一堂英語作文(優選)
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的一堂英語作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一堂英語作文 篇1
今天是我成為初中生后的第一節英語課。本來我就很不喜歡英語，很討厭上英語課，加上英語成績很差經常被老師數落，所以我也就越來越討厭英語，感覺上英語課很枯燥，討厭那些要我死記硬背的單詞。那些英語單詞我聽起來如同昆蟲的嗡嗡聲一般，讓人煩躁。老師還沒有來時我的心里就非常緊張了。
就在這時，一位坐在窗戶跟前給我們把風的同學突然喊了聲“老師來了”。話音剛落，老師的'腳就踏進了教室的門檻。在老師踏進教室門的那一瞬間，我們好像感覺到了一股殺氣撲面而來。這時我偷眼看了一下窗外，天空好像也陰沉了下來。緊接著教師里馬上變的鴉雀無聲。我的心害怕極了，感覺站在我面前的不是老師而是兇神惡煞一般的惡魔。
教室里其他的同學也好像和我一樣很害怕，這時只見老師用“惡狼”一樣的眼神環視了一遍教室里的各個角落。然而，環視完之后老師卻面帶微笑地對我們說“大家好，我是你們的英語老師焦老師。”然后又像開玩笑似地說：“你們暑假歇了兩個月了，腦子是不是生銹了？先讓你們活動活動腦筋吧。”她的一句話說的我們班學生都很驚訝，同時，緊張的氣氛也緩解了，大家都高興地笑了起來。我也非常高興，原來我們的老師不是兇神惡煞而是像朋友一樣讓我們感到親切、感到輕松。
隨后，老師就帶領我們開始“活動頭腦”做游戲，當然是和學習有關的游戲了。她在英語課上要我們說出不是三的倍數的數，要我們挨著都說，并且她還讓我們每個學生說兩個英文字母，就像接龍游戲一樣讓我們一個接一個的往后說，念到了后面，教室里只留下了一兩個學生了，其他的都被淘汰了下來。不知不覺中，一節課過去了，而我們還沒上課就下課了，意猶未盡。在這種快樂的學習環境下，我喜歡上了英語課，也學到了很多的知識。
這節課以后我們都非常的喜歡這位像朋友一樣的英語老師。
一堂英語作文 篇2
we got the news before the english class that some foreign teachers would visit our class. the teachers, came from a middle school in new york. we felt nervous and ecited.
the bell rang and the foreign teachers came into the classroom. we each sat on the seats silently. a woman teacher came to my desk, with a smile on her face. hello, nice to meet you! she said clearly and slowly. just now i wasnt nervous any more. we talked with each other for a while. she thought my english was good. i thanked her and felt very happy.
一堂英語作文 篇3
今天，我第一次走進振鑫華英語教室，一進教室我就發現了一件令人驚訝的事——英語老師竟然是一個外國人。
這位老師的臉有點黑，但眼睛非常亮，像掛在黑暗天空上的兩顆星星，頭發卷卷的，像一個“小雞冠”，個子不高，有點胖，穿著一件灰色衣服，看上去很憨厚的樣子。我想，這位老師教我們學英語，行嗎？
