學生，應當切實地樹立起時代的責任感，從我做起，從小事做起，從現在做起，從愛護校園環境做起：每一張廢紙切記扔進垃圾筒;每一次打掃要認真負責;每一張桌子讓它干凈整潔;每一面墻壁讓它潔白無瑕。一片紙，我們撿起;一堆垃圾，我們打掃;一朵花，我們珍惜;一棵草，我們愛護。同學們，讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優雅的校園環境吧!讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!
我的演講到此結束，謝謝大家!
愛護校園環境從我做起演講稿13
老師們，同學們：
早上好！
今天我國旗下講話的題目是《愛護校園環境，從我做起》。
同學們，每天，當你跨入學校的大門時，你是否感覺到好象是走進自己的另一個家呢？我想應該是的，因為，一小就是我們的另一個家，我們在這里快樂的學習、長大。
作家說：環境是心靈的港灣；畫家說：環境是靈感的源泉；教育家說：環境是培養人的搖籃；我想說：環境是保證我們學習的必要條件。因為，校園環境的好壞直接影響到我們每一個同學的學習和生活；同時，校園環境也是一個學校文明程度的重要標志，是學校對外形象好壞的直觀影響因素，也是學校學生整體素質的一個反映。
同學們，我們都渴望生活在一個干凈整潔的環境中，碧綠的草坪，干凈的走廊，潔白的墻壁，艷麗的'花朵哪一樣不是我們渴望見到的呢？可是，在我們的校園里常會看到一些我們不愿意看到的情景：教室里，有的同學們紙屑隨便亂扔；有的值日生做完值日把清潔工具隨地一扔；操場上、樓梯上、走廊里，校道門口常會躺著一些紙屑塑料袋；再看看小花，總有些花草耷拉著腦袋，那是不愛護花草的同學帶給它們的傷害
每天，我們來到學校的第一件事情就是打掃衛生，課間我們也常看到有很多班級的值日生不停地掃地、拖地同學們，大家是否想過：為什么我們天天打掃天天臟？為什么總有掃不完的垃圾？撿不完的紙屑？這些垃圾雜物是怎么來的呢？原因很簡單，這些雜物來自于我們不良的衛生習慣。
同學們，校園的環境衛生不能只靠值日生打掃，更應該靠同學們自覺提高環保意識，用實際行動保持我們校園的環境衛生。為了使我們的校園多一份綠，多一份生機，多一份潔凈，讓她成為我們童年的樂園。大家積極行動起來吧！保護好我們的校園環境，我向全體師生倡議“愛護校園環境，從我做起”，希望大家做到以下幾點：
1、從我做起，從現在做起，養成良好衛生的好習慣。
2、愛護校園的公共設施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不亂折樹枝。
3、提倡“彎腰精神”，一見垃圾就能撿，扔進桶里不怕煩。
4、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為環保小衛士。
老師們，同學們，讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查。拾起一片垃圾，留下一方潔凈。“學校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同努力！我的講話完畢，謝謝大家！
愛護校園環境從我做起演講稿14
親愛的老師、同學們：
大家好！
我十分榮幸能作為這次演講的學生代表在此給大家做演講，我這次的演講的主題是：“愛護校園環境，從我做起”。
親愛的同學們，我們每班都會有各自負責的環境區衛生，可是呢，每天早上我們辛辛苦苦搞的衛生，不到半天就變得一團糟，就比如我所在的高二（xx）班，所負責的環境區就是學校西校門口的衛生，校門口是一所學校的.臉面，別人看到我們校門口的衛生都這么的差了，會怎么想？一定會認為我們學校里面會更差，但是你們有愛護校園環境的意識嗎？你們并沒有，你們在進入校園前，肆無忌憚對我扔垃圾，歸校的時候，有的同學走著走著快到垃圾攥在手上忘扔了，也立馬要扔在校門口外面，因為你有理由，所以老師不會說你，此時此刻我想請問各位值班的老師，難道老師的職責僅僅是教書育人嗎？學生的行為規范就置之不理了？我覺得在學習知識前，就應該先學會做人，如果我們學校的同學都能養成不亂扔垃圾的好習慣，那我們值日搞衛生的我估計一分鐘就能把衛生搞定。
