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            設計邀請函教案

            時間:2025-08-30 01:03:13 邀請函

            設計邀請函教案

              邀請函是邀請親朋好友、知名人士、專家等菜價某項活動時所發出的請約性書信。在社會發展不斷提速的今天,我們每個人都可能要用到邀請函,想必許多人都在為如何寫好邀請函而煩惱吧,以下是小編整理的設計邀請函教案,歡迎閱讀與收藏。

            設計邀請函教案

            設計邀請函教案1

              一、教材、學習者特征分析

              這節課是第四章的開篇課,教材中以制作一份大賽邀請函的內頁為實例,將對文本的格式設置融在里面,而且要求很具體,比較適合七年級學生的學習,我設計通過大量的實例展示,使學生初步認識邀請函的制作,讓學生通過看教科書的步驟自主學習完成。但七年級學生閱讀能力還較弱,這方面還需要教師加以引導,培養學生的閱讀能力,養成良好的'閱讀自學習慣。由于學生學習程度,我設計分兩個課時完成。

              二、教學目標

            1.知識與技能

              (1)會根據實際需要設置紙張大小與頁邊距;

              (2)會設置字體、字號、字符顏色、文字加粗、字符間距、加下劃線;

              (3)會設置首行縮進、行距、段間距、對齊方式;

              (4)會選擇并設置項目符號、插入特殊符號;

              (5)會設置頁面邊框的線型、線寬、顏色。

              2.過程與方法

              通過在word中輸入幾段文字,并能設計文本排版格式使之符合表達規范。

              3.情感態度與價值觀 培養學生的信息素養。

              三、教學重點、難點

              重點:字體、段落、頁面設置

              難點:項目符號與特殊符號的區別

              四、教學方法與策略

              講授法、提問法、任務驅動、自主學習

              五、教學過程

              (一)展示實例,導入新課

              教師活動:

              同學們平時發過邀請函嗎?發過什么類型的邀請函?你是如何制作的?你還見過什么樣子的邀請函?

              學生活動:元旦賀卡等。

              教師活動:

              邀請函非常漂亮,主要由圖片、文字等組成,風格要根據內容設計不同的風格。今天我們來制作文字部分。

              (二)認識制作軟件

              1.制作邀請函的軟件

              記事本、寫字板、wps、word

              2.認識word窗口界面類似“畫圖”軟件

              (三)任務驅動完成創作

              學生輸入文字,根據教材操作提示完成設計。

              學生思考一下問題:

              1.題目居中、落款右對齊(不是用鼠標操作完成)。

              2.字符間距、行間距、段前段后間距的不同,要看清加以區分。

              3.首行縮進(也不是用鼠標來完成)。懸掛縮進是什么效果?演示。

              4.項目符號和特殊符號的區別。

              5.設置方法:菜單命令、工具按鈕命令、快捷菜單命令。

              6.相關工具欄的顯示。

              六、小結

              學習了word文字處理的相關操作。

              七、隨堂練習

              制作一份“美在家鄉攝影大賽”邀請函。(學生根據實例要求完成相關設置)。

              八、板書設計

              大賽邀請函

              1.啟動word

              2.頁面設置

              3.文字設置

              4.段落設置

              5.項目符號、特殊符號

              6.頁面邊框設置

              7.文件保存

              九、教學反思

              本節課在教學方法上以“引導興趣探究新知”及“比較法”來引入新課,以強烈鮮明的對比效果激發學生的學習興趣,推動學生探索知識的意向并轉化為動力,使學生學得主動,思維積極。由于文字處理的實際操作性較強,因此在教學過程中以教師講解、演示和學生實際操作有機結合的方式來進行授課,學生易于理解和掌握,充分調動學生的學習興趣和積極性,加強學生的主體參與。

              由于這一節的內容相當簡單,再加上學生的層次又不一樣,基礎好的學生感覺練習幾分鐘后就無事可做,而基礎差的學生還是感覺有些吃力。雖然我還讓好的學生去幫助差的學生,形成了學生“一幫一”,“多幫一”的學習方式,還采用了分層教學,但學生太多,感覺上老師還是顧不過來。篇3:大賽邀