開始上課了。外籍老師和我們打過招呼后，教我們的第一個單詞是“跳舞”。外籍老師讀到這個單詞就立即活躍起來，做出一副跳舞的樣子，一會搖頭晃腦，一會東竄西跳，一會扭來扭去，跟我們一邊握手，一邊嘴里說著“dance”。我們也被他深深感染，同學們立刻上竄下跳，嘴里喊著“dance”。就這樣，大家一下子記住了“跳舞”這個單詞。接著外籍老師又教我們唱了一些反義詞歌，他像小品演員似的，一邊做各種搞笑夸張的.動作，一邊念著和動作一致的英語單詞，讓我們快樂的學習，輕松地記住單詞。例如老師在教“帥氣”和“丑陋”這兩個英語單詞的時候，他挺胸抬頭，先用手摸一下他頭上的“小雞冠”，做出一個健美帥氣的動作，神氣地說：“smart”，我們一下子就明白了。接著，他齜牙咧嘴，做出丑陋的樣子，說著“ugly”，我們看見他這樣就哄堂大笑，并且跟他學，外國老師不但沒有批評我們，還不斷向我們豎起大拇指。他讓我們盡情地自由活動，一邊模仿，一邊發揮，一邊學單詞，我驚奇地發現：原來英語還可以這樣學習，太有趣了！
就這樣，我們在歡笑和快樂中度過了美好的一節課；就這樣，我認識了一位有趣的外籍老師。
一堂英語作文 篇4
今天，我們班上了一節特殊的英語課，老師讓我們踴躍發言，還說最積極的組會有獎品。一聽到“獎品”二字，我的神經好似被顫動了一半，熱血沸騰。
‘叮鈴鈴，叮鈴鈴’就連鈴聲也迫不及待的想要知道這節課的內容。同學們回到教室，縣里來的老師們坐在我們后面的椅子上，一些同學十分好奇，不斷的回過頭去看那些老師。“Good morning！”英語老師面帶微笑的站在講臺上，我們馬上站起回應“Good morning！”英語老師示意我們坐下并用流利的.語言介紹了本節課的主題。
突然，老師讓思穎站起來，問我們她長什么樣，這還不簡單，丘思穎可是我們班的身高擔當“定海神珠”呢！也有一些同學戲稱她為“竹竿”，她也欣然的接受了。思穎回答后，我們組的七位同學馬上舉起了手，可是，老師沒有點我們。老師又讓我們聽了一段錄音，并讓我們回答了問題。聽錄音可是謝曉潔的強項，我們都稱她為“謝風耳”。很快，曉潔就充滿自信的舉起了手，可是老師沒有點她。誒！又一個強將折損了！
接二連三的問題后，我們組都沒有被點名，羅穎說：“老是舉手，都快練成肌肉男了”。沒錯，她腰間的確有一大坨“雞肉”，她可是我們班的“體重擔當”，誰說她胖她就壓誰。
終于，到了小記者環節，由我和羅穎出動去采訪同學和老師。我第一個采訪的就是我們我們班的“網紅”——至欽，這幾年來，他“歷盡滄桑”，已紅遍實中南北。我們走了過去，他一點兒也不覺得意外，裝出一副很優雅很高貴的樣子，用蹩腳的英語和我們對起了話來（其實至欽說英文差不多是半中半英，對話起來可真是個困難）。跟他平時說話一樣，他的英語使得同學們又開心地笑了起來。
我們第二個想要采訪的是來聽課的教育局來的老師，開始時，我們都很害怕，因為怕太緊張說錯了，我深呼了一口氣后，選了一個美麗的女老師，與她對起了話來。令人感到驚奇的是，她的英語實在是太好了！讓我在與她對話的過程中甚至出現一些結巴。
小記者的環節結束后，我們的英語課就差不多結束了。老師布置了作業，讓我們畫一張全家福。這家可真是繽紛多彩呢！
啊！難忘的一節英語公開課！
一堂英語作文 篇5
我喜歡的一堂課是英語課。我的父母、老師經常說英語是非常非常重要的。我剛學英語的時候，覺得學英語就和下地獄一樣，我甚至有點恨爸爸媽媽為什么要給我報英語培訓班。爸爸媽媽每天晚上都要“逼”我學英語，把學過的英語單詞讀了一遍又一遍，天啊，我覺得學英語太枯燥了！所以每個星期去學英語的時候我要么上廁所，要么吃早餐。可媽媽都能把我的“雕蟲小技”識破。
