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            成立大會邀請函

            時間:2025-11-17 02:03:35 邀請函 我要投稿

            關于成立大會邀請函3篇

              邀請函在商務、婚慶等場合非常重要。在我們平凡的日常里,我們會經常接觸到邀請函,那么寫邀請函真的很難嗎?下面是小編幫大家整理的成立大會邀請函3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

            關于成立大會邀請函3篇

            成立大會邀請函 篇1

            各教育局、各友好學校、各講學稿實驗學校:

              時下,“講學稿”已成為眾多學校(地區)進行課堂教學改革的方式,全國20多個省市1000多所學校正在學習運用東廬中學的“講學稿”。許多學校還在“臨帖”的基礎上,嫁接形成了“導學稿”、“助學稿”、“學案”、“導學案”……他們從課堂教學的“途徑和方法”入手進行改革,實現了“高效課堂”到“高效學習”的飛躍(很多成功案例),深刻地詮釋了教育改革最需要的是“途徑和方法”。

              隨著全國學習“講學稿”的學校越來越多,“講學稿”的發展面臨著幾個問題:

              第一:眾多成功的經驗,好的實施方法、策略無法及時得到交流與共享,實踐過程中出現的問題與困惑無法得到及時的解決與指導。孤軍做戰,不能形成合力。

              第二:“講學稿”自身完善與發展難以實現。“講學稿”作為課堂教學改革的'載體,本身需要不斷的完善與發展。“講學稿”的一般目標(規范——教與學的方式),理想目標(提高——學與教的能力),終極目標(成就——學科能力、學科素養)如何在“講學稿”中體現與實現的問題,需要進行發展性研究,并能完全貼近實際,使每一層目標更加明確,運用效果更好。

              針對以上問題,在與眾多友好學校的商議下,在征得主管部門的同意下,我們決定成立“全國講學稿研究會”。研究會由《中國教師報》和東廬中學共同發起,由全國各友好學校共同參與的群眾性(非盈利)學術機構,其目的:提供藍本、組成團隊、打造陣地。實現以“講學稿”為載體的課堂教學改革途徑與方法的研究與探索;實現各成員單位成功經驗的共享與實踐困惑的研究與解決;研究推動“講學稿”本身向更深層發展(由解決如何教與學,上升到學科素養、學科能力的培養);實現各成員單位之間的友好互通與合作等。

              4月9日——4月12日,在江蘇省東廬中學,將舉辦“全國講學稿研究會成立大會暨首屆年會”。我們誠摯邀請東廬中學的友好學校,誠摯邀請正在實踐“講學稿”的學校,誠摯邀請曾前來東廬中學參觀學習的領導、校長前來參會。

              讓我們與交流與共享同行,讓我們與研究同行!

              全國講學稿研究會

              二0xx年三月九日

            成立大會邀請函 篇2

              尊敬的_______ :

              您好!

              ____市____商會于____年____月____日在____市____飯店召開成立慶典大會,屆時誠摯邀請您撥冗出席!

              經過近一年籌備,作為____第九家異地商會(省級第三家),商會受到常熟市政府、商會和社會各界的高度關注!茲定于____年____月____日在____市____飯店召開成立慶典大會,屆時誠摯邀請您撥冗出席!

              地址及聯系方式:

              會所:____市服____路____號____大廈____樓

              電話:_______

              傳真:_______

              聯系人:_______

              _______

            成立大會邀請函 篇3

              各位親愛的系友:

              又是一個春回大地,萬象更新的美好季節。康樂園里細雨濛濛,紅磚綠瓦,鶯歌唱暖。

              白駒過隙,歲月如歌,流金年華隨時光漏斗漸去漸遠。曾經的`我們或笑容如花,或英俊瀟灑。想起一起高聲引吭過的經典老歌,圖書館里那伏案苦讀的倩影,球場上矯健馳聘的身姿,課上唇槍舌劍,指點江山,激揚文字的豪情...往昔的校園生活歷歷在目,恍如昨日,彌足珍貴。如今惺亭下書聲朗朗當依舊,鐘樓旁杜鵑芬芳表舊時。曾經的你我他,曾經的青春年華,如今的你還安好嗎?

              近年來,歷屆畢業校友積極回系開展各種活動,系友之間以及系友與母系之間的聯系日益密切,成立校友分會成為大家共同關心的議題。經系友提議,年級發起人和歷史系教職工代表組成了校友分會籌備小組,

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