            設計邀請函教案2

              邀請函樣被分為對稱常規可折卡、非對稱半規則半折卡及單張單卡。

              一、對稱常規可折卡

              對稱常規可折卡常見用到婚宴、慶生等活動邀請函,紅色低卡金色鑲邊,規格16x22/16x11(展開卡面和折疊卡面),近年來白色低卡附上照片也越來越被大眾喜歡,與傳統紅色平分秋色。

              二、非對稱半規則半折卡

              非對稱半規則半折卡又被稱為商務邀請卡,因為要體現每一家企業的獨特風格,所以設計花樣眾多。

              唯一有理可循的'就是內容長書寫在卡片較長一半,另一半設計不同風格花樣,例如,鏤空、打花、鑲邊等。常見尺寸9x31.5/9x18.5(展開卡面和折疊卡面)

              三、單張單卡

              單卡單張有的企業會覺得單薄,所以經常會設計插到折疊卡型邀請涵,方便參與現場各種抽獎活動。常見尺寸9x18 (展開卡面和折疊卡面)

            設計邀請函教案3

              學習目標:

              1、會根據實際需要設置紙張大小與頁邊距;

              2、會設置字體、字號、字符顏色、文字加粗、字符間距、加下劃線;

              3、會設置首行縮進、行距、段間距、對齊方式;

              4、會選擇并設置項目符號、插入特殊符號;

              5、會設置頁面邊框的線型、線寬、顏色。

              學習重點:字體、段落、頁面設置

              學習難點:項目符號與特殊符號的區別

              學習過程:

              一、導入

              1、復習word窗口界面。

              2、建明中學攝影社要組織一次主題為“美在家鄉”的學生攝影作品大賽,擬邀請本區其他學校的攝影愛好者參加,需要向各校攝影社團發出邀請,今天我們幫小明利用word文字處理軟件制作一份精致的邀請函。(板書:大賽邀請函)

              二、明確學習目標

              三、自主學習:

              1、啟動word單機“開始”/“程序”/“microsoft office”/ “microsoft office”

              2、頁面設置

              單擊菜單“文件”/“頁面設置”,在彈出的“頁面設置”對話框的“紙張”選項卡中設置“紙張大小”為a5,在“頁邊距”選項卡中設置上、下、左、右邊距為2厘米,單擊“確定”。

              3、輸入文字內容

              從素材文件夾中復制“邀請函文本”中的內容。

              4、設置字體格式

              分別選中各部分文字,單擊菜單“格式”/“字體”,依據邀請函的實際需求設置所選文字的字體、字形、字號、字體顏色、下劃線、字符間距等。

              5、設置段落格式

              選中要設置格式的段落,單擊菜單“格式”/“段落”,依據實際需求設置首行縮進、行距、段間距、對齊方式等。

              6、插入項目符號和特殊符號

              (1)單擊菜單“格式”/“項目符號和編號”,在選項卡中選擇所需的項目符號,單擊“確定”。

              (2)單擊菜單“插入”/“特殊符號”,在彈出的“特殊符號”對話框中選擇“數學序號”選項卡中的“1”單擊確定,同理插入“2”和“3”

              7、設置頁面邊框 單擊“格式”/”“邊框和底紋”,在彈出的`“邊框和底紋”對話框的“頁面邊框”選項卡中設置邊框的線型、顏色、寬度,單擊“確定”。

              8、保存文件

              以“邀請函”為文件名保存。

              四、小組交流

              交流自學過程中遇到的問題。

              五、精講

              1.題目居中、落款右對齊(不是用鼠標操作完成)。

              2.字符間距、行間距、段前段后間距的不同,要看清加以區分。

              3.首行縮進(也不是用鼠標來完成)。懸掛縮進是什么效果?演示。

              5.設置方法:菜單命令、工具按鈕命令、快捷菜單命令。

              6.相關工具欄的顯示。

              六、精煉

              制作一份“美在家鄉攝影大賽”邀請函。(學生根據實例要求完成相關設置)。

              板書設計:

              大賽邀請函

              1.啟動word

              2.頁面設置

              3.文字設置

              4.段落設置

              5.項目符號、特殊符號

              6.頁面邊框設置

              7.文件保存

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