有一次，我們輔導班邀請所有家長來聽課。當我和媽媽到那以后，突然發現換老師了，這位老師上的課非常生動，她把全體學生的積極性都調動起來了。我們積極回答問題，與老師配合得非常默契。再看看家長，臉上好像是綻開的桃花，樂滋滋的。從此我就愛上了英語，回到家，我主動做完英語作業，并認真的背英語單詞。一會兒，媽媽對我說：“今天這是怎么了！怎么自己背開單詞了？”我不好意思的說：“這個老師講得非常好，我要認真完成作業，才能得到老師的表揚！”媽媽說：“真是個好孩子！”不出我的所料，上了課老師真的`表揚了我。我的心里就像吃了蜜一樣甜，過了一段時間，我們和老師混熟了，我建議老師每次聽寫以后都舉行一次拍賣，老師同意了。于是我們的課堂變得更生動了。
有一次上課，老師說：“道真杯英語朗誦比賽開始了，請大家踴躍報名！”我報，我報！我們全班都報了。老師每個星期三都給我們認真的輔導，初賽比賽的時候我心里非常緊張，因為我初賽如果被刷下來的話，那我可就沒臉見人了。過了幾天，我打電話問我的成績，老師高興的說：“恭喜你，你晉復賽了！”
從此，我又開始緊張的準備復賽，因為準備的時間只有兩個星期。我在家瘋狂的讀英語文章，爭取把文章背過。到了比賽的那一天，我緊張的上了臺，把我的文章將講給大家，老師提問我的問題，我也順利的回答上來。比完賽的兩天，我吃不香飯，睡不好覺，到了第三天的早晨，我拿起電話就給老師打電話：“老師！我我晉級了沒有？”“我太太太恭喜你了，你晉級決賽了！”我掛了電話，高興地滿屋子跑。我像是瘋了一樣開始準備決賽，每天寫完作業的第一件事就是讀英語，到了比賽的那一天，我懷著緊張的心情上了臺，我把我最好的狀態展現給大家。可比完賽，我卻覺得自己發揮的不太好。果然，第二天頒獎的時候，我的了三等獎。不管成績好不好，我只要努力就行。
我熱愛英語，我希望能有更多的人向我一樣喜愛英語。學英語可以擴大人的知識面，讓人變得更有智慧。
一堂英語作文 篇6
這是一節有趣的英語課，每一個同學都是在快樂的氣氛中度過的。
第二節課是英語課，“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課的鈴聲響起來了，原本還是一個充滿著歡聲笑語的.教室，立刻因為這個鈴聲而變得安靜下來。過了幾分鐘老師來了，把一切都準備好了之后，老師拍了拍手，笑著對我們說：“同學們，今天我們先來做一個游戲好不好？”一聽到游戲同學們便異口同聲地說：“好！”說完后班上就議論開了，你一言我一語地說著，可大家都不知道到底是什么游戲。老師接著說：“同學們，今天我們做的是 ‘What’s missing?’這個游戲。下面同學們請看電腦，這個游戲是考驗大家的記憶力，下面我會給大家放一批圖片，請大家記住它們，然后我會從中拿走一張，這時請大家憑著記憶想出這少了的是哪個圖，并用英語說出來。好，現在游戲開始。”緊接著電腦上出現了五幅圖，分別是“購物中心﹑郵局﹑小學﹑中學﹑歷史博物館”。這時老師問：“同學們都記住了嗎？”“恩，記住了。”“好。”然后電腦上只剩四幅圖了。“誰知道現在少了哪一幅圖啊？”說著老師還做出了一個舉手的動作。老師話音未落，就有同學舉手了。“好，就你說吧！”這位同學站起來說：“少了‘a shopping centre’這個詞。”“恩，真不錯，恭喜你答對了。”老師依舊笑著說……就這樣一節課就在游戲的快樂氣氛中結束了。
通過這節課，使我更加喜歡英語了，同時我更喜歡這樣的游戲，因為游戲不僅好玩，而且使我對這些單詞有了深刻的印象，還有助于我們記憶單詞。我愛上了這節課；愛上了這個游戲；愛上了英語……
一堂英語作文 篇7
今天，一早來到學校我就在走廊上排好了隊，為什么排隊呢？那是因為今天我們要到四樓會議室去錄課，而且這次錄課非同一般，這次我們錄的是英語課。