你永遠想象不到我們那些負責難清理的環境區的班級，每天早上得花多長的時間搞衛生，就每個班那樣的垃圾簍，我們平均每天得裝4次，才能搞干凈，你們不要覺得我夸大其詞了，不相信的同學，每天早上可以去觀摩一下，看看校門口兩邊的灌木叢被你們隱藏了多少白色垃圾，這也是我最想不明白的地方，你說你沒有保護環境的意識吧，扔地上就扔地上吧，但是他還要臉面，不想被大家看到他扔，所以扔到那里面藏起來，你既然知道這是一件不對的事情，為什么就不能走兩步扔到垃圾桶里面呢。還有的同學雖說他想扔到垃圾桶里去的，但是他不想走，所以他站的多遠，他就從多遠開始扔，扔不扔的中無所謂，但多數都是不中的，所以你可以看到學校的每個垃圾桶周圍垃圾遍地都是。
所以說保護校園環境的最直接有效的辦法，就是讓大家明白垃圾不隨手扔，校園自然美麗，我們班早就開始實行垃圾分類的知識班會，宣傳到每個人身上，我們班還有一句關于愛護環境的口號：“你不扔我不扔，校園垃圾從哪來產生”。我在此跟校領導申請，每周2下午的班會主題改為愛護校園環境，可以從事例上，視頻上讓大家知道我們現在地球的環境是多么嚴峻的一個狀態，我們現在還只是在學校，我們就應該在學校的時候就養成這樣的好習慣，愛護校園環境，從我做起！
我的演講完畢，謝謝大家！
愛護校園環境從我做起演講稿15
尊敬的老師、同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《維護校園環境從我做起》。
有同學愛把家里的水果、零食等偷偷帶回學校。他們在吃完水果后就會把果皮或是包裝紙隨手扔掉。有的同學走過，看到地上的這些果皮紙屑，會責怪這些肇事者很不文明。
我曾經目睹過從窗外時不時飛過的紙片“飛機”，它們緩緩地落在草地上。一看出窗口，你會發現這些紙片在綠油油的草地上顯得特別明顯，十分不衛生。我聽到有同學在談論：“不知道是誰，怎么這么沒有文明意識，連紙屑都亂丟！”這樣的指責之聲絡繹不絕，我也是其中一個。然而，我們卻沒有采取行動，沒有親自將那些可見的垃圾撿起來，扔進垃圾桶。而那些紙片則停留在草地上很長時間，最后還是由清潔人員一個個地清理干凈了。
大家如果仔細觀察就會發現，我們的校園最近變得非常整潔。如果我們再留心一下，也會發現過去所謂的“臟、亂、差”現象已經不復存在，校園里沒有紙屑，地上也沒有果皮，甚至連那些難以清除的'口香糖垃圾都不見了。這是因為我們正在實施一個名為“校園清潔行動”的計劃，每位同學都自覺參與其中，過去的“臟、亂、差”現象已經變得干凈而美麗，許多衛生死角也被徹底清除。實施“校園清潔行動”后，我們可以明顯感受到這種令人欣喜的變化。
保護環境是一個與我們緊密相關的問題，而校園環境的保護就要從我開始。沒有人愿意生活在一個骯臟、丑陋和不和諧的環境中，因此，我在此呼吁大家：熱愛我們的校園，共同創造整潔美麗的環境！每個人都應自覺地維護校園環境，不亂扔垃圾，隨手撿起廢紙，讓我們的校園變得更加美麗、整潔和諧！愛護校園就是愛護我們自己！讓我們攜手合作，為我們的校園裝飾美化！從身邊小事做起，堅持不懈地保護校園的清潔環境。
我相信，只要我們每個同學都努力，我們的藍天一定會更加湛藍！我們的綠草一定會更加翠綠！我們的校園一定會煥發出更迷人的美麗！
同學們，保持校園的清潔、美麗、和諧，從我做起吧！
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