雖然以前我去錄過課，但是都是語文啊！而這次是英語，我怎么知道要錄什么？況且我這還是第一次去呢！不過還好在星期一的時候，英語老師讓我們下午留在學校給我們講了講流程和內容。講了四五十分鐘才講完，最后走的時候老師給我們說了要帶的東西――圖畫本、記號筆、黑色水筆。因此，我們還是有些把握的。等人到齊后，我們30個人就像向議室出發了，在此之間，我一直想象著這次錄課到底是什么樣的？因為距離很近，所以我們很快就到了。但是，在我的記憶中我也是好像不是在這里啊！就是老師打開了門，原來在會議室講臺的墻壁右邊有一扇暗門啊！我來了這么多次會議室都沒有發現，肯定是因為這里掛了窗簾。更讓我大吃一驚的`是，我們竟然要坐在講臺上聽老師講課，我原本想著是坐在下面的椅子上的呢！我們找位置坐下后，老師又再次強調的一定要積極回答問題！確認好位置后，我們又從那扇暗門穿過，到候場區等待了。可是，讓我想不到的是，我們就這樣等了整整一節課，我們有些著急了，心想：“為什么等一節課還沒有開始？”在等待的時候，老師還把我們講課時要用的書發了，名字叫《山姆不愛動》，我們也只能看看書來消磨時光了。第二節上課鈴打響時，終于開始了！
但是，當我們走上臺的時候，看到的一幕讓我們所有人震驚。那就是教室里竟然坐滿了老師，原來剛才我們是在那兒等老師們等齊了啊！這讓氣氛瞬間緊張么起來，我們所有人的表情都變得嚴肅了。不過還好老師活躍了氣氛，她笑嘻嘻地打招呼，上課時也總帶著微笑。這讓我們放松多了，只要不看下面的老師們，只看著老師了就和平常上課沒兩樣。我們先練習了元音字母的發音，還學了一些新單詞，就開始進入了我們這節課的主題《山姆不愛動》。雖然非常簡單，但是我們還是認認真真學習，老師也非常認真的對待。這讓我們在學習英語的時候，變得非常快樂。在學習這課的時候，老師還問我們，文中的山姆是怎么站起來的？回答的答案每個都不一樣，但是最讓我印象深刻的就是其中一位同學說：“他的好朋友在地上扔了一張錢，然后說這是誰掉的錢？”頓時，老師和同學們笑開了花。學完了這課后，老師還讓我們上臺表演這個故事呢！非常有趣，非常歡樂。最后，老師還問我們在這個故事中我們得到了哪些啟示，也可以用中文說。同學們都說：“看到朋友不開心的時候，我們應該積極幫助或安慰他，讓他不再傷心。”
這節英語課，真是與眾不同啊！不僅讓我們覺得英語學起來很有趣，還教會了我們幫助別人。啊！這節英語課真是特別啊！
一堂英語作文 篇8
I am in primary school now, I have many lessons to learn from Monday to Friday, my favorite subject is English. Last week, my English teacher gave us a task, she asked us to make the presentation of our favorite English celebrity. I chose Avril Lavigne, she is my favorite singer, I have listened to her songs for many years. When I presented the singer, many of my classmates clapped their hands, because they like her, too. Then we share many things about Avril, I felt so happy in that class, it is so interesting, we talked happily, we share our common interest. I will never forget about that class, it causes my passion to learn English.
譯文：
我現在在上初中，從周一到周五我有很多的課，我最喜歡的科目是英語。上周，我的英語老師給我們布置了一個任務，她要求我們做一個展示，展示我們最喜歡的'英語國家的名人。我選擇了艾薇兒，她是我最喜歡的歌手，我已經聽了很多年她的音樂。當我向同學們展示了這個歌手，我的很多同學鼓起了掌，因為他們也喜歡她。然后我們分享著一些艾薇兒的事情，那節課我覺得很開心，很有趣，我們聊得也很開心，分享著我們共同的興趣愛好。我永遠都不會忘記那節課，它點燃了我學習英語的激情。
一堂英語作文 篇9
電梯的門打開了，一條明亮的通道出現在我的面前，我按照指導姐姐的話，向最大的教室走去，心里特別的緊張，要知道，這可是作為小記者的我第一次參加活動啊！想著想著，已經走到了教室，一堂有趣的英語課。教室里鬧哄哄的，一片熱鬧，幸好來得早，不然就沒座位了。（好險）只見幾個大哥哥大姐姐在講臺上忙來忙去，大汗淋漓。來得比較晚的同學只好坐在外面。
一切安靜下來后，一位大哥哥拿著麥克風，大步邁上講臺，用一口純正的普通話跟我們打了個招呼，我們友好地應了一聲，大哥哥說，他的名字是Tommy,是我們這節課的翻譯老師，待會兒會有兩位來自外國的'外教，全班哄然一片。Tommy做了個停止的手勢，我們立刻安靜下來，Tommy先和我們講語法，又和我們做游戲，一陣歡喜的氣氛罩著整個教室。
過了一會兒，一個高大的外國人從門外走進來，Tommy熱情地走上去，嘰哩呱啦地就是一陣對話，看這個外國人，頭發是褐色的，一翹一翹的，怪的是，他的眼睛不是藍色的，而是和他的頭發一樣，也是褐色的，笑容總掛在他的面上。他向我們揮了揮手，大聲的說：“Hello!”我們笑了，也大聲地回答他：“Hello! How are you?” “I’m fine，Thanks!”。接著，他開始自我介紹，一口純正的英語繞在我們耳邊，我們根本聽不明白他說什么，辛好有Tommy翻譯，我們知道了他叫Augelus, Augelus用英語給我們說了很多笑話，可是我們都是目瞪口呆，一句也聽不懂，當Tommy翻譯出來后，我們笑得死去活來。Augelus又教了我們很多繞口令，繞得我們的舌頭快卷起來了，Tommy叫了幾個同學繞，那幾個同學繞得快得我們都聽不到，有一個干脆一直地“SheSheShe……”快笑死我了。
正上得入神時，有些同學尖叫起來，我順著他們指的方向一看，我也尖叫起來：一位神秘的黑人站在黑板旁，微笑著看著我們。Tommy一看，笑了，和我們介紹，原來他是我們的另一位外教，叫Joe。Joe又笑了，露出了潔白的牙齒，Augelus看見Joe，走了過來，兩個外國人呱啦呱啦地談了一陣子，一起給我們上課，他倆在一起，成了兩人無敵笑口組，打遍天下無敵手。我們笑得肚子也“爆”了。
時間偷偷地溜了，不知不覺已過了兩小時，該下課了。臨走前，他們還送給我們一首語法詞：明星叔，呆東府，接連觀感。我們都依依不舍。這節課真有趣！
一堂英語作文 篇10
今天又要上我最喜歡的英語課了。
老師先檢查作業，這時Williɑm手舞足蹈，大聲地說：“我先來，我先來！”我覺得此刻的他，興奮得像一只猴子……
接著，老師教我們認識新單詞，大家伙跟著老師認真地讀：“香蕉是bɑnɑnɑ，熊是beɑr，小鳥是bird，床是bed……”學習新詞后當然少不了做練習，大家拿出練習冊，全神貫注地寫了起來。此時的我“下筆如有神”，不到一分鐘就寫完了練習題。老師給我批改，結果全對。老師不僅給我打了100分，還加了三顆閃亮的小星星呢！我開心得快要飛上天！
有個同學他可沒我這樣順利，他也太懶啦！在做連線題時，他不看題目就做題，結果弄得作業本全是“花”的，所有答案都混在一起，哪個都看不清。大家伙被他逗得前仰后合，他也不好意思地低下頭。
做完作業，就到了我期待已久的游戲時間。這次，我和小泥巴一組進行朗誦比賽。我們組排序最后讀，我不由得暗自高興，因為最后一個出場可以比別人多復習幾遍。終于到我們上場了，小泥巴讀第一句，我讀第二句，最后一句我們一起讀。在我們的`默契配合下，“團結一條心，石頭變成金”，輕而易舉地打敗了其他組同學。這次游戲，老師特意表揚了我們有團隊精神，又獎勵了兩顆小星星呢！
不知不覺中就下課了。這堂課有趣吧？真期待下堂英語課的到來啊